二年級作文精華[6篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　一天，喬老師帶我們?nèi)�濕地公園玩，我們非常高興。

　　在進入大門之前，老師給我們拍了張照片。我們進入大門之后，發(fā)現(xiàn)大門兩側(cè)有木瓜樹，像在門口守衛(wèi)的.衛(wèi)兵。

　　不一會兒，我們順著廣場左邊的路，來到了兒童游樂場。這里有火箭船，還有海盜船。海盜船上有一個海盜船長，船長拿著望遠鏡往遠處看，水手正在控制船。

　　我們離開了兒童游樂場，來到了木橋。我們上了木橋，發(fā)現(xiàn)這里的景色很美麗，有花草樹木，草坪像柔軟的地毯，我好想在上面玩耍。我們來到了第一個長木椅，大家在那兒休息了一下，吃了東西。我們又來到了第二個長木椅，我們在那兒欣賞了風景，發(fā)現(xiàn)湖里有唐老鴨和米老鼠形狀的船。

　　在濕地公園玩得真開心！我們依依不舍地離開了濕地公園。

二年級作文 篇2

　　我有一個神奇的玩具，它的名字叫小果戰(zhàn)寶。

　　它長著一個圓滾滾的大腦袋，里面裝著許多計謀，上面還戴著一個長長的頭盔，旁邊還長著一片綠色的小葉子，顯得更有氣勢。它長著一對大大的肩膀，強壯的手里拿著一雙威力無比的大炮。它的. 腳尖尖的，后面還帶著兩個圓圓的小輪子，跑起來風馳電掣。

　　它的手腳很靈活，可以到處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，準備隨時和敵人進行戰(zhàn)斗。

　　我非常喜歡這個小果戰(zhàn)寶。

二年級作文 篇3

　　今天，我決定幫媽媽做家務(wù)。

　　早上，我見我做作業(yè)的地方和大廳很臟，就拿拉掃帚和簸箕掃地。我先拿起掃帚在我做作業(yè)的地方仔細地掃了起來，角角落落一點兒也不放過。過了一會兒，垃圾排著整齊的隊伍走出來 ，我把它們輕輕地掃進簸箕里，沒有想到忽然吹來了一陣風，把這些垃圾吹得漫天飛舞，我火冒三丈，關(guān)好了窗戶，再鎖牢，心想：現(xiàn)在你們還想飛嗎？哈哈，沒門！這些垃圾慢慢地飄落下來，我拿起掃帚把它們"刷刷刷"地掃進簸箕里，然后倒進樓下的`一只大垃圾桶里，這樣我的任務(wù)就完成了。

　　雖然我掃了那么長的時間，也掃得很辛苦；雖然掃得不怎么干凈，但我還是很快樂。這樣既幫媽媽做了家務(wù)，又鍛煉了自己的勞動能力，真是一舉兩得，兩全其美��！古人說："一世之計在于勤，一年之計在于春，一天之計在于晨。"我打算以后多幫媽媽做一些家務(wù)。

二年級作文 篇4

　　一天，陽光明媚，萬里無云。今天，可愛的小兔子小小到田地里拔蘿卜，它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。

　　下了雨，小小急急忙忙地撐起雨傘，往家里跑去。往家里跑的同時，居然遇到了沒帶雨傘拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因為跑得太匆忙，所以沒看到小兔子小小。

　　小兔子對小袋鼠跳跳叫到：“小袋鼠跳跳，你沒帶雨傘吧，那就到我這兒來避避雨吧！”

　　跳跳這才轉(zhuǎn)過頭來，往小兔子小小的.雨傘下跳去，它來到小兔子小小的雨傘下，對小小說：“謝謝你，小小。”

二年級作文 篇5

　　我最喜歡的玩具是魔力巴克球。

　　我喜歡它，是因為有一次我無意中看到一個視頻，視頻中的`人把魔力巴克球做成各種形狀的東西，讓我大開眼界。于是，我央求爸爸給我買一個，爸爸很爽快地答應(yīng)了。沒過幾天，爸爸帶回一個包裹。我打開一看，是一個圓柱體的盒子。打開盒子，哇，是我夢寐以求的魔力巴克球，而且有一千顆呢！

　　我根據(jù)說明書和視頻學著玩。因為它是一顆顆金屬實心磁力球，所以能隨意組合成各種形狀：小包、蝴蝶、小人……有一次，我給媽媽做了一個帶掛墜的項鏈、手鏈和戒指，并且還給媽媽戴上了，媽媽特別喜歡，都舍不得拿下來。

　　魔力巴克球是一種益智的游戲，它可以提高我的動手能力，想象能力和空間思維能力。我愛魔力巴克球！

二年級作文 篇6

　　我希望未來的學校是一座公主魔法學校，它是由四個長方體，三個正方體，七個愛心，兩個蝴蝶結(jié)，一朵大花，再加上一對翅組成的。 每個人都有一個顏色不同的小精靈，和一個魔法棒。如果上課要遲到了，小精靈可以催你去上課。它時時刻刻都會提醒我們做該做的事，有了這個魔法棒什么困難都會解決。 有了魔法，如果你被壞人拐騙了，可以用魔法逃生。

　　如果做飯來不及，它可以幫你變出各式各樣的美味大餐。如果你不小心生大病了，它還可以幫你治病。如果你買的'東西太重了，它可以把東西變輕。你想穿世界上最漂亮的公主裙也能穿。只要我們想要什么就可以有什么。真是太神奇了，二十年后的我一定要實現(xiàn)這個夢想，讓那些山區(qū)貧困的孩子也能來我們的學校讀書。 同學們不知道你們是否有沒有和我一樣的夢想呢？

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