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二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
孫悟空和豬八戒看見一片西瓜園，他們高興地吃了幾個西瓜。孫悟空說:“真甜真好吃啊!”豬八戒來不及回答，邊吃邊扔，孫悟空說:“八戒，要把西瓜皮扔進垃圾桶的，不然別人會摔倒的......”可是八戒不聽，還是到處扔，結(jié)果滑得四腳朝天。
豬八戒知道不對了，就把西瓜皮又一塊塊地拾起來，放進垃圾桶里。
二年級作文 篇2
星期一下午第一節(jié)課，我們班舉行競選班干部，老師先把要選的委員寫在黑板上，讓大家選或自我推薦。
選誰呢?教室里靜悄悄大家都在想，首先王宸嶼站起來說：“我選王思淇當(dāng)宣傳委員，王思淇學(xué)習(xí)認真，字寫得很漂亮，畫畫也很棒�！蓖瑢W(xué)們點了點頭。我想，我學(xué)習(xí)不是很好，但我可以為同學(xué)們做一點事。于是，我舉起手，老師請了我。我說：“我想當(dāng)勞動委員，可以為同學(xué)們服務(wù)�！庇堇蠋熉犃寺冻鰸M意的笑臉。說：“李肖鋒真勇敢，有膽量，有自信，虞老師同意了�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里響起了一陣雷鳴般的`掌聲。以后，我一定好好學(xué)習(xí)，好好工作，做一個名副其實的班干部。
二年級作文 篇3
我等了又等，盼了又盼，終于迎來了又一個春節(jié)。在每年的春節(jié)，有一樣工序是必不可少的——貼春聯(lián)。在城里，貼春聯(lián)這活很簡單，在春聯(lián)上粘上雙面膠，再往墻上一貼，就搞定了。但在鄉(xiāng)下，貼春聯(lián)可不簡單。這不，除夕那天一大早，爸爸就帶著我上爺爺家?guī)兔N春聯(lián)。在鄉(xiāng)村里貼春聯(lián)，是不用雙面膠的，而是用面糊來沾春聯(lián)的。因為鄉(xiāng)下房子大，門多，柱子多，門上，柱子上都要帖上春聯(lián)。你瞧，爺爺正端著一碗厚厚的面糊走過來。這時爸爸對我說：“工作馬上要開始了，我先來分配任務(wù)。爺爺是老將，由他來涂面糊和沾春聯(lián)。你呢就在一旁遞春聯(lián)，和端那碗面糊就行了！
”我一聽，所有的活都讓我和爺爺干了，那爸爸做什么哩？“我身強力壯，自然是干體力活了。爺爺貼春聯(lián)得爬上梯子，我就要扶住梯子，防止?fàn)敔斔は聛�。”分配完了任�?wù)，我們馬上開工在大門上貼出聯(lián)。首先，爸爸扶住梯子，爺爺小心翼翼地爬上梯子，然后熟練地在墻上刷了一層厚厚的面糊。該我出動了，我迅速的撿起地上的春聯(lián)，接過爺爺手里的面糊，又遞上春聯(lián)。我們這樣反復(fù)做了三次，才把一幅春聯(lián)貼好。正當(dāng)我喜滋滋的看著三人合作，順利完成的“作品”時，爺爺拿了一塊抹布，在貼好的`春聯(lián)上擦了又擦。我不解得問爸爸：“爺爺這是干嘛吶？”爸爸笑了笑，說：“你這爺爺還真是精益求精��！
他這是在把有些翹起來的部分壓壓平，免的讓風(fēng)給吹破了�！辟N完了大門，我和爸爸這兩個新手有了經(jīng)驗，貼起春聯(lián)來變得得心應(yīng)手。不一會兒，便貼了四幅春聯(lián)，只剩下最后一個門沒有貼了。我迫不及待地沖上前去，撕起舊的春聯(lián)來�？蓜偹毫艘稽c，就遇到麻煩了——墻上貼了不只一幅對聯(lián)，而且最下面的舊春聯(lián)似乎是和墻壁融為一體了，不論我怎么撕，都不能將它們和墻分開。這時爺爺拿來了一把小刀，說：“你用刀把它撬出來吧”。我按照爺爺?shù)囊馑紘L試了一遍，可是老天爺就是愛和我們開玩笑，還是撬不出來。就在我和爸爸苦思冥想，爺爺“發(fā)威了”。只見他扛著一把大菜刀，爬上梯子，將菜刀的最頂端對著墻上的舊對聯(lián)就是一陣猛擦。真是功夫不負有心人，在爺爺?shù)呐ο�，舊春聯(lián)終于屈服了�？粗t得發(fā)亮的春聯(lián)乖乖地站在墻上，我們老中少三代都樂滋滋地笑了。再瞧瞧自己——手上抹滿了春聯(lián)上的紅粉，衣服也沾上厚厚的面糊，我想這是預(yù)示著在20xx年里，好運會粘著我，生活過得越來越美好。
二年級作文 篇4
我喜歡吹泡泡，因為那泡泡五顏六色的漂亮極了。我還學(xué)會了一種新吹法，就是不用嘴也能吹出一個個又大又圓的泡泡，你一定也想學(xué)學(xué)吧？
先把吹泡泡的小圓框沾滿泡泡水，然后把胳膊伸直，舉著吹泡泡的東西多旋轉(zhuǎn)幾圈，產(chǎn)生的'自然風(fēng)就把泡泡甩出去了，這樣不用嘴就吹出泡泡了。有時操作的好，還能讓那些泡泡圍著自己身體轉(zhuǎn)出一大圈，隱隱約約感覺自己來到了泡泡王國。
我喜歡吹泡泡，喜歡被泡泡包圍，喜歡這奇妙的泡泡世界。
二年級作文 篇5
20xx年的六月，讓人難受的酷暑就早早地來到了，這時，我得了一種讓人很難受的病——蕁麻疹。
那是在一天下午，我坐在校車上，忽然嚴昊涵對我說：“你脖子上有許多小疹塊�！蔽乙詾槭俏米佣５陌�，就沒太在意。但是，到了晚上，病情卻急劇惡化。不僅睡不著覺，還覺得整個身體麻麻的。我打開燈，一看，傻眼了，滿身都是大塊大塊的疹子。我照了照鏡子，啊，滿臉有凸有凹，整個兒不成形了！我忍著，眼睛泛困，卻因腫脹而無法合眼。
第二天，到了學(xué)校，同學(xué)們都差點認不出我了。姜老師見了，用自己帶的藥，抹在我的手上，手才好了一些。姜老師又說：“柚子，要不要與家長聯(lián)系？”我說不要了，等會兒還要進行豎笛比賽呢。在同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵、老師的關(guān)愛下，我堅持上完了早讀。早讀后，我飛快地跑向音樂教室。到了比賽的地方，在我們表演前等待時，我已經(jīng)受不了啦！謝老師問我能否堅持表演，我勉強地說出“可以”堅持。后來，謝老師還是打了電話給媽媽，媽媽接到電話后，立刻放下手中的.工作，迅速打的來到匯演地點找到我，看著我變形的臉，媽媽難受極了，但還是鼓勵我堅持比賽完。于是，在媽媽的鼓勵下，我強忍渾身的痛癢，盡自己的最大努力去吹奏，直至比賽結(jié)束。賽后，媽媽牽著我，不顧烈日當(dāng)頭、也不顧高價的車費，攔下一輛出租車，去離這兒很遠的皮研所。經(jīng)過醫(yī)生診斷，我得了急性蕁麻疹。媽媽急著問醫(yī)生怎么辦，醫(yī)生說先吃點抗過敏的藥，再擦點藥就可以了。于是，媽媽又不顧勞累地快速進行著“三樓——二樓——一樓——三樓”的連環(huán)跑。折騰了三個來回，媽媽終于氣喘吁吁地跑到了我這兒。媽媽顧不上休息，又帶著我下樓打的。車上，她先給我吃了一粒藥，又給我“灌”了一小瓶水。到了家，媽媽讓我沖了個澡，我就想睡了，這時大約四點半。夜里醒來，媽媽給我熬了粥讓我喝下，這時我感覺身體已經(jīng)輕松點了。第二天，我六點半準時起床，發(fā)現(xiàn)身上的疹子已消掉了許多，我非常感謝我的同學(xué)和老師，特別是我的母親。
這個世界上，有這樣一些人，他們默默地關(guān)注著我們，當(dāng)我們需要幫助的時候，他們就向我們伸出援助之手，讓我們感受到人間的溫暖和親情的呵護。
二年級作文 篇6
我的路不在平坦的土地上，我的路不在軟軟的沙坑里。我的'路在上上下下的臺階上，我的路在綠油油的草坪上。上坡時我喜歡快快地跑上去，下坡時我喜歡與樹木捉迷藏。
親愛的爸爸和媽媽，我會特別注意安全。要是你們也肯在我的路上走走，你們一定會聽到我高興的笑聲，像小魚在水中蹦蹦跳跳一樣快樂，像春姑娘一樣的笑聲啊！比媽媽的微笑還要好看，比鮮花開放還要美麗。看著我們，向前走，路就是再長，也不會覺得累。我喜歡走自己的路。
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