(優(yōu))活動的作文400字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的活動的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動的作文400字 篇1

　　學校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日，更是學校送給我們的視覺盛宴。

　　三月份的校園文化活動節(jié)的表演班級是我們五（三）班和五（四）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個個異彩紛呈的節(jié)目。

　　期待的日子一眼來到了。那天，天氣晴朗，陽光明媚。同學們早早來到學校。班長為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高，把同學們打扮得靚極了。

　　丁零零……課間的鈴聲響徹校園上空，激動人心的時刻終于到了。

　　表演節(jié)目開始了。第一個節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩，引來了師生熱烈的掌聲�！恫菰瓪g歌》的演員身著蒙古族服裝，隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠。朗誦《少年無悔》道出了當代少奮發(fā)向上的心聲，把活動推向高潮。剎時，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個校園變成了歡樂的海洋……

　　校園文化活動節(jié)是平靜生活的`一朵奇葩，是學習生活的調(diào)味劑，它促進了學生的全面發(fā)展，展示了學生的活潑與才智。

　　我愛校園文化活動節(jié)，更感激學校給同學們一個展示自我的平臺！

活動的作文400字 篇2

　　親愛的老師：

　　歡迎你們來到植材小學。

　　植材小學里每年都有許多好玩又有趣的活動，這不，一年一度的讀書活動開始了。

　　每年的'讀書節(jié)都會發(fā)下一兩本課外讀物，讓我們讀，然后進行讀書測試，評選“閱讀之星”，所以，同學們回到家，第一件事情就是看書，大家都希望能拿到“閱讀之星”，我們學校讀書節(jié)的活動真是豐富多彩。

　　除了評選“閱讀之星”，還舉行了讀書黑板報評比和“書香漂流角”。

　　在活動正準備中時，同學們都紛紛把自己的好書交到老師選派的同學那里。

　　“書香漂流角”活動開始了，同學們峰擁而上，教室里頓時熱鬧非凡，你瞧，大家都快把桌子擠出來了。

　　教室里不時傳來此起比伏的聲音：“這本書好看極了。

　　”“這本書我從來沒看過，我要借這本書。

　　”每個同學都在書架中“尋寶”，看到自己喜歡的書，就像找到了寶貝似的，迫不及待地沖上去。

　　很快，書架上的書就被借完了，大家都在靜靜地看書，到了下課，把書歸還到書架時，大家還意猶未盡。

　　讀書黑板報的評比已經(jīng)結(jié)束了，在這期間，大家都很用心，黑板報也出得很漂亮，有一本書，有一只書蟲等等，五花八門。

　　怎么樣。

　　我們學校的讀書節(jié)很特別吧。

　　因為我們感受到了讀書的快樂，我期盼下次的讀書節(jié)活動更加豐富多彩，更加有意義。

　　浙江嘉興桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學五年級:磕磕絆絆

活動的作文400字 篇3

　　星期五，早上來到學校，老師就在黑板上寫:一會兒有好事。全班同學歡天喜地地叫起來，這個同學叫，那個同學喊，當然我也是興奮的不行了。

　　老師打手勢是讓大家停下來，然后說一下紀律:一.只能看不能碰，你可以發(fā)出贊揚的聲音。二.有序下樓不能跑。說完后，廣播里的聲音讓我們下樓。

　　好多同學激動地跑出來站隊，有的還爭著往前站，因為都想快點見到自己的作品。

　　中間一會兒堵住了，很多同學都議論有沒有自己的作品，也有的同學都迫不及待的`踮起腳尖往前看，有沒有到我們班。等了好久，終于往前走了。

　　到了操場又停了，我有些著急，因為我想知道有沒有我，有沒有我們班。

　　走走停停，到了作品前臺，我仔細看他們做的，好精致!像其中有一個恐龍化石，要不認真看，我還真信了。這個恐龍化石是用橡皮泥先捏成樣子，再涂上金粉，非常精致。

　　到了手抄報這邊，他們畫的非常好看，差不多都是關(guān)于春節(jié)習俗這些來畫的。

　　還沒來得及看剩下幾幅，隊伍就飛跑回了教室……

　　這次觀賞讓我很難忘，也讓我有點兒小小的遺憾，因為我的作品沒有選上，但我并不灰心，下次努力吧！不過這次觀賞是真的精彩!

活動的作文400字 篇4

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥飛出教室，即刻又化做一條小魚，躍進了歡樂的海洋，各自做起了自己喜愛的游戲活動。

　　瞧，草地上同學們在玩“切西瓜”、“丟手帕”游戲。操場上同學們有的在跳繩，有的在踢毽子�；@球場上大同學們正在激烈地進行籃球比賽。

　　快看！操場東邊的.我們班的跳繩能手吳丹正在跳繩呢！只見繩子在她手里飛快地搖動，在她腳下輕輕滑過，在她頭頂呼呼閃過，顯得十分輕松自如。一旁的同學看了不服氣，和她比賽，但都一一敗下陣 來。她不但跳得快，而且跳姿變化無窮，十分優(yōu)美。一會兒前跳，一會兒后跳，一會兒又交叉跳；有時單腳跳，有時雙腳跳……只看得人眼花繚亂，萬分佩服。

　　“二十一、二十二、二十三……”！那邊幾個女生踢毽子踢得多起勁�。≈灰娨粋�同學一腳踢一腳接，輕盈自如，一次都沒有掉落，看來是個高手。不一會兒，她們改成了三人傳毽子。仍舊是那個高手 帶頭。她將毽子拋向空中，然后騰空一躍，把毽子踢給了另一個女同學。那個女同學像個新手，失敗了好幾次，才將毽子傳給最后一個同學。最后那個同學輕如飛燕般地一躍，立即將毽子踢給那個高手 。就這樣來回幾次，她們配合得越來越好，成了最親密的搭檔。

　　同學們的陣陣歡聲笑語在操場上空回蕩，課間活動真快樂��！

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