【熱】四年級(jí)的作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
臨近考試了，但是我卻發(fā)現(xiàn)班上出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。接下來，我就告訴你是怎么回事。
一次中午，大家都在安安靜靜地寫作業(yè)。我做完作業(yè)之后開始收英語作業(yè)本，走到后排的座位時(shí)，陳策忽然風(fēng)馳電掣般地從我身邊跑過，碰倒了陳俊儒的椅子�！斑选卑察o的教室突然被椅子摔倒的聲音打破，頓時(shí)，整個(gè)教室像炸開了鍋一樣，十分嘈雜，簡(jiǎn)直不可收拾。后來，因?yàn)橐⒄Z默寫了，所以大家才紛紛安靜下來。默寫結(jié)束以后，大家依然沒有繼續(xù)寫作業(yè)，反而在互相談?wù)撟约耗瑢懙暮脡�。就連班長(zhǎng)也都在討論，紀(jì)律情況非常糟糕。然后又有人趁亂碰倒了吳陳燁養(yǎng)蠶的盒子，蠶連同桑葉和蠶的便便一起掉到了地上�？墒�，并沒有人來清理現(xiàn)場(chǎng)，反而是有很多的`同學(xué)都站到旁邊圍觀。一些擠不過別人的家伙，竟然站在桌子上，從上往下俯視現(xiàn)場(chǎng)。班長(zhǎng)們不但沒有維持秩序，反而也在湊熱鬧，而且看似還很開心似的，臉上充滿了幸災(zāi)樂禍的表情。
我認(rèn)為只有每個(gè)人自覺地遵守紀(jì)律，每個(gè)人才可以正常地學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種十分普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它十分便宜，滿世界到處都是。看到這，你必須會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每一天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的`道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹煟K生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來沒有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒有了老師，就如停電時(shí)沒有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合但是了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無私奉獻(xiàn)！
四年級(jí)的作文 篇3
今天閑來無事，便打開我以前的相冊(cè)細(xì)細(xì)品味，其中一張媽媽笑盈盈地看著我和我的同學(xué)吃餃子的照片，鉤起了我對(duì)美好往事回憶……
那是在一年級(jí)暑假里，媽媽邀請(qǐng)我班里的幾位同學(xué)到我家學(xué)包餃子。大清早，我和媽媽興致勃勃地來到超市。超市里的菜琳瑯滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊大豬肉，買來后拿到絞肉機(jī)上絞成肉末，又買了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家拌餡。萬事具備，只等親愛的同學(xué)們來我家包餃子！
大約11點(diǎn)時(shí)，隨著一陣敲門聲，他們好像約好似的一起來了，有楊騏爾、張騰月、黃嘉皓、孟繁煜和他們的`媽媽。媽媽首先給我們做了個(gè)示范： 左手拿個(gè)皮，往邊上沾點(diǎn)水，用右手拿勺子往面皮中間放些餡，然后用大拇和食指指把邊捏的合上。沒等媽媽把話說完，黃嘉皓就急忙拿起餃子皮，說要包個(gè)機(jī)器人餃子，可他包的餃子呀什么都不像，陷露在皮外面，樣子難看極了！你看楊騏爾，包餃子多認(rèn)真呀，胖嘟嘟的小臉上沾著面粉，樣子好可愛。我呢？ 給大家包些大元寶餃子，讓大家嘗嘗我的廚藝！不一會(huì)面板上就就擺起了許多餃子：有的像餛飩、有的像燒麥、有的像包子、有的竟然像貓爪似的，哈哈……，最后煮熟的餃子雖然有些灌水了，但是大家都吃得津津有味。
正在大家吃的起勁時(shí)，只聽見“咔嚓”一聲，黃嘉皓媽媽記錄了這個(gè)美好的瞬間，留下了我和我的好友們?cè)谝黄鹈篮玫臅r(shí)光！
四年級(jí)的作文 篇4
我的外婆家在鄉(xiāng)下，不同于城市的鄉(xiāng)下生活，總是那么令人向往。
太陽快下山時(shí)，外婆和媽媽就在廚房里，忙得不可開交，為我們準(zhǔn)備著豐盛的晚餐。我也不閑著，在桌子上一一擺好了各種餐具。這時(shí)候，外婆家的黑狗，在一邊睜大亮亮的眼睛，看著我們奔進(jìn)奔出。
晚飯終于做好啦！爸爸媽媽把桌椅都搬到了院子里。啊，居然可以露天晚餐了！外婆笑瞇瞇地端上一盤盤香噴噴的飯菜，不必說魚呀肉呀，要說的'是外婆自己種的紅紅的胡蘿卜，綠綠的青菜，鼓鼓的豆莢……真是應(yīng)有盡有，饞得我口水都快要流下來了。嚼一口菜，嫩嫩的。剝一顆豆，香香的。好吃！
我們一家人有說有笑地圍坐在桌子旁，吹著涼爽的晚風(fēng)，品嘗著美味可口的飯菜。西邊的落日余暉照得云彩五顏六色，形態(tài)各異。天空中偶爾飛過一群歸巢的鳥兒，唧唧喳喳的，仿佛在討論路上的見聞。草地里的蟲子歡快地叫著，一應(yīng)一合，在為我們激情演奏晚餐音樂。有鄰居路過外婆家，親切地打招呼：“呀！今天這么多人��！”“是呀！一家人嘛！”外婆喜滋滋地回應(yīng)著……
真想每個(gè)周末都去外婆家呀！
四年級(jí)的作文 篇5
在這個(gè)社會(huì)上，很多人都說自己真的自由，可事后卻在一遍遍的對(duì)自己說，到底他自由嗎？自由看不見也摸不到，但存在每個(gè)人的心底。
有人認(rèn)為自由就是不受人壓制，但這種壓制，卻無一不為了他，所以，這不是真正的自由。
有人認(rèn)為自由就是做自己喜歡做的事，但是這種自己喜歡的事，卻一定能使自己幸福嗎？不，恐怕不是，這是盲目的自我式幸福型自由感，卻也不是自由。
還有人認(rèn)為，自由就是沒有長(zhǎng)輩，老師，上司，親友那無窮無盡的嘮叨，殊不知，若無了這些對(duì)于你所謂嘮叨的關(guān)心，也就沒有了三樣你最需要的東西，愛，親情，友情，這與真正的自由相差甚遠(yuǎn)，和自由毫不相干。
那真正的自由是什么？也許一種渴望，只因?yàn)榘坐澫蛲{(lán)天，所以藍(lán)天就是他的自由天地，所以想要一個(gè)追求自由的社會(huì)，就一定要人人都有自己向往的目標(biāo)，就好像老鷹向往藍(lán)天，乞討者向往富裕的生活，因?yàn)槿彼闪训拇蟮叵蛲矗且环莘莸南蛲�，一份份�?期望，同樣也是他們的自由所在。
自由對(duì)于每個(gè)人都有所不同，所以自由的意義便是人們的目標(biāo)所在，這就是自由。
自由看不到也摸不著，但永存在人們的心底，自由是因人而異的，因?yàn)�，目�?biāo)也是因人而異的，所以，自由，是同那人生的目標(biāo)一樣，雖然看不見也摸不到，但是一直伴隨我們走在追求幸福的社會(huì)道路上！
四年級(jí)的作文 篇6
春天來了，鳥語花香，百花爭(zhēng)奇斗艷，好一派欣欣向榮的景象。鳥兒們?cè)谥︻^歡快地唱歌，好像在說：“春天來啦，春天來啦！”走進(jìn)公園你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“草色遙看近卻無”。初春早開的花趁機(jī)爭(zhēng)奇斗艷，好像驕傲地在說：“我才是報(bào)春的使者。”一陣風(fēng)吹過，它們像一個(gè)個(gè)開心的孩子在戲鬧。
春妹妹還來不及和人們熱絡(luò)，夏天姐姐就急忙趕來了。瞧！鄉(xiāng)間的小河里熱鬧非凡，大人小孩紛紛跳到小河里洗澡去了。夏天最誘人的水果就是那圓滾滾的大西瓜了，那也是我的最愛，只要看到那誘人的大西瓜，我的口水都不顧形象地流了下來。
夏姐姐沒來得及和我們道別，秋阿姨便帶著五彩筆來啦！秋天真是一派果實(shí)累累的景象啊，你看果子把枝頭都?jí)簭澚搜�。農(nóng)民伯伯忙得不亦樂乎。果園里的水果可多了，有黃橙橙的梨呀，紅彤彤的蘋果呀，還有小燈籠似的柿子……在我們家鄉(xiāng)，秋天還有漫天飛舞的蝴蝶呢，看，那一片片隨風(fēng)落下的楓葉，不就是翩翩起舞的`蝴蝶嗎？
冬媽媽如約而至。你聽，北風(fēng)呼呼地吹；你看，雪姑娘把她身上的銀光，毫不吝嗇地灑向大地，于是房頂、大樹上、田野里都披上了一層厚厚的純白棉被。銀裝素裹，分外妖嬈！孩子們紛紛跑出家門，開始堆雪人，打雪仗。那歡樂的笑聲把樹枝上的積雪都震落了！
家鄉(xiāng)的四季真迷人呀！
四年級(jí)的作文 篇7
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想就有了奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力，而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的電視臺(tái)主持人。
小的時(shí)候爸爸帶我去雷阿姨家里玩，雷阿姨的女兒劉爽，現(xiàn)在就已經(jīng)是山東齊魯電視臺(tái)的'一名優(yōu)秀的電視臺(tái)的主持人了。每次在電視上看到劉爽姐姐那樣自信的主持節(jié)目，我就非常的羨慕。于是，當(dāng)主持人這個(gè)理想的種子就播在了土壤里。
我知道，理想光有憧憬與幻想是不行的，實(shí)現(xiàn)理想是由努力、堅(jiān)持、天賦，組成的，所以，實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，并為之不懈的努力，失敗了，繼續(xù)努力，那么理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我課下借閱圖書架上的《演講與口才》。我還在學(xué)習(xí)和生活中汲取經(jīng)驗(yàn)，課上我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，以后，我將運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)實(shí)現(xiàn)我的理想。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。”我要去沖破各種難關(guān)，去追求我的理想，去實(shí)現(xiàn)我的理想！
四年級(jí)的作文 篇8
以前，我弄壞過不少東西，什么玩具車、文具盒、椅子……。在爺爺眼中，我可以說是個(gè)鼎鼎有名的破壞大王，可爺爺總是能把我弄壞的東西修好，我也不知道爺爺是從哪學(xué)來的本事，讓我佩服得五體投地。
有一次，我在吹葫蘆絲，不知道怎么回事，葫蘆絲老是發(fā)出“嗞嗞啦啦”的.聲音，我頓時(shí)丈二和尚——摸不著頭腦，我把它翻來覆去看了好幾次，一點(diǎn)問題也沒找到。沒辦法，只好求助爺爺，爺爺帶上老花鏡，拿著葫蘆絲仔細(xì)檢查了起來，很快爺爺就發(fā)現(xiàn)了問題，葫蘆絲上破了一個(gè)小洞。只見爺爺不慌不忙的放下葫蘆絲，跑到陽臺(tái)工具箱里找來“哥倆好”，和好后，爺爺用塑料刮板小心翼翼地補(bǔ)在那個(gè)小洞上，為了讓它凝固后更美觀，爺爺還把上面凸出來的膠輕輕地刮去。然后，爺爺將它掛在了陽臺(tái)上，并囑咐我一定要等晾干了以后才能吹。干了后我迫不及待地拿上葫蘆絲吹了吹，聲音更是清脆明亮了，這下我對(duì)爺爺可真是有些刮目相看了。
爺爺總說他是給我收拾爛攤子的，雖然我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)像以前一樣經(jīng)常弄壞什么了，但是，爺爺以前為了給我修東西，手上還是留下了好幾處502的印跡——好幾道傷痕，一層厚厚的老繭�？粗鵂敔�?shù)氖�，我腦海中浮現(xiàn)出了一幅幅爺爺給我修東西時(shí)的畫面。
四年級(jí)的作文 篇9
我喜歡唱歌，雖然自己唱的不好，還經(jīng)常跑調(diào)，但只要音樂一響，都會(huì)情不自禁的跟著哼兩句。但說起最喜歡的還是那首《隱形的翅膀》，因?yàn)樗嬖V我做人要堅(jiān)強(qiáng)，告訴我只要克服困難就會(huì)擁有自己美好的夢(mèng)想。
“五一”放假的時(shí)候，我和爸爸媽媽去江西龍虎山登山。一開始，我鼓足了勁，兩腳不停，一直領(lǐng)先。山路有點(diǎn)陡，兩邊有很多樹，爬到半山腰時(shí)，我身上都汗?jié)窳�，渾身沒勁，找個(gè)地方坐下來休息后，就想下山不爬了。媽媽看著我坐著不動(dòng)，說：“怎么？走不動(dòng)了？要堅(jiān)強(qiáng)一些，克服困難爬上山頂，相信鵬鵬一定能夠做到”。這時(shí)，我耳邊也仿佛響這首喜歡的歌曲，“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的.翅膀，帶我飛……擁有美麗的太陽”。我一定要堅(jiān)持到底！于是，我又鼓起勁來朝山頂奔去。啊，原來山上的景色這么美！我被山頂?shù)拿谰吧钌钐兆砹恕?/p>
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花……”哦，我終于明白了：風(fēng)雨過后，就會(huì)有彩虹；登上山頂，眼前就會(huì)有美麗的景色；克服困難，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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