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同學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
沉穩(wěn)、冷靜、踏實(shí)……用這些詞匯來形容肖懿嘉，不足為過。一頭烏黑的短發(fā)，一雙銳利而深邃的雙眸，配上一副淡紫色眼鏡，讓她渾身散發(fā)出一股成熟的氣息。她頗富有一種冷冷的性格，而這種氣質(zhì)，讓她有了一份踏實(shí)沉穩(wěn)的學(xué)習(xí)精神。
”哈哈……“一聽這鈴兒般的笑聲，就知道是丁祖賢在附近了。一頭俏皮的齊耳短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，勾勒出了一個(gè)靈動的女孩。她是女孩中的”頭兒“，可卻沒有一點(diǎn)架子。她樂于助人，深受每一位同學(xué)的喜愛。
一陣悅耳的歌聲傳來，如同百靈鳥叫一般動聽。這不是劉蘊(yùn)崴的聲音嗎？只見她對著我們笑了笑，然后又開始輕輕哼起那動聽的歌來。她那溫柔的面龐，柔和而優(yōu)雅的舉止，讓我最難忘懷。記得有一次，我不小心弄壞了她的一支嶄新的筆。我有些忐忑不安，怕她責(zé)怪我，更怕一段友情，就為了一支筆而中斷。而她卻溫和地對我笑了笑，說了一句”沒關(guān)系“，把那支筆收好了。我很感激地望著她，久久說不出話來。
”熱情“、”直率“……這些詞正是張心瑤的”光輝寫照“。她扎著一個(gè)馬尾辮，臉上總洋溢著那燦爛的微笑，揮之不去。她性格開朗，如同一個(gè)制造歡樂的天使。只要有她的地方，就總有歡樂。
”呵呵……“”好�。 啊编�！真棒！“柔柔的聲音，柔柔的面龐，構(gòu)成了一個(gè)柔柔的女孩——李錦寧。那雙如水晶般澄澈的眸子中總蕩漾著一縷縷淡淡的憂傷，如大海深處的小美人魚一樣。她比我們多了幾分成熟、柔之美。她的思想細(xì)膩，有著天生的.文學(xué)家氣質(zhì)。
我的眼前仿佛又出現(xiàn)了同學(xué)們的模樣：有稚氣未脫的、可愛的、穩(wěn)重的、熱情的……
啊，同學(xué)們那有趣的性格，我將永遠(yuǎn)銘記！
同學(xué)的作文 篇2
她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，她就是龍芝穎。她很喜歡幫助同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
記得有一個(gè)星期三，陽光燦爛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。上午下了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆忘帶了，就在我正焦急萬分的.時(shí)候，龍芝穎說：“走，我們出去玩吧！”我垂頭喪氣地說：“不行��！我還要找我的水彩筆呢！”龍芝穎說：“是不是忘帶水彩筆了，我借給你吧！”她說完，拉起我的手就要走。我高興地說：“好呀！好呀！這下我不用擔(dān)心沒有水彩筆的問題了！我也不用擔(dān)心被老師批評了！”說完，我們手拉著手歡蹦亂跳地到操場上玩游戲去了�！岸×懔�，丁零零……”上課了，我用龍芝穎借給我的水彩筆一筆一筆地認(rèn)真地畫著，心里充滿了感激。畫完了，我把畫拿給老師檢查。老師高興地說：“顧德薏今天畫得還不錯(cuò)嘛！”我低下頭慚愧地說：“多虧龍芝穎把她的水彩筆借給我了，要不，我連畫都畫不了呢！”老師一聽，當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)到了龍芝穎助人為樂的行為。
這就是我的好朋友龍芝穎，一個(gè)助人為樂的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇3
開學(xué)了！我來到了鎮(zhèn)二中，走進(jìn)新的六(1)班。
找到位置坐下，只見坐在我前面的是一個(gè)可愛的女孩，她個(gè)子不高，一頭烏黑亮麗的短發(fā)下有一張令人羨慕的瓜子臉，一對不淡不濃的眉毛，眉毛微微向上翹起，好像要飛天似的。她的眼睛，明亮、有神、純凈，烏溜溜的眼珠子轉(zhuǎn)動起來好像會說話似的，幾顆細(xì)小的雀斑散布在她鼻子周圍。它的鼻子小巧、秀美、有一點(diǎn)點(diǎn)微翹，她的小嘴線條分明，薄薄的嘴唇，給人留下了伶牙俐齒的印象，嘴唇的顏色是粉紅色的，像一朵正在綻開的桃花，美麗極了！
和她做朋友之后，你就會發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)不折不扣的吃貨！
比如，有一次，我手里拿著一個(gè)面包，她立刻跑過來，飛快地?fù)屵^我手中的面包，說：“我來幫你把它打開吧！”唉！我還沒同意，她快速奪過我手中的.面包，撕開包裝，猛地咬了一口，我也不好意思再吃了，就當(dāng)送給她吃了。她不管對誰都如此，只要那個(gè)人手中握著零食，她就會像老虎看見了獵物般的盯著那個(gè)人手中的零食。
人人都說，作為一個(gè)女生要文文靜靜的，可是她卻不一樣，她非�；顫姟㈤_朗、陽光、熱情！
每天，我和她都會來到升旗臺后面的一塊地方。那里有乒乓球臺、有單杠、還有雙杠來供我們娛樂。只見她抓住一根單杠幾下子爬了上去，接著又來到了一個(gè)倒掛金鉤。我真的沒想到一個(gè)小小的身板卻那么得強(qiáng)壯。我又仔細(xì)地看一遍，只見她用兩只手抓住杠桿，腳蹬在旁邊的柱子上一步一步地“走”，“走”到最上面的時(shí)候，用腿鉤住杠桿，然后身體用力往上，輕而一舉地就爬上去了。
她就是——彭雅，彭雅給了我快樂。我非常開心能和這樣的人做朋友。
同學(xué)的作文 篇4
我的一個(gè)最要好的同學(xué)叫做景怡，她今年１２歲，比我大一歲，我們也在同一個(gè)班學(xué)習(xí)，她有著一個(gè)白白凈凈的小臉，小小的耳朵，黑黑的小眼睛，一雙靈巧的小手。她非常討人喜歡，每個(gè)人見了她都高興呢！
她的特點(diǎn)是愛幫助別人，看見別人有困難都是第一個(gè)站出來幫助別人的。而且每一次學(xué)期結(jié)束拿家庭報(bào)告書的時(shí)候，她拿的.獎(jiǎng)狀不是“三好學(xué)生”的就是“學(xué)雷鋒”的，她有時(shí)候不是教別人做踢就是幫助別人。當(dāng)我看到她幫助別人的身影，我都把她看成了是一個(gè)真真正正的雷鋒。
有幾次，老天爺不知到發(fā)了什么瘋，老是下雨，而且下個(gè)沒停，我去學(xué)校的時(shí)候，由于過于緊張，所以忘了帶雨傘，剛好回家的時(shí)候有下起了大雨，我想：完了啊，完了啊，這次又要變成一個(gè)“落湯雞”了。曾景怡看見了，就說：“我有雨傘，我們一起擋吧！”真是雪中送碳��！我高興得不得了，因?yàn)槲也挥米兂伞奥錅u”了。哈哈。我們走著走著，走到了樓梯那兒，曾景怡對我說：“現(xiàn)在老是下雨，要小心，不要被雨淋濕了，淋濕了會感冒的喲！”頓時(shí)，我的臉又像是被火烤過的，又像是被開水澆過的，反正總覺得臉上火辣辣的，人家這么關(guān)心我，我卻好像若無其事的樣子，我也覺得好像對不起她的樣子，有時(shí)候，別人在她背后說她的壞話，我都老是嘲笑她。唉，你說我是不是很對不起她呢！
我一定要向她學(xué)習(xí)愛幫助別人的精神！
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