五年級的作文6篇[精]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級的作文 篇1
早晨起床，我看見天空灰蒙蒙的，還以為要下雨了去不了天目山了。沒想到，剛吃完早飯?zhí)柧吞匠隽祟^。
我們整理好了東西就出發(fā)了。沒想到天目山離家真遠(yuǎn)��！我們開了一個多小時的汽車才來到天目山的腳下。抬頭一望，這座山像一棵棵綠樹堆成的。我們坐上一輛面包車在盤山公路上行駛，差不多用了四十分鐘到了半山腰的車站。這里已經(jīng)有一千多米了，上來一趟可真不容易��！
一下車，我感到頭暈眼花，渾身發(fā)冷，爸爸連忙把他的背心給我穿上，我感到暖和多了。開始出發(fā)了，我和弟弟跑在最前面。我從山頂往下望，發(fā)現(xiàn)底下白茫茫的一片。跟著指示牌我們來到了大樹王的底下，和它比我就像一只螞蟻，因為它實在是太高太粗了。還有一棵活著的新大樹王，人們給它穿了一身金黃色的“龍袍”，像一位威嚴(yán)的國王。
半路上，我在探路，突然聽到“叮叮咚咚”的聲音，媽媽告訴我那是泉水。又聽見爸爸說“早知道有這么多泉水，我們就不用自己帶了�！蔽覜_過去捧起水就喝，��！太清涼了。我感覺全身充滿了力量，讓媽媽把包給我，我背上包就跑。媽媽不知道問了多少遍“累不累？”我都回答“不累”。
走了很長一段路，聽見“嘩啦啦”的`聲音，原來泉水流成了一片瀑布，我迫不及待地爬下去，像老黃牛一樣大喝起來，頓時我感到力大無窮，就拎起剩下的兩個袋子，飛奔而去，爸爸媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
下山以后，大家都夸我太厲害了。小姨夫為了獎勵我還送了我一把寶劍，我想；“這都是神奇的泉水的功勞吧！”。
五年級的作文 篇2
我是一個身材矮小、皮膚黝黑的小女生。我最喜歡吃東西，尤其是看完美食節(jié)目后，我就會開始拼命的找食物吃，但是我總是吃不胖，大家都笑我是“瘦皮猴”。
我的個性很奇怪，在家里很愛亂發(fā)脾氣，又很愛哭，尤其是我的哭聲，像打雷一樣大聲，所以在家里我有個外號，叫做“喜哭潔”，這是家中的我。但是出了門， 我就像是個溫馴的'小貓咪，因為這個時候的我，最聽話、最乖巧，永遠(yuǎn)躲在家人的后面，所以別人常常稱贊我是個聽話的小孩。
平日我的興趣是唱歌，因為家里裝了一臺伴唱機(jī)，每當(dāng)放假的時候，我就一個人關(guān)起門來享受唱歌的樂趣，所以家人幫我取了一個綽號叫做“九官鳥”。
我這個人有時候很聽話，但有時候很偷懶，媽媽常常說我玩的時候像脫韁的野馬，總是玩到忘了吃飯的時間，但做事的時候卻像一只蝸牛，慢慢吞吞的，常常要媽媽三催四請，才會完成媽媽交代的事情。
我未來的夢想，是想當(dāng)一位醫(yī)生，因為可以幫助沒有錢看病的窮人。另外，我還有一個夢想：就是當(dāng)一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，因為我很想去偏遠(yuǎn)山區(qū)，教導(dǎo)山區(qū)的小孩，幫助他們得到更多新的知識。
所以現(xiàn)在我要好好認(rèn)真讀書，將來才能完成我的夢想。
五年級的作文 篇3
每個人都有自己的特別的經(jīng)驗。有些人的經(jīng)驗像在吃棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里。有些人則是有酸不盡的心酸，苦在眉梢上。每個經(jīng)驗都有其耐人回味之處，而各式各樣的經(jīng)驗，也不斷的豐富我們的生活。
記得有一次戶外教學(xué)，我們?nèi)チ瞬杈夀r(nóng)場，農(nóng)場環(huán)境清幽，綠樹成蔭。一開始，工作人員就拿了斗笠給我們做彩繪，介紹各種現(xiàn)代較少見的農(nóng)具名稱和用途，讓我學(xué)習(xí)到以前人是如何在田里用哪些工具工作。早上，我們有現(xiàn)場制茶的'體驗，過程是先採茶，要尋覓一心二葉的葉片，大概採了一些之后，再拿去烘干。接下來我們學(xué)習(xí)到如何做客家米食——麻糬，阿姨們先拿糯米飯給我們，用客家杵臼搗麻糬，也可加入一些綠茶粉，做出不一樣的口味。之后，我們吃著自己搗得麻糬，看大家每個人都笑開懷，果然，自己做的真是好吃，口位非常入味。
下午，我們到了可愛動物園區(qū)，喂一些動物，還有看到很可愛的迷你豬，跟他們近距離接觸，真開心。最后，我們將烘干的茶葉採收、包裝，做成在市面上看到的一包包茶葉。
一整天體驗下來，我學(xué)到了我在一般生活上都沒有接觸到的東西，從原來的一無所知，像是制作斗笠、麻糬、採茶等，有了這些體驗，讓我了解茶農(nóng)的辛苦，而能有這些經(jīng)驗，感覺真的很棒。
五年級的作文 篇4
媽媽每天都要洗衣服，還要經(jīng)常去買衣服，真是又累人又費錢呀。我想要發(fā)明一件與眾不同的衣服，既可以讓媽媽多休息，又可以為家里省錢。
這件衣服是夾層的，但外表看起來不會很鼓。夾層里以空氣填充為主，能夠在冬天保溫，夏天散熱。倘若你夏天特別會感到熱，可以在夾層里填充水或冰塊，讓你渾身涼到爽。
這件衣服上涂有最新發(fā)明的光感材料，從早到晚會根據(jù)光線變化自動生成深淺不一的色彩。不僅如此，光感材料還有自動學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，能夠從環(huán)境的不同色彩中選擇同類色或?qū)Ρ壬懦瞿愕娘L(fēng)采。像這樣艷麗如霞或素淡若水的服裝色彩，你就是跑遍整個巴黎時裝城都找不出來。
說到衣服的變色功能，還不能忘了它的智能控制系統(tǒng)。在衣服上有兩個口袋，一只口袋里面裝著個遙控器，這個遙控器有很多功能：比如可以告訴你現(xiàn)在的時間；可以從遙控器上挑選你自己喜歡的服裝花紋━━從成千上萬種花樣中挑選適合服裝色彩的款式，才會讓你更加與眾不同，鶴立雞群；如果下雨了，你還可以在遙控器上找到一個“防雨”按鍵，只要按一下，就算是用水龍頭對著你沖，你的衣服也不會讓你淋濕的。當(dāng)然，如果把“防雨”功能和“清洗”功能結(jié)合起來使用，效果就更好了：衣服不需要脫下，就會變得亮麗如新，免去了洗刷的煩惱。
另一只口袋是個百寶箱。口袋里面可以裝任何東西，就連放一塊板磚進(jìn)去，你也不會覺得有壓力━━口袋的'承重裝置把力量傳導(dǎo)到鞋底，減輕了身體的負(fù)擔(dān)。飾物層里的小物件可以美化衣服，增加立體感；文具層的紙筆可以隨時拿出來寫寫畫畫；錢幣層相當(dāng)于一個小保險箱，它的開口是指紋識別的，小偷對此束手無策，只能失業(yè)去領(lǐng)救濟(jì)金了；零食層是我們女生的最愛；玩具層當(dāng)然是男生的喜好了，有些男生喜歡把刀子、鞭炮藏在口袋里，放心━━這衣料是防割防爆的，除了劃破、炸壞自己的手外，衣服是不會有任何損傷的。
這樣的衣服穿上50年也不會破，是不是讓你覺得很新穎呢？不過，把這么多功能融合在一起，我還要好好研究研究。先去查資料了，有進(jìn)展再跟大家匯報吧。
五年級的作文 篇5
在小孩的世界里，會有許多秘密。夜深人靜的時候，一個叫美美的小女孩，通過時空隧道來到了外星人的星球。這是一個和地球很像的地方，有山，有水，有空氣，四季分明，鳥語花香。
外星人長得很有趣，白色的皮膚，藍(lán)色的大眼睛，像六只手的小貓咪一樣，特別友好。他們都穿著紅艷艷的衣服，原來這里盛產(chǎn)一種巨大的西紅柿，它不僅美味可口，它的皮竟然可以做衣服。
美美認(rèn)識了一個好朋友，她叫豆豆。豆豆長得很漂亮，大大的藍(lán)眼睛，像湖水一樣清澈。她的皮膚像冬天的雪一樣白，穿著一件西紅柿皮做的紅裙子，美的像公主一樣。
美美和豆豆一起唱歌，跳舞，做游戲，玩得很開心。美美教豆豆畫畫，她畫了美麗的北京天安門廣場，鮮艷的.國旗隨風(fēng)飄揚。豆豆好奇的說：“哇，這個國旗好漂亮，和我的裙子一樣鮮艷，一定是最好的西紅柿皮做的�！泵烂廊滩蛔⌒α似饋�，她說：“才不是呢，我們的國旗是用紅色的布做的。”豆豆問：“布是什么果子呀？能吃嗎？”美美搖了搖頭說：“不能吃。”豆豆說：“好想看一看真正的國旗喲。”美美答應(yīng)了豆豆，下次來的時候，給她帶一面真正的國旗。
這就是小孩世界里的秘密，很奇妙，很神奇。在大人還在睡覺的時候，她們已經(jīng)和外星人，結(jié)下了深厚的友誼。
五年級的作文 篇6
我深深記得一位老師，她姓宗，既溫柔又美麗。
雖然相處只有短暫的一年，但宗老師在學(xué)習(xí)與生活上無微不至地關(guān)懷著我們。那些親切的話語仿佛還在我耳畔回蕩，那本精美的老師贈送的作文摘抄本，依然工工整整地擺放在書桌上。因為，我每天都會與它親密接觸。
每當(dāng)我翻開扉頁，就會看到老師娟秀的字跡，那一行行文字溫暖著我幼小的心田，讀著讀著，我的內(nèi)心就會涌動起一股無窮的力量。記得一開始，我的作文不是很好，宗老師總是耐心地啟發(fā)我：“才剛剛學(xué)寫作文，寫得不好不要灰心。只要我們做生活的有心人，平時注意多觀察多練筆，多向作文寫得好的伙伴學(xué)習(xí)，就一定會有所提高�！钡诙�，老師就將這本藍(lán)色的筆記本贈送給我，如今，它一直陪伴著我，就像老師一直在我身邊。
記得有一次，我突然感覺頭好暈。上課的時候，宗老師見我一直趴在課桌上，手捂著腦袋，輕輕走到我面前，慈愛地彎下腰：“你怎么了？是不是碰到頭了？”我皺著眉頭，痛苦地回答：“我的頭暈暈的�！崩蠋熞幻业�'額頭，好燙，她急忙掏出手機(jī)。
電話打通了，得到學(xué)校門口等媽媽來接，可是我渾身使不上勁兒。于是，宗老師先讓大家自習(xí)，攙扶著我一步一步地來到傳達(dá)室。老師找了把椅子安排我坐下，又為我倒了杯熱水，輕輕地?fù)崦野参恐�，靜靜地守侯在我身邊。
現(xiàn)在宗老師不教我了，但我還會常常跑到她的面前，恭恭敬敬地說聲：“老師好！”雖然，只是簡單的幾個字，卻包含了我對老師的尊重和無限情義！
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