煩惱作文集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的煩惱作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱作文 篇1
人世間的煩惱太多太多，單講學(xué)習(xí)吧！煩惱就數(shù)不勝數(shù)。比如說(shuō)啊，今天老師不知大家庭作業(yè)太多了，我就會(huì)發(fā)出無(wú)中生有的抱怨——哎呀呀，小學(xué)生作業(yè)怎么這么多，老師是不是殺人犯啊，拿著屠刀逼我們做作業(yè)，哎呦喂，苦死我了！當(dāng)老師布置難題時(shí)，我又會(huì)埋怨道：這個(gè)老師，絕對(duì)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，亂出題目，要累死我們么？說(shuō)罷，便又抓耳撓腮地想題目……
我好冤啊！
再談工作吧！我在學(xué)校擔(dān)任了太多職位了，什么值日員啊，大隊(duì)委啊，文學(xué)社會(huì)員啊，數(shù)不勝數(shù)。煩惱就在這里——當(dāng)了太多“官職”忙不過(guò)來(lái)，被輔導(dǎo)員老師視為不認(rèn)真對(duì)待工作，撤了一些職位，多丟人呀！同學(xué)說(shuō)我“官想當(dāng)事不做”我可真冤啊！
教授這句話(huà)，使我銘記在心
上午去多媒體教室聽(tīng)講座，有一位在我們?nèi)菪∮忻麣獾腵教師來(lái)為我們講課。講著講著，教授突然講到了克制煩惱的方法，我一聽(tīng)，眼睛一亮，坐下來(lái)認(rèn)真傾聽(tīng)。只聽(tīng)教授說(shuō)了幾句話(huà)——克制煩惱，從我做起。不要聽(tīng)信他人的閑話(huà)，以自我為中心（只指面對(duì)閑話(huà)時(shí)），堅(jiān)信自我。把自己當(dāng)做耳聾人，以免產(chǎn)生無(wú)謂的煩惱。我聽(tīng)了，心悅誠(chéng)服，但還沒(méi)有細(xì)細(xì)品味教授的話(huà)，下課鈴敲響了，我們只得回教室。
我試了，還真準(zhǔn)！
從聽(tīng)了教授一番話(huà)以后，我開(kāi)始嘗試這個(gè)方法，經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)以后，我為這種方法下了一個(gè)結(jié)論：還真靈！我消除了無(wú)謂的煩惱，又成為以前一樣的陽(yáng)光女孩！
……
煩惱作文 篇2
傷心、煩惱與開(kāi)心 有一戶(hù)人家最近連生了兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒。大兒子名叫傷心、而二兒子名叫煩惱，小女兒叫開(kāi)心。本來(lái)一家人生活得快樂(lè)極了，但是他們長(zhǎng)大以后卻幾乎不再快樂(lè)了。因?yàn)樗麄兏髯越⒘烁髯缘膰?guó)家。他們的父母只能在外面流浪。只有小女兒當(dāng)上女王以后到處尋找她的`父母。兩個(gè)兒子卻在自相殘殺，使得他們國(guó)民通通投降了小女兒的國(guó)家。二兒子煩惱自知自個(gè)兒的國(guó)家臨近滅亡，只好派丞相前去向小女兒的國(guó)家解說(shuō)，準(zhǔn)備投降。
可就在這時(shí)帶大兒子傷心對(duì)二兒子煩惱說(shuō)：“雖然我們的國(guó)家臨近滅亡，但是我們可以把兩個(gè)國(guó)家連接在一起，防止他國(guó)的攻擊�！� 二兒子煩惱覺(jué)得這主意不錯(cuò)，就答應(yīng)了。這時(shí)正好他們的父母路過(guò)此地，他們不愿自己的孩子自相殘殺，就把此事告訴了小女兒。小女兒說(shuō)：“他們不是自相殘殺嗎？那就讓他們自相殘殺�！�
于是小女兒在二兒子那邊說(shuō)大兒子要謀反。二兒子大怒之下投降了小女兒的國(guó)家。大兒子被孤立了，只得投降。他們的父母對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“要有一顆善良的心哪！”小女兒把三國(guó)統(tǒng)一，這個(gè)國(guó)家的名字叫開(kāi)心。
煩惱作文 篇3
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗可愛(ài)……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)，”我們幾乎都是唱這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。有時(shí)便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有一些在揮之不去的煩惱。
放暑假的時(shí)候，我老爸跟我説讓我去上補(bǔ)習(xí)班。我就大驚小怪地説：“為什么讓我去上補(bǔ)習(xí)班呢？”我上學(xué)的時(shí)候每天早晨。只有放假才可以睡一個(gè)好覺(jué)現(xiàn)在好不容易放暑假才不需要起這么早，現(xiàn)在我有好覺(jué)睡，你就讓我去上補(bǔ)習(xí)班，如果我去上補(bǔ)習(xí)班的話(huà)，那就沒(méi)有懶覺(jué)睡了，老爸就用一種很?chē)?yán)厲的眼光對(duì)我説：“年輕人睡什么懶覺(jué)呢？”要努力學(xué)習(xí)，這才是我的好女兒。
我現(xiàn)在好煩，老爸讓我去上補(bǔ)習(xí)班，而我的朋友們都在玩，睡懶覺(jué)，這太不公平了，老爸身邊走到我來(lái)説：“你是你，她們是她們。我就生氣地訴人説：“你這管得太嚴(yán)格了！”這暑假是我雙休日的日子你為什么要給我報(bào)名，老爸也用一種很生氣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业呐畠�，我說(shuō)讓你去上補(bǔ)習(xí)班就去上補(bǔ)習(xí)班，我這也是為你好，讓你的成績(jī)提高上來(lái)。”倆別吵了，媽媽用溫暖的話(huà)說(shuō)女兒就聽(tīng)你爸爸的話(huà)吧別再跟你爸爸對(duì)抗了，這樣對(duì)你不好，對(duì)你爸爸也不好，我說(shuō)，我不去。
我現(xiàn)在腦子里很亂，心里很煩……
還有期中考試的'時(shí)候，坐在我后面的那位男生很煩，我的作文寫(xiě)得很好，后面那個(gè)同學(xué)他知道我作文比較寫(xiě)得好，后來(lái)我在做語(yǔ)文題目，還發(fā)試卷１０分鐘，他就一直拉我的衣服說(shuō)給我抄一下作文，我作文一個(gè)都不會(huì)寫(xiě)，我說(shuō)這么夸張一個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)，那把題目寫(xiě)上來(lái)，至少有２、３個(gè)字吧！我沒(méi)有理他了，但他一節(jié)課總在說(shuō)給我抄下作文嘍！我聽(tīng)的聽(tīng)的都心煩了，考試他總在吵，我就在想一個(gè)題目，他吵，我就沒(méi)想這個(gè)題了，而在想另外的事。
監(jiān)考老師說(shuō)收試卷，我有很多題的沒(méi)有寫(xiě)，我后面那個(gè)寫(xiě)了幾個(gè)字，他一節(jié)課都在吵死樣吵，吵得我有很多題都沒(méi)有做，我煩都煩死了，我現(xiàn)在腦袋里像都是裝滿(mǎn)了煩腦，煩腦一大堆的叫我怎么消除煩腦。
每個(gè)人都有煩腦是發(fā)怒。腦火，有煩腦就必定會(huì)有原因的，比如說(shuō)：爸爸為什么讓我去上補(bǔ)習(xí)班也有原因的……都有原因的，清點(diǎn)煩惱是要找找原因還是干什么的呢！
煩惱作文 篇4
人生就像一個(gè)餐桌，處處都是餐具（慘�。？荚嚕x成功只有一步之遙，卻因?yàn)榇中拇笠舛�。這時(shí)多么的可惜��！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，數(shù)學(xué)老師瞬間把教室變成了刑場(chǎng)！一張張考卷如同刺刀一般深深地刺進(jìn)同學(xué)們心里。我掃了一下試卷，長(zhǎng)舒一口氣：這些都是我平時(shí)牢記的內(nèi)容，考100分肯定有把握！抱著這種心態(tài)，我用我的“洪荒之力”飛快地做完了這張?jiān)嚲聿z查。很快，交卷了，我后面的同學(xué)的試卷還牢牢地貼在他手上，嘴里還不斷地求我：“大哥！再讓我坐一會(huì)兒嘛！看在是朋友的份上，就一會(huì)兒！”我才不管這些呢！我才不管這些，一把搶走了他的試卷。中午，試卷發(fā)下來(lái)了，正當(dāng)我想象著我的.一百分時(shí)，試卷打破了我的夢(mèng)幻，竟然是99分！我一看錯(cuò)誤，原來(lái)是我“78x56”算錯(cuò)了！離成功只有一分了，我卻算錯(cuò)了！這真是太可惜了！
我們還沒(méi)接受數(shù)學(xué)的成績(jī)，英語(yǔ)老師又把一支支毒箭射向我們。一陣陣聽(tīng)力聲讓我們痛苦萬(wàn)分，我心想：幸虧我平時(shí)認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)，不然肯定被打個(gè)措手不及。不一會(huì)兒，我就把試卷做好了。很快，交卷了，教室里一片哀叫聲，我們這幫學(xué)霸可不管，管他有沒(méi)有做好，一律收上去�？傻诙�，我卻因?yàn)槁?tīng)力聽(tīng)錯(cuò)而扣了一分，沒(méi)得到一百分。
粗心真讓我煩惱。
煩惱作文 篇5
《青黃》一書(shū)是這樣說(shuō)的，心好像一扇厚重的城堡之門(mén)，沒(méi)有外面的鎖，只有里面閂，別人在外面怎樣使勁的踹，不如自己在里面輕輕一撥。
陰雨綿綿，整個(gè)城市籠罩在陰濕的環(huán)境里，遲遲不見(jiàn)陽(yáng)光。天空灰蒙蒙的，失望與無(wú)助的愁緒讓我感到窒息，學(xué)習(xí)上帶來(lái)的壓力像一座無(wú)形的大山將我壓得喘不氣來(lái)，原本前進(jìn)的腳步現(xiàn)已停滯，競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的壓迫感更是讓我身心俱疲，時(shí)間越來(lái)越不夠用，越來(lái)越感覺(jué)力不從心。日復(fù)一日的枯燥貧乏的生活再也燃燒不起的斗志，我如一具行尸走肉，似乎什么也喚起不了我對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)初那份自信和熱愛(ài)。
我迫切地想要改變這種消極、麻木的.狀態(tài)，但好像無(wú)從下手。我迷茫地看著手中的書(shū)，密密麻麻的的字是我一下子失去了看下去的欲望，根本看不下去。眼看期中考試的到來(lái)，我應(yīng)該做些什么呢？我不想草草地對(duì)待，理智告訴我必須要拼盡全力。我仿佛看到期中過(guò)后我的到的失望的眼神和不屑的眼神。
雨后的空氣好清爽，窗外的清風(fēng)微微撫弄著我的劉海，心底有一個(gè)聲音在說(shuō)，出去散散心吧！你會(huì)解決你所有的問(wèn)題的。
外面的世界很精彩，小徑兩旁泛起了一層層綠色，走進(jìn)看時(shí)卻是若隱若現(xiàn)。外面的空氣清新自然，我緊繃的神經(jīng)終于松弛下來(lái)。連日來(lái)困擾我的各種各種的煩惱到現(xiàn)在煙消云散，揮之不去的愁緒在此刻化作我向前奔跑的力量。
我情不自禁的地哼唱其一首歌來(lái)，如果你對(duì)這個(gè)世界有太多的抱怨，跌倒了不敢繼續(xù)往前走。為什么？人要這么脆弱和墮落。
不管怎樣，再大的狂風(fēng)暴雨也會(huì)消逝，再黑暗的天空終究會(huì)亮起。生活也不會(huì)永遠(yuǎn)黯然不光，相信自己，一定會(huì)走出那些煩惱的日子！
煩惱作文 篇6
煩惱是無(wú)處不在的。每個(gè)人都有許許多多的煩惱，多得像天上的星星。特別是在青春期這個(gè)階段，煩惱更是不停地騷擾著我。
自從上了初中后，面對(duì)著每天堆積如山的作業(yè)，面對(duì)著父母望子成龍的深切期望，我頓感身上背負(fù)著諸多壓力。
不知什么時(shí)候，我的'鼻子上冒出了幾顆痘痘。我天天照鏡子，期待著它們消失的那一天。我向媽媽詢(xún)問(wèn)了許多祛痘方法，用上了洗面奶、蘆薈等多種祛痘用品，可是一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……痘痘卻依然沒(méi)有去意。哎！青春期真煩！
買(mǎi)衣服是又一件令我頭疼的事。我從小就渴望穿得成熟一點(diǎn)，但是在成人的服裝店，因我的身高、體形所限，總選不到合適的衣服，所以我不得不重新跑回童裝店買(mǎi)。原來(lái)矮也是一種煩惱。
最令人煩惱的是連自己也無(wú)法接受的脾氣。長(zhǎng)大了，叛逆期來(lái)了，脾氣就越來(lái)越差。每一次，與父母討論或商量事情，當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)立馬頂起嘴來(lái)，氣得媽媽常說(shuō)：“哎！長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越倔了，真拿你沒(méi)辦法！”經(jīng)過(guò)多番爭(zhēng)吵后，我反復(fù)思考，才發(fā)覺(jué)自己真的錯(cuò)了。長(zhǎng)大了，和父母的關(guān)系反倒沒(méi)有以前那么親密了，開(kāi)始有隔閡了，唉。
成長(zhǎng)的煩惱，實(shí)在是太多了，說(shuō)也說(shuō)不完！我多希望自己一生中沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，那該多好！可人生不可能沒(méi)有煩惱，成長(zhǎng)過(guò)程中的這些無(wú)窮煩惱，總要自己去經(jīng)歷、面對(duì)，唯有如此，我們才能真正長(zhǎng)大。
煩惱作文 篇7
回想起小時(shí)候，那天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子真是快樂(lè)啊。長(zhǎng)大了，就多了許多的煩惱了！
我們的心如一張紙從整潔無(wú)暇到鋪滿(mǎn)墨跡。上面寫(xiě)滿(mǎn)了酸甜苦辣，痕跡越多，煩惱在其中所占的比例也就越大。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們所見(jiàn)所聞的越來(lái)越多，開(kāi)始學(xué)著三思而后行，同時(shí)也開(kāi)始變得懦弱。我想有人應(yīng)該嘗試過(guò)把那張紙恢復(fù)到最初的潔白，可結(jié)果肯定適得其反。
小學(xué)的時(shí)候非常憧憬初中，總是想著“長(zhǎng)大了多好�。 边@之類(lèi)的'。暑假里我的老師和我談起初中，談起上課發(fā)言。我說(shuō)我有節(jié)課上發(fā)了三四次言，前面都答對(duì)了，最后一次錯(cuò)了，然后一群同學(xué)在那起哄。他回答說(shuō)：“到了初中這會(huì)更嚴(yán)重，有人會(huì)說(shuō)你為了出風(fēng)頭，所以發(fā)言也要有個(gè)度�，F(xiàn)在的孩子太早熟，我們那時(shí)候哪里知道這些。”我突然覺(jué)得這是一件多么恐怖的事情……于是我一直記著這些話(huà)，在舉手的時(shí)候，總要想想，“現(xiàn)在真的適合嗎？我能答對(duì)嗎？會(huì)有什么樣的后果……”
期末考試完，我的語(yǔ)文成績(jī)實(shí)在是很令人傷心。直覺(jué)告訴我作文得分肯定不高。我把成績(jī)告訴了以前的語(yǔ)文老師，希望能從他那里得到些啟發(fā)�！斑@個(gè)作文寫(xiě)的很散，而且我總覺(jué)得偏題了，考試時(shí)太緊張沒(méi)有表達(dá)出我想表達(dá)的那種東西�！蔽腋爬讼逻@次作文�！艾F(xiàn)在中國(guó)語(yǔ)文不知怎么回事，”老師談得很遠(yuǎn)，“作文紀(jì)要正統(tǒng)又要有文采，才會(huì)高分。”聽(tīng)到這兩個(gè)詞，我頓時(shí)覺(jué)得我的作文哪個(gè)都不占，我沒(méi)有正統(tǒng)的思想，也達(dá)不到文采。之后面對(duì)作文，對(duì)著草稿本發(fā)愣好久，也不敢寫(xiě)一個(gè)字。文采不好只能日積月累，但總是在思考著怎樣寫(xiě)出所謂的正統(tǒng)……
現(xiàn)在我干什么都猶豫不決，都“三思而后行”，因此我是去了很多機(jī)會(huì)吧。所以有人說(shuō)，想得太多只會(huì)越想越絕望。丟下一些包袱后，你會(huì)驚訝到，自己竟能飛得那么高。
是啊，長(zhǎng)大了，想的事情多了，什么事情都要考慮后果了，所以我們有了煩惱了！
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