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拍球作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的拍球作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
拍球作文400字 篇1
今天下午，我們作文班上舉行了一場(chǎng)激烈的拍球接力比賽。
老師把我們分成了四個(gè)小隊(duì)，兩個(gè)大隊(duì)。每個(gè)小隊(duì)都要向?qū)Ψ絺髑�，哪個(gè)隊(duì)先傳完一遍，就為成功。注意不能出界。
“three、two、one，go！”隨著老師一聲令下，開始傳球了。同學(xué)們個(gè)個(gè)神態(tài)莊重、目視前方，心里卻緊張萬分，就像一個(gè)籃球上下跳動(dòng)，局促不安，猶如十五只吊桶打水——七上八下。
看那一隊(duì)的張仕林，雖然體形有些胖，但是玩兒球有一套。球在他手里似一個(gè)聽話的.娃娃，乖乖地跳躍，不過一會(huì)兒，他就順利沖向終點(diǎn)，迎來大家的一陣熱烈掌聲。
我越看越入迷，越看越陶醉，不知不覺該我登臺(tái)亮相了。我不甘示弱，上前來個(gè)“狂手陡球”，一把接過，沖向前方。有“行程”中，我心里一直想著：我要為隊(duì)爭(zhēng)光，不能出一點(diǎn)兒丑。
果然，我的表現(xiàn)贏得了大家的贊許，掌聲又一次響起。
最后，我們“人心齊、泰山移”，爭(zhēng)得了第一。大家互相擊掌、擁抱，歡笑聲語響徹大院上空。
拍球作文400字 篇2
星期三的下午，三（4）班的同學(xué)聚集在學(xué)校的后花園進(jìn)行拍球接力賽，我也參加了這次活動(dòng)。
首先，蔡老師說了一下比賽的規(guī)則，同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注地聽著老師的比賽的要求。接下來我們們被分成二組，我被分在第二組，第二組的隊(duì)員有金超、張毅偉、......他們個(gè)個(gè)磨拳擦掌、躍躍欲試。在老師的一聲哨聲下，比賽開始了，同學(xué)們像猛虎一樣拍著球沖向終點(diǎn)，同學(xué)們嘴里喊著：“加油、加油，我們一定要拿第一名�！眱申�(duì)的速度不相上下，不一會(huì)兒，等到我上場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)是最后幾名了，并且對(duì)手已經(jīng)超過了我們組的幾名隊(duì)友，我心里十分焦急，這時(shí)隊(duì)友已經(jīng)把球傳給了我，我接過球，像火箭一樣，一邊拍著球一邊沖向了終點(diǎn)，然后把球傳給了我的'隊(duì)員祁宇宣，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)手一組已經(jīng)結(jié)束了比賽，我們的隊(duì)員異口同聲的發(fā)出了遺憾的感嘆。
比賽結(jié)束了，雖然我們輸了，但是通過這次的比賽，使我懂得了一個(gè)道理：不論結(jié)果怎樣，我們做每一件事都應(yīng)該全力以赴、堅(jiān)持到底，就是勝利的這個(gè)道理。
拍球作文400字 篇3
提起拍球，這都是在姥姥家學(xué)會(huì)的強(qiáng)身健體的游戲。記得兩周歲剛來姥姥家的時(shí)候，姥姥教我踢毽子—把毽子放在自己的腳面兒上向前踢；踢球—把球放在腳尖兒前，再用力向前方踢。
三周歲的時(shí)候?qū)W習(xí)和姥姥拍球。剛開始拍的時(shí)候不得要領(lǐng)，拍兩下球就跑了，姥姥以身示范，讓我身體前微曲，叉開兩腿與肩同寬，手垂直，上下拍，如果斜著拍球就容易跑......
我試著一次次地拍練，果然功夫不負(fù)有心人，我終于能連續(xù)拍球，不讓球從我手里跑掉了！我很喜歡這個(gè)有趣的游戲，它可以鍛煉眼疾手快，動(dòng)作靈活；一會(huì)功夫就可以出汗，達(dá)到鍛煉身體的目的.了。
每年來姥姥家串門的時(shí)候，都會(huì)和姥姥玩拍球，姥姥的“救球”技術(shù)相當(dāng)?shù)母�，每�?dāng)球要“罷工”往外跑的時(shí)候，姥姥都能及時(shí)把球牽回來，讓它乖乖地為主人效力。
去年我自己拍球，最多一次也只能拍個(gè)二十上下，球就跑了，今年我又長(zhǎng)了一歲，技藝自然會(huì)略高一籌，短短幾天，由一次能拍三十幾下，到六十幾下，最近又打破了自己的記錄，一百二十下，一百六十下！真是突飛猛進(jìn)了不是？
拍球作文400字 篇4
今天，作文課上馮老師為我們舉行了拍球比賽。
準(zhǔn)備上場(chǎng)的是卓越小組和勝利小組。“1、2、3比賽開始！”隨著老師的一聲令下，比賽雙方籠罩了一層緊張的`氛圍，只見吳澤一那胖乎乎的小手在球上拍得很快，他們組的成員也在為他加油。而另一邊的喬宏韜也在奮勇追趕，毫不示弱。
創(chuàng)造組第一組上場(chǎng)的是梁羿卓，她的拍球技術(shù)真的很棒，又快又準(zhǔn)，被馮老師稱為“無影手”。和諧小組的高晨昊也不甘落后，兩人不分上下。
盼星星，盼月亮，終于盼來了我們學(xué)習(xí)小組對(duì)戰(zhàn)儒雅小組。我們組最先上組的是我，對(duì)戰(zhàn)的是尤梓軒。我拍呀拍，拍呀拍，尤梓軒out了，之后上場(chǎng)的賀芊語，而我還在拍，后來我也out了，高若杰上場(chǎng)最熱鬧，吳澤一在旁邊為他加油，“高若，高若，快！加油！加把勁！”
高若杰下場(chǎng)之后是郭宇航，郭宇航很厲害，左手拍，右手拍，這時(shí)馮老師在一旁高興地說：“哎呀，哎呀，這個(gè)比千手觀音還厲害！”
我們組輸了，我心里非常失落。
其他小組比賽完之后，還有最后一場(chǎng)，奮斗對(duì)戰(zhàn)卓越，這場(chǎng)比賽，使得全場(chǎng)進(jìn)入高潮，好多同學(xué)甚至站在桌子上，為他們加油，奮斗小組的三個(gè)人挑戰(zhàn)卓越小組的三個(gè)人，場(chǎng)面非常激烈，最后是卓越小組贏得頭籌。
通過這件事，我知道了足球、籃球這些體育活動(dòng)，不僅有益于身心健康，還會(huì)增添許多樂趣。
拍球作文400字 篇5
今天，我們排著整齊的隊(duì)伍興致勃勃的來到操場(chǎng)上進(jìn)行拍球接力比賽。
全班48個(gè)同學(xué)，分成了兩隊(duì)進(jìn)行比賽，一個(gè)男生隊(duì)，一個(gè)女生隊(duì)。比賽即將開始，兩隊(duì)的第一個(gè)隊(duì)員手捧籃球做好了比賽的準(zhǔn)備。蔡老師手一揮，比賽開始了。殷浩勛“嗖”的.一聲風(fēng)馳電掣的沖了出去，接近終點(diǎn)了，殷浩勛把球一拋，其他隊(duì)員當(dāng)場(chǎng)驚呆，瞬間大亂，大家都在忙著找球。比賽在一個(gè)又一個(gè)同學(xué)交替著進(jìn)行著，我心想：唉！一上來就這樣，這次我們隊(duì)想贏？難了！快要輪到我了，我十分緊張，心怦怦直跳，生怕沒做好影響了本隊(duì)的成績(jī)，拖大家的后腿。輪到我了，我抱起了隊(duì)友胡亂拋過來的球踏上了比賽的戰(zhàn)場(chǎng)，我全神貫注的盯著籃球，生怕一不留神球就從我手里跑了。我有驚無險(xiǎn)的完成了比賽，當(dāng)我把球穩(wěn)穩(wěn)地交到了隊(duì)友的手里時(shí)“呼”任務(wù)終于完成了。接下來我一邊為同學(xué)吶喊加油，一邊認(rèn)真地觀看同學(xué)們精彩的比賽。你看，同學(xué)們拍球一跳一跳的就像一只青蛙一樣好靈活呀！經(jīng)過同學(xué)們的努力比賽結(jié)束了，我們女隊(duì)輸給了男隊(duì)。
為什么會(huì)輸呢？原來我們女隊(duì)沒有團(tuán)結(jié)一心，只顧自己完成任務(wù)，沒有把“接力棒”穩(wěn)穩(wěn)地傳到隊(duì)友的手里，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。通過這次比賽，我知道了在任何一個(gè)團(tuán)體比賽中，個(gè)人能力再強(qiáng)，沒有團(tuán)隊(duì)協(xié)作是贏不了比賽的。
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