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最好的老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的最好的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
最好的老師作文 篇1
我在五年級(jí)的時(shí)候，有各種各樣的老師：有直言正色的劉老師，和顏悅色的何老師，言談自如的吳老師……這一回，我認(rèn)為“最好玩的老師”這個(gè)稱號(hào)，非吳老師莫屬。
我先來介紹一下吳老師：吳老師，外號(hào)吞哥，性別男，現(xiàn)任教于永興小學(xué)，教五年級(jí)音樂。特點(diǎn)：力氣大，能說會(huì)道，心眼靈活。
吳老師的力氣非常大，可以把一個(gè)人橫扛起來，或是把你抱起來搞個(gè)365°大旋轉(zhuǎn)。我們班有一些好動(dòng)的人，總是喜歡去找老師的麻煩。不過這也是他自找的：把你弄個(gè)叫苦連天，已經(jīng)算輕了。更重的估計(jì)就是把你的……算了，不說了，太不雅。
我們班的吳老師有一張能說會(huì)道的嘴巴。一開始就是“你猜”，搞得人就是丈二和尚摸不著腦袋。如果有人來一句，只要吳老師說上幾個(gè)字，說話的就會(huì)立馬灰溜溜的下臺(tái)。咋樣？在這里，我給吳老師做個(gè)心里獨(dú)白：小樣兒，還敢跟我斗，你還太嫩了點(diǎn)兒！
吳老師不僅能言善辯，而且心眼還格外的.靈光。那次，老師讓一部分同學(xué)上臺(tái)演奏樂器，其余同學(xué)在臺(tái)下打節(jié)奏。游戲的規(guī)則是：老師的教鞭指向哪一邊，哪一邊就開始演奏樂器或者打節(jié)奏。
一開始還配合得好好的，誰知吞哥一下子變卦：即將變到打節(jié)拍一隊(duì)的時(shí)候，提了一下，又在演奏一隊(duì)，令我們措手不及，場面尷尬萬分。
如何？你想不想也結(jié)識(shí)一個(gè)這樣的老師呢？
最好的老師作文 篇2
以前，在一則公益廣告中看到：“父母是孩子的第一任老師，兒時(shí)的孩子，做什么事情都要模仿父母的樣兒去做�！笔堑模改傅囊慌e一動(dòng)，一個(gè)眼神，孩子都愛去模仿�？梢娚斫讨赜谘詡�，父母在孩子幼小的心靈上，熏陶力有多大呀！生理功能，環(huán)境的的影響，孩子的潛移默化會(huì)對(duì)孩子的`人生選擇形成較大的影響�？赐赀@則廣告，我才在啟發(fā)中意識(shí)到：其實(shí)老師不是上學(xué)后，才在學(xué)校里見到的的，人世間的很多人、事、物每時(shí)每刻都可以當(dāng)我們的老師，都能使我們長見識(shí)，明事理，汲取教訓(xùn)。千言萬語一句話：生活是最好的老師。
從三年級(jí)開始，媽媽就經(jīng)常給我報(bào)作文班，可我的作文成績卻一直沒有提高，后來作文老師告訴我：“寫作文就要寫生活作文，從生活中取材，寫身邊大大小小的真人真事，寫起作文來就一點(diǎn)都不難了�！笨晌疫�是寫不好。
記得，生活老師給我上了第一課——作文。記得我第一篇得“優(yōu)”的作文是關(guān)于寫我和爸爸養(yǎng)茉莉花的文章，約500字左右。
養(yǎng)花，原本只是生活中一件平凡的事，在我心目中總以為養(yǎng)花很簡單，只是澆澆水，捉捉蟲而已。其實(shí)養(yǎng)花也是有大學(xué)問的，這不，對(duì)凡事只有三分鐘熱度的我來說，就差點(diǎn)給花澆水澆多了把花給淹死。一向做事百折不撓，耐性超人的爸爸卻總要查閱有關(guān)書籍，克服了各種困難，讓茉莉綻放出潔白的花朵。我聞著茉莉的清香，從爸爸養(yǎng)花中學(xué)到了做事要堅(jiān)持不懈的精神。
“生活”老師告訴我，生活中處處都是平凡事，只有從平凡中去體會(huì)，才知道生活的不不平凡。就是說，細(xì)心觀察生活，用心體會(huì)生活，品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能寫好作文，才能學(xué)會(huì)人生，才能有作為。
提到數(shù)學(xué)課，要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要把數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，不要死背定理和公式，更不要死板硬套，而是要把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，在生活中活學(xué)活用，也就是要將數(shù)學(xué)走進(jìn)生活，將公式與實(shí)踐相結(jié)合。
…………
生活既是五彩繽紛的大課堂，又是一位課堂里的好老師。
最好的老師作文 篇3
在我小學(xué)六年當(dāng)中，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)。但是，我認(rèn)為，我最好的老師是和我相處了才一年的高老師。
高老師在平時(shí)上課的時(shí)候，總愛開一些玩笑，讓課堂氣氛變得活躍起來，讓每個(gè)同學(xué)都可以打起精神學(xué)習(xí)。
雖然高老師上課的時(shí)候喜歡開玩笑，而他在作業(yè)方面要求是非常嚴(yán)格的。這讓同學(xué)們不敢不寫作業(yè)。但是，有些同學(xué)非要和老師做對(duì)，偏偏就不寫作業(yè)。唉！老師，我真同情您。
高老師笑起來非常的可愛。那天，我們?cè)诎嗬锟戳艘徊肯矂∑凶觥渡系垡帛偪瘛�，我看到高老師笑得比同學(xué)們都開心，非常可愛。
可高老師也有生氣、心情不好的時(shí)候，上次我們考了 上屆六年級(jí)畢業(yè)考試的卷子，我們考的都不怎么樣。一向笑咪咪的高老師，臉忽然沉了下來，看來，您對(duì)我們非常失望。不過，老師，您放心，期末考試的時(shí)候我們一定會(huì)考個(gè)好成績，讓您的臉重新笑起來！
可是，歡樂的日子并不長，再有32天我們就要和您分開了，去一個(gè)陌生的地方。老師，我們對(duì)您真的是有萬分不舍。
俗話說：“一日為師，終身為父。”您就如我們的親人，照顧了我們一年的時(shí)間。
我上了初中一定要好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好高中和一所好的`大學(xué)。老師，您經(jīng)常和我們說，考上大學(xué)的人感謝的一定是高中的老師，而不是小學(xué)的老師。我想說，老師您錯(cuò)了。等我考上好大學(xué)以后，一定不會(huì)忘了您，到時(shí)候，我肯定會(huì)來學(xué)校和您報(bào)告喜訊的。
老師，我們馬上就要分開了，希望您不要忘了我，當(dāng)然我是不會(huì)忘了您的。
高老師，我最好的老師。
最好的老師作文 篇4
小時(shí)候，一拿起書，看到那些密密麻麻的字，我就怕了。覺得那些文字沒有什么好看的�？勺詮目戳藥w西游記》這本書，我才覺得原來閱讀是那么有趣的！
那天，媽媽給我買了一本厚厚的書。我驚呆了，如枕頭般厚的書，我堅(jiān)決不看。媽媽說，很好看的`，孫悟空很厲害，懂七十二變，會(huì)打妖精……��！孫悟空！在電視劇里早聞大名。于是，我拿起書，一頁一頁看起來……
確實(shí)很好看！曲折神奇的故事，生動(dòng)形象的語言，如一把磁鐵，深深地吸引著我。那天正是國慶節(jié)，家家戶戶的孩子都出去玩了，媽媽也說要帶我去玩，以前總是我嚷著要出去，現(xiàn)在不肯去了。我要在家里看書。
我舒適地坐在椅子上，雙手捧著書，如癡如醉地看著。時(shí)而開懷大笑，時(shí)而嫉惡如仇，時(shí)而焦急萬分……當(dāng)看到孫悟空被困在煉丹爐里時(shí)，我急得直跺腳；當(dāng)看到唐僧被蜘蛛精抓去時(shí)，我恨不得馬上去解救……
放學(xué)一回家，我就迫不及待地拿起書，沉浸在書的海洋里�？赐炅藥w西游記》，《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、又看《水滸傳》。我已對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，看書成了我每天生活的一部分。
一個(gè)星期天，其他孩子還在甜蜜的夢(mèng)中，而我早早就爬起來，捧起巜水滸傳》津津有味看起來。看到武松打虎，猶如那大蟲就撲面而來，我不由得躍起身，像武松那樣舉起拳頭猛砸去……
母親看到我整天都在看書，擔(dān)心弄壞身體。于是主動(dòng)拉我去野外放風(fēng)箏。我偷偷藏本巜水滸傳》在懷里，窺見母親不留神，便把風(fēng)箏的線兒系在樹干上，悄悄躲在大樹后面看起書來。母親發(fā)現(xiàn)了，搖著腦袋說：“你這小書蟲呀，要把書啃光了才罷休！”
是呀！我還要啃更多更多的書。我已對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。我真正地懂得，原來，興趣才是最好的老師！
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