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【實(shí)用】校園趣事作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的校園趣事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園趣事作文 篇1
在我們xx班這個(gè)大家庭中，我們的臉上無時(shí)無刻都洋溢著燦爛的笑容當(dāng)然，這也要?dú)w功于那些給我們制造歡樂的同學(xué)。
還記得那是上一個(gè)月，少兒頻道正在熱播一部動(dòng)畫片《馬達(dá)加斯加的企鵝》，這部動(dòng)畫片播出后，在我們班里就有很大的響應(yīng)：卓政良就模仿里面的企鵝，整天陰陽怪氣，滿臉怪笑的說：“馬達(dá)加斯加的企鵝！”從此，這句話就成了他的口頭禪，真是太搞笑了。
不過，要想當(dāng)我們班的`“搞笑大王”可不是那么容易的，這樣先擊敗我們班現(xiàn)任的“搞笑大王”孟慶旸，他圓圓胖胖的身子，炯炯有神的大眼睛，兩顆尖尖的虎牙，給人一種與眾不同的感覺，不過他卻非常搞笑，恐怕連趙本山，小沈陽也不及他的幽默吧！他曾經(jīng)多次被老師氣憤地叫到辦公室里，可是他哪一回不是滿面春風(fēng)地蹦出來呢？并且嘴里還不時(shí)地發(fā)出笑聲，這場面真是讓我想到了一部動(dòng)畫片中的笑面虎——無時(shí)無刻都在笑。
就算是在課堂上，他也是毫不遜色的，有一次我們上地方課，地方老師正在給我們上著課呢，就聽到有人在大聲的喊著“救命啊，救命啊，我流鼻血啦，再不救我我就死了！”不用想，這肯定就是孟慶旸了。他一邊喊著，一邊笑著，還一邊對著我們跑了出去，這引得我們哄堂大笑，就連老師也被他逗笑了！
他不但搞笑，并且大膽。
在一個(gè)星期三，孟慶旸引起了我們的“關(guān)注。”他竟然把校服給“改造”了，他把校服前面畫了個(gè)面具，在后面又用黃色水彩筆寫了“孟慶旸”三個(gè)大字，并畫了一個(gè)武士在揮舞著劍，好像這就是他，真不知道他是怎么想出來的。
我們班里還有很多搞笑的人物，在這里就不一一介紹了。不過，我們xx班里的樂趣，主要?dú)w功于那些“搞笑制造者”，正因?yàn)橛辛怂鼈儯覀兠刻斓膶W(xué)習(xí)才會(huì)格外的放松！
校園趣事作文 篇2
今天，我們剛學(xué)完《秦兵馬俑》這一課，老師看了一下表，離下課還有好長的時(shí)間，怎么辦泥？這時(shí)老師說：“我們來玩?zhèn)�游戲，好不？”突然教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都盯著老師，過了一會(huì)兒老師又說：“我們來比比誰扮演兵馬俑演得最像�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“好�！薄叭w起立，現(xiàn)在我們扮演將軍俑。”老師說，同學(xué)們立刻站起來，擺出一副將軍的架子，其中帥杰演得最像了，只見他右手拿著“劍”--筆，左手持“盾”--書，“還有個(gè)小將軍肚。”老師笑著說：“咯、咯”同學(xué)們都笑了，只有帥杰他笑不出來，只見他說：“唉!該減肥了!”。
接著，我們又扮演了武士俑、馬俑和騎兵俑，老師把幾個(gè)演得好的同學(xué)上臺表演，組成了一隊(duì)浩浩蕩蕩的`軍隊(duì)，我還想多玩一會(huì)兒，可就這時(shí)下課鈴響了，我戀戀不舍地離開教室。
我們校園里的趣事很多，不信，你可以自己來看!
校園趣事作文 篇3
講到校園趣事，就想到三年級時(shí)換班的情形。
當(dāng)時(shí)，我從大門口和媽媽揮手告別，然后匆匆忙忙的背著輕便的書包，跑到了三年三班的教室門口，我大喊：“報(bào)告！”就走進(jìn)教室，并找一個(gè)位子安安靜靜坐下來。
第一節(jié)上課時(shí)，大家被新任的班主任嚇得心驚膽跳！因?yàn)槲覀兊?班主任非常兇，而且是全校最兇的人──宗老師。我們班都不敢講任何一句話。但老師上課時(shí)竟判若兩 人，而是開朗又幽默的教導(dǎo)我們，老師的妙語如珠不但讓大家減少了許多的恐懼，聽起課來更是笑聲連連�？墒牵绻覀冎v話太大聲，被老師聽到的話，老師會(huì)大聲說：“是誰在班上講話？”頓時(shí)，我們從此起彼落的笑聲中變得鴉雀無聲，那種感覺很奇妙，也很有趣，但卻沒有人趕發(fā)笑。
我覺得老師原本是一位和藹的人，卻因?yàn)槲覀兌阉暮蒙らT換了，也把她的美麗奉獻(xiàn)出來給我們這群牛。為了要報(bào)答、感恩她，所以我要幫忙老師，不會(huì)連累老師，才能讓老師恢 復(fù)“原狀”。不再麻煩老師，老師才不會(huì)生氣，才不會(huì)煩惱，老師就能心花怒放的陪著我們；但生氣時(shí)要安撫老師，老師才能永久保存她美麗的面貌。我們常和老師互動(dòng)，就能笑嘻嘻的和老師在一起，也能有趣的校園中度過快樂的每一天！
校園趣事作文 篇4
我們的學(xué)校里也有很多有趣的事情，讓我來告訴你吧!
昨天，老師上了一節(jié)讓我們回答問題的課，老師問：“32除以2等于多少?”我舉手，老師就讓我回答。我連忙站起來，本來想說16的，可我一著急竟說成了“是肉”。害得老師批評我：“都上課了，還想吃肉，真嘴饞�！边�有一次，我們下課正玩得好好的，忽然有個(gè)同學(xué)問道：“有一種機(jī)器，站在它前面就會(huì)干，請問這是什么東西?”我本來想回答，可是黃鴻祥搶著說道：“是烘干機(jī)”。那個(gè)同學(xué)說：“錯(cuò)!你怎么這么笨，要真是烘干機(jī)的'話你就要變孫悟空鉆進(jìn)去才能干，你以后干脆改名叫黃烘祥算了!”同學(xué)們笑得肚子都痛了，黃鴻祥被氣得七竅冒煙。
要是還想知道更多有趣的事，就到我們學(xué)校來看看吧!
校園趣事作文 篇5
生活中有不少有趣的事，在我們的校園里也是一樣。別看在學(xué)校里每天就是聽課、學(xué)習(xí)，都說“生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰懔粜挠^察，校園里隨處都有趣事發(fā)生。
映象最深的`，應(yīng)該就是我們的六一那一天了。
那天是六一兒童節(jié)，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會(huì)有六一兒童節(jié)文藝匯演和大食匯，這也難怪同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么興高采烈。
這天上午，我們提前來到報(bào)告廳，六一文藝匯演的現(xiàn)場，涼爽的空調(diào)涼氣撲面而來，我們來到位置上做好，準(zhǔn)備觀賞我們學(xué)校第一屆的六一兒童節(jié)文藝匯演，大家都和我們一樣期待著。
經(jīng)過一個(gè)上午的精彩表演，終于要迎來這次節(jié)日的重頭戲，大食匯！
到了下午，大家都從家里帶來自己精心準(zhǔn)備、制作的各式各樣的美食，一齊擺在桌子上，琳瑯滿目，看的令人眼花繚亂。大家一個(gè)個(gè)勾肩搭背，有說有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嘗美食，一起喝飲料，一起說說笑笑。
到了游戲時(shí)間了，玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“，看到大家圍著凳子，聽著音樂轉(zhuǎn)圈圈，我仿佛也回到了小的時(shí)候。果然，兒童節(jié)就是兒童節(jié)，是不受年齡的影響。突然，音樂毫無征兆得停止了，圍著的一行人說時(shí)遲那時(shí)快，以迅雷不及掩耳之勢迅速找到一個(gè)凳子坐下，可憐一個(gè)同學(xué)反應(yīng)慢了半拍，遺憾淘汰出局。
快樂的時(shí)光總是短暫的，就在這歡聲笑語中，我們度過了這個(gè)屬于我們的最后一個(gè)六一。
校園趣事作文 篇6
每個(gè)人都有許許多多的趣事，有童年的、家庭的。但你們有學(xué)校的趣事嗎?我就有，下面我給你們說一說吧!
這件事就發(fā)生在前幾天的體育課上，因?yàn)橐浜蟿e的老師給*班上一節(jié)體育課，所以這節(jié)課老師讓大家解散。我和一些同學(xué)玩編花籃，跳著跳著，突然有位同學(xué)撞我一下，我立刻就倒了。因?yàn)槲覀兪菄梢蝗�，腳纏在一起的，所以我一倒，剩下的同學(xué)也就跟著挨個(gè)兒地倒了下去，只有那個(gè)撞我的`同學(xué)沒有倒，她故作擔(dān)心地問道：“有事嗎?”
我們喊：“沒事!”說著便慢慢地爬起來，隨口又來一句：“就怪了!”我們說完，那個(gè)同學(xué)一溜煙跑掉了。有位同學(xué)看見了我，大聲地喊：“快來看呀，這里倒了一大堆人!”很多同學(xué)聽到了，趕忙跑過來，把我們扶起來，一塊兒開始玩新的游戲。
像這樣的事情，我經(jīng)常發(fā)生。雖然這件事就發(fā)生在前幾天，可它仍讓我非常難忘。
校園趣事作文 篇7
校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺，敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。
記得有一次，我們在辦板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。
那時(shí)，我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨：“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào)，上次，上上次，上上上次都是我們辦的，二小組的組長一直都推說
他的字寫不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎？說著，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了！”
我只好抿嘴苦笑著說到：“沒事兒，這次我們辦了，說不定，他們下次就會(huì)自覺辦呢？”
這時(shí)，群眾紛紛起義。
“我的手都不能寫斷了！”
“我的畫只有一個(gè)人畫，不干！”
我急忙勸解，可他們聽到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。
可就在這時(shí)，只見王薇用手托著腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來用京劇小調(diào)娘娘腔地說到：“各位大哥，大姐，請聽我小妹一言哪——”
我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時(shí)候，她便開始了自己的“京劇小曲”。
只聽她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇！如果你們累了，小妹這里恭請你們喝上好的`西湖龍井喲！不過，前提是要撫二百五喲！”說完，還比劃了一下手。
我們一聽她唱到這里，便都不能開懷大笑，也明白了她的用意，忙說：“好了，好了，我們明白了！”
她聽完后，頻頻一笑，又說到：“小妹的‘京劇’到此結(jié)束，如果還想收看本節(jié)目，就把板報(bào)辦完，然后再登錄xxx網(wǎng)站�！罢f完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速“飛”走。
頓時(shí)，“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂乎，因?yàn)樗齻儽煌蹀钡木袼袆?dòng)而十分震撼。
這件趣事在我的童年中留下了美好的回憶！
校園趣事作文 篇8
這個(gè)星期，我們進(jìn)行了期中考，在考完社會(huì)的時(shí)候，發(fā)生了一件很好笑的事。
交卷了，我們陸續(xù)走出考場，在臺階上，劉俊杰邊走邊弄著什么。我和徐川峰走過去，我說：“小朋友，你在干什么？”他把頭一抬，瞪了我一眼，我說：“喲，還瞪我？”他聽了，說：“人不可貌相，海水不可斗量。看來，我不給你看看我的真面目是不行的了。”說著，便用左手抓住校牌，右手抓住照片，然后將照片慢慢地往上拉，邊拉邊說：“其實(shí)我是貝多芬！”隨后將他的照片一扯，里面真的.是一個(gè)貝多芬的頭像。我和徐川峰看了，笑的肚子都痛了。后來，我問他，這個(gè)頭像是從語文書上剪下來的，你不拍被葉老師批評？他說，這個(gè)頭像是坐在他后面，（3）班的朱曉杰給他的。
第二天，劉俊杰對劉芳芳說：“人不可貌相，……其實(shí)我是貝多芬！”又是昨天的動(dòng)作，劉芳芳和季娜看了，笑掉了牙。
校園趣事作文 篇9
“哦！去玩啰！”大家囔囔著一窩蜂似的沖出教室。顯然，體活課時(shí)間到了。
我與好朋友飛奔下樓，拿起羽毛拍就往操場跑。此時(shí)操場已被各班的同學(xué)們占領(lǐng)了：打籃球的`打籃球，跑步的跑步……玩得不亦樂乎。
我們找了個(gè)空地，便興致勃勃地開始了一場“混戰(zhàn)”。她架起發(fā)球姿勢，對我說：“讓著我點(diǎn)，我沒打過啊！”我看著她兩腳分開，右手拿拍在身后，左手提球在正前方，一副羽毛球單打主將的氣勢，說：“不像�。 彼齾s說：“打了就知道了�！彼延鹈蚍畔�，右手一揮，球掉到了地上�！拔艺f吧！”她指著在她前方的球說。
“我承認(rèn)好像確實(shí)有些……”不等我說完，她便開始發(fā)第二次。一松手，一揮。球還是掉到了地上。我強(qiáng)忍住笑意：“你會(huì)發(fā)球嗎？”她一邊撿球，一邊說：“會(huì)一點(diǎn)。”第三次，第四次……一直到第五次她都沒有發(fā)出球，我忍不住大笑起來，說：“你跟羽毛球有仇��！”她卻不服氣地說：“有本事你來發(fā)！”
我忍住不讓自己笑出聲，撿起球。這一次運(yùn)氣好，一下就發(fā)了出去。她原本以為我和她的水平差不多，她手忙腳亂，球沒接到掉到了地上。
她無奈地?fù)炱鹎颍瑴?zhǔn)備發(fā)第六次�！芭荆 苯K于發(fā)出來了，說：“不錯(cuò)，總算發(fā)出來了！”她看著身后的球，也禁不住笑了起來。她走到球旁邊，沒有撿，而是像打高爾夫一樣撥了過來。我還沒有準(zhǔn)備，球已經(jīng)滑到了我的面前。
我說：“不能這么賴皮！”她卻朝我吐了吐舌頭。我看到她那得意的模樣，想捉弄一下她，便撿來旁邊的另一個(gè)球，把兩個(gè)球疊在一起，揮拍打了出去。
她看著兩個(gè)在空中的球，不知接哪個(gè)為好，結(jié)果兩個(gè)球全都落到了地上。我看著她那慌慌張張的樣子，笑得蹲在了地上。
她趁我不注意，把兩個(gè)羽毛球一起從地上撥了過來，我立即站起來，不甘示弱，撥了過去，我們就這樣撥過來，撥過去，一場羽毛球比賽變成了地上雙人對戰(zhàn)桌球賽！
“叮鈴鈴！”下課鈴結(jié)束了這場永無止境的“戰(zhàn)爭”。我們撿起球，我對她說：“你今天是發(fā)了六次都沒有發(fā)起來哦。”她反駁道：“沒有，第六次打到的啊！”我們對視了幾秒，突然一起笑了起來，歡聲笑語回蕩在操場上空，久久都沒有消散……
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