校園趣事的作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校園趣事的作文 ，歡迎閱讀與收藏。
校園趣事的作文 1
在上周一，我們忽然接到通知：李老師下周要出去學習。這可把同學們高興死了，在李老師的嚴格管理下，許多同學被壓得喘不過氣，調皮被壓在心底，總算李老師要走幾天，可以大干一場了。同學非常高興，我卻有些擔憂：李老師要走，她的語文課一定會挪到這周來，這周一定苦死了。再說，李老師走后，許多同學一定會發(fā)瘋，等她回來，我們也免不了挨一頓臭罵，受一些重罰。
經(jīng)過一周語文狂學后，李老師終于走了，果不其然，李老師一走，同學們就瘋了。在許多同學眼里，沒有了李老師就意味著沒有了規(guī)矩，許多同學把平時不準帶的牌呀，漫畫呀都帶來讀，所有紀律都像灰飛煙滅似的，起不了任何效力。當然，李老發(fā)給各方面委員的違規(guī)事件記錄本上也沒少記。而同時，我們班也沒少發(fā)生一件有趣的事。
周一，有一節(jié)體育課，老師在做熱身運動之前，先讓我們圍著小籃球場慢跑兩圈，這是一個簡單的熱身項目，兩個帶隊的體育委員湯寬之和黃語同，跑完一圈停下休息時，后面的同學正在跑步，而且注意力不集中，根本就沒發(fā)現(xiàn)湯寬之和黃語同停了下來，一下撞在了他們身上，后面的同學看不見前面的情況，也沒停住腳，結果直到有幾名同學倒在體育委員身上，后面的同學才發(fā)現(xiàn)，才在那時站住腳。
周五，教特色課程的老師過來給我們上第一節(jié)課，沒說幾下就因為需要用黑板而擦掉了花了宣傳委員一個中午的時間畫的東西。黑板上面一下化為烏有，照相的宣傳委員龍詩若很不甘心，就騙老師說還沒照相（其實她已經(jīng)照了好多張了），老師信以為真，于是拿起粉筆，按照宣傳委員尤詩若之前的色彩補了起來，短短幾分鐘，就把她們之前寫的所有字和裝飾補好了，看樣子跟原來一模一樣，我們都在笑尤詩若幾分鐘能畫完的東西她竟花一個中午。
李老不在的時候，發(fā)生了許多趣事。
校園趣事的作文 2
“鈴……”伴隨著歡快悅耳的音樂，我們開始了一天的校園生活。踏進了輕松快樂的英語課堂。
“good moring，students！”“good moring……”問候語完畢，張老師猛不防來了一句：“今天早上有沒有人缺氧，缺氧的請舉手！”啥？缺氧？搞什么嘛？一陣輕微的議論聲迅速在教室彌漫開來。也許是為了好玩，也許是真的“缺氧”了，吳俊庚居然舉起了手。
“呀！這孩子斷奶太早了，趕緊上來，老師幫你緩過來！”隨后，老師一個華麗的轉身，把一道題寫在了黑板上。不知是他長得太低，還是老師寫得太高，他伸起手，踮起腳也夠不著。張老師又說：“這孩子，哎，放了月假回去讓你媽給你把奶補回來，這可咋辦呀？連黑板都夠不著！”
下邊一片哄堂大笑，他也笑了，老師也笑了，最后，老師抱著他來讓他寫，嘴里還一個勁地念叨著：“快點寫，累死了！趕緊寫！”最后由于體重和年齡的比例問題，吳俊庚“咚”的一聲，便落地了。這一節(jié)課，我們上的很開心，既學了知識，又玩了游戲，這就是張老師的風格——我們開心的原因之一。
又是一節(jié)英語課，杜郎口學生的學習方法已經(jīng)融入到了我們的課堂中。自稱“貂蟬”的王肖文，在一次搶答游戲中，與講臺親熱的擁抱了一次。可是他依然不甘心，又在一次與他人爭搶機會的過程中，與親愛的地板磚再次擁抱。全班同學都忍不住了，笑得前仰后合。他趴在桌子上，把頭埋在胳膊里偷笑。這就是我們的課堂——我們開心的原因之二。
下一節(jié)課是體育課。大家都躍躍欲試做好了準備。這節(jié)課，老師讓我們練習跳繩，由于跳繩有限，只能一組一組跳，同學們同學們跳繩的樣子千姿百態(tài)：有蛙跳的，還有的是只搖繩而不跳的，還有的是個子高繩太短……“花樣翻新，同學們笑得人仰馬翻。這就是我們的運動——我們開心的原因之三。
校園中的趣事如海灘上的沙粒，數(shù)也數(shù)不清。生活在這樣的校園中，我們又怎么會不開心呢？
校園趣事的作文 3
校園的生活多姿多彩，而我最喜歡的是課活課，因為課活課可以自由玩耍，可以做游戲，輕松而自在。
今天，我們在操場上玩丟手絹的游戲了。首先，大家手拉手圍成一個大圓圈后蹲下身子。游戲的規(guī)則是：被抓住的小朋友學小動物叫。
游戲開始了，第一個由小芳來丟。小芳是我們班里跑得最快的同學。伴隨著丟手絹的歌聲，小芳圍著大家繞起了圈圈。這時候同學們的心里都特別的緊張，我的心都快跳出來了！突然，小芳把手絹放在了小剛的身后，聰明的小剛很快就發(fā)現(xiàn)了手絹丟在了自己的身后，于是，他拿起手絹飛快的去追小芳。此時，小芳心里正在暗自高興，于是她跑的很慢，卻沒有想到小剛很機敏，一眨眼的功夫，就被抓住了。這時候，同學們喊：“小芳學一個小動物叫�！边@時，小芳很大方的走到了中間，學起了小狗叫“汪，汪，汪”。同學們被逗得前仰后合的，我的肚子逗笑疼啦！
這時候，我心里在想，“還有什么樣的動物等著我們呢？小剛又會把手絹丟給誰呢？”正當我發(fā)呆的時候，同學們的目光投向了我，我這時才發(fā)現(xiàn)，小剛正站在我的身后微笑的看著我。原來我被丟到了手絹，這時，有幾個同學把我已經(jīng)推到了中間；同時，喊到“來一個，來一個”。我心想，我還沒想好呢。此時我的臉就像紅通通的蘋果一樣，我半天也沒出聲。突然，有個同學說：“你是在學螞蟻叫嗎？”我連忙說：“是呀！”又引來了一陣笑聲。
伴隨著游戲的進行，不是的傳來小動物的叫聲，有小鳥，小貓，小老鼠……它們都來了。我們的校園生活多有趣！
校園趣事的作文 4
在我們的校園中，時常發(fā)生許多小事：有開心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學習生活中或斑然起色，或黯然失色。今
天講述的，是發(fā)生在我五年級學習生涯中的一件趣事。
在星期五上數(shù)學課時，數(shù)學老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。在課快上到一半時，不知是哪個冒失鬼“點燃”了袁老師的“煙頭”，她開始發(fā)起火來。她一邊用各種詞匯罵我們，一邊用堪稱一絕、經(jīng)典的動作表示她此時此刻感到十分的惱火，十分地生氣。忽然，我
們的教室里忽然半路殺出個程咬金——一只迷你小蜜蜂。
這只蜜蜂不知道是因為什么原因，誤打誤撞地來到了我們的學校，又誤打誤撞地來到了我們班。起初，我們對它不以為然。因為平日里我們班常常會有蒼蠅等小昆蟲飛來光顧我們班，但也只是飛過來轉悠轉悠，時不時也會找窗戶、墻這些地方棲息一會，也都是會自行飛走的。時不時會遇到幾只有些蠢的，找到窗戶棲息夠了，有出口也不知道從別處走，就一定在那撞，好像想撞一個出口飛出去。非要有人開窗，它們才飛出去。但是，這一只十分地不同，它竟在觸摸屏投影上“作
起畫”來！ 起初，它只是在教室里漫無目的地飛著。但過了一會兒，不知道為什么，它竟然飛到觸摸屏投影上“作起了畫”！那時袁老師正在放課件。只見它一飛，便準確無誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處，開始“作畫”。首先，它先“用”紅“筆”“畫”了兩個圓圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。接著，它又“畫”了許多小線條。此時袁老師的火發(fā)得正大，
看見我們在暗自竊笑，不解我們笑什么。但她回頭一看：哦，原來是蜜蜂“畫蝴蝶”呀。于是，她拋下一句“看看蜜蜂畫蝴蝶吧”就走出了教室門口。不一會兒，她回來了，猛地拿起講臺上的一本書，朝蜜蜂瘋砸過去。后來，蜜蜂不“作畫”了，但我和一個同學卻被罰了一百個蹲起，因為我們笑得最大聲。在做時，我想起剛才的場面，又差點忍不住笑出聲來······
校園趣事的作文 5
學校是一個充滿愛與歡樂的學習樂園。校園里趣事橫生，有不少學生根本就是天兵下凡，老是搞不清楚狀況，鬧了不少笑話，例如：有一對姐妹下了車和爸爸道別后，才踏進校園一步，又突然轉身沖出去追著車子，一邊跑一邊叫著：“爸爸，書包！爸爸，書包！”在場的師生看到她們追車的模樣，都忍俊不禁，這可是我第一次看到有人上學時會把書包忘在車上的呢！我只要一想起那個畫面就會狂笑不已。而校園里提供歡樂點子的，當然不止這一對姐妹花，還有更多的搞笑天兵。
在某一次月考時，洪哲浩竟然把對的答案都擦掉了。當老師把成績發(fā)下來時，他竟然還跑去跟老師要分數(shù)呢！他說：“老師，這一大題我有寫！”老師說：“是��！可是你又把它們擦掉了��！”有同學說：“他寫的大概是無字天書吧！誰看得懂啊！”你說可笑不可笑？
前幾天，我們集體去新天地上游泳課時，邱奕浩因為忘記帶泳褲了，所以他只好在泳池旁看大家游泳，沒想到，他因為看他喜歡的女生看得太入迷了，結果，一不小心就跌進了泳池里，還被教練抬上來呢，他頓時成為大家的笑柄，真沒想到電視廣告上的情節(jié)，竟然就發(fā)生在我們的身邊！哈哈哈！
不論什么時候，走在普仁校園里，不管是在大操場上、大榕樹下、秋千旁、池塘邊，甚至在課堂中，經(jīng)常都會聽到學生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲，想當然耳，有笑聲的地方，一定是剛發(fā)生一件相當有趣的事，大家用笑聲分享彼此的心情。這么多有趣的事，是任憑我怎么說也說不完的，那就大家集體創(chuàng)作、分頭捕捉“校園趣事”吧！相信這些趣事會在校園中廣為流傳。
校園趣事的作文 6
"哈哈哈,哈哈哈哈......真是笑死我了!"偶一邊狂笑著,一邊擺手道:"那個..那個..實在是對不起,我只是把凳子往后移一下,撿個東西而已,每想到你這么弱不禁風.哈哈哈...!"
"你再給我說一遍!"同桌惡狠狠的盯著我.
那眼神,我感覺背后刮起了一陣陰森森的風,雞皮疙瘩也起了一身。oh!my good!
不過,一看到同桌那樣子,就忍不住笑了起來.想知道到底是怎么回事嗎?就聽我細細給你到來吧!呵呵呵........
剛上完體育課,同桌樂顛顛拿著水杯去接水.回座位時,和對面的同學說得手舞足蹈.唾沫橫飛.拿著水杯,側著身子,看也沒看,就往下坐."oh!my good!"同桌慘叫一聲."你死定了!"正縫我把凳子往后一開.結果呢!水杯里的水可能受到同桌的巨大影響."哐當!"一聲,水杯也倒了下去.此時,水珠正順著同桌那"可愛的頭發(fā)"一滴一滴地往下流,衣服濕了一大片,褲子也濕了一大片.猛一看,還以為尿褲子了."呀!姓李的,你死定了!"哼!你以為你是<<河東獅吼>>的杜月紅嗎?哦哦!慢著,好象有點變態(tài)呀!因為同桌的他和杜月紅的呀她是不一樣的嗎?呵呵..此時,同桌那惡魔般的聲音再次響起.
" 哇,救命呀!"........
校園趣事的作文 7
校園的生活是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；在校園的日子是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；校園是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起校園，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那還是開學后的第二個星期，一暑假沒見到同學，所以我們這幾天在一塊兒都很興奮。因為學習任務不算太重，所以我們課間的時候有空就看看課外書，聊聊天什么的。
那天，我早早地寫完了作業(yè)，就叫趙、龐和李一起看一本笑話書。我們看了好多笑話都不覺得好玩，于是就聊起了天，當我們聊得津津有味哈哈大笑時，龐突然說了一句：“別笑老師來了！”我們嚇得趕快往自己的座位上跑，而龐在后面喊：“回來回來！”我們也覺得不對勁了，我、李和趙異口同聲地說：“老師呢？”而這時龐已經(jīng)笑得趴在桌子上直敲桌子。我們一臉茫然，龐笑著對我們說：“老師沒來，是書上寫的�！痹瓉睚嬒肟纯磿线�有沒有好玩的笑話就翻了一頁結果剛一翻就寫著這句話，我們走過去一看，笑話專欄上寫著六個大字：別笑老師來了！我們停頓了兩秒鐘然后捧腹大笑，龐笑得肚子直疼，趙笑的又敲桌子又跳高的，李也笑的臉像個紅紅的番茄，而我更是笑得說不上來話了！這時，我們都覺得這句話比書上的任何一個笑話都好笑！突然龐飛又說了一句：“別笑了，老師真來了！”而我們沒有人信她了，繼續(xù)在笑，龐嚴肅地說：“真的真的！老師真的來了，趕緊回去吧！”我們抬頭一看，呀，老師真的來了，我們個個都趕緊跑回了座位，而這時我們嘴上還掛著一絲笑容，遲遲不能忘了那句“別笑了老師來了”，直到老師說了一聲：“把書都收起來吧，上課了！”我們才把目光投到老師身上，準備好上課。
校園的趣事就像是一個大海灘，有美麗的又充滿魅力的海星，真讓人回味�。《覀兩磉叺娜な�，就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不盡……
校園趣事的作文 8
校園的每個角落我們都非常的熟悉，但操場卻是我記得最深、發(fā)生的事情也是最多的地方。
走進校園，就會看到紅色橢圓形的跑道，還有那綠茵茵的足球場。那里生機盎然，雨過天晴時，會聞到泥土的芳香。還有兩個寬闊明亮的籃球場，他們把守著北、南兩個方向，小同學們愛玩的健身器材也是必不可少的。操場上常�；厥幹囮嚉g聲笑語，還會看見你追我趕的場景。有的男同學在跑道上你拉著我，我拉著你“開火車”。每次看到操場時，我都會想起一年級的趣事。
一年級的冬天，是熱鬧的，也是涼快的。一天早上我起來，拉開窗簾看到外邊隱隱約約在下雪。我揉了揉雙眼，看到窗外一片雪白。于是高興的在床上跳來跳去。突然，我想起今天要上學，便急忙收拾好去學校了。校園里銀裝素裹，沒有一處不是白的。操場上的積雪已經(jīng)很厚了，校長讓我們帶上工具，來到了后操場。我們“開工”了，有的同學用鏟子努力的鏟著積雪，可積雪卻不想去桶里，被鏟起來，又落下去了。有的同學腳一滑，躺在了地上，后面的同學看見了，讓他在雪地里滾來滾去，不一會兒就成了“小雪人”。我也忙在其中，全副武裝，拿著板子來到雪坡上鏟雪，結果腳一滑，躺在了地上，并順著坡滑了下去。我本想張嘴大叫，可積雪卻不讓我張嘴，因為我一張開嘴，就會進一嘴雪。等我滾到平地上時，嘴里已經(jīng)塞滿了雪，我那天第一次“吃雪”，真好吃�。�
現(xiàn)在，每當我看到那生機盎然的操場時，就不禁想起了操場上“吃雪”的事，讓我默默的笑了起來，是啊，操場上發(fā)生的事太多，但這卻是令我最難忘、最快樂的事。
校園趣事的作文 9
迎著清爽的秋風，邁著輕快的腳步，我校效仿“中國好聲音”組織的“湖小好聲音”拉開帷幕。
一盞盞亮麗的聚光燈，一個個激動的小朋友，加上華麗的服裝，可愛的臉龐，燦爛的微笑，歌手們蓄勢待發(fā)，歌曲更是悅耳至極，動聽的，悲傷的，氣壯山河的，感人肺腑的……曲曲扣人心弦。
期盼已久的比賽終于開戰(zhàn)啦！我們班應邀到天使劇場觀看。會場熱鬧非凡，前臺坐著充滿“正能量”的選手和評委老師。在這里，沒有高高在上的評委，沒有“毒舌”，追尋的只是音樂最本質的東西——好聲音。在萬眾矚目中，六（1）班的三個女孩哼唱一著曲《年華》，淡淡的旋律，淺淺的憂傷，加上三位女還天籟般的聲音，誰的心不被俘獲？很快，迎來了我們班的兩位同學，他們演唱了一首陜北民歌《對花》，倆人一唱一和，配合默契，那詼諧逗趣的曲調把大家都帶到了黃土高原，沉浸在淳樸厚重的陜北民風中。六（3）班五個帥氣的男孩為大家演唱了勁爆的《逆戰(zhàn)》，這首歌點燃了現(xiàn)場的氣氛，整個天使劇場內如煮沸的開水一般沸騰，我們班的男生們仿佛很熟悉這首歌，激動的站了起來，特別是尹王梓寧，他還不禁跟唱了起來。接著四班，五班，按順序唱下去，在這里，沒有高高在上的評委，沒有“毒舌”，追尋的只是音樂最本質的東西——好聲音。到六班了，上臺的是我的好朋友錢晨，她甜甜的聲音中夾雜著些許羞澀，令人心曠神怡。
在陣陣歌聲中“湖小好聲音”暫告一段落。不管結局如何，歌手們都努力過了，希望他們日后能更上一層樓！
校園趣事的作文 10
不知不覺中，我已經(jīng)在學校里度過了六年時光。在這六年中，我經(jīng)歷了許許多多事。有高興事激動事興奮事可笑事，但是我有一件事，至今仍令我記憶深刻。
記得那是去年元旦節(jié)，老師決定為我們舉辦一個元旦聯(lián)歡會讓我們放松一下。老師先找了幾位同學做主持人，其它同學則自愿報名參加表演。這天，我們全班一整天都興奮不已，期待著下午元旦聯(lián)歡會，大家都各忙各。主持人在背臺詞，有節(jié)目同學也在排練節(jié)目，人人都喜不自勝。
時間過得飛快，一轉眼就到了下午。當聯(lián)歡會正式開始，幾位主持人緩緩走上臺時，教室里響起了一陣雷鳴般掌聲。尊敬各位老師親愛同學們主持人們微笑著念完開場白后，同學們便開始了自己表演。有唱歌跳舞彈吉他電子琴還有表演小品相聲，在這里他們盡情展示風采，在這里他們盡情發(fā)揮自我，這里就是藝術天地。
待同學們全部表演完后，老師竟然出乎意料民同樂起來，我們做起了游戲。而真正令我們出乎意料，則是老師表現(xiàn)。老師平時對我們如此冷淡，沒想到今天竟恰恰相反，我們玩起了搶凳子。大家都十分高興，老師竟然也會我們打成一片。我心想如果老師能經(jīng)常這樣陪我們玩那該多好呀。游戲結果很快就出來了，老師還給前六名同學發(fā)了獎品，他們臉上都寫滿了快樂，大家也十分羨慕。
可是快樂時光總是那么短暫，轉眼之間就到了放學時間，大家都收獲了自己快樂，各自心情舒暢回家了。
時光總是令人珍惜，在這六年學習之旅中，最閃亮還是那次元旦聯(lián)歡會，它是那么令我難忘。
校園趣事的作文 11
開啟語文書，翻著皺皺巴巴的打印紙張，打印紙張上的每一個字都擁有有趣的事，要我從腦海中里回憶一下，一件事讓我難以忘懷……
有一次上作文教學的情況下，木子教師趕到了班里，瞇起眼睛來，如同一只狐貍，大家都不清楚她胡蘆里賣的什藥，不清楚她你想干什么。
“各位好！！”今日我們玩一個游戲，大家猜是啥？擊鼓傳花？口香糖？老鷹抓小雞……
每一個同學們的頭頂都打個極大地疑問。
木子老師說：“錯，是123，木頭人！”木子教師接下去說：“大家誰想當木頭人？”因此，我、鮑柯宇和鮑科安一起伸手，簡直心靈相通啊！
“游戲的規(guī)則：木頭人背對大伙兒，要是木頭人一扭過頭，誰都不可以動，僅有木頭人會動，木頭人要逗樂大伙兒。
開始游戲了！我抬頭挺胸地立在教室黑板前，說：“一二三木頭人！”我扭過來頭時，吳奇干了一個怪異的姿勢，像超人2，又像奧特戰(zhàn)士。我也先從他著手，我用的“九陰白骨爪”來逗樂他，我覺得這混蛋挺強大的，我齜牙咧嘴的模樣他仿佛跟沒看見一樣，吳奇仿佛用了“給界”遮擋了自身視野，又用“移魂大法”把魂挪到某一處地區(qū)壞笑，因此我就是這樣敗了！
鮑柯宇上來了，反復了我的話，扭過頭來，吳奇又擺了一個姿態(tài)：圣斗士。鮑柯宇用“有毒氣體”去毒吳奇，吳奇從內心了解他的一口氣太臭了！吳奇仿佛關掉自身的味覺，聞看不到臭味。因此鮑柯宇敗了。
鮑柯安上來了，又反復了這句話，扭過頭來逗吳奇，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強了！可吳奇還是不笑，又敗了。
吳奇啊，吳奇！你簡直“冷面殺手”啊，這堂課太有趣了！
校園趣事的作文 12
在校園里，也會發(fā)生許多有趣的事。
記得我們剛剛入校，就迎來了軍訓。在家早聽哥哥、姐姐們說軍訓有苦又累。所以我一直很是害怕。
軍訓開始了，真的很累，可是我們卻也很快樂。因為在我們訓練上一會兒之后，教官會讓我們休息，我們可以一起唱歌，有的同學還給我們表演節(jié)目。在軍訓的最后一天,我們還進行了比賽，我們班也獲獎了。我們都穿著軍訓服，個個都像士兵一樣神氣。
幾個星期后，同學之間都互相熟悉了，對校園也熟悉了。下課后，我們幾個要好的朋友經(jīng)常在一起玩耍。有時我們會去搶石球坐。我喜歡倆個人坐在一起，可她們偏不讓。于是我們幾個就“大戰(zhàn)”開了。一陣陣的笑聲叫聲就在院子里流淌開來。
校園里有各種各樣的花草樹木。有好幾塊草坪，草坪上還有許多蒲公英。草坪里干干凈凈一片碧綠，老師告訴我們小草也怕痛，所以沒人進草坪里玩。校園里還有許多樹。樹上掛著牌子，上面寫著它們的名稱。我們有時還會摘幾片漂亮葉子，夾在書里做書簽。
有時下課后，我們會一起跳繩。有的人會跳，有的不會跳。有時跳的會把倆根繩子纏在一起，有時還回打住別人，當然少不了道歉，人家一邊看我們小，一邊看我們玩得開心所以大多是搖搖頭拍拍蹭在身上繩影笑著離開了。再加上有的同學跳繩的姿勢實在很難看。又非常搞笑，看的同學笑彎了腰，跳的同學笑歪了腳，校園里一片歡聲笑語。
上課鈴打后，同學們回到教室，校園里又滿是朗朗書聲。
校園的生活就是這么有趣。它是我們記憶中的一段美好時光。請大家和我一起分享。
校園趣事的作文 13
在今天，是一個非常鄭重的'日子，是新一屆的一年級小朋友們成為了少先隊的隊員，也進入了四月天小學，我們這個大家庭 。
從他們身上，我也想起了一些有趣的往事。
來我一定能當主席。將來我一定能當富二代。我會不會有一天變成馬云的后代呢？馬云的家產(chǎn)會不會都給我呢？有一天我會不會發(fā)家致富呢？”她們說的時候我都會竊竊私語的，他們真是癩蛤蟆想吃天鵝肉��！太異想天開了吧。
在一年級時，我有一個朋友，他總是每天都在家里，她的家人對她非常好，什么都向著她。而且每次我去找他玩的時候，他都是抱著手機在玩手機游戲。而且她玩兒游戲還跟我說：“我就這樣每天躺在家里玩游戲，將來我會成一個游戲高手的，到那時候，大家一定都非常羨慕我�！蔽疫@個朋友可真是吃著碗里的看著鍋里的。
在上幼兒園的時候，我上了一個語言班，但是中途我就放棄了。因為在要比賽的時候，我三天打魚兩天曬網(wǎng)，終究那篇文章還是沒有背會，所以我就厭倦了它，會厭倦了，上語言課。
我們的班主任王老師對我們非常嚴厲，有時我們去錄課表現(xiàn)不好的時候，王老師，真的是臺上握手臺下踢腳，對我們笑里藏刀。有時，王老師被我們氣得氣急敗壞。你好，馬上又要上數(shù)學課了，在昨天數(shù)學老師也對我們發(fā)了火，這時我就前怕狼后怕虎，畏首畏尾。
一回想，原來以前發(fā)生過這么多事，我從未這樣回想過，想了想，從一年級到五年級，我這是第五年上小學了，時間過得真快。轉眼間，我們馬上就要畢業(yè)了，可真是舍不得這校園的有趣生活。
校園趣事的作文 14
校園是我們每天呆持最久的地方，但是也會發(fā)生不少趣事，像無數(shù)顆璀璨的星星，一眨一眨地，數(shù)也數(shù)不清。只有“用心”的人才會發(fā)現(xiàn)，總有那么一種情懷成為我們魂牽夢繞的纏綿。
夏日的早晨，一縷縷燦爛的陽光照射在我們臉上，草坪上也點綴著閃閃發(fā)光的露珠，清涼的微風在我們身邊撫過。真驚起人們的贊嘆：是一個多么美好的早晨！“叮鈴鈴......”上課鈴已敲響。真好！這節(jié)是體育課。當體育老師還沒到來操場時，我們早已在體育委員的帶領下做好熱身運動的準備。
意想不到的事情發(fā)生了�！拔覀円獊硪淮谓恿ε鼙荣�。”在不遠處傳來體育老師高音的聲調。有一群男生也在高興地喊著：“太好了，終于可以來一次接力跑。這是我的愛好，一定要贏啊......”聽到這個駭人的消息，我無法緩解忐忑不安的心緒。心情越來越緊張了，因為我知道自己跑步的速度連豬狗都不如�！皶粫舭衾�，棒沒傳好被同學說啦......”一串串片言話語在我腦里蕩漾。不知何好......
接力男女混合分為紅、藍兩隊，每隊分為兩組。我排在紅隊的第三個，情緒有些低落，甚至也會“砰砰”直跳，但是我總是安慰自己不能放棄。接力已開始，看到第一位同學的勇往直前，一眨眼似的就能到達目的地。我絲毫帶些緊張了，看起來個人很平靜，實際上并不是這樣。輪到我了，我接過棒，用盡全身力氣向終點跑去，兩只手一前一后有規(guī)律地搖擺著，恨不得快點把接力棒交給對方。轟轟烈烈的場面，對方也在大聲喊：“快點，快點”。頓時，我露出一種古怪的臉色，全身發(fā)熱，向終點要力氣，我神速的身影一手接給了對方，我站在一旁，既輕松又激動。隨著時間的倒流，我們紅隊在最后10秒成功通過了，還是第一名呢，大家都在歡呼雀躍，笑聲不斷。
這次比賽真有趣，不僅可以鍛煉我們的身體，還可以提高我們的團結合作。我將會把這次趣事成為我美好的回憶。
校園趣事的作文 15
校園的生活是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；在校園的日子是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；校園是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起校園，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那還是開學后的第二個星期，一暑假沒見到同學，所以我們這幾天在一塊兒都很興奮。因為學習任務不算太重，所以我們課間的時候有空就看看課外書，聊聊天什么的。
那天，我早早地寫完了作業(yè)，就叫趙薇薇、龐飛和李佳一起看一本笑話書。我們看了好多笑話都不覺得好玩，于是就聊起了天，當我們聊得津津有味哈哈大笑時，龐飛突然說了一句：“別笑教師來了！”我們嚇得趕快往自己的座位上跑，而龐飛在后面喊：“回來回來！”我們也覺得不對勁了，我、李佳和趙薇薇異口同聲地說：“教師呢？”而這時龐飛已經(jīng)笑得趴在桌子上直敲桌子。我們一臉茫然，龐飛笑著對我們說：“教師沒來，是書上寫的。”原來龐飛想看看書上還有沒有好玩的笑話就翻了一頁結果剛一翻就寫著這句話，我們走過去一看，笑話專欄上寫著六個大字：別笑教師來了！我們停頓了兩秒鐘然后捧腹大笑，龐飛笑得肚子直疼，趙薇薇笑的又敲桌子又跳高的，李佳也笑的臉像個紅紅的番茄，而我更是笑得說不上來話了！這時，我們都覺得這句話比書上的任何一個笑話都好笑！突然龐飛又說了一句：“別笑了，教師真來了！”而我們沒有人信她了，繼續(xù)在笑，龐飛嚴肅地說：“真的真的！教師真的來了，趕緊回去吧！”我們抬頭一看，呀，教師真的來了，我們個個都趕緊跑回了座位，而這時我們嘴上還掛著一絲笑容，遲遲不能忘了那句“別笑了教師來了”，直到教師說了一聲：“把書都收起來吧，上課了！”我們才把目光投到教師身上，準備好上課。
校園的趣事就像是一個大海灘，有美麗的又充滿魅力的海星，真讓人回味��！而我們身邊的趣事，就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不盡……
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