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有趣的游戲作文15篇(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的有趣的游戲作文，歡迎大家分享。
有趣的游戲作文1
中午，我和媽媽玩數(shù)學(xué)游戲，我找到一副撲克牌對(duì)媽媽說：“一人抓4張，取其中3張，利用“＋，―，x，÷”和“（）”組成一個(gè)式子，使其得數(shù)為24，大小王是0，“A”是“1”，“J，Q，K”分別為11、12和13”。
媽媽取了三張，依次擺開，說：“2、10、4，2x10＋4=24”。我也不甘示弱：“8，2，4。（8―2）4＝24�！�?媽媽又說：“10，5，Q（12）.10÷5x12＝24�！蔽胰×�4張：5，2，7，6，卻怎么也想不出得數(shù)是24的式子，誰能幫我想想呀！我可不想輸！篇九：有趣的游戲
今天，我們?cè)趯懽髡n上做了一個(gè)叫“木頭人”的游戲。同學(xué)們先異口同聲地朗誦了一首兒歌：“山！山！山！山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，一不能說話，二不能動(dòng)，三不能露出小白牙�！�
話音剛落，全班立刻安靜得連一根針掉在地上都聽得見。為了當(dāng)好“木頭人”同學(xué)們有的兩個(gè)人親密地?fù)肀г谝黄�，一�?dòng)不動(dòng)；有的緊緊地捂住自己的.嘴，生怕自己發(fā)出一點(diǎn)聲音；還有的同學(xué)擺出一幅眩耀自己發(fā)達(dá)肌肉的模樣，真是可笑極了。同學(xué)們的姿態(tài)千奇百怪，各有各的好笑之處。這樣堅(jiān)持了一會(huì)兒，不知不覺地從教室的某個(gè)角落發(fā)出了“呵呵”的笑聲，又過了大約一分鐘，全班同學(xué)終于忍不住轟堂大笑起來。后來老師又讓我們逗笑各自的同桌。我的同桌擺出一幅在思考的樣子，我扮了一個(gè)鬼臉就把他逗笑了。換我當(dāng)“木頭人”了，我用雙手捂住嘴巴，兩只眼睛發(fā)出嚴(yán)肅的目光，可視線卻不看他，這樣我的同桌無論做什么動(dòng)作也不能把我逗笑，最后只好放棄了。
下課了，同學(xué)們都覺得這個(gè)游戲真的非常有趣。
有趣的游戲作文2
今天，我們補(bǔ)習(xí)班做了一個(gè)游戲，叫啞劇表演對(duì)對(duì)碰。老師先對(duì)我們說游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)從老師手中抽一張簽。根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說話，只能用你的動(dòng)作讓同學(xué)們猜猜表演的是什么，如果猜對(duì)了，就給予表演者和猜對(duì)者掌聲鼓勵(lì)。
游戲開始了，老師問誰先來，話還沒說完，彥昊迅速地舉起手來。老師就叫彥昊起來抽一張簽，彥昊興高采烈地走上來抽一支簽，看了紙條后，彥昊假裝成在寫字的樣子，然后再用手摸了摸腦勺。有的'同學(xué)說：“思考問題”老師說：“不對(duì)” 浩鵬和雨錚同時(shí)說：“我遇到了難題�！薄皩�(duì)了”老師說。接著全班響起熱烈的掌聲。
接著就是博彥，博彥抽到了吃冰淇淋。他右手假裝拿著冰淇淋，再用舌頭一舔一舔的，全班大聲地說：“吃冰淇淋�！崩蠋熣f對(duì)。全班又響起熱烈的掌聲。
接著就是我，我抽到了“我勝利了”這張紙條。好像很難。想了一會(huì)兒，我就用一只手緊握拳頭向上舉，同學(xué)們就說：“超人”。老師說：“不對(duì)。”我就做了個(gè)ok的手勢(shì)，同學(xué)們就說：“ yes”。老師說：“不對(duì)”。接著我就用拇指指我自己，伸出左手、右手的食指和中指，并向上舉。有的同學(xué)說：“兔子�！崩蠋熣f：“還是不對(duì)�！苯饾f：“我勝利了�！薄皩�(duì)了”老師說。接著又是一片掌聲。
……
這個(gè)游戲真好玩，我希望以后多開展這樣的游戲。
有趣的游戲作文3
“咚咚咚，咚咚咚”！咦？不是上課嗎？怎么會(huì)有鼓聲呢？是的，這正是我們班在玩“擊鼓傳花”的游戲呢！
只見班主任老師正站在講臺(tái)上，不停的揮舞著手臂，敲打在講桌的大鼓上，一朵大紅花在同學(xué)們中間飛來飛去，頓時(shí)，教室里沸騰一片。這就是“擊鼓傳花”的游戲，規(guī)則特別簡(jiǎn)單，就是鼓響花傳，鼓�；ㄍ�，花落誰家，誰就中獎(jiǎng)。
此時(shí)，我們老師已經(jīng)背對(duì)同學(xué)們，開始敲鼓。“咚咚咚”鼓聲時(shí)快時(shí)慢，慢時(shí)像小溪流淌，快時(shí)如萬馬奔騰。而那朵鮮艷的紅花卻如同一只美麗的'蝴蝶一樣，在同學(xué)們之間穿來穿去。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚慌失措，生怕紅花傳到自己這兒，一接到紅花便如同拿到一個(gè)燙手山芋一樣，立馬就甩了出去。而我也是一直心弦緊繃，忐忑不安，心里砰砰直跳。紅花一下傳到我這兒，我一接到，就像拿到一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，手忙腳亂地扔給了后面的同學(xué)。
突然，急促的鼓聲戛然而止，教室里一下子變得鴉雀無聲，原來是王明“中獎(jiǎng)”了，教室里立刻響起了陣陣吆喝聲，“王明，王明”。王明在大家的催促下走上講臺(tái)，抽出一張小紙條，打開一看，上面寫著：模仿一種動(dòng)物的姿勢(shì)和叫聲。同學(xué)們開始起哄，可對(duì)于王明來說，這簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見他二話不說，便趴在地上，“啊嗚”的叫了幾聲，惹得同學(xué)們哄堂大笑。
接著游戲繼續(xù)，接到紅花后，有上臺(tái)講故事的，有上臺(tái)唱歌，還有上臺(tái)進(jìn)行演講的……當(dāng)花傳到我手里時(shí)，我上臺(tái)表演了兔子跳，可是由于太緊張，四肢不靈活，演的不像兔子，倒像是一只袋鼠。
愉快的時(shí)光總是特別短暫，“擊鼓傳花”的游戲伴隨著下課鈴聲的響起結(jié)束了，而那份快樂卻在我們腦海中揮之不散。
有趣的游戲作文4
今天，在作文課上老師帶我們做了個(gè)游戲，名字叫：?jiǎn)”硌荨?/p>
老師手里拿著幾張字條，誰抽到這幾張條中的一張的話，把這張條子打開就知道你表演的是什么了，上面還有序號(hào)，序號(hào)上是什么數(shù)，你就是第幾個(gè)表演。
時(shí)間過的很快，馬上就要輪到我了，老師把手里的條拿出來，我把中間的抽了出來。我一看，我表演的是滑滑板，是第二個(gè)號(hào)。第一個(gè)同學(xué)表演完了，到我上臺(tái)了，我慢慢地走上講臺(tái)，我站在那里，先做出把滑板拿出來的'動(dòng)作，然后又做了一個(gè)把滑板滑起來的動(dòng)作。同學(xué)們猶豫了一會(huì)，魏祺突然舉起手說：“我猜出來了�！倍镢戇�在那抓耳撓腮地猜不出來。
老師說：“田銘太慢了，魏祺說吧�！�
魏祺說：“老師，是滑滑板�！�
老師說對(duì)了，然后給魏祺加了三個(gè)笑臉。接著田銘上前表演，我一下子就猜出來了，是吃面條。
今天，我們?cè)谧魑陌嗬锿娴姆浅ｉ_心。
有趣的游戲作文5
星期五上午，我們?cè)诎子鸸珗@進(jìn)行了一個(gè)特別有趣的游戲——過河。
首先，老師把一根繩子綁在樹上，可是，綁的時(shí)候卡住了。于是老師從別的樹上折下了一根樹枝，把繩子給弄了下來，又重新把繩子綁好。用兩根樹枝當(dāng)“河岸”，中間當(dāng)“河”，老師又在繩子下面挽了好幾個(gè)繩結(jié)。
游戲開始了，老師先示范了一下。他先抓緊繩子，用腳一蹬，就蕩了過去。
老師蕩完后，第一個(gè)蕩的人是李松涵。他抓緊繩子，腳一蹬就蕩過去了，可是他抓得太緊了，就是不放繩子，抓著繩子一直蕩。結(jié)果你猜怎么了？撞到樹上了。哈哈！
下一個(gè)是張芙寧，只見他抓緊繩子，腳蹬住地，往后一退，腿一蜷就當(dāng)過去了。就這樣，同學(xué)們一直蕩著，有的失敗了，有的成功了。
該我了，我抓緊繩子，直接蕩了起來，還沒啥感覺呢就過去了。
下一位是周國(guó)慶，他昂首挺胸地來到繩子前，說：“看周哥給你們露一手�！闭f完后就抓住繩子準(zhǔn)備蕩了，周國(guó)慶蕩了起來，可是還沒到中間就一下子掉到河里了。同學(xué)們哈哈大笑，說：“周哥呀，你摔跤摔得真漂亮。”接下來的一位同學(xué)也一樣，蕩到了河中間落到了河里，被“大水”給沖走了。
又該我了，由于前面幾個(gè)連續(xù)失敗，給我造成了心理陰影，我把繩子抓得緊緊的，生怕一下子掉到河里了。我腿一收，繩子把我蕩到了對(duì)岸，可是我要放手的'時(shí)候，晚了，要掉河了。我趕緊又把繩子抓住，繩子拉著我又蕩了回去，誰知方向偏了，我一下子撞到了樹上。同學(xué)們哈哈大笑，我趕快逃離現(xiàn)場(chǎng)，排到了隊(duì)伍的最后面。
玩了一會(huì)兒，老師說：“游戲結(jié)束。”可是有些同學(xué)還想蕩，對(duì)老師說：“我們還想玩，能不能再玩一會(huì)兒？”老師說：“好吧，再延長(zhǎng)十分鐘�！笔昼姇r(shí)間太短了，感覺沒玩幾下就沒了。同學(xué)們還想再玩，老師說：“再不走就晚了�！蓖瑢W(xué)們只好戀戀不舍地走了。
這可真是一次快樂的“過河”呀！
有趣的游戲作文6
今天，我在家旁邊的小公園里和可小李、王詩琴玩熊出沒的.游戲。游戲規(guī)則是：誰中彈，誰出局。
我只有兩顆子彈，我開始開槍了，竟然打中了王詩琴，第二槍沒打中，因?yàn)榭尚±顚?shí)在跑得太快了。
我感覺這游戲非常好玩。
有趣的游戲作文7
前幾天中午，我、李欣茹和陳嘉慶還有夏雨潔都感到很無聊，便坐在座位上。我突然想出了一個(gè)好游戲，看誰是笨蛋。大家聽了，不懂是什么意思，于是，我便講了游戲規(guī)則。
游戲規(guī)則是這樣的！互相可以騙對(duì)方，看誰被騙的次數(shù)最多，就享稱“笨蛋王”的美稱。大家一聽，都認(rèn)可了。
游戲開始了，我一直在思索著怎么騙別人。突然，李欣茹指著我說“張?zhí)K婉，你紅領(lǐng)巾散了�！蔽乙宦�，腦子沒轉(zhuǎn)過來彎，低頭一看。氣死我也，紅領(lǐng)巾系的好好的'。唉，我被騙了，李欣茹真是一只小狡猾的狐貍呀！
我要報(bào)仇！我對(duì)李欣茹說：“哎呀！你不冷嘛，衣服扣子散開了�！彼皖^一看，說沒有呀！我們笑了，她想了好一會(huì)兒，說：“唉！腦子沒轉(zhuǎn)過彎兒來�！�
突然，夏雨潔大聲驚叫：“啊！這里有一個(gè)蟲子！”我連忙過去一看，沒有蟲子呀！”“你上當(dāng)了！哈哈！”夏雨潔高興地說到。唉，我太倒霉了！
最后，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，陳嘉慶被騙兩次，李欣茹也被騙兩次，夏雨潔被騙三次，我被騙四次，所以，我獲得了“笨蛋王”的美稱。
今天中午玩的可真開心啊！
有趣的游戲作文8
我玩過的游戲很多，有捉迷藏，有丟手娟，還有機(jī)器人，木頭人，我最喜歡的'游戲是捉迷藏。
有一次我跟同學(xué)在小區(qū)下面玩捉迷藏，然后我去躲我同學(xué)找，他找了半天也沒找到我，然后我出來告訴我同學(xué)我躲在哪里，我同學(xué)這才知道我躲在哪里，我感覺真有趣!
有趣的游戲作文9
今天，老師要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。
同學(xué)們聽到以后都高興得大呼小叫，有的在拍桌子，有的`跳起來舉手要第一個(gè)玩……老師讓同學(xué)們安靜下來，然后說：“游戲的規(guī)則是：我背對(duì)著你們拍手，掌聲一響，你們就開始傳這個(gè)用毛巾折成的花朵。當(dāng)掌聲停下來的時(shí)候，花在誰手里，誰就上來表演一個(gè)節(jié)目。表演完節(jié)目后，就可以得到一個(gè)月餅做獎(jiǎng)品�！�
游戲開始了，老師開始拍手，我們一個(gè)接著一個(gè)傳花。當(dāng)柳思琦想要傳給下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，掌聲忽然停下來。柳思琦只好上來表演節(jié)目，她表演的是拉丁舞。她剛開始跳了一下，我們?cè)谀切Γ陀幸稽c(diǎn)不好意思了。停了一會(huì)，她又重新跳，跳著跳著，她開始轉(zhuǎn)圈，我在心里數(shù)著：一圈、兩圈、三圈……轉(zhuǎn)了好多圈，一個(gè)同學(xué)好奇問：“你難道不暈嗎？”她忽然停下來，笑著說：“我不行了，我不跳了�！崩蠋熃o她選了一個(gè)月餅，她就下去了。
掌聲響起，我們又開始傳花了�；▊髁艘蝗蟮搅宋业氖稚�，我剛想把花拿給我旁邊的人時(shí)，掌聲停了。我要上去表演一個(gè)節(jié)目，可是我不知道要表演什么，而且我也不敢上去。最后，我上去唱了一首《學(xué)貓叫》。“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵……”我唱著唱著，全班同學(xué)就一起跟著我唱，這下我一點(diǎn)也不緊張了。帶著全班唱，我開心極了。
最后，擊鼓傳花這個(gè)游戲在月餅的香味和歡快的笑聲里結(jié)束了。
有趣的游戲作文10
幾個(gè)星期前的一天下午，我的幾個(gè)同學(xué)來找我玩，我就去了。
我們先玩了捉迷藏，我們規(guī)定在小區(qū)的游樂場(chǎng)玩�！白健钡挠袃蓚�(gè)人，其他人藏起來。捉的人需要把藏起來的人全部找到，如果10分鐘后還有人沒被找到，那么捉的人就失敗了。
游戲開始了，沒過一會(huì)兒，藏起來的小伙伴被陸陸續(xù)續(xù)找到了，只有我沒被找到，因?yàn)槲也氐搅嘶菹旅妗Ｗ降娜思钡淖ザ鷵先�，他們根�?jù)其他人告訴的線索，很快知道了我在哪。這時(shí)，我急中生智，鉆進(jìn)了滑梯里面，心想：嘿嘿，這下應(yīng)該不會(huì)有人知道我在哪了吧！可誰知，一個(gè)小男孩從滑梯上溜了下來，把我踢出去了，我很狼狽的摔倒在草地上，被他們發(fā)現(xiàn)了。
漸漸地，我們覺得這個(gè)游戲沒意思了，于是，我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。這個(gè)游戲的.規(guī)則是：一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，然后所有人一起問他“紅燈綠燈小白燈，請(qǐng)問你要什么燈”。那個(gè)人說紅燈的話，所有人只能走三步，然后停在原地不動(dòng)；如果他說綠燈的話，可以走四步；如果是小白燈的話，就要單腿跳三步。最后誰先抓住哪個(gè)人，就輪到哪個(gè)人來繼續(xù)抓。
最開始是我抓，我大概用了兩分鐘抓住了兩個(gè)人，然后他們開始輪流抓。有的人趴在地上，有的人站著，有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有幾個(gè)人不守規(guī)則，隨意走動(dòng)，最后受到了懲罰。
從那些不守規(guī)則的人身上，我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要守規(guī)則。大家想想，如果所有人都不守規(guī)則的話，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢？
有趣的游戲作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴隨著清脆的鈴聲，我們迎來了最喜歡的體育活動(dòng)——跳長(zhǎng)繩。
體育老師把我們帶到操場(chǎng)上，讓我們排好隊(duì)。游戲開始前，老師給我們講解了游戲規(guī)則：“兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)掄繩，其他同學(xué)從中間傳過去，不能被繩子打到。”老師講完規(guī)則，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)下已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。
隨著老師的一聲令下，早已迫不及待的小明第一個(gè)沖了上去�？墒撬绷�，沒有掌握好繩子擺動(dòng)的.規(guī)律，剛踏進(jìn)去就被繩子打到了頭，灰溜溜地跑下場(chǎng)。那滑稽的樣子引得同學(xué)們哄堂大笑。接著到小高了，他邊跑邊叫，氣勢(shì)洶洶，似乎要把繩子撞開，沒想到的事情發(fā)生了。他的鞋帶沒系好，剛靠近繩子，鞋帶就和繩子絞到一起，他被摔了個(gè)四腳朝天。同學(xué)們紛紛跑過去扶他，他卻擺擺手說：“沒關(guān)系，我皮厚，摔不壞�！币痪湓捰侄旱么蠹夜笮�。
輪到我了，看著不�？焖贁[動(dòng)的繩子我緊張到了極點(diǎn)，心里想著：等會(huì)要是跳不過去多丟人呀！我站在繩子遲遲不敢邁出去，這時(shí)后面的同學(xué)仿佛看出了我內(nèi)心的恐懼，拍了拍我的肩膀說：“大膽跳出去呀，不要害怕�！蔽夜钠鹩職�，跑過去輕輕一躍。哇！我成功了，我跳過來了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，我們依依不舍地放下長(zhǎng)繩，回教室的路上還嘻嘻哈哈地談?wù)撨@剛剛發(fā)生的好笑的事情……
有趣的游戲作文12
今天我們上作文課時(shí)老師一說玩游戲，同學(xué)們都高興的一蹦三尺高。
老師在黑板上畫了一張漂亮小姑娘的臉，可是美中不足的是小姑娘卻沒有鼻子。我們都疑惑地你看看我，我看看你，不約而同地問老師：“這是要干什么呢？”老師笑笑說：“我們要把一個(gè)同學(xué)的眼睛用布蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈后，給他畫鼻子�！崩蠋焼枺骸罢l先上來畫？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說：“我！我！我！”有的把手舉得高高的，大家都想上來，比一比身手，想分個(gè)高低。老師看著大家信心十足的樣子，臉上露出了笑容。
老師選第一個(gè)上場(chǎng)的是高浩。他充滿信心的上去了。大家都想看看他能不能畫好。高浩蒙上布，在原地轉(zhuǎn)上三圈，等他畫的時(shí)候他都快轉(zhuǎn)暈了，身子都站不穩(wěn)了，他拿起筆要畫時(shí)，在下面的同學(xué)說：“左，再左，往上，往下。”把他說的不知往哪兒畫了。他憑著自己的感覺畫了一下，誰知畫到了頭發(fā)上，同學(xué)們哈哈大笑起來，他也不好意思地笑了。同學(xué)們呢？有的捂住肚子，有的捂住嘴，后來笑聲停后，老師又選了張林蔚。
張林蔚興高采烈地走上講臺(tái)，他也是在原地轉(zhuǎn)三圈，他在蒙上眼睛的時(shí)候說：“別慌，別慌�！彼妙^頂比了比黑板，他的頭到小姑娘的鼻子的`位置，剛剛好。有的同學(xué)說：“他在干什么？”同學(xué)們個(gè)個(gè)想不通，“他在定位置呢，真聰明！”不知是誰道出了機(jī)關(guān)。張林蔚胸有成竹地讓老師蒙上，他用頭頂了一下，到下巴的地方，他找準(zhǔn)位置后，利落地畫了一個(gè)鼻子�！疤袅耍 贝蠹覛g呼起來。他解開紅領(lǐng)巾一看，呀！鼻子不偏不歪，剛剛好。他滿臉笑容回到座位上。
終于到我上去了，我洋洋得意地上去了。我仿照著張林蔚的樣子，我用手掌試，剛好一個(gè)手掌半，我蒙上眼，轉(zhuǎn)三圈。我用手找了找電視的邊框，大約有兩搾的位置，在黑板的中間就是鼻子的家了。我準(zhǔn)備畫時(shí)，聽見有人說：“真機(jī)靈呀，一下子找對(duì)了！”我就馬上畫了鼻子。
這次游戲給我們帶來了不少歡樂，有時(shí)間我還想玩一次。
有趣的游戲作文13
“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們沖進(jìn)教室回到座位上，老師說要我們寫些詞語，弄得神秘兮兮的，五分鐘后，老師把寫的'詞語收上去，老師要用這些詞語打亂順序連成句子，先是人物，再是地點(diǎn)，最后是做什么。例如：蘇軾在屋頂打太極，牛頓在天堂洗澡，李白在平原放羊……一些句子讓同學(xué)們哄堂大笑，只聽見臺(tái)下傳來“哈哈哈笑死我了”的聲音。
老師又讓同學(xué)們上臺(tái)用這些詞語造句，老師介紹游戲規(guī)則：第一位同學(xué)說人物，第二位同學(xué)說地點(diǎn)，第三位同學(xué)說做什么。游戲開始了，同學(xué)們激動(dòng)地舉手，臺(tái)下有人喊：“老師，我要玩！”“老師選我！”的喊聲，老師選好人之后，同學(xué)們開始造句子，例如：“海力布在森林游泳”。大家捧腹大笑；“關(guān)羽在海面耍大刀”，大家拍著桌子笑；“哪吒在海上耍大刀”，讓人目瞪口呆；“老師在教室里換衣服”；有的同學(xué)在紙上寫了同桌的名字，例如：“張承諾在澡堂跳廣場(chǎng)舞”。張承諾一聽，怒發(fā)沖冠，兩眼一瞪，擺出了要打人的架勢(shì)。
這次游戲，不僅讓我知道要把句子寫通順，還讓我明白了寫作文時(shí)，要把主人公放在合適的場(chǎng)合。
有趣的游戲作文14
星期六的上午，張老師帶我們?nèi)リ懹饛V場(chǎng)，玩一個(gè)“摸人”的游戲。
我們來到廣場(chǎng)的樹林里，張老師說：“大家用石頭剪刀布來決定誰來摸�！苯�(jīng)過一翻較量，決定由張梓昊摸人。
張老師用紅領(lǐng)巾把張梓昊的眼睛蒙上。張梓昊彎著腰，伸開雙臂像盲人摸象一樣，開始摸人了。過了幾分鐘，張梓昊聽見一邊有動(dòng)靜，他突然撲向那邊，摸到了一個(gè)男同學(xué)——雷文卓。他開始摸雷文卓的頭發(fā)，很密很堅(jiān)硬，再摸雷文卓的衣服，是有皺折的。張梓昊不假思索地說：“是雷文卓，是雷文卓�！�
該雷文卓來摸人了，張老師說：“我喊五四三二一，你們就不能動(dòng)�！睆埨蠋熞缓巴辏覀兙投枷衲绢^人一樣一動(dòng)不動(dòng)的.，擺出自己的姿態(tài)，有的同學(xué)站立著，有的同學(xué)在耍帥，還有的居然在臭美。雷文卓正要摸到我的時(shí)候，他一不小心摔在了地上，他重新站起來后就摸到了我，說：“是一個(gè)女同學(xué)，她是邵芷晗�！�
好！現(xiàn)在輪到我了，我像盲人一樣摸來摸去，東摸摸西摸摸，我摸到一個(gè)男同學(xué)，憑感覺他很瘦，頭發(fā)較短，像極了我旁邊的男生鐘奧，我大聲說：“是鐘奧�！薄�
這個(gè)游戲我們玩得太開心了，這是我最難忘的一次游戲。
有趣的游戲作文15
咚咚咚咚咚咚教室里好熱鬧啊！作文課，老師居然不上，帶著我們玩游戲，真的爽歪歪��！
這個(gè)游戲就是擊鼓傳花。我們沒有花，老師用抽獎(jiǎng)盒替代，沒有鼓，也好辦，用手掌拍打桌子就是。雖然，我們玩過好多回了，但是熱情還是很高。
蘋果同學(xué)第一個(gè)接到盒子。她緊張極了，只見她深吸一口氣，手哆哆嗦嗦伸進(jìn)盒子里摸了半天，終于摸了一個(gè)紙條。打開一看，她驚訝的張開了嘴巴，原來紙條上寫的是請(qǐng)?zhí)恢�。雖然她學(xué)了三年中國(guó)舞，但還是扭扭捏捏不敢站出來。老師就叫她邀請(qǐng)一位同學(xué)與她一起跳，因?yàn)闆]有音樂，她們只好跳啞巴舞。我們靜靜地觀看，她們就像小燕子一樣輕盈美麗，雖然是啞巴舞，同樣也讓我們亮瞎了眼。
敲桌子的聲音又響了起來，這次中招的居然是我。雖然我很期待，但沒料到幸福來的.這么快。我閉著眼睛，迅速從盒子里摸出紙條。天哪，居然是猴子望月。我一個(gè)女孩兒家，做這么滑稽的動(dòng)作，那不要笑掉大牙！可是，我又沒辦法，必須遵守游戲規(guī)則，否則，游戲就玩不下去了。我勉為其難地站到我們的桌子圍成的圈內(nèi)，一動(dòng)也不動(dòng)，就像一個(gè)木頭人。心想，要是我表演木頭人該多好呀，老師和同學(xué)看到我這個(gè)樣子，都哈哈大笑起來，還有幾個(gè)搗蛋鬼瞎起哄。我急得都要哭了，幸好，我班的討厭鬼---美猴王高興地?fù)屩硌�，替我解了圍，不然，我丟人都要丟到姥姥家去。
游戲還在繼續(xù)，我們每個(gè)人都抽到了一次表演的機(jī)會(huì)，只有第一張紙條---請(qǐng)?zhí)恢柽�是正常的之外，其他都是什么兔子跳圈、小豬拱地、小牛犁田全都是怪動(dòng)作，同學(xué)們由緊張害羞到放開膽子狂歡，玩了一整節(jié)課還覺得沒過癮。
我們的輪流拍桌子當(dāng)擊鼓，手掌都拍麻了，笑鬧聲把教室都要震垮了，這個(gè)游戲這是太有趣了啦！
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