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[通用]收獲作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的收獲作文3篇,希望對大家有所幫助。
收獲作文 篇1
在秋天,收獲者當(dāng)然不只是成功者,收獲也不只是歡樂的果實(shí)。但是,收獲,每一個人都會有自己的收獲,每一個秋天的收獲。象秋天不會漏過那怕最小的角落,收獲,在每一個秋天也不會忘記任何人。
成功者,秋天最幸福的人。收獲成功的喜悅,是秋天最美的一道風(fēng)景。
耕耘與勤勞,農(nóng)民會收獲豐收,收獲富裕。家家院的笑聲歡聲,是最真實(shí)、最具體的收獲,走近秋天的農(nóng)家,才會真正感覺到這份收獲的喜悅。
收獲,不種田的人,收獲的當(dāng)然與農(nóng)家不同的收獲,但收獲的喜悅卻是一樣的。
不只是物質(zhì),不只是有形的收獲,迎著初起的秋風(fēng),剛剛?cè)雽W(xué)的孩子們才是真正的收獲者,他們開始了又一個新的學(xué)期,他們收獲的是屬于未來、屬于創(chuàng)造未來的知識和能力。走進(jìn)小學(xué)的,走進(jìn)中學(xué)的,走進(jìn)大學(xué)的',不再是頑童,不再滿足于現(xiàn)在,學(xué)習(xí),對于孩子們,就是擁有和創(chuàng)造未來的開始——
收獲,也沒有忘記那些失意的人。其實(shí),對于生活,是沒有失敗者的。天高云淡的秋,應(yīng)該讓人振奮,應(yīng)該催人奮進(jìn)。失敗,再大的失敗,都只是一次努力的終結(jié),只要生命還在,就沒有失敗的人。跌倒了,站起來,就能夠繼續(xù)自己的路。沒有成功的人,在秋天,依然在收獲,收獲經(jīng)驗(yàn)、收獲教訓(xùn)、收獲成長……
即使失去再多,只要擁有屬于自己的生命,人,就依然會期待一個能夠創(chuàng)造奇跡的明天。秋天總有落葉,秋天會讓成熟做出放棄,來準(zhǔn)備下一次生長。春天的花美,如果秋天不結(jié)出累累果實(shí),下一個春天,美麗的花是不是依然能夠絢爛?失去的,并不需要耿耿于懷,追求屬于自己的明天,放棄,也是一種收獲。
秋天,屬于每一個人;收獲,屬于每一個人。
只有放棄秋天的人,才會沒有自己的秋天;只有放棄收獲的人,才會沒有屬于自己的收獲——
收獲,在每一個秋天,屬于每一個人……
收獲作文 篇2
在這一學(xué)期里,我收獲了友誼,因?yàn)椴徽撛谀睦镂叶颊J(rèn)識了一些新朋友,還有一些原本不是朋友的人結(jié)成了朋友。
在上一學(xué)期,我與一個同學(xué)是敵人,他叫劉念豐。在這個學(xué)期里的.前一段的時間,我還是和他天天打打鬧鬧,后來我們轉(zhuǎn)到了同一個小組,每天和他在一起玩,有時我還借他的東西用,下課后我也和他一起做游戲,我們的關(guān)系慢慢變好了。
從那以后,已經(jīng)過了半個學(xué)期了,雖然到了期末沒有時間再和他玩了,但是我們還是互相幫助。最近幾天,學(xué)校又發(fā)一種學(xué)生證,二元錢,劉念豐到了最后一天還沒有交錢,我一看,我還剩下二元,就給了他。
還有一次,數(shù)學(xué)要考試了。我仔細(xì)看了看,考的竟是操作,我想到了我沒有帶工具。我告訴了劉念豐,他立刻把一套尺子借給了我。
我和他的關(guān)系便好了,數(shù)學(xué)改錯時,誰有不會的題就相互對方,有時做練習(xí)的時候,誰先做完了,就去問對方,看看有沒有錯,再幫幫對方。
這一學(xué)期,我收獲了友誼,并知道了友誼是非常重要的。
收獲作文 篇3
金秋十月,在這豐收的季節(jié)里,到處一片碩果累累的景象。常言道:有耕耘,就會有收獲。我們會收獲果實(shí),收獲喜悅,收獲自信有人說,人一生下來就再和時間賽跑,我們小學(xué)的任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),如果你不學(xué)習(xí)時間就在一點(diǎn)點(diǎn)在流逝,當(dāng)你大手大腳的花著父母的錢的時候,你會覺得很滿足,但是你有沒有想過父母的心在流淚。我感嘆于時間的流逝似流水無痕,所以我加倍珍惜時間。在明年的那一次決定命運(yùn)的考試前,我們的生活就是一片書的海洋。奧斯特洛夫斯基說:生命只有一次,不要在碌碌無為后而悔恨。他說到,也做到了,這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著《鋼鐵是怎樣煉成的》。從與時間的`賽跑中,我懂得了少壯不努力,老大徒傷悲的真諦。是的,在學(xué)習(xí)的田野上,擁有同樣的陽光,充足的水源,但結(jié)果長出的果實(shí)的豐富與否,就要取決于它所得到的肥力高低。我們在簡單的生活中忙碌地學(xué)習(xí),努力制造能量,在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。加里寧曾經(jīng)說過:青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期,是將來一切光明和幸福的開端。我們要把握住,否則青春一去不回。
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