六年級(jí)年的作文（錦集4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
“哎喲，又起得太晚了！”自從一年級(jí)開始，我就感覺(jué)要與做夢(mèng)終生為侶了。
我在路上走著，突然一大團(tuán)黑煙沖我而來(lái)。我走近一看，才知，那是牛魔王呀。這時(shí)，我突然看到了一個(gè)身穿警察制服的少年走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是肖良翊，只見又有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，細(xì)看，原來(lái)是馬小跳。這時(shí)，牛魔王對(duì)肖良翊說(shuō)；“孫悟空，你害得我在觀音菩薩身邊天天吃齋，吃我一拳！”這是什么回事？難道我出現(xiàn)了幻覺(jué)？暈！
忽地，肖良翊搖身一變，變成了一個(gè)長(zhǎng)滿毛的猴子，雙眼瞇著，手撓耳朵，大吼一聲說(shuō)：“我打！”只見一根一米多的金箍棒出現(xiàn)在我面前，嚇得我兩眼瞪得大大的，背后直冒冷汗，雙腳發(fā)顫，抖動(dòng)不止。
這時(shí)，只聽孫悟空嘻嘻地笑道：“喲，看來(lái)本事又高了，可還是難不倒我斗戰(zhàn)勝佛！”一旁的馬小跳跑到孫悟空面前，拿著紙和筆，萌萌地看著孫悟空說(shuō)：“孫悟空，我是你的忠實(shí)粉絲，簽個(gè)名，好嗎？
孫悟空聽了，只好翻了翻《淘氣馬小跳》的書，隨后轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，拔了幾根毛一吹，便變出了路曼曼和秦老師將馬小跳拉走了。我驚訝地將嘴張得大大的，眼珠都差點(diǎn)兒掉了出來(lái)：這是什么邏輯？書中的人物看別人寫的書？世界真是太奇幻了！這時(shí)，見一架飛機(jī)掉了下來(lái)，“呯”的一聲，飛機(jī)炸了，害得我滿臉都是灰的顏色。這時(shí)一個(gè)男的對(duì)女的說(shuō)：“你不是說(shuō)會(huì)開飛機(jī)嗎？”“這不能怪我，是舒克沒(méi)設(shè)計(jì)好了。
我擦了擦了臉，看見竟是西西和皮皮！哎喲我去，就差幾頭恐龍掉下來(lái)了！只聽“啊”的'一聲，恐龍沒(méi)掉下來(lái)，查理卻掉了下來(lái)�，F(xiàn)在只差一個(gè)哈利波特了，呵呵。我剛想完，只后面又有“啊”的聲音。
我立馬回過(guò)頭，看見哈里波特在20xx號(hào)掃帚上飛來(lái)飛去，一看便知他那掃帚失控了，他嘴巴張得像大圓餅?zāi)菢哟�，露出了潔白的牙齒。掃帚中間一彎，便“咻”的一下砸進(jìn)了地里，旁邊聳起了兩個(gè)大土坑，而哈里波特也也暈乎乎地站起來(lái)，走了幾步，便摔倒了旁邊的大坑里。
只見老媽大叫：”還不快走？已經(jīng)遲了，我的夢(mèng)境被打破了，現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)了。我飛奔去學(xué)校，可還是被班主任訓(xùn)斥了一頓！
唉，做夢(mèng)可真令人煩惱！
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一個(gè)十分可愛(ài)的表弟，小名陽(yáng)陽(yáng)，今年3歲。他的眼睛很小，卻像星星一樣明亮；圓嘟嘟的小臉蛋，粉嫩粉嫩的，光滑細(xì)膩皮膚讓人忍不住摸一把；特別是那張嘴角總是上揚(yáng)的殷桃小嘴，看著特招人疼。
他很調(diào)皮，時(shí)不時(shí)會(huì)做出一些讓人哭笑不得的事。前兩天，我正在看電視時(shí)，突然廁所方向傳來(lái)“嘩嘩嘩”的聲音，奇怪，“是誰(shuí)呢？”于是我過(guò)去一看，原來(lái)是弟弟正在用他胖嘟嘟的小手清洗我的遙控汽車呢！我為我的遙控汽車默哀。跟他講道理，他還一臉委屈地對(duì)我說(shuō)“它太臟了�！弊屛覞M腔怒火無(wú)處發(fā)泄！
他還是一個(gè)十足的`破壞王。拿到手的玩具不到半小時(shí)，總會(huì)變得七零八落；一有不順心的事，就愛(ài)咂手中的東西；你看，我放書架上的樂(lè)高模型到他手上不到十分鐘就因?yàn)椴粫?huì)玩，馬上讓他咂成了碎喳喳了。一邊咂還一邊笑，讓我徹底沒(méi)了脾氣。
他的想法也是天馬行空。童言童語(yǔ)總會(huì)讓人忍俊不禁：剛到我家不到一周時(shí)間，白白的墻上已畫滿他的大作，當(dāng)我們問(wèn)他這墻上的畫是誰(shuí)畫的，他馬上用無(wú)辜的眼神看著你，來(lái)一句：“哥哥畫墻上，姐姐畫地上，陽(yáng)陽(yáng)畫紙上。”還有一次他想吃牛奶，我們沒(méi)有及時(shí)給他倒，結(jié)果他冒出一句：“再不喝牛奶，我要變成青蛙了！”有他的地方就有樂(lè)子。
這就是我可愛(ài)的表弟，你喜歡他嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
光陰似箭，白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)中，我已過(guò)了第一個(gè)本命年。在這12年里，我不知有過(guò)多少次嘗試：嘗試閱讀外文書籍，嘗試制作電影，嘗試寫作。不過(guò)，最值得一提的還是這一次。
這學(xué)期的第一天，我們踏著燦爛的朝霞，走進(jìn)寬敞明亮的教室�！扳彙睌�(shù)學(xué)老師臉上帶著微笑，踏著鈴聲走進(jìn)教室，高興地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)期開始了。我覺(jué)得你們應(yīng)該更加豐富自己的課余生活。所以，我決定給你們每人發(fā)一副數(shù)棋。你們先自己鉆研，10天后在班里開始比賽，采取循環(huán)賽制，列積分榜，爭(zhēng)奪冠亞軍�！�
“好——”大家異口同聲地響應(yīng)。
此后，我們一有時(shí)間就鉆研數(shù)棋。我發(fā)現(xiàn)，數(shù)棋并不難。
10天后，我們班拉開了“班級(jí)數(shù)棋大賽”的帷幕。此后，一下課，你就可以看見，我們班教室里許多桌子上都擺著一盤數(shù)棋，2人對(duì)下，還有許多人觀戰(zhàn)。墻上的積分榜上，每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都清清楚楚，老師作為裁判，每天都要核分。
不久后，比賽結(jié)束了。積分榜前3名分別是：我、安蕾和鄭毅。我們仨聚在一起，慶賀了一番后，做出了一個(gè)“驚天”的決定：組建“夢(mèng)之隊(duì)”挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)老師。我們和老師聯(lián)系后，決定于教師節(jié)對(duì)陣。
一連許久，我們仨天天聚在一起探討下數(shù)棋的方法，并互相切磋，尋找自己的弱點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。我研究了他倆的走法，再揣摩《數(shù)棋指南》，選取其中精彩的部分與自己的走法相結(jié)合，琢磨出自己的棋路。
教師節(jié)那天，我們“夢(mèng)之隊(duì)”相互鼓勵(lì)著手拉手默記著挑戰(zhàn)“要訣”走進(jìn)了教師辦公室。數(shù)學(xué)老師早已笑瞇瞇地等著我們了，見我們進(jìn)來(lái)，便讓我們坐下，給我們每人倒了杯果汁。
“準(zhǔn)備好了嗎？”老師笑瞇瞇地問(wèn)我們。
“準(zhǔn)備好了�！�
“好，那么，開始吧。”老師擺開棋局。
鄭毅在我們的鼓勵(lì)下坐到了老師對(duì)面，但我分明看見他的“奔兒頭”上沁出一層密密的汗珠�！巴炅恕！蔽液桶怖賹�(duì)視了一眼。
果然不出所料，鄭毅過(guò)于緊張，竟落下了一個(gè)棋子。最終，手忙腳亂的他以一百多分之差完敗。
因?yàn)椤跋蠕h”鄭毅敗得太慘，所以第二個(gè)出陣的安蕾也十分緊張，她細(xì)長(zhǎng)的手指顫抖著拿起棋子，連落子都落不準(zhǔn)了，結(jié)果敗得更慘。
輪到我了，我雖有些緊張，但心里默念著“鎮(zhèn)靜！鎮(zhèn)靜！”，開始與老師對(duì)弈。剛開局，我們你來(lái)我往“斗”了許多回合，仍未能分出高低。我愈發(fā)緊張，嘴唇都咬破了。
這時(shí)，我恰好一眼瞧見了老師的一個(gè)破綻，抓住機(jī)會(huì)連走幾步好棋，便逐漸占據(jù)了主動(dòng)。
又過(guò)了許久，隨著我最后一個(gè)棋子入位輕碰棋盤的聲音，這局棋結(jié)束了。我和老師的分?jǐn)?shù)相等，但老師還有一子未入位，惜敗。
“很好。這是我收到的.最好的教師節(jié)禮物。希望你們不僅在棋藝上，在其他方面也能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！崩蠋熜牢康嘏c我們碰杯，一口喝干了滿滿一杯果汁。
“好的�！蔽覀兪箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“天啊，伊蓓，你是怎么做到的？”剛出教師辦公室，安蕾便迫不及待地問(wèn)我。
“其實(shí)，我只不過(guò)把這次挑戰(zhàn)當(dāng)成了向老師學(xué)習(xí)數(shù)棋的機(jī)會(huì)，當(dāng)成了一次嘗試，勝敗并不很看重。再加上臨場(chǎng)超常發(fā)揮，我就僥幸勝了。”我掩飾不住內(nèi)心的喜悅。
“原來(lái)如此�！卑怖儆忠苫蟮貑�(wèn)，“那，你為什么下得這么好？”
“以前我們‘備戰(zhàn)’時(shí)，我已琢磨出了許多走法。又在你們與老師對(duì)陣時(shí)，仔細(xì)研究了老師的棋路，針對(duì)老師的走法‘對(duì)癥下藥’，劍走偏鋒。所以�！蔽一卮�。
“Good！”鄭毅豎起大拇指。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，安蕾穿著她最心愛(ài)的公主裙。
我們興奮地走在操場(chǎng)上，繼續(xù)探討著數(shù)棋的走法。天邊泛起幾抹晚霞，大大的操場(chǎng)上只剩下了小小的我們。斜陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
六年級(jí)年的作文 篇4
潛意識(shí)，何為這樣的一個(gè)存在？何為潛？何為意識(shí)？上網(wǎng)查，我們都會(huì)更深的了解到。
潛意識(shí)是我們身體的一部分，它的存在，它又為何存在？我們的行動(dòng)與思想等，都會(huì)受于它的影響。潛意識(shí)，何為潛？就是潛藏在你內(nèi)心的另一個(gè)意識(shí)，你可能無(wú)法碰觸到它，你可能不知道有它這樣一個(gè)存在，你平時(shí)所遭受的痛，內(nèi)心所想，嫉妒別人、報(bào)復(fù)別人、憤恨別人、厭惡別人等，它都會(huì)知道。
我們所在的消極狀態(tài)都會(huì)給我們與潛意識(shí)帶來(lái)影響。
平常我們都會(huì)很緊張，然而都是因?yàn)槲覀儾幌嘈抛约哼@類的想法而傳達(dá)到潛意識(shí)后，潛意識(shí)的回應(yīng)，潛意識(shí)的表態(tài)。可能別人不會(huì)相信潛意識(shí)，但它在我的心里，是另一個(gè)我，是我身體的一部分，我認(rèn)為它要為我們共同所在的身體而付出什么，因?yàn)槲遗c它同在，我的`靈魂與它相交，我不相信它會(huì)讓我做出傷害我們共同所在的身體，那都是你這個(gè)靈魂的罪過(guò)，你既然做了這個(gè)身體的主人，你更要負(fù)責(zé)，付出心血，因?yàn)檫�有身體的別的一部分，“心臟”、“大腦”、“雙腳”等身體的一部分，它們可能把希望托付給了你這個(gè)靈魂，它們都相信你，為你付出。
反正我認(rèn)為潛意識(shí)它是好的！我們不能傷害它，你做出消極的想法等，就是在傷害它，你只要給予它新的希望，讓它相信你這個(gè)主人是好的，它就會(huì)做出好的表態(tài)，讓你的生活幸福、美好。
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