【精華】敘事的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　我們班有一個(gè)手機(jī)族，雖然他們的手機(jī)是假的，可外表上看，與真手機(jī)沒(méi)啥兩樣，手機(jī)里的功能表，什么短信啊，工具箱啊，都有。還有更多的呢，比如：QQ啊等等。唉，我們班的手機(jī)用處還真是說(shuō)也說(shuō)不完呢，看——

　　同學(xué)朋友的電話號(hào)碼都存儲(chǔ)在電話簿里面，這些電話號(hào)碼都很有趣，有的干脆用“123456789”，有的是自己的生日，比如我是“1999129”，還有的是：7487487474748（氣死吧氣死吧氣死氣死氣死吧）。最多的還是自己的QQ號(hào)，所以我們的手機(jī)也成了QQ號(hào)抄寫(xiě)所了。

　　班里有很多“老板”，他們不會(huì)賺，只會(huì)虧，不過(guò)他們不會(huì)虧幾百萬(wàn)�。∽疃嘁簿蛶讖埣埩T了。他們有很多品牌比如：陸大頭牌，是我們班陸佳運(yùn)的；高樂(lè)高牌，是我們班高嘉偉的……

　　每一個(gè)牌子的電話機(jī)都會(huì)有1-3個(gè)的代言人,第一個(gè)得到這部手機(jī)的人才能成為代言人。他們有各種各樣的'廣告語(yǔ)言，高樂(lè)高的是：“要手機(jī)就要高樂(lè)高”；陸大頭的是：“陸大頭陸大頭要手機(jī)就要陸大頭”……

　　怎么樣？我們班里的手機(jī)還行吧！你想要的話，可以先告訴我！

敘事的作文 篇2

　　童年，就像一張純潔白紙上的鉛筆字，時(shí)光的橡皮殘酷而無(wú)情地將它抹去。卻還留下了，一些值得深藏在心底的回憶……

　　我心中永遠(yuǎn)親愛(ài)的友人。

　　你可曾記得，年幼的我們天真無(wú)邪地奔跑在小路上，嘴里唱著自己的歌。稚拙的小手緊緊相握。巷邊突然躥出的一條家犬，讓膽小的我們拔腿就跑，緊張得，快要崩斷了心弦。一棵大樹(shù)在夕陽(yáng)的暮光下匿笑，笑我們的稚嫩。茂密的葉子輕晃，輕晃，晃碎了時(shí)間。

　　我們都還小，從未懂得過(guò)珍惜，從未惦念過(guò)歲月，從未考慮過(guò)別離。

　　你可曾記得，年少的我們趴在草地上，眼睛凝視著面前的蒲公英。它會(huì)飛走的，飛到很遠(yuǎn)的地方，然后落地生根，綻放理想。沒(méi)有緣故，只因它承載著的，是夢(mèng)。我們只是笑，笑蒲公英的飛散，笑它落在了誰(shuí)的肩。草兒默然，為我們即將的分別，憂然哀嘆。

　　那時(shí)的我們，無(wú)法拗過(guò)時(shí)間，阻止分散。

　　終于，時(shí)光先生剪斷了他編織的布匹，扯斷了，我們?cè)谝黄痿[的時(shí)光。畢業(yè)了，我們即將去到那不同的學(xué)校，去汲取新的知識(shí)，與新的人識(shí)交。我們不舍，畢竟舍不得深厚的情誼，美好的紀(jì)念�？捎帜茉鯓拥娜ヌ颖苣�？我想，只能默默面對(duì)了吧。鮮艷的花兒笑，笑我們不懂得珍惜曾一起走過(guò)的年紀(jì)，如今只能會(huì)悔對(duì)過(guò)往。

　　誰(shuí)說(shuō)分離不是一種好處呢，友人。

　　如今的`我們坐在不同的教室，遙遠(yuǎn)卻相近。我們?cè)趯W(xué)習(xí)同樣的東西。雖然不能日日與君見(jiàn)，但卻勝過(guò)相見(jiàn)。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在，我們被人生所迫，經(jīng)歷了許多不同的事情，面對(duì)了許多異同人。我們，也是在成長(zhǎng)呢。

　　友人，愿你在人生的路程中安好!

　　罷了，還是關(guān)上這記憶的窗吧。讓我仔細(xì)整理整理，我的心緒及那深藏在心底的回憶。記憶啊，不曾停留的時(shí)光你可曾印刻于心上？

　　讓我在那深藏在心底的回憶的陪同下，邁向前方。

敘事的作文 篇3

　　困難和苦難是人生中必不可少的，無(wú)論缺少哪一樣，人生都是不完美的。我們害怕磨難，遇到的時(shí)候也總是想盡各種辦法去逃避。從不曾想過(guò)去正視它，尋找更為合適的辦法去解決它。與生俱來(lái)的害怕無(wú)法忘記，一種發(fā)自靈魂深處的恐懼，也許我有些夸大其詞，但我卻覺(jué)得這不失為一種良好的比喻。

　　自古以來(lái)，能成功者或取得重大成果的人無(wú)不是如此，經(jīng)歷著各種磨難和痛苦。在成功的路上，如若想要成功，那么這些就是必然的'。只有當(dāng)你真正的解決掉這些困難的時(shí)候，你才會(huì)嘗到真正意義上的成功是什么樣子。磨難教會(huì)了我們很多東西，雖然一路很痛苦。但最后它給予了我們最幸福的人生，人生總是需要磨難的，沒(méi)有任何人可以一帆風(fēng)順的或是平平安安的度過(guò)這一生。因?yàn)樗�或多或少都�?huì)經(jīng)歷磨難。其實(shí)磨難的大小多取決于你內(nèi)心的心態(tài)，樂(lè)觀豁達(dá)的人自然不會(huì)被磨難嚇跑，而膽小怕是的人自然無(wú)法度過(guò)磨難，享受更為美好的人生。我也一樣，遇到困難我也害怕，甚至我已經(jīng)記不清我逃避過(guò)多少回了。但是最終還是沒(méi)能逃掉，你終究會(huì)被它攔住，去完成你所害怕的一切磨難。我逃不了你同樣也逃不了。所有在遇到困難的時(shí)候，不要首先想到的就是逃避，而是要尋找最完美的方式去解決。

　　人生之中總是如此，不論你怎么逃避怎樣做都不會(huì)很幸運(yùn)的躲過(guò)去。因?yàn)槊�運(yùn)給予你的，那就是不可改變的。除非你解決，否則這道坎你就過(guò)不去。不要總是去抱怨生活和嫉妒別人。你要知道命運(yùn)是公平的，你看到別人比你幸運(yùn)，那只是因?yàn)槟銢](méi)看到別人努力的時(shí)候，他是如何在困難中奮斗，一步一步的走向成功。總而言之你就是只看到了別人成功的光環(huán)，不曾看到別人的痛苦。要相信，努力的人一定會(huì)幸運(yùn)的，因?yàn)樗�足夠努力所有他有�?quán)利享受。如果你也這樣做，我想你會(huì)是個(gè)幸運(yùn)的人。

　　我相信磨難會(huì)是我成長(zhǎng)，困境會(huì)讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)。我不是逃避困難的弱者，我勇于挑戰(zhàn)一切磨難，人生不幸運(yùn)，但我會(huì)是用力做一個(gè)幸運(yùn)的人。磨難使我成為堅(jiān)強(qiáng)的人，教會(huì)了先苦后甜。我相信，磨難的人終會(huì)幸運(yùn)，而我也會(huì)成為一個(gè)幸運(yùn)的人。

敘事的作文 篇4

　　有一天，我在家里玩鬧鐘。我玩著玩著，忽然發(fā)現(xiàn)鐘面上的時(shí)針、分針和秒針一直在動(dòng)，我恨奇怪，所以我馬上跑去問(wèn)爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“鐘面上的`針表示不同的時(shí)間，比如秒針走一小格就是1秒鐘，分針走一小格就是1分鐘，時(shí)針走一大格就是1小時(shí)，你仔細(xì)想想，一天里時(shí)針、分針和秒針各走了多少圈？”我定下心來(lái)，仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我知道了，一天里時(shí)針走了2圈，分針走了24圈，秒針走了1440圈，60秒就是1分鐘，60分鐘就是1小時(shí)，3600秒就是1小時(shí)，而一天里有24個(gè)小時(shí)，還有大家經(jīng)常說(shuō)到的一刻鐘就是15分鐘，三刻鐘就是45分鐘�！卑职致�(tīng)了直點(diǎn)頭，爸爸又問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“那1小時(shí)為什么不用60分鐘來(lái)表示呢？1分鐘為什么不用60秒來(lái)表示呢？”我說(shuō)：“如果時(shí)間多了就不好記了呀�！边@下，爸爸露出了滿意的笑容，夸我會(huì)觀察，哎動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了真是比吃了蜜還要甜。

　　在此，我也要告訴其他小朋友：其實(shí)生活中有許多數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要多留心觀察，多動(dòng)腦筋、多思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試吧。

敘事的作文 篇5

　　在去年的暑假里，我在家門(mén)口買了三只小雞，我小心翼翼的把它捧回家，由于天氣的原因吧小雞被凍的得嗖嗖，把我心疼極了。

　　我把它放 在炕頭又給它喂了些飼料漸漸的小雞變大了吃適量也增加，我每天都去摸它那絨絨的羽毛。突然有一天小雞生病了，連拉帶吐的把我急壞了幸虧有聰明的奶奶在不知道給小雞打了一針什么藥，第2天小雞就好了，我高興極了。奶奶對(duì)我說(shuō)把小雞拿到你姥姥家去養(yǎng)吧你不會(huì)養(yǎng)。

　　雖然我有些不舍得可是為了小雞不在生病我只好這樣我不能為了自己的自私而害了小雞，我就同意了。過(guò)了一些天 ，姥姥來(lái)了，我馬上就問(wèn)小雞怎么樣了它好么還有沒(méi)有生病胖了么。

　　我一直問(wèn)姥姥姥姥卻說(shuō)由于天氣的`原因小雞被凍死了。我沒(méi)有聽(tīng)姥姥說(shuō)完我就趴在媽媽的身上哭了，我發(fā)誓了我再也不養(yǎng)小動(dòng)物了我不能因?yàn)槲易约旱淖运蕉�害了它們�?/p>

敘事的作文 篇6

　　那一刻，也許是在煩惱困擾的時(shí)刻;也許是在氣餒的時(shí)刻;也許是在收獲與喜悅的時(shí)刻;也許是在大自然天地之中孤立存在而又向前策馬奔騰的時(shí)刻;我的世界春暖花開(kāi)，就在那一刻。

　　“春暖花開(kāi)，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)……”每當(dāng)輕輕哼唱這首歌時(shí)，我總是反復(fù)地反省自己“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。但是，在那一刻，我知道了答案——“其實(shí)你有很深的潛力，我希望你能擁有更大的舞臺(tái)。老師真心的祝愿你走在光明的前沿。我相信你!相信你能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，不讓自己的人生留下遺憾�！焙吕蠋煹难哉Z(yǔ)至今依然回繞在我的耳畔，那時(shí)我心像是被“七十二道刑具”針針刺痛的感覺(jué)，但也讓我渾身充滿了“上刀山下火�！钡膴^勇精神和激情。我認(rèn)真的反思了我的.學(xué)習(xí)態(tài)度——那是在天空飄然悠蕩而不是在大地腳踏實(shí)地的漫步行走。那一刻，我從郝老師的措辭中體會(huì)到了期待，鼓勵(lì)，向上的含義。那一刻我的世界春暖花開(kāi)

　　回到家中的我獨(dú)自坐在窗臺(tái)，仰望那迷醉熏陶的夜空，守望者孤獨(dú)的我。正當(dāng)我為自己不成器而感到深深自責(zé)時(shí)，媽媽躡手躡腳的進(jìn)來(lái)：“在干什么呢?快睡覺(jué)吧!”輕言細(xì)語(yǔ)道�？墒�，心中早已憂愁的我憤怒道：“你睡你的就行，不用管我!”媽媽訝異的眼神霧里看花的望了我一眼，而后皺著眉頭用那雙滄桑而又粗糙的手帶上了門(mén)，悄然無(wú)聲的離開(kāi)�？吹竭@一幕的我心猛一下的沉重——那是我對(duì)“霜隕蘆花淚濕衣，白頭無(wú)復(fù)倚柴扉”的母親耍脾氣嗎?頓時(shí)心中的憂愁就“更上一層樓”。我躺在床上迷迷糊糊的睡去，可總感覺(jué)到外界有東西在拉扯被子，我不禁皺了一下眉頭但卻感到溫暖的氣息撲面而來(lái)。我偷窺地睜開(kāi)眼，看到媽媽正用慈祥的眼光看我。我忍不住的留下眼淚，那一夜我久久難以入睡。

　　現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)，拋下心中的煩惱，將灰塵踩在腳下;將憂愁遺留在身后;將激情釋放在心中;將動(dòng)力永遠(yuǎn)的前進(jìn)。選擇了時(shí)間的更替，就是選擇了永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。那一刻，我的世界再一次春暖花開(kāi)。

　　“春暖花開(kāi)，這是我的世界……”春暖花開(kāi)，那一刻在我的世界里尋找到了答案。

敘事的作文 篇7

　　同學(xué)之間是具有親情的，這種親情不是一般的親情，而是猶如兄妹般的情誼；我們聚到一起不是偶然的，乃是緣分，俗話說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)”，我想我們應(yīng)該就是如此吧。

　　同學(xué)之間有苦也有樂(lè)，記得在高一的第一學(xué)期我和班里的一位女同學(xué)因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最后居然打了她一耳光，今天想起此事還覺(jué)得可悲可笑。

　　悲的是我男子漢氣概哪里去了，竟然沒(méi)有一點(diǎn)寬容的心態(tài)，可笑的是最后向那位女生賠禮道歉后又和睦當(dāng)初。

　　通過(guò)這件事我深深地感受到了在這個(gè)大家庭中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納

　　每一個(gè)人，敞開(kāi)自己的心扉去接納，用自己的心愛(ài)每一個(gè)人。

　　我想同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)如此，有樂(lè)也有苦，最后苦去樂(lè)來(lái)，同學(xué)之間的友情也是由此而產(chǎn)生的，是無(wú)隔膜的，我們應(yīng)該珍惜今天的同學(xué)之情，三年的光陰何其短暫，光陰一去不復(fù)返，如果現(xiàn)在不好好珍惜，分別之后再想念同學(xué)之情也枉然了。

　　猶如付林《媽媽的吻》中有一句歌詞講到：“過(guò)去的時(shí)光難忘懷，”是呀，時(shí)光一去不復(fù)返，過(guò)去的事情我們還怎樣去尋找呢？

　　同學(xué)之間有酸甜苦辣也有快樂(lè)喜悅，讓我們共同蕩漾在這喜樂(lè)的海洋里，共同度過(guò)這三年的時(shí)光，在這三年中讓我們懂得怎樣去生存，怎樣活出有意義的`人生，讓我們的人生更加絢麗。

　　讓我們同學(xué)之間更好的相處，我們不僅與本班的同學(xué)和睦相處，也要和全校的同學(xué)和睦相處，俗話說(shuō)：“多一個(gè)朋友多一條路”，畢業(yè)后我們無(wú)論做什么事情總有一天我們會(huì)用到別人的，所以在校三年我們不僅要學(xué)習(xí)好，與同學(xué)相處也要好。

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