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同桌的作文（精華10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文10篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，兩只小小的眼睛是心靈的窗戶，短短的頭發(fā)，說(shuō)起話來(lái)非常幽默，風(fēng)趣，這就是我的同桌。她喜歡學(xué)校里吃零食，她愛(ài)參加活動(dòng)。她整天在家里復(fù)習(xí)。唯一的遺憾是她那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑光亮的頭發(fā)被剪短了。
她出生在仲南村，在仲南中學(xué)上小學(xué)五年級(jí)。
平時(shí)，他總是愛(ài)和人開(kāi)玩笑，我的同桌，她的名字叫范杰，她今年十二歲。意思：最出色的榜樣。她很樂(lè)于助人。記得那次上美術(shù)課時(shí)，我一連好幾次都沒(méi)帶水彩筆去，她每次都借給我，我的心里有些難為情。有一次，美術(shù)考試，我又忘帶水彩筆了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向別人借，可能不會(huì)借給我?這時(shí)，同桌對(duì)我說(shuō)：“你借水彩筆嗎?”我不知說(shuō)什么好些，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)吧!“我沒(méi)帶水彩筆”“我借你的吧!”同桌說(shuō)道。我想：它既然這么愿意借，我就不必客氣了，我輕輕的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我借給你!”
我的同桌雖然愛(ài)樂(lè)于助人，但是很聰明。我寫的作文很多，她總愛(ài)看我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我寫了多少個(gè)作文。我越想越生氣，忍不住大聲說(shuō)道：“你怎么會(huì)不煩呢?如果會(huì)寫很多作文，我就給你交朋友，你會(huì)開(kāi)心嗎?”她反而說(shuō)到：“我開(kāi)心，我開(kāi)心，我非常開(kāi)心�！蔽蚁耄骸昂媚胁桓�，我不理她，看她會(huì)怎么樣。
我多想，多想隨著振翅高飛的大雁重游故地，回味兒時(shí)的歡樂(lè)。飛回可愛(ài)的校園，飛回可愛(ài)的老師、同學(xué)身邊，飛回可愛(ài)的小學(xué)時(shí)代------哪怕在夢(mèng)里......
學(xué)，多么奇妙，多么令人興奮啊，第一步跨進(jìn)小學(xué)的門，我竟激動(dòng)得不知所措了。剛從“牢籠”式的幼兒園里出來(lái)，步入一個(gè)嶄新的世界------一切的一切都那么新鮮，那么誘人。夜晚在夢(mèng)里，我都覺(jué)得自己在輕聲地說(shuō)：“學(xué)生，從今往后我就是學(xué)生了......”
我的同桌還很風(fēng)趣，有一次，我們正在玩游戲時(shí)，有人給她亂，他好像真不知道：好男不跟女斗。愛(ài)欺負(fù)女孩子不是好的孩子。
我的同桌熱愛(ài)體育，她最熱愛(ài)的是跑步了，每一次上體育課，她都會(huì)和我班同學(xué)比賽。有時(shí)候老師還帶著我們出去玩。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫張宇，因?yàn)橹C音像章魚所以我給他起了一個(gè)外號(hào)就叫做八爪。像章魚一樣有八條爪子。
他有許多特點(diǎn)，然而他最大的亮點(diǎn)就是人緣好。相對(duì)于我這種幾乎可以說(shuō)是沒(méi)人緣的人，他是好了太多了。他性格外向，很愛(ài)和人結(jié)交。在我第一天做他的同桌的時(shí)候。他就開(kāi)始和我了說(shuō)很話，像是久別不見(jiàn)的`朋友一般。十分熱情，讓我都有一點(diǎn)兒不知所措了。如果他有什么困難一定會(huì)有很多人來(lái)幫他，而不像是我這樣，連說(shuō)話都找不到個(gè)人。不過(guò)經(jīng)過(guò)他的影響，我的性格也漸漸的變得外向了。也結(jié)交了不少的朋友
他還很愛(ài)笑，而且他還很搞笑記得有一次他畫了一張畫。畫上是一條蛇上面有幾個(gè)爪子，旁邊還有一只雞。我們都猜到是畫蛇添足他最后大笑了一聲，說(shuō)這是龍飛鳳舞。這簡(jiǎn)直比抽象派還是抽象。他還在自己的畫上面命了一個(gè)名字叫抽象派出品。你到我們都哈哈大笑，我受他的影響也畫了一幅是一個(gè)老奶奶在一條河旁邊端著一個(gè)碗。還有很多人在后面排隊(duì)。大家都猜這個(gè)人是孟婆。只有我的同桌說(shuō)他是賣胡辣湯的老大媽。
這就是我的同桌，一個(gè)外向而又愛(ài)笑的同桌。
同桌的作文 篇3
有人說(shuō)，友愛(ài)像冬天里的一杯熱茶；有人說(shuō)，友愛(ài)像黑暗中的一絲曙光；還有人說(shuō)，友愛(ài)是一面防火網(wǎng)。而我覺(jué)得張昊軒對(duì)我的友愛(ài)是一場(chǎng)及時(shí)雨。
新學(xué)期開(kāi)始了，我換了一個(gè)同桌，他叫張昊軒，他以前可是班上的調(diào)皮鬼，但和他相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)他變了許多。他主動(dòng)把新發(fā)下來(lái)的雜志借給我看，他感冒了主動(dòng)提醒我不要靠近他，有一天我忘帶語(yǔ)文書他依然熱情地借給我……
讓我印象最深的是那一次，“叮叮�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像兔子一樣快地沖進(jìn)教室，端正地坐好，等待老師來(lái)上課。下節(jié)是美術(shù)課，我把手伸進(jìn)書包一摸，不是吧，沒(méi)帶水彩筆，我明明記得昨天放在書包里的。我像中魔似的一遍又一遍在書包里翻找，心急得像熱鍋上的螞蟻，可還是竹籃打水一場(chǎng)空。最后我呆若木雞，不知所措，唉，這節(jié)課注定無(wú)聊過(guò)去了。
突然，一只手放到我的肩上，可把我嚇了一大跳，誰(shuí)呀，為什么拍我的肩呢？轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是同桌張昊軒，張昊軒眼睛笑瞇瞇地看著我，手拿著水彩筆，輕輕地晃了晃說(shuō)：“你忘帶水彩筆了嗎？沒(méi)關(guān)系，我可以借給你，但下次千萬(wàn)不要忘記帶了哦！“謝謝！”我總算松了口氣。這節(jié)課終于有救了。
就在剛開(kāi)始畫畫的`時(shí)候，我的手一不小心碰到了水彩筆袋，只聽(tīng)“啪”的一聲，水彩筆撒落一地。我頓時(shí)面如土色，臉“刷”的一下紅了，連忙對(duì)張昊軒說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！薄皼](méi)關(guān)系，撿起來(lái)就行了�！痹捯魟偮�，他連忙跑過(guò)來(lái)，彎下腰，蹲著身子把水彩筆一根一根撿起來(lái)放好，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“我們可以畫畫！”我懷著感激的心情，畫出了一幅美麗的圖畫。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！睆堦卉幍拇未涡袨樽屛腋屑げ灰�，我也要向他一樣，幫助更多的人，把助人為了的美好品德傳遞下去。
同桌的作文 篇4
我一共有過(guò)四個(gè)同桌，她們都是女生，給我印象最深的是三年級(jí)開(kāi)學(xué)后新分到我們班的這位新同桌，老師把她安排和我坐一桌，是因?yàn)槲覀兊膫�(gè)頭差不多高。
我的新同桌扎著一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉蛋上帶著害羞的表情，她的眼睛不大但是很有神，鼻子翹翹的，嘴巴有點(diǎn)大，樣子很開(kāi)愛(ài)。
新同桌剛一坐下，我馬上就問(wèn)她的名字叫什么？她輕聲地告訴了我，然后看了一眼我的'校牌，點(diǎn)了一下頭，好像就算是認(rèn)識(shí)我了。
沒(méi)過(guò)幾天，我們就成了朋友。她和我很談得來(lái)，還常在一起玩些小游戲，特別是我們都喜歡畫畫。比起我畫畫時(shí)的隨心所欲，她就要專業(yè)多了。她有很多種顏色的彩筆，所以她畫的畫色彩繽紛，十分生動(dòng)。我經(jīng)常向她借彩筆，她都會(huì)爽快地拿給我，還會(huì)建議我用什么樣的顏色，不知不覺(jué)地，我也有一兩幅滿意的作品了。
現(xiàn)在，我和我的同桌學(xué)習(xí)上也是互相幫助。我們經(jīng)常一起商量問(wèn)題，共同完成課堂作業(yè)。
她就是我的新同桌，我學(xué)習(xí)上的好參謀！
同桌的作文 篇5
我有一個(gè)同桌，他個(gè)子不高，很瘦。臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。他是一個(gè)活波，調(diào)皮的小男孩。
記得有一次，上體育課，老師讓大家繞者操場(chǎng)跑步。只見(jiàn)他快馬加鞭的跑著。跑著跑著，他突然來(lái)了個(gè)“飛殺鞋”，一下子把鞋飛了出去。跑在后面的另一個(gè)同桌可倒霉了：一雙臭鞋從天而降，正打在他的頭上，雖然沒(méi)疼，但把他熏夠嗆。弄的大家哈哈大笑。
還有一次，我在那里思考一道數(shù)學(xué)題，他悄悄地走到我后面，猛一拍我的肩膀，大叫一聲：“嗨！帥哥，干什么呢！”嚇了我一跳，而他卻在向我做著鬼臉，弄得我哭笑不得！
他就是這樣一個(gè)活潑、開(kāi)朗的'人．你一定很想知道他是誰(shuí)，告訴你吧，他就是我的同桌―保工二校四年二班的陳瑞智!
同桌的作文 篇6
不知不覺(jué)，已經(jīng)開(kāi)學(xué)三周了，而午休也是最尋常的了。
那天，鈴聲過(guò)后，同學(xué)們便趴在桌子上，閉上眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我頭枕枕頭，閉著眼，蓋著被子，在安靜而又和諧的氣氛中逐漸睡熟。突然，一陣聲音將我從夢(mèng)里強(qiáng)拽回到現(xiàn)實(shí)中。我皺了眉頭，聳了聳肩膀，換了個(gè)姿勢(shì)。準(zhǔn)備再次睡覺(jué)。可那聲音卻從未間斷，一直在我耳邊回響。
我抬起頭，睜開(kāi)眼，尋找著發(fā)出聲音的地方。我的目光漸漸落到同桌身上。只見(jiàn)他抱著枕頭，閉著雙眼。微微較黑的臉上漾著一抹淡淡的微笑。嘴微微張開(kāi)，發(fā)出一陣陣此起彼伏的聲音。對(duì)，就是不高不低的呼嚕聲。
他沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中，不由自主地打起呼嚕，聲音忽高忽低。我相信，在他四周的'人，只要沒(méi)有睡著，便一定聽(tīng)到了吧。
突然間，呼嚕聲戛然而止。我愣了愣，望向他，而隨即，他只是清了清嗓子，動(dòng)了動(dòng)身子，舔舔嘴唇，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭。呼嚕聲便又一陣陣地響起，那聲音跌宕起伏，高低交錯(cuò)，在四周飄散著，回蕩著。
聽(tīng)著他那呼嚕聲，我不覺(jué)的勾起了嘴唇，而周圍的同學(xué)也轉(zhuǎn)了頭看向了他，手捂著嘴，笑著，臉上都蕩漾著一種喜悅之情。
終于，悅耳的鈴聲響起，當(dāng)同學(xué)將最后的燈打開(kāi)時(shí)，教師忽的一下亮了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍在了他的身邊，七嘴八舌的說(shuō)著。他一下驚醒了，摸摸腦袋，不知道大家都在談?wù)撔┦裁�。�?dāng)他知道自己在睡覺(jué)時(shí)發(fā)出呼嚕聲時(shí)，他尷尬地笑了笑。這時(shí)，連剛進(jìn)來(lái)的老師，嘴邊也掛著一抹微笑。
這就是他，我初中的第一個(gè)同桌，一個(gè)帶給別人快樂(lè)的男孩！
同桌的作文 篇7
五年來(lái)，有一個(gè)同桌真的很另我羨慕不已。記得那一次，是一次數(shù)智測(cè)試，這個(gè)人呀，一向坐不住，盡管這次關(guān)系到期末的數(shù)學(xué)成績(jī)，可他還是我行我素，永遠(yuǎn)就一句：“三好生有什么好稀罕的，主要是學(xué)的快樂(lè)，生活的快樂(lè)！”我真是服了他呀．
現(xiàn)在就讓我情景再現(xiàn)．這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，數(shù)學(xué)老師手捧一沓考卷，邁著她自認(rèn)優(yōu)美的一字步，我們班的“情報(bào)員”開(kāi)始“通風(fēng)報(bào)信”了。大家都做好準(zhǔn)備，惟獨(dú)我的同桌還一副心不在焉的情形。老師見(jiàn)著就說(shuō)：“艷梅呀，管管你同桌一年級(jí)到現(xiàn)在還這樣，都剩一年就要畢業(yè)了�！蔽疫@個(gè)老師心腹只好乖乖地答應(yīng)了，說(shuō)實(shí)在的我根本就沒(méi)有管他，我甚至還羨慕他呢。有一個(gè)這么開(kāi)明的媽媽，能對(duì)他這么放心。
考卷發(fā)下來(lái)了，我一向笨笨的頭腦，基礎(chǔ)還算好，一遇這種高難度的題目，馬上就趴桌子，抓腦門子了，僅接著，就是同桌的嘲笑，我翻了個(gè)白眼給他。雖然，基本上我都做完了，可我還覺(jué)得不怎么通，就一直檢查，一直驗(yàn)算�？赏涝缫炎鐾炅�，還是那樣看他的漫畫書“你怎么不檢查呀�！薄坝惺裁春脵z查的，我就這個(gè)樣，錯(cuò)就錯(cuò)了，這也沒(méi)辦法呀�！彪S即爆發(fā)出一陣笑聲。笑聲驚動(dòng)了正在全神貫注改作業(yè)的老師，“時(shí)間差不多了，想交考卷的同學(xué)可以交了�！憋@然，老師在給他留面子，沒(méi)想到他以劉翔參加比賽的速度沖了上去，我目瞪口呆�！皬�(qiáng)��！”不少同學(xué)就這樣說(shuō)。然后，又飛一般的回到座位上看起漫畫來(lái)�！拔曳薡OU�！彼皇橇�(xí)慣性的笑笑。我猶豫不決的走了上去，“有什么好猶豫的，別磨磨蹭蹭的�！睅缀趺恳淮嗡歼@樣對(duì)我說(shuō)。
我們老師享有“改考卷速度王”稱號(hào)，真是名不虛傳��！第二天上午就發(fā)了，我早就做好了一切準(zhǔn)備，沒(méi)想到，我竟能考7分，我不禁“耶”了出來(lái)。我去看看他的考卷，哇，才4．5分呀！我以為他要多悲傷呢，可是他的.舉動(dòng)讓我都看呆了，先是瞄一眼考卷，再是藏進(jìn)書桌肚里。而且在一切動(dòng)作的時(shí)候他都面無(wú)表情。馬上又和他的哥們玩了起來(lái)。
當(dāng)我跟媽媽這樣說(shuō)時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“像這樣的學(xué)生你怎么能學(xué)��！你還要考重點(diǎn)中學(xué)呢．”好失望呀，我以后一定要當(dāng)一個(gè)開(kāi)明的媽媽！
總而言之，我的同桌一向?qū)Τ煽?jī)不敏感，心平氣和地面對(duì)困難，面對(duì)失敗，面對(duì)成功，面對(duì)一切事物，我真佩服他！
同桌的作文 篇8
我的同桌有一雙“魔術(shù)師”的手，我一看黑板，再一看桌子，準(zhǔn)有東西不見(jiàn)。
下課是她偷東西的最好時(shí)刻。我回來(lái)時(shí)總會(huì)有東西不翼而飛了，諸如：一塊橡皮，兩支鉛筆，三支彩筆。
一個(gè)課間，我玩得很盡興，回到教室喝口水，剛好碰上同桌行動(dòng)，因?yàn)槭Y若蓓沒(méi)有英語(yǔ)書，她首先拿了我的`英語(yǔ)書，放到了蔣若蓓的抽屜里。然后又偷了我一支鉛筆，心滿意足地玩去了。我以其人之道還治其人之身——把我的書拿回來(lái)，把她的書塞到我的書包底下，也去玩了。后來(lái)蔣若蓓還是沒(méi)有書，劉安蒙（同桌）也沒(méi)有書，我幸災(zāi)樂(lè)禍地開(kāi)始上課了。
她不僅下課動(dòng)，上課也動(dòng)。有一次，她撓我癢癢，我氣得大叫一聲：“你干嘛？”又大叫一聲：“老師，她撓我癢癢！”老師批評(píng)了她，可她才安靜了00000000（此處省略九億個(gè)0）00.01秒，又開(kāi)始東動(dòng)西動(dòng)、南動(dòng)北動(dòng)。這不，又偷走了我的橡皮。我做課堂作業(yè)本時(shí)發(fā)現(xiàn)了，毫不客氣地揭穿了她：“交出橡皮來(lái)，否則要你性命�！彼铝送律囝^：“好吧�！卑严鹌伭诉^(guò)來(lái)，我接住橡皮，又警告道：“若有下次，我可不手下留情了。”她做了個(gè)鬼臉，毫不在乎：“不拿就不拿唄！真是的！”話音剛落，她就一溜煙跑了。
這雙“魔術(shù)手”還真是厲害，不過(guò)，用的地方不對(duì)。
同桌的作文 篇9
我和你成為同桌，已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了。你和我之間有時(shí)相處得很愉快，有時(shí)也會(huì)有分歧和爭(zhēng)執(zhí)。你對(duì)我的印象也許好，也許不好，我并不清楚。
首先，我覺(jué)得你的學(xué)習(xí)態(tài)度是很不好的。你在數(shù)理化的課上，基本是不聽(tīng)課的；政治歷史也不聽(tīng)課，只有語(yǔ)文和英語(yǔ)你可以參與進(jìn)來(lái)。你語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩科能學(xué)得很好，這證明你是很有天賦和潛力的，那么既然你能學(xué)好這兩科，你也一定能學(xué)好別的�？墒悄銥槭裁床粚W(xué)呢？我知道你可能會(huì)說(shuō)：太難了。實(shí)際上，難不是理由——哪個(gè)新知識(shí)不難呢？如果每個(gè)人都這樣，遇難就退，那這就是很不好的'。
關(guān)于作業(yè)的事，你抄作業(yè)這一點(diǎn)我也要說(shuō)說(shuō)。老師留作業(yè)的目的是為了讓咱們把課上學(xué)的知識(shí)做一個(gè)練習(xí)，你還抄作業(yè)，你理科本來(lái)就不好。如果你這么抄下去，你會(huì)越來(lái)越極化，偏科從來(lái)都不是一件好事，你應(yīng)該知道。
其實(shí)咱們學(xué)習(xí)，不是為了老師，也不是為了家長(zhǎng)。我清楚，你可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，但如果你真的學(xué)會(huì)去享受它，它也會(huì)變得很快樂(lè)。你不愿意學(xué)習(xí)，我知道，但是既然現(xiàn)在咱們干不了別的，咱們就應(yīng)該把咱們能干的事干好，混日子的生活，我以前也不是沒(méi)過(guò)過(guò)，那樣真的太可惜了。人生其實(shí)是很短的，你多混一天，就相當(dāng)于少活一天。我說(shuō)的可能有點(diǎn)太重了，就是……怎么說(shuō)呢，就是你要學(xué)會(huì)珍惜自己的時(shí)間。我很欣賞你的人品，我相信你是可以成功的人，你也要加油哦。
語(yǔ)文老師說(shuō)了“腦力勞動(dòng)者永遠(yuǎn)比體力勞動(dòng)者要好”，現(xiàn)在咱們的學(xué)習(xí)，也是為了將來(lái)不用成為體力勞動(dòng)者。也許今天我說(shuō)的話，你不一定能聽(tīng)得進(jìn)去；也許明天你依然會(huì)抄作業(yè)，依然會(huì)不聽(tīng)課，我也許管不了你太多，因?yàn)槲也皇悄�。但我想，你�?yīng)該改變一下自己了，畢竟……現(xiàn)在的你決定著的是未來(lái)的你，你的路，要由你自己去走。
同桌的作文 篇10
這學(xué)期有一天，唐老師讓不聲不響的女生李倫坐到我旁邊。屈指一算，這兩年來(lái)我己換了七個(gè)同桌了，李倫是我的第八個(gè)同桌。我是班上有名的調(diào)皮鬼。一上課，不是和這個(gè)沒(méi)完沒(méi)了地講話，就是和那個(gè)為一點(diǎn)小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線”你頂我撞，老師為了我深感頭痛。這次換座位，老師顯然是想讓這個(gè)不聲不響的李倫來(lái)和我“和平共處”吧。
李倫——長(zhǎng)得普普通通，中等個(gè)兒，一頭整齊的短發(fā)，皮膚黑黑的.。
頭幾天，我覺(jué)得沒(méi)意思透了�？�，一上課，她坐得端端正正，一句話也不說(shuō)，想和她說(shuō)幾句話她連理也不理。我想，好吧，咱們井水不犯河水。
有一次，急促的鈴聲響過(guò)之后，我大汗淋漓地跑進(jìn)教室，沒(méi)等她站起身來(lái)讓我進(jìn)去，我就往位子里鉆。忽然身子一歪，90來(lái)斤重的體重就讓她“承包”了。唉，井水犯了河水，我只得對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起！”她卻若無(wú)其事地說(shuō)：“快坐好，要上課了！”
這時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)水粉顏料沒(méi)帶，一時(shí)間，我坐立不安，心想：這可怎么上課呀？可是又不想向女孩子借，于是轉(zhuǎn)過(guò)身，向后面的男同胞求援�？上�，他們也是愛(ài)莫能助。正當(dāng)我抓著頭皮一籌莫展的時(shí)候，忽然，覺(jué)得有人碰了碰我，我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)沖倫拿了三支“三原色”看著我。見(jiàn)我轉(zhuǎn)身，便把顏料放在我桌前，然后，對(duì)我笑笑，只管自己畫畫了。我愣了一下，連忙說(shuō)：“謝謝�！蹦槄s不知為什么像喝過(guò)酒似的直發(fā)燙。
臨近期中考試，·我又開(kāi)始忙了，還沒(méi)復(fù)習(xí)，筆記本卻丟了。無(wú)奈之下只好求救于她了。.上課時(shí)，我推了推李倫，說(shuō)了聲：“喂！”她抬起頭，不聲不響地看著我，好像在問(wèn)：“有什么事嗎？”我有點(diǎn)氣惱地說(shuō)：“你怎么不說(shuō)話，我向你借筆記本用一用！”她聽(tīng)了，又看了我一眼，臉一紅，從包中拿出本子，放在桌子上。
“謝謝你�！蔽冶硎玖宋业闹x意，我覺(jué)得自己不再討厭她了，甚至覺(jué)得她能成為我的同桌，實(shí)在是我的幸運(yùn)。
我這個(gè)人有時(shí)身在福中不知福，坐在她旁邊，有時(shí)還要發(fā)“人來(lái)瘋”。每到做作業(yè)不順手時(shí)，就會(huì)大發(fā)脾氣。一天，下課鈴響了，我的作業(yè)還沒(méi)完成，就又“犯病”了，把書一扔，對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)人，一天到晚都是讀書，讀書，像個(gè)木頭人似的，我都要給你折磨死了�！彼�，卻不作聲，只是靜靜地看我把脾氣發(fā)完，才說(shuō)：“行了，快上課了！”說(shuō)完還把我的書撿了起來(lái)。她的一言一行，像一盆清水，澆滅了我心頭的無(wú)名怒火，我慚愧極了，心想，我這個(gè)人，對(duì)父母、朋友、同學(xué)都太任性了！真該學(xué)一學(xué)李倫的冷靜。
轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，為了表達(dá)我的歉意，我要送她一張紀(jì)念卡，上面寫：李倫，我要感謝你，感謝你讓我知道了“當(dāng)別人真誠(chéng)對(duì)你，你也應(yīng)該真誠(chéng)對(duì)他”的道理。李倫，我的好同桌，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
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