同桌的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是個名副其實的“怪人”，不過他長得倒不怪，一張瓜子臉上長著濃眉大眼，高高的鼻梁，淡紅的嘴唇，喜歡留著“刺猬頭”，一笑起來就露出一排黃黃的`牙齒。喲，長得還挺英俊嘛。

　　他這“怪人”怪就怪在是個“兩面人”。他的第一面是——調(diào)皮。放學(xué)前，我正在忙著整理書包，一旁的他無所事事地玩著橡皮。忽然抬起頭，一下把我的書包拎上講臺，我連忙拿了下來繼續(xù)整理，沒想到又被他拎了上去……這樣反反復(fù)復(fù)數(shù)十次之后，我不耐煩了，大喝一聲：“給我停下!”他頓時呆若木雞……而后，我們將抄好的作業(yè)互換檢查，他也許是想“報復(fù)”我對他的“河?xùn)|獅吼”，將作業(yè)上的“抄1遍”改成了“抄10遍”!不過后來，他向我道了歉。我嘛，也就“大方”地原諒了他……

　　既然是“兩面人”，就不能只了解一面啊，他的另一面是——樂于助人。中午，我正在寫課堂作業(yè)，突然我的自動鉛筆沒了鉛芯，怎么也寫不出字來了。我急壞了，這可怎么辦啊?我又沒帶鉛芯呀!我急急地敲著筆。忽然，面前多出一包鉛芯，一看，是同桌給的。我奇怪了，問他：“那你怎么辦啊?”“我嘛，還有!”說著還晃了晃筆。我一聽，“嚓嚓”響，只有幾根了，不由得想：他真慷慨!

　　這就是我的“怪人”同桌，大家了解他了吧!

同桌的作文 篇2

　　說來奇怪，三年來我做過許多調(diào)皮搗蛋的同桌，瞧，這位就是。

　　他長的又黑又胖，總是讓我聯(lián)想到《淘氣包馬小跳》里的“小非洲”。他不光皮膚黑，頭發(fā)也是烏黑烏黑的，因為他熱愛運動，每次見他都跟洗頭了似。他的眼睛啊，好像會魔法似的，一會兒變大，一會兒變小，還在那左瞧瞧，右看看，看著特別的搞笑。

　　他是我們班的“體育健將”。一上體育課，他就像一匹脫韁的野馬飛奔而去，還總是想方設(shè)法的在后面“偷襲”我們幾個膽小的女生。你可別小看他那兩條小胖腿兒，跑起來飛快，我們班接力賽他可立下了“汗馬功勞”。不但在體育課上，就連下課，他也不閑著，他總是第一個跑出去的，一溜煙就不見了，“四大金剛”都被他撇在后面。

　　他是我們班的安保隊員的，負責(zé)班級安全工作，像追逐打鬧、打架斗毆之類都歸安全隊員管，所以班上有一點兒風(fēng)吹草動，他都聽得清清楚楚。在安保隊長“朵朵”帶領(lǐng)下馬上上前制止。

　　他特別愛搞笑。當(dāng)班上沒有班干部、老師不在時，他就像“山中無老虎，猴子稱大王”那樣站在講臺上，裝模作樣的“巡邏”著。一但聽到腳步聲，他又像過街老鼠似的'，趕快溜回到了座位上�？吹奈覀兣醺勾笮�。

　　他有一張靈巧的嘴巴，總是像小鳥一樣在那里“嘰嘰喳喳”的叫個不停，好像說不過癮似的，總是合不上嘴。因為可沒少挨批。他呀！還特別喜歡裝模作樣的扮演成一名“記者”，拿著一只瘦瘦的鋼筆，開始訪問：“你好，你有什么的看法……”看到這樣的他，我會想，這么愛說的他長大肯定能成為“名嘴”。

　　他是我們班的“調(diào)皮鬼”“搞笑派”，你現(xiàn)在能猜出來他是誰了嗎？沒錯，他就是大名鼎鼎的—王浩鑫。

同桌的作文 篇3

　　一天，晴空萬里，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌。天空藍藍的，就像一片澄澈清明的汪洋大海。朵朵白云像棉花一樣，在天上飄來飄去。

　　這天，何小環(huán)換了一個新同桌，他的名字叫張亮亮。何小環(huán)很不喜歡張亮亮，因為張亮亮每天都往書包里裝上一堆衛(wèi)生紙，上課時要用好幾張衛(wèi)生紙擦鼻涕，看起來很惡心，很不衛(wèi)生。所以，何小環(huán)對張亮亮避之不及。

　　何小環(huán)有個漂亮的筆盒。這天課間的時候，她心愛的筆盒突然掉到了地上，而且筆盒里的.鉛筆都掉了出來，有一些筆的筆芯斷了，長長的尺子也被摔成了兩截。何小環(huán)驚呆了，她怒氣沖沖地指著張亮亮說：“張亮亮，是不是你把我的筆盒弄掉的？”張亮亮一聲不吭，繼續(xù)認認真真地寫自己的作業(yè)。何小環(huán)氣得直跺腳，又說：“你怎么不回應(yīng)我？我的筆盒肯定是你弄掉的！你心虛了！”說完就隨手拿起張亮亮的筆盒，往地上狠狠一扔，筆盒摔成了兩半，里面的文具都掉出來了。張亮亮這下急了，連忙說：“不是我！你為什么摔我的筆盒？你太過分了！”他們就這樣吵了起來。

　　突然，外面電閃雷鳴，下起了滂沱大雨。他們依然不管不顧地吵著架，誰也不讓誰。同學(xué)們見了，都紛紛圍過來了。這時，上課鈴響了，他們只好暫時“休戰(zhàn)”，趕緊收拾起地上的東西，準備上課了。

　　第二天，何小環(huán)突然肚子痛，想上廁所，但是沒有帶紙巾。她看了一眼同桌的書包，想起里面塞滿了紙巾，就問張亮亮：“張亮亮，我突然肚子痛，想上廁所，你可以借我紙巾嗎？”張亮亮不假思索地說：“好�！比缓缶蛷臅�包里拿了紙巾遞給何小環(huán)。何小環(huán)說了聲“謝謝！”，趕緊跑去廁所了。

　　后來，其他同學(xué)告訴何小環(huán)，她的筆盒不是張亮亮弄掉的。何小環(huán)回來后，不好意思地對張亮亮說：“對不起，我昨天錯怪你了。我不應(yīng)該摔你的筆盒，你不要生氣�！睆埩亮廖⑽⒁恍Γ�說：“沒關(guān)系，我沒有生氣。我們是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助！”

　　就這樣，他們成為了好朋友。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌，他非常的胖，也非常的愛吃，現(xiàn)在就來寫寫他的特點吧！

　　愛吃，他總是在上課的時候吃辣條，也喜歡踢我的椅子，吃得連有5米外的人都能聞到，連老師把辣條拿走了，他又拿出來了一包，反反復(fù)復(fù)有五次了。

　　他能躲避一切東西，非常的敏捷，我們來玩躲避球，他居然一次都沒有被球砸到，簡直就是他能用他的“千里眼”望到球。

　　他也喜歡上語文課，一到語文課就把手舉得高高的，準備回答問題，嘴里也會發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，脖子伸得長長的'，喊著“老師老師……我，我…….”他把手放下“呯”的一聲像火車掉到水溝里面的聲音。

　　他以前，只要一發(fā)狂就會捶打起胸口，打個不停，嘴里發(fā)出罵聲，手握拳，向別人沖過來。

　　后來我不跟他同桌了，只不過隔了一個桌子，這就是我的小同桌。

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