(熱)友情的作文3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的友情的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友情的作文 篇1

　　友情是雨季里的一把傘，撐起了一片晴天；友情是寒夜里的一盞燈，燃燒著明亮的火焰；友情是春天里的一陣溫馨的'風(fēng)，撫慰著受傷的心靈；友情是迷茫中的一劑清醒藥，促使你迷途知返；友情是夏日里的鮮花，慢慢地綻放，綻開一朵朵友情的花朵。

　　記得一次暑假，爸爸給我買了輛新的自行車，讓我練習(xí)學(xué)會騎車。但是爸爸媽媽都忙著給小孩們補課，沒時間幫助我學(xué)騎車，姐姐也不在家。我該怎么辦呀？正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個身影出現(xiàn)在我的面前，我抬頭一看，原來是同學(xué)小含。

　　她走過來詢問在干什么，我告訴她我正練習(xí)學(xué)騎自行車，但爸爸媽媽都忙著補課，姐姐也不在家，沒人幫我，正巧你來了。我眼巴巴地看著她，她說：“不要用這種眼神望著我，我教你就是了。”

　　小含把我先扶上車，讓我坐穩(wěn)，她在后面把著我，小含讓我騎，我就開始騎了，我慢慢地試著往前騎，這時，我突然跌倒了。小含說騎自行車總是要摔跤的，不可能輕松地就學(xué)會的。她后來陪著我練了好多天，我終于會騎自行車了。

　　每當我現(xiàn)在騎上自行車，我都會想起小含，想起她耐心地教我騎自行車的每一個細節(jié)，雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我現(xiàn)在還記得她，記得我們之間的友情，記得我們在一起的每一天。

　　記得有一次放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，豆大的雨珠砸在行人身上，可我卻沒有帶傘，正當我焦急地望著窗外時，小紅來到我的身邊，對我說：“沒帶傘吧，走吧，咱倆打一把傘�！蔽覀儍蓚�人走在大路上，雨越下越大，小紅這時說：”你一個人打傘吧，我披著校服就行了�！闭f著就把傘硬推給我，她披著校服跑了，看著她雨中的背影，雖然天氣很冷，可我卻覺得如此溫暖……

　　那天晚上，我做了一個夢，我夢到了一把把傘，如盛開的花朵，綻放出一片片友情的花海……

友情的作文 篇2

　　在于朝夕相處的同學(xué)中因幫助、因摩擦、因一些不經(jīng)意的小事都會令人感動，也在這份感動中彼此建立起真誠的友情，而我就經(jīng)歷了這么一件小事，與潔兒建立起深厚的友誼。

　　記得那天下雨，我沒帶傘，便在學(xué)校里等雨停，可雨越下越大。潔兒走過來輕聲問道；"你沒帶傘嗎”我無奈地點了點頭。“跟我一起走吧”潔兒看著我�！罢娴目梢詥�？”我的眼睛發(fā)出亮光，“可以嗎？”潔兒不等我把話說完就牽著我的手走出校門。雨還在下，天空還是黑黑的，但我已經(jīng)沒有了剛才的“絕望”，而是覺得有股暖流在身體里流淌。

　　走到半路時，潔兒停下了腳步�！霸趺戳�，潔兒”我疑惑的看著她，我的飯碗不見了�！薄拔覀円黄鹑フ艺野��！薄翱墒悄銢]關(guān)系，不就是回去晚點嗎！”我拍拍胸脯。這不，我就和潔兒按剛才的.路走了回去。我和潔兒一邊走一邊找，終于，在小店門口看見了潔兒的碗。我和潔兒撐著雨傘飛奔而去，把碗拿起，放進書包。在回家的路上，潔兒的臉高興成了朵花，我也十分高興，高興潔兒找到了自己的東西，高興我找到了自己的好朋友

　　到家了，我向潔兒道謝，潔兒道別后就身離開了。我看著潔兒的背影大聲說：“潔兒！你真是我最好的朋友！”潔兒過身來，笑著對我說：“你也是我最好的朋友�。　�

　　你看，這就是我與潔兒的友情，就是因為這么一件小小的事，成就了我和潔兒這對好朋友，讓我們建立起深厚的友誼！

友情的作文 篇3

　　友情是什么？是寒風(fēng)中的一米陽光吧；友情是什么？是炎熱中的一絲絲微風(fēng)吧；友情是什么？是悲傷中的一句句安慰吧；友情是什么？是歡樂中的一次分享啊。如果說友情是一滴雨露，那么我們就是依靠雨露生長的嫩芽兒；如果說友情是一片土壤，那么我們就是沒在土壤下吸收土壤的營養(yǎng)，扽帶破土而出的種子；如果說友情是一縷陽光，那么我們就是借著陽光生長的植物。

　　哦，歲歲月月，朝朝暮暮。隨著時光的流逝，記憶中的許多事以變得迷糊不清。但在我的記憶中，最讓我難以忘懷的則是小學(xué)生涯中，與伙伴們一起做的那一件件、一樁樁、一點點、一滴滴充滿樂趣的事……

　　我清清楚楚的記著第一天走進這個學(xué)校，第一次踏進這個學(xué)校教室的門檻時，看到的這一張張陌生的臉龐，誰曾想過這一次見面，將會留下今世記憶中最美好的回憶之一……我們一起走進教室，雖然都是不熟悉的面孔，卻不一會兒就成了朋友。在一分鐘內(nèi)，教室的安靜如何瞬間打破，變得充滿歡樂的笑聲與交友聲……那時的我和她還單純的約定一直做好朋友、好同桌……

　　哦，光陰似箭，日月如梭。剎那間，她們已是一個活潑可愛、性情開朗的女孩子了，小時候她們文靜的不得了。長大后的她們簡直是小時候的反義詞。小時候的她可以用“小書蟲”來形容，而現(xiàn)在的她完全可以用“瘋婆子”來比喻她，而且一點也不夸張。這位現(xiàn)代“瘋婆子”有著過肩的秀發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的`眼睛，配上微微挺起的鼻子，再搭上荔枝般大的嘴巴，呀！乍一看，還真惹人喜愛呢！

　　我還清清楚楚地記得她二三年紀的時候，一點兒也不瘋癲的，而是文靜得讓人幾乎忘記她的存在。那時的她，一天之內(nèi)有三分之一的時間是埋在書堆里的。下課時，每個走過他位置旁邊的人只要看她一眼，就能看到她在看書。而在她身邊，連空氣都那么的安靜，就算教室里再怎么吵鬧，也無論如何都打擾不到她似的。每次下課后坐在他的旁邊，我總有一種不敢說話的感覺，好象一說話就會被她瞪一眼似的……

　　日復(fù)一日你年復(fù)一年。到了后來，她可能是被我感染了似得，也變得開朗活潑起來，不再埋頭看書，而是開始與我們一起嬉鬧、玩耍。隨著時間的推移，我們慢慢長大，她也變得更加活潑、調(diào)皮。到現(xiàn)在我還記得，我與他還有另一位女生一起，組建了一個只有我們?nèi)�人的團隊，而我們在這個團隊里，都分別有一個關(guān)于食物的名字：我叫“甜筒丁丁”、她是“櫻桃卷餅”、而另一位女生則叫“面包嘟嘟”�，F(xiàn)在想起來，還覺得那時的我們好可愛，同時也好幼稚。那時我們總愛假裝“吃”了對方頭上的食物，然后再假裝種下去，讓食物再“長”回來。有時他會聯(lián)合另一位女生來“搶”我頭上的“冰淇淋”，而我則自己對抗她們兩個……

　　哦，友誼，這可真是個令人琢磨不透的詞啊！如果你擁有友誼，你就會明白并了解它，而且，在你的生活中，會多一份歡笑，多一份安慰，多一份美好……如果你沒有擁有友誼，那么你將永遠不會知道它的美好之處……

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