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【熱】夏令營的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的夏令營的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營的作文 篇1
這篇文章是我第一次看到，它確實(shí)不一般，給了我很大的震撼，讀后心里波濤洶涌，久久不能平靜。
從這篇文章中，我們可以顯而易見地看出，日本孩子們身上所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、抗風(fēng)險(xiǎn)能力，是我們中國的學(xué)生所比不上的，這是中國式教育上的缺陷。而日本家長的所作所為則給我們中國家長敲響了警鐘，一味的溺愛孩子只會(huì)害了他。
說實(shí)話，我對(duì)這種批判中國教育的文章已經(jīng)屢見不鮮了，也可以說中國教育不容樂觀的情況是人盡皆知的。
中國式教育是什么？簡單一點(diǎn)來說，中國式教育其實(shí)就是“分?jǐn)?shù)”。不論是家長、學(xué)生還是老師，這樣的.一句話已經(jīng)充分說明“分?jǐn)?shù)”在中國教育中的重要性：“分分分，學(xué)生的命根。”難道分?jǐn)?shù)就可以說明一個(gè)人嗎？在中國式教育上可能確實(shí)是這樣的，可這個(gè)問題早就有了答案了，它毋庸置疑是錯(cuò)誤的。
現(xiàn)在關(guān)于中國式教育最熱門的話題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒有否認(rèn)過我不是一個(gè)高分低能的學(xué)生，我有自知之明，知道自己的真實(shí)能力�，F(xiàn)在的我們，大致可以分為三種類型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒有，只是因?yàn)樘倭�，萬里挑一也不是不可能的。
中國雖然正在實(shí)施著素質(zhì)教育，名義上是為改革中國式教育，其實(shí)又有什么成效呢？仔細(xì)想一下，這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已，這樣的教育變革有意義嗎？只是一句空話吧。
在將來的某一天，如果中國發(fā)生了危險(xiǎn)，那么靠我們這一代能保護(hù)好中國嗎，自己都保護(hù)不了吧。
夏令營的作文 篇2
今天，我去夏令營，我很開心。
一路上，我想著夏令營時(shí)會(huì)有哪些有趣的活動(dòng)。不一會(huì)，我們就到了學(xué)校，這所加拿大學(xué)校很特別，只有一棟樓，方方正正的，操場(chǎng)在景色秀麗的大花園旁邊，一切都很美，很寧靜。
大家拍了合照后，老師帶我們參觀了整個(gè)校園，教學(xué)樓的走廊上寫滿了學(xué)校的歷史和榮耀。
我們把小書包存放到了指定的.房間里。隨后，我加入了體育班，和小伙伴來到了操場(chǎng)上。
接著，老師讓我們做自我介紹。隨后，就是最開心的足球時(shí)光。從起初的一只球到最后的四只球，快樂的時(shí)光總那么短暫。我為我們隊(duì)踢進(jìn)了四粒進(jìn)球，雖然最后沒能贏得比賽，但我還是非常開心。午飯時(shí)，我們圍坐在草坪上吃Pizza，大家都吃得津津有味。
下午，我們玩棒球，我負(fù)責(zé)接球，但我的小伙伴把球打得太重，打到了我的身上。之后，我只能坐在椅子上為他們加油。
夏令營的一天很快就結(jié)束了。晚上，校車把我們送回了住處。
今天，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，夏令營真開心！
夏令營的作文 篇3
去年暑假，我跟著牡丹晚報(bào)小記者團(tuán)，參加了 “北京——草原”夏令營活動(dòng)，出發(fā)的那一天，來到報(bào)社，這里早已是“人山人�！绷恕Ｓ械募议L囑咐自己的孩子注意什么，有的家長給孩子電話交代著一定要保持聯(lián)系，還有的家長哭了起來。但是我的爸爸媽媽卻很放心，露出從容的表情。我心想：“爸爸媽媽都這么相信我，我一定能行！”
告別了爸爸媽媽，我們就出發(fā)了，一路上都是歡聲笑語，好高興啊。我們于12點(diǎn)左右到吳橋就餐，主食很豐富，有：米飯、饅頭、花卷；菜品有：炒黃瓜、炒木耳、燉蘑菇……還有湯呢：紫菜湯、西紅柿雞蛋湯。看著這些，我忍不住口水流了出來。
吃完飯，我們又去吳橋雜技大世界玩，驚險(xiǎn)的雜技讓我們看得目瞪口呆，他們太厲害了！要是我也會(huì)其中一項(xiàng)就很滿足了。嘿嘿，我一樣也不會(huì)。
很快我們都玩得有點(diǎn)累了，也到吃晚飯的時(shí)間了，吃完晚飯我們各自回房間睡覺。躺在床上我有種說不出的激動(dòng)和興奮，不知道明天又會(huì)有什么驚喜！
接下來幾天，我們又去了北京，在那里我們登上了長城，古人說：“不到長城非好漢”，看著那么雄偉、壯觀的長城，我高興壞了。在長城上我還遇到了一個(gè)外國人呢，她對(duì)我說：“HELLO”，我也笑著回了一個(gè)：“HELLO”，表示友好。
我們還去了草原，在那里玩了騎馬、滑草等游戲，我們?cè)诓菰媳M情地跑呀、跳呀，玩得可高興了。晚上還開了篝火晚會(huì)呢！
幾天的`夏令營生活，不僅豐富了視野，對(duì)于第一次離開爸爸媽媽的我來說也是一種鍛煉。
參加夏令營真有趣，今年媽媽又給我報(bào)了 “奔跑吧少年——品格成長夏令營”，真的盼著開營的日子快點(diǎn)到來，今年的夏令營不知道還會(huì)有什么驚喜呢？我盼望著…
夏令營的作文 篇4
為期三天的綠色學(xué)校夏令營開始了，我們班參加的同學(xué)與幾個(gè)外班同學(xué)被分到了四營。一路上，我們說說笑笑，不一會(huì)兒就到了綠色學(xué)校。
下了車，老師給我們安排寢室，我們班的男生都紛紛有意見，嚷著要調(diào)整寢室。我和幾個(gè)同班同學(xué)分到了3106寢室�！盎貙嬍曳判欣睿龝�(huì)兒馬上上課！”終于盼來了老師的這句話。我們連忙飛奔向?qū)嬍�，這速度簡直能跟孫悟空的筋斗云賽賽。
一間寢室有8張床，一個(gè)臉盆架和一個(gè)八門柜子，空調(diào)裝在窗戶的正上方。我把行李扔進(jìn)柜子，找了一張上鋪的床位。“來，我們抓緊時(shí)間打牌！”袁培程提議道，他不知什么時(shí)候已拿出了撲克牌，開始洗起來。“我也來！”我說道。
“4營的，集合了！4營的，集合了！”老師在寢室外邊吼著。“這么快呀！”牌還沒有發(fā)完，又混在了一塊兒。我們“轟”的一聲沖出了寢室，在教官的帶領(lǐng)下來到了一間教室。7營的小弟弟小妹妹也來，講臺(tái)上站著一位胖胖的老師。他清了清嗓子，說道：
“我們這里的夏令營是完全軍事化管理的，比如說我們接下來要干的一件大事……”
什么大事呢？我心里暗暗想著。
“那就是吃飯。”“呵呵”講臺(tái)下笑開了，大家議論紛紛�！扒疤崾浅燥埶悴凰愦笫隆＿@老師真幽默！”任凌翔說道。
“吃飯前我們要先全部立正，由你們的教官指揮你們立正、坐下。練習(xí)到完全整齊才可以吃飯�！�
“這么嚴(yán)呀！”我小聲說道。
“飯不夠舉右手，老師會(huì)幫你來乘，菜不夠舉左手�！崩蠋熃又f。
“那飯和菜都沒了舉哪只手？”有同學(xué)問道。
“這不是廢話，當(dāng)然舉兩只手了！”老師回答道。“哈哈”，大家頓時(shí)笑開了花。
7營的胖老師演講了好一會(huì)兒，帶著7營的小弟弟小妹妹走了。我們營三位老師中的其中一位男老師上了講臺(tái)，說：“主要的剛才一位老師也說了，我現(xiàn)在要補(bǔ)充一點(diǎn)。首先介紹一下我們?nèi)齻�(gè)老師，我姓胡，她姓李，還有一位姓金。”話音剛落，不知誰在下面小聲嘀咕著：“這不正好是‘狐貍精’么！”(ps一句 我們班的同學(xué)什么都?jí)牧?xí)慣都沒有，就是喜歡給人取外號(hào)，老師同學(xué)都有外號(hào)。)
這個(gè)外號(hào)誕生后，我們都哈哈大笑起來。連講臺(tái)上的老師也是丈二和尚——摸不著頭腦。老師呀，你什么介紹不好，偏偏按“狐貍精”的`順序介紹。
“咳咳�！崩蠋熆攘藥茁暎疽馕覀兺Ｏ聛�。“接下來我們來選一下我們四營的口號(hào)。”“口號(hào)嗎，這個(gè)，讓我想想。”我們熬粥似的磨了許久，仍想不出一句好的口號(hào)�！袄蠋煟蚁牒昧�。”有同學(xué)舉手了。“四營四營，勝利雄鷹。呃，可以可以。還有么？”“四營四營，所向披靡。”
“很好很好。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這兩句連起來就作為我們四營的口號(hào)吧！”
“來選一下寢室長吧！誰想當(dāng)？”李老師問道。6個(gè)寢室長很快選好了，選營長又費(fèi)了些周折。“營長要選兩個(gè)，男生女生各一個(gè)，想當(dāng)?shù)呐e手！”半晌，沒人敢舉手。“男生選誰？胡家竣是吧！女生呢？周千伶，你來當(dāng)吧！”
中午時(shí)分，該去吃飯了，排著隊(duì)來到了綠色學(xué)校正門對(duì)面的餐廳。女生一排排的進(jìn)去了，我們男生也迫不及待�！斑@老師真偏心�！敝鞐濋匝宰哉Z道。我找了個(gè)位置，站在它前面。菜和飯都放在餐盤里。“大家聽口令——立正！”“坐！”第一次練習(xí)，我們有的提前坐下，有的坐下的速度太慢。“不合格。再來一遍：立正——！坐！”我們略微整齊的坐下了�！伴_飯�！崩蠋熃K于說出了這句話。我們狼吞虎咽地吃起了飯。
“老師——”后面的廖天文崍高高地舉起了右手。李老師拿著湯盆過來，問：“你要飯還是要湯？”
看來，李老師上課沒好好聽講呦！
夏令營的作文 篇5
暑假前，媽媽提到了帆船夏令營這個(gè)主意，經(jīng)過我和媽媽的討論，我最終決定參加帆船夏令營。
我把箱子整理好了以后，夏令營開始的第一天一早，我領(lǐng)著行李走出家門，開始了我獨(dú)自一人的帆船夏令營之旅。半小時(shí)后搭上市中心匯合地的巴士，又一個(gè)半小時(shí)的巴士車程，我們終于到了金山酒店。坐上了快艇，到了帆船營地，換上了營服，教練帶著我們開營啦！李教練讓我們穿上救生衣就先乘坐教練駕駛的大帆船。吃完午飯，先知識(shí)講座，馬上就學(xué)習(xí)裝船。隨后穿上救生衣，就學(xué)習(xí)翻船。緊接著學(xué)習(xí)陸地上航行。通過每個(gè)學(xué)員的練習(xí)，學(xué)到的翻船要領(lǐng)是：當(dāng)船被風(fēng)刮翻后，此時(shí)船底朝上，手把著穩(wěn)向板，腳蹬著船沿，用力30秒之后就可以把船翻回來。晚上觀看了美洲杯帆船比賽，非常精彩。
第二天狂風(fēng)暴雨，我們就待在旅館里面，學(xué)了旗幟和水手結(jié)。我在旗幟里面感覺最可怕的就是黑旗，如果船只搶航，就直接取消比賽資格。我覺得繩結(jié)最難打的就是單套結(jié)。下午去了酒店游泳池游泳。晚上畫了你夢(mèng)想中的OP和K88翻船。
第三天，我們先練習(xí)了一下水手結(jié)，進(jìn)行了皮筏艇比賽，立即就獨(dú)自駕駛帆船在水上航行了。娛樂時(shí)間就在海里游泳戲水。最刺激的還屬水上沙發(fā)啦！還有最好玩的釣螃蟹，我釣到了7只螃蟹，最后全體營員把所有螃蟹全部放生。
第四天，我們有開始了水上航行，還練習(xí)了裝船和水手結(jié)。下午還踢了沙灘足球。并通知了爸爸媽媽來俱樂部營地看我的時(shí)間。這也是最后一個(gè)晚上，全體營員舉行了篝火晚會(huì)，瘋狂到了10點(diǎn)。
第五天，也就是最后一天，是結(jié)營和考核。我的.爸爸媽媽全部都來看我了。最期盼的其實(shí)是排位賽，但沒想到小組賽的時(shí)候只得了第三名，所以正好被擠出進(jìn)入排位賽的資格。非常傷心！ 最后結(jié)營儀式上，李教練說的感動(dòng)了我：無論排位賽的了什么名次，都比代表我們最終的成績。希望帆船俱樂部的小水手們能把這點(diǎn)帶到今后生活中，不論碰到什么困難和風(fēng)浪，都不怕困難，要勇敢堅(jiān)持到底。
我非常喜歡這次的帆船俱樂部，能夠讓我在真正的大海上揚(yáng)帆起航！
夏令營的作文 篇6
暑假，我參加了牛津劍橋英語夏令營（OCEP），難忘的夏令營生活作文。出發(fā)的那天，我背著行包，坐上汽車，告別媽媽，開始了我第一次離家的生活。
到了營地，我沖進(jìn)大廳，看看我在的班級(jí)。原來，我在的班級(jí)是五班，我馬上找到了五班的老師，在老師的帶領(lǐng)下我走進(jìn)了五班的教室。
進(jìn)了五班的教室后，老師帶我們?nèi)チ怂奚�，我把行包放好，換好營服，準(zhǔn)備去操場(chǎng)參加開營儀式。在開營儀式上，我們看見很多從牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)來的外教。Andy、Wee 、MicharsI 是教我們五班的外教。
參加完開營儀式，后面的夏令營生活就變得豐富多彩了。我們除了跟外教學(xué)習(xí)英語外，我們還和外教參觀了植物園和雷鋒紀(jì)念館，小學(xué)二年級(jí)作文《難忘的`夏令營生活作文》。在植物園，我們種了吉祥草；在雷鋒紀(jì)念館，我們聽了雷鋒的先進(jìn)事跡。之后的幾天夏令營生活中，我們開了時(shí)裝秀晚會(huì)、做手工藝品，我們還和外教一起包了湯圓呢�。�！
在夏令營結(jié)束后，我獲得了“金鴿學(xué)員”、“自理小明星”、“運(yùn)動(dòng)健兒”、“國際交流獎(jiǎng)”等光榮稱號(hào)。我學(xué)到了很多知識(shí)。媽媽說我長大很多啦。
我最喜歡那個(gè)叫Andy的外教，他是英格蘭人。夏令營后我還把他請(qǐng)到我們家做客。媽媽帶我們一起游玩了世界之窗。
這次夏令營，給我留下了深刻的印象，我很喜歡它，如果下次還有類似的活動(dòng)，我一定積極參加。而且我決定從現(xiàn)在起，一定好好學(xué)習(xí)，爭取長大后去牛津大學(xué)讀書，那樣我又可以見到Andy 。
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