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          我的老師小學(xué)作文

          時(shí)間:2024-09-06 14:24:42 小學(xué)生作文 我要投稿

          我的老師小學(xué)作文[推薦]

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          我的老師小學(xué)作文[推薦]

          我的老師小學(xué)作文 篇1

            我的老師姓王,他教語(yǔ)文的。他中等個(gè)頭,圓圓的臉上架著一副方框眼鏡,一張總是露著微笑的小嘴,加上苗條的身材,給人一種和諧可親的感覺(jué)。

            王老師平易近人,富有幽默感,還有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。有了王老師的教導(dǎo),使我從一個(gè)對(duì)作文一知半解的“黃毛小丫頭",變成了"作文精英”(嘻嘻,我是有點(diǎn)驕傲了)。

            前幾天,有同學(xué)和老師在一個(gè)詞語(yǔ)的讀音上發(fā)生了分叉,下課后,老師和我們一起查了字典,老師沒(méi)有一絲不快,當(dāng)時(shí)就對(duì)我們說(shuō):“老師說(shuō)錯(cuò)了,請(qǐng)大家原諒,這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊,‘模子’就是‘模型’,但‘模子’的‘模’讀作‘mu',而在‘模型’里,就讀作’mo'。你們看,我連這個(gè)都不懂,你們可不要犯下這樣的錯(cuò)誤哦!"老師做出滑稽的表情,惹得大家哈哈大笑。在笑聲中,我感到,作為一位老師,能誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的錯(cuò)誤,真了不起了。

            王老師,是我小學(xué)階段最敬佩的'老師和最喜歡的老師,這不僅因?yàn)橥趵蠋煹牟⿲W(xué)多才,還源于他對(duì)我的每次微笑。和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。

            我一定不會(huì)忘記王老師的!

          我的老師小學(xué)作文 篇2

            我的剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)班主任老師是黃老師。她可漂亮了,高高的個(gè)子,瘦瘦的,可謂是窈窕淑女。她留著一頭長(zhǎng)發(fā),彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大大的`眼睛?瓷先ハ袷甙藲q的姑娘,同學(xué)們都非常喜歡她!

            黃老師又慈善又嚴(yán)厲,是個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。我媽媽還常說(shuō)我很幸運(yùn),一上小學(xué)就遇到一個(gè)這么棒的班主任老師。

            有一次拔河比賽我擦傷了,黃老師趕快用隨身攜帶的碘伏給我擦傷口,頓時(shí)一股蜜流流入了我的心田,本來(lái)疼得厲害的傷口一點(diǎn)也不疼了。

            我想,我一定要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)黃老師對(duì)我的期望。

            我長(zhǎng)大了,也要當(dāng)一名老師,一名像黃老師一樣受人尊敬,受人愛(ài)戴的好老師。

          我的老師小學(xué)作文 篇3

            我有一個(gè)最喜歡的周老師。

            她有一雙大大的眼晴,有一個(gè)會(huì)講課的嘴巴,每次,輪到她上課,它總是很認(rèn)真地把知識(shí)傳到我們的`腦子里,就像種子種在土地上。有一次,她在課堂上暈倒了,我覺(jué)得她上課很辛苦,我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的。

          我的老師小學(xué)作文 篇4

            當(dāng)我剛剛踏入校門的時(shí)候,一張笑臉吸引了我,她個(gè)子高高的,皮膚白白的,戴著一副眼鏡,沒(méi)想到她就是我的啟蒙老師張老師,一教就教了我們?nèi)辍?/p>

            張老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我們班里有個(gè)學(xué)生叫馬文豪,他天天不寫(xiě)作業(yè),成績(jī)很不好,他爸爸也不管他了,可張老師非但沒(méi)有放棄,反而倍加關(guān)心馬文豪,只要一有時(shí)間,她就和馬文豪談心,輔導(dǎo)功課,有時(shí)候天黑了才回家。有一次我看張老師那么辛苦就對(duì)她說(shuō):“老師,您這樣多累呀,他爸爸都放棄了,您也放棄吧!”沒(méi)想到張老師微微一笑說(shuō):“如果我也放棄了,那他以后的學(xué)習(xí)就更沒(méi)有希望了!痹趶埨蠋煹牟恍概ο,馬文豪漸漸開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)上升了。

            張老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的身體,這一點(diǎn)我體會(huì)很深。我的身體瘦弱,總愛(ài)生病,有一次上課時(shí)我惡心難受,吐了一地,也正好濺在了走過(guò)的張老師的.腳上,張老師看都沒(méi)看自己的腳,趕忙把我扶到了辦公室,給我量體溫,給媽媽打電話,叮囑我好好休息,然后又回教室打掃了我剛才吐的地方?粗鴱埨蠋熋β档纳碛,我的眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)。

            都說(shuō)老師像花園的園丁,辛勤地培育祖國(guó)的花朵,而我覺(jué)得老師像勤勞的蜜蜂一樣,為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō),有個(gè)好的啟蒙老師是人生最關(guān)鍵的一步。張老師就是我人生中的啟蒙老師,她不但教會(huì)了我知識(shí),更教會(huì)了我如何去付出,如何去愛(ài)。

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