團結的作文3篇(實用)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的團結的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

團結的作文 篇1

　　記得我上小學的時候，我們學校百年校慶時，舉行了校運動會。我十分踴躍的參加了拔河這個項目。到了比賽的前一天，我高興的連飯也吃不下。等到把一個上午熬過去了，可是要到晚上還要好幾個小時�。∞D眼見一個下午的學習過去了。晚上睡覺是到了兩三點才睡著！第二天，我又早早的起來到學校，其他班級都那氣球啊，什么的。而我們班卻拿了個彩旗，從我們學校走到二中，一路上，我們拿這彩旗，迎風飄揚，十分耀眼。一路上，我們拿這彩旗，引的路人都把眼睛藐想我們，十分神氣。不一會兒就到了二中的門口，在休息場地休息了一會后比賽開始了。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的'勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越"狠",我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六乙班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個個鋼鐵戰(zhàn)士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六乙班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然"襲擊".這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了禁藥似的。紅領巾離對方愈來愈近，怎么辦呢？我這個沖鋒隊員也不知所措，只好反過頭去，對同學們說："大家一定要挺住，一定要堅持下去，不能分散力量，只要我們齊心協(xié)力，我們就能擊敗他們，共創(chuàng)輝煌。

　　"聽了我的一番話，周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮(zhèn)定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威："六五班，加油，六五班，加油……"聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，但是不一會兒，紅領巾又慢慢向他們那班靠，最后我們個個都累的精疲力盡，輸?shù)袅诉@場比賽。

　　到了復活賽時，我們老師對我們說，剛剛那場比賽輸了沒關系，最重要的是你要團結，因為團結就是力量，到了后來我贏了復活賽。是��！"團結就是力量"說的多好��！你看那小螞蟻，不就是團結才能搬的動那么重的東西，不就是團結的力量么！

團結的作文 篇2

　　大海之所以浩瀚，是因為它聚集了千萬條河流；大山之所以高聳，是因為它凝聚了千萬塊石頭；大漠之所以廣袤，是因為他團聚了千萬顆細沙。團結生出偉大，團結生出來歷練，團結同樣生出人性的光輝。

　　圣潔的白云為你綻放

　　當大地在猛烈地顫抖時，全國億萬人民的心也在隨之顫動。那穿梭在廢墟里，走動在簡易帳篷的白色身影，他們見證了生命的堅韌，同時也向世人詮釋了職業(yè)的神圣。在汶川地震中，在那個破舊的寺廟里，先后有兩個嬰兒出生在了。他們的出生凝聚了白衣天使的'心血。白衣天使的身影穿梭在房前屋后，他們以自己不停地付出，換來了一聲聲嬌嫩的啼囂。在白衣天使的團結中誕生了不屈的生命。

　　燦爛的野菊為你喝彩

　　一條條橙色的絲帶飛舞在天地之間，也溫存了一個個受傷的心靈，幫扶一個個期待救助的心靈。他們是抗震救災的志愿者，他們伸出充滿愛心的雙手，幫助一個個期待救助的心靈。他們是野菊花啊，香氣也許并不迷人，但是品質卻感人至深。在他們的團結中，生命的道路開啟被搶通。

　　在這次天災中，愛在團結中生出，苦難在團結中瓦解。這是因為13億中國人堅信再小的愛心乘以13億都會成為愛的海洋。再大的苦難分擔在13億人身上都會變得微不足道。

　　團結打開成功的大門

　　期待了一年的運動會終于又來了。步入了八年級，新增了一個項目，“十人十一足”。這次我鼓起勇氣參加了，盡管其他班的同學請假練，下午自習課練而我們卻僅僅練了兩天，在運動會那天就取得了第二名的好成績。

　　只要團結，有勁往一處使，就可以有事半功倍的好效果。團結，幫助我們打開成功的大門。

團結的作文 篇3

　　初一，這對我來說是一個既熟悉又陌生的學習階段。中學序幕已經(jīng)拉開兩個月，現(xiàn)在回想起來，只能感嘆一聲初一真團結！

　　自從有了紀律和衛(wèi)生流動紅旗的評比，班里就變得異常的團結。每當有人在課堂說話時，總會有幾位同學大聲地制止他別說了。一聲聲制止，回響在整個教室�？赡苓@種行為并不是遵守紀律的表現(xiàn)，但是我感受到了每個人心中的集體榮譽感。因此。我們班的紀律，一直是很不錯的。

　　還記得上次運動會，有一項宣傳稿評獎，我們班每位同學都上交了三篇宣傳稿，并且每個人都力爭寫到最好。最后，老師還親自進行了篩選，這讓我們班的運動會宣傳，拿到了學校一等獎。

　　前不久，學校剛組織了一場運動會，我們班的運動小將們紛紛報名。但是，運動會開場的入場式，可把我們難住了。畢竟國防教育閉營式的事，還一直讓我們耿耿于懷，我們班在閉營式上一個獎都沒拿到。趙老師一番話讓我們鼓起了勇氣，她說上次不行，這次還不行嗎？我們有沒有信心拿到獎？我們齊聲回答：有！隨著這一聲響亮的回答，我們就開始認真準備起來。

　　我們抽出中午的時間來練習。中午可是最熱的時候，老師與我們同甘共苦，一個一個檢查我們的動作。我們絲毫不敢懈怠，豆大的汗珠順著面頰直往下滴，終于動作練得差不多了。但是還有另一個問題，就是我們的聲音不夠響亮。于是，我們每天中午抓緊練習完，放學以后繼續(xù)練習。沒有一個人抱怨，沒有一個人請假。我們趙老師，拿著手機在旁邊給我們測分貝，不喊爆表，不敢休息。家長們，還特意來學校協(xié)助老師指導我們練正步、站軍姿。放學后，我們一個人盯一個人，叫他走步伐。教的同學，聲音喊嘶啞了；練的同學，腿腳都酸疼了。但是，我們不合格決不罷休！當最后一名同學練到合格時，已經(jīng)是晚上六點了，趙老師一直陪著他，還親自上陣給他錄視頻糾正動作。

　　終于，人心齊、泰山移，功夫不負有心人。到了運動會那天，我們邁著整齊的`步伐，喊著嘹亮的口號，心頭滿懷自豪與驕傲之感，最終我們拿到了一等獎，為二班的歷史上添上了燦爛的一筆。

　　如今，翻開趙老師在開學時給我們發(fā)的記事本，總是充滿感慨。在記事本的第一頁，老師親筆寫著我們班的班訓溫暖二班，攜手同行。我們真的做到了，我們每個同學、每件事，都謹記老師提的這個標準。我們的心，被班級溫暖緊緊地包裹著。讓我們手牽著手，一起書寫屬于我們二班的傳奇吧！我愛你，團結溫暖的二班！

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