青春作文合集（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的青春作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 篇1
青春路上總有歡樂(lè)，失落，溫暖，在青春的路上我們一路成長(zhǎng)，一路走來(lái)，回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那點(diǎn)點(diǎn)微光，在我心頭發(fā)燙……
還記得有一次，還記得他，他是一位七旬的老人，花白的頭發(fā)，一副深紅色框的眼鏡，那副動(dòng)人的畫面仍然歷歷在目。
我和小A去了小B家旁邊的花園，聽說(shuō)，那里風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅，所以，我約好小A一同前往。小A帶著照相機(jī)來(lái)了，他興高采烈的說(shuō)：“這么好的風(fēng)景，不拍照也太浪費(fèi)了�！蔽覀兇┻^(guò)一條小橋，小橋就如一條白色的絲帶，池中，荷花如一位亭亭玉立的少女，荷花的'出淤泥而不染令人回味無(wú)窮。柳樹在池邊梳頭，綠油油的樹林……
正當(dāng)我和小A陶醉在其中的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，手機(jī)不見(jiàn)了。手機(jī)大概是在拍照的時(shí)候落下的吧，進(jìn)來(lái)也有大半小時(shí)了，可能不見(jiàn)了也不知道�！拔覀兎珠_頭找吧!一定要找回來(lái)!”小A握緊拳頭，斬釘截鐵的說(shuō)道。
這公園就像是迷宮似的，簡(jiǎn)直就是海底撈針，在草叢中，眼花繚亂，一大片綠色的怎么找啊!我和小A在一處地方撞見(jiàn)了，他也沒(méi)有找到，這就要采取另一種措施了，我們看見(jiàn)路人就問(wèn)，效率很慢。最后，連太陽(yáng)公公都不等我們了，回家吃飯去了，天色漸漸成一大片紅色的彩霞，很快彩霞也會(huì)迎來(lái)一大片漆黑的天空，我們心急如焚，就如同熱鍋上的螞蟻，那顆心也是忐忑不安的�！霸趺崔k?”小A回來(lái)后來(lái)回轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)的我都快要暈了。
最終還是沒(méi)有找到手機(jī)，我們失落極了，手機(jī)就這么不見(jiàn)了，“咕!咕咕”肚子好餓啊!正當(dāng)我們迷茫之時(shí)，一抹亮麗的粉紅色出現(xiàn)在了我們眼前�！斑@手機(jī)是你們的嗎?”蒼老的聲音傳出，“是我的!”小A大聲說(shuō)道并快速向前跑去，把手機(jī)拿回�！澳煤每�，看著有沒(méi)有摔著了，我在地上撿到的�！�
老人慢慢說(shuō)道，語(yǔ)氣之中帶著慈祥。小A接過(guò)手機(jī)，興奮不已，“老爺爺，謝謝你啊!”我和小A異口同聲的說(shuō)道�！耙院髣e再弄不見(jiàn)東西了，趕緊回家吃飯吧，你們媽媽會(huì)擔(dān)心的�！崩蠣敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。望著那燈光越來(lái)越小的影子，我心中無(wú)限感慨。
淡淡的花香睡著清風(fēng)撲鼻而來(lái)，令人心好。
青春作文 篇2
還記得1年前我在看電視的時(shí)候，看見(jiàn)畢業(yè)生在鏡頭前大喊‘我們畢業(yè)了’的那個(gè)時(shí)候我正在喝水�？吹剿麄冴�(yáng)光而親切的笑容覺(jué)得幸福就是那么的簡(jiǎn)單而快樂(lè)。純凈的白開水順著喉嚨往下往下，一直流到那個(gè)最深最深的地方，回轉(zhuǎn)然后凝固，那時(shí)候我正在讀6年級(jí)卻想象著初三畢業(yè)時(shí)盛開的鳳凰花，那是離我多麼遙遠(yuǎn)的事情，但盡管再遙遠(yuǎn)我還是義無(wú)反顧地奔過(guò)去，在沉思，想像著我未來(lái)的生活。
然后日子就那麼不緊不慢地過(guò)去，我已經(jīng)不經(jīng)不覺(jué)地長(zhǎng)大。向某位詩(shī)人所說(shuō)的；一會(huì)首一駐足，我們都會(huì)驚嘆，因?yàn)槲覀円詾橹贿^(guò)了一天，哪知道時(shí)光已經(jīng)過(guò)了一年。
一年后我升上了初中，時(shí)鐘永遠(yuǎn)是這樣轉(zhuǎn)動(dòng)著，不停歇，光陰在表針上一圈一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)中流逝，初中的生活就這樣在緊張的學(xué)習(xí)范圍中結(jié)束。那天我經(jīng)歷了初一第二個(gè)學(xué)期的期末考試，那天考完數(shù)學(xué)從考場(chǎng)中走出來(lái)，臉上格外括靜，顯得平靜。陽(yáng)光耀眼甚至可以說(shuō)是刺眼，一瞬間，我曾經(jīng)預(yù)想的激情和放肆離得我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，于是我想起了我13歲的青春年華，13歲的最后一次考試就這樣平靜地結(jié)束。我的心既然感到了那麼一些難過(guò)。我走在教室與教室中間的通道上，周圍的`人流得很洶涌，興奮和沮喪如寒暖流交織著從校園地面流過(guò)。流過(guò)我的青春年華，流進(jìn)我13歲的那一份激情。我看到周圍年輕的面孔，斑瀾的表情，我顯得無(wú)奈......
我真的以為時(shí)間可以沖淡一切！可是僅僅在現(xiàn)在我就開始對(duì)初一的時(shí)光產(chǎn)生懷念，于是我便想好好地握緊它，不讓它流逝，但當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)慢慢地離開了我的身邊。它走得很稍灑，沒(méi)有留下任何的足跡，只留下我對(duì)它的思念和永恒的記憶。于是我開始絕望開始后悔，開始感到快樂(lè)同時(shí)又開始感到遺憾。在這一年里面我收獲珍貴的友情同時(shí)又失去了很多寶貴的機(jī)會(huì)。在我的相框中放著一張粉紅色的心形卡片我在卡片上卻寫著這樣一句話‘勇敢面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者�！谶@個(gè)時(shí)候絕望和希望都在互相廝殺。
于是我笑了，但嘴邊還是有一些永遠(yuǎn)都抹不去的傷感。我想起了我的青春年華，想起了這一年來(lái)跟同學(xué)共同牽手走過(guò)的日子，那一段段剪影的時(shí)光那一張張未成熟的面，明亮的年輕的眼睛，歡樂(lè)的容，構(gòu)成了一幅幅真摯的畫面。
那些溫暖哀傷的夕陽(yáng)紅將我們的那些共同牽手走過(guò)的年華剪成憂傷的剪影，留在凝滿花香的空氣里面。
我說(shuō)我看到了夕陽(yáng)紅，我說(shuō)我又聽到了晚鐘，從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都涌起，在我來(lái)不及難過(guò)就已經(jīng)涌了出來(lái)。
考試一結(jié)束大家都各奔東西，大家都沒(méi)有相聚的意思，我13歲，我們共同打鬧的日子。我們騎在單車上的青春。仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。
青春作文 篇3
光透過(guò)窗戶，斜斜地照在窗前的桌子上。不大的桌子旁有一張漂亮的嬰兒床。嬰兒床上掛著波浪鼓，小喇叭還有小趴趴熊。而床里，睡著一個(gè)嬰兒，甜甜地笑著。陽(yáng)光淘氣地越過(guò)桌子，跳進(jìn)嬰兒床，輕輕地?fù)崦鴭雰耗郯椎钠つw，感到了生命的氣息。嬰兒睜開眼睛，看見(jiàn)了那燦爛的陽(yáng)光，甜甜地笑了。她舉起她胖乎乎的小手，想要與陽(yáng)光嬉戲。陽(yáng)光一抿嘴，在她的臉上“叭”的親了一口。跳著跑開了。
云朵像棉花糖一般柔軟，在天空中漂浮。陽(yáng)光穿過(guò)云層，射進(jìn)叢林，叢林里有鳥兒在歌唱，有猴子與松鼠比賽，有兔子歡快的跳躍，還有背著書包一步一跳的小學(xué)生�！疤�(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)，早早早……”他唱著小曲兒，歡快地舞動(dòng)著手背。陽(yáng)光剎那間感到了前所未有的活力，它也要跳舞。就這樣，陽(yáng)光不停地跳舞，叢林里的綠色便多了一抹閃爍的金色。��！是陽(yáng)光在跳舞，它多么歡樂(lè)！
如果不是一陣哭聲傳來(lái)，陽(yáng)光是不會(huì)停下它的舞步的。陽(yáng)光靜靜地聽，終于發(fā)現(xiàn)是一個(gè)女生正對(duì)著她的考卷哭泣。哎！這多么不好，你看那地上的小草，也因此低下了頭。陽(yáng)光很不開心，這女生打亂了它的`舞步。它邪邪地一笑，便在女生的臉蛋上跳舞�？�，它的舞步多么神奇，旋轉(zhuǎn)，跳躍，連那哭泣的女生也驚奇地看著這金色的精靈，忘記了悲傷。身邊的小草也頓時(shí)感到青春的味道，拉起手來(lái)歌唱！啊，多么美好！女生抬起頭，試干眼淚�！耙淮慰荚囀∮惺裁创蟛涣�，努力吧，我的青春，會(huì)充滿了陽(yáng)光的！”
陽(yáng)光笑了，它也累了。它來(lái)到公園，水池里的魚兒吐著泡泡。這里有慈祥的爺爺奶奶。陽(yáng)光覺(jué)得他們的笑好溫暖，撒嬌般跑進(jìn)他們的懷里，逗得老人哈哈大笑。
這里有陽(yáng)光，這里生機(jī)盎然，充滿活力與青春，還有溫暖。我們看見(jiàn)，陽(yáng)光燦爛地笑了。
青春作文 篇4
人為什么要讀詩(shī)詞？
這對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎不成問(wèn)題。真正的問(wèn)題在于——人的生命中怎么少得了詩(shī)詞？
至少于我而言，詩(shī)詞是我青春中濃墨重彩的一筆。
我真正開始接觸詩(shī)詞，大概是十二三歲時(shí)。那時(shí)的我，盲目而亢奮，最逃不開的詞便是“妄自菲薄”和“多愁善感”。
所幸，我遇上了詩(shī)。它治好了我的妄自菲薄，也讓我的多愁善感終于有所寄托。
讀東坡詞，便向往著他那樣的自在瀟灑而不失含蘊(yùn)深沉；讀杜甫詩(shī)，便暗自敬佩他的無(wú)私胸襟，也哀嘆他的命途多舛；看陸放翁的一句“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，如同親至那春雨初霽的京城；聽陳子昂一聲“念天地之悠悠”，不禁感嘆多少無(wú)謂的.歲月流逝，才能等得一個(gè)所謂歷史的意義？而當(dāng)我讀到豫讓那句“士為知己者死”，又怎能不張皇失措、幾近失態(tài)，幾天之內(nèi)不得安坐！那些久久沉寂的情感、無(wú)人時(shí)刻的低喟，竟在千百年前的一句詩(shī)中出現(xiàn)了。到如今，一念起它，仍是血如潮涌，不能自已。
更幸運(yùn)的是，一腔熱忱的我碰上了幾個(gè)同樣對(duì)詩(shī)詞滿懷熱愛(ài)的人。
有如明月清風(fēng)的“道長(zhǎng)”，常云游各地，偶然途徑一家書店，總會(huì)停下逗留片刻，再慢悠悠地問(wèn)你一句“最近想買誰(shuí)的詩(shī)嗎”？；也有恃才自傲、喜怒無(wú)常的“兔子先生”，雖然總是陰晴不定，可無(wú)論他如何生氣、冷戰(zhàn)，你在他耳邊念上一首詩(shī)的上句，他還是忍不住接出下句，而后你們相視一笑，便算是泯了恩仇；還有溫婉動(dòng)人的“常春藤”，尤愛(ài)以詩(shī)詞為校內(nèi)的花草樹木起名，每年秋天都是最早落葉的那棵樹叫“秋風(fēng)早”，傍晚時(shí)分在水中倒影酷似楓葉的那棵樹叫“楓林晚”……
我們因詩(shī)詞結(jié)緣，一見(jiàn)如故。后來(lái)便建了詩(shī)社，每周定期跟同學(xué)談幾首詩(shī)。我大概很難忘懷那些枯坐在桌前冥思苦想打磨稿子的夜晚，見(jiàn)了好詩(shī)便迫不及待與他人分享的欣喜，在三尺講臺(tái)上由聲似細(xì)蚊的羞澀到侃侃而談的自如……我的生活、我的生命好像因?yàn)樵?shī)詞而變得格外鮮活，我的青春好像因?yàn)樵?shī)詞而有了色彩。
詩(shī)詞于我而言，不再僅僅是孤芳自賞的情感寄托，而是親自在字里行間尋找過(guò)的高貴靈魂，黑暗里燃燒的火焰，在懷疑里確認(rèn)的理想主義。
你若要喜歡數(shù)學(xué)，必須擁有一個(gè)聰明的頭腦；你若要喜歡攀巖，必須足夠健壯、勇敢、細(xì)心。而我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)得笨拙而莽撞。因?yàn)樵?shī)是那樣包容、慈愛(ài)、平易近人。你若要喜歡詩(shī)——用心就可以。
我的青春少不了詩(shī)，少不了青燈下黃卷中那看似遙遠(yuǎn)冰冷的黑色鉛字。因此，如果要為我的青春上色，請(qǐng)用墨吧。旁人也許會(huì)笑話我故作深沉或是單調(diào)乏味，殊不知墨分五色，濃、焦、重、淡、清，其間絢爛，自成世界。
青春作文 篇5
佇立于陽(yáng)光之下，看著自己的影子由長(zhǎng)變短，再由短變長(zhǎng)的輪回。陽(yáng)光穿越了不少地方，有一個(gè)個(gè)斑駁的影子，于是，我感受到了真實(shí)——藍(lán)的天，白的云，以及那蕩悠悠的思緒。
青春是一場(chǎng)花開，匆匆走過(guò)一段時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)過(guò)往的歲月里有太多的故事，不可言語(yǔ)的悲傷和幸福，也曾在那些看似平淡的日子里盛開。慢慢轉(zhuǎn)身，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)地方，有熟悉的，有陌生的，我像是一個(gè)流浪者，久別回來(lái)，能夠嗅到曾經(jīng)花開的氣味，卻再也想不起曾經(jīng)的故事了。
每走過(guò)一個(gè)地方就有一種不同的感覺(jué)，細(xì)細(xì)的發(fā)絲間，從指縫間，從細(xì)碎的腳步下輕輕流淌。當(dāng)情感的洪流將我的心田淹沒(méi)的時(shí)候，我總是停下來(lái)，靜靜傾聽……
我曾經(jīng)長(zhǎng)久地凝視一朵小花，一棵小草，一只小蟲……他們仿佛是我與生俱來(lái)的朋友，而我只是它們生命中的匆匆過(guò)客。之所以認(rèn)真，是因?yàn)榕抡Ｑ壑g便失去。曾經(jīng)有人問(wèn)我：“得到等于永遠(yuǎn)的失去，而失去了就在也得不到。你會(huì)選擇得到還是失去呢？”那一刻，我竟無(wú)言以對(duì)。
所謂青春，到底是怎樣的？沒(méi)有人等夠給出正確答案。我的青春歲月，在美麗背后，卻又在父母的額頭上刻上一道又一道傷疤；而我憂傷的'青春卻又握住我所有的感覺(jué)——瞬間的憂傷和綿延的幸福。
有人說(shuō)，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫；也有人說(shuō)，青春是一棵常青樹，永不凋零。有人說(shuō)，青春這首歌太長(zhǎng)太悠遠(yuǎn)，纏綿的語(yǔ)調(diào)縈繞我我們的心里夢(mèng)里。徐志摩說(shuō)，一生該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你。
青春的滋味，可能到現(xiàn)在我都無(wú)法感知，但無(wú)論什么，我的青春就像是一個(gè)美麗的大花園，開滿了薔薇，散發(fā)著香氣，又散發(fā)著淡淡憂傷，以及一抹時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的執(zhí)著和夢(mèng)想。但是，來(lái)日，不管時(shí)光如何流逝，風(fēng)景走得再急，歲月的筆鉤再怎樣刻畫，青春的味道已然在我的心中埋下了種子，青春一直在，有花一直開。
然，青春不可琢磨，人生匆忙，流年倏忽，我回過(guò)神來(lái)，思緒飄渺，回眸流年深處，青春年少，笑聲猶在……
青春作文 篇6
靜靜地坐在水邊，聽一曲風(fēng)的吟誦。傾聽清泉從指間流過(guò)，絲綢一般的滑，清澈，透明，還有一絲憂傷，從我心的河床上緩緩地流淌。秋水總是向往流浪，卻不知該去何方，于是，便有了注定的等待。
任何回憶都注定以一種悄無(wú)聲息的形式被歲月掩埋，但刻骨銘心卻不會(huì)。
燥熱的風(fēng)撲面而來(lái)，路邊的花草承受不住垂下了腦袋�；鸺t的大太陽(yáng)下，大地被烘烤得燙腳，所有人都來(lái)去匆匆，仿佛整個(gè)世界都在躁動(dòng)。
正是地理、生物結(jié)業(yè)考試的當(dāng)口，我卻根本找不到狀態(tài)。教室里的老舊電風(fēng)扇飛速地轉(zhuǎn)著，也許是很久沒(méi)有上油，吱嘎吱嘎的聲音在教室里回蕩，還夾雜著蚊子嗡嗡飛的聲音。許多同學(xué)擠在電風(fēng)扇下涼快，還有同學(xué)拿著本子使勁兒扇風(fēng)。窗外，知了不合時(shí)宜地叫起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。我心中像堵了一團(tuán)火，不停地翻書，將復(fù)習(xí)卷子翻來(lái)翻去。
這樣的天氣我是很喜歡往辦公室跑的.，既可以涼快會(huì)兒，還可以和老師鬧鬧。最應(yīng)該緊張的時(shí)候我反而松懈了，變得無(wú)所事事起來(lái)，一打下課鈴，我便去辦公室找老師聊天兒。那時(shí)我的班主任是個(gè)男老師，他很嚴(yán)厲，又是那種喜怒不形于色的人，雖然他總喜歡笑著開玩笑，但他的笑總給人危險(xiǎn)的感覺(jué)，好像下一秒就會(huì)發(fā)飆。你永遠(yuǎn)都不知道他是真的高興還是什么。我對(duì)他是又懼又敬。
還記得與他的第一次相識(shí)。他在離教室五十米開外的地方，那種無(wú)形的壓力已經(jīng)讓眾學(xué)生感到絲絲恐懼。越來(lái)越近了之后，大家的臉色由恐懼逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楂I(xiàn)媚，希望自己今天能夠平安度過(guò)。他走路帶風(fēng)，大踏步走進(jìn)教室，動(dòng)作絲毫不拖泥帶水，面上的表情像被冰封一樣，讓剛剛走進(jìn)初秋的我們好似提早進(jìn)入了冬天。他那似乎沒(méi)有起伏的聲音洪亮地將幾句話扣進(jìn)我們的心房：“‘鐵三律’第一條：老師進(jìn)班后，必須立刻安靜……”沒(méi)有原因，不講理由，我們都在哀號(hào)——又是一個(gè)嚴(yán)肅到極點(diǎn)的老師。
他把我叫住，卻什么都不說(shuō)，一雙寒星一樣的眼睛緊緊盯住我。陽(yáng)光透過(guò)窗子，將我和他籠罩。他的眼鏡反射出一片耀眼的強(qiáng)光，直直刺進(jìn)我的眼，令我無(wú)法抬頭看清他臉上的表情，只好猜測(cè)——應(yīng)該是一如既往的嚴(yán)肅吧，也或許是壓抑的笑呢？我更慌了，額角有汗浸出，我想我當(dāng)時(shí)的樣子一定很狼狽。他卻像什么都沒(méi)看見(jiàn)，慢悠悠地拿起桌上的一個(gè)香蕉，干凈利落地剝開，問(wèn)：“吃嗎？”我心里的那根弦瞬間繃得更緊——這是要干什么？鴻門宴？但是，終究抵不住吃的誘惑，我吞了吞口水，非常堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)橛行┖ε�，竟有一種大義凜然的感覺(jué)。他沖我笑了笑，眼中似乎有著戲謔，但眼神深處卻好像有著什么別的東西。他把香蕉遞了過(guò)來(lái)，我受寵若驚，雙手緊忙遞了過(guò)去，正要接，他卻突然收了回去，自己咬了一口。我不明所以，愣了。在那一瞬間，我的表情似是凝固了一般。
他用那雙透亮的似乎能看透人心的眼睛直視著我，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，“你要知道，人的一生中很多事，只有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了�！甭牭竭@句話，我猛地抬起頭，似驚似詫，我依然看不清他臉上的表情，直覺(jué)卻告訴我，他的眼中多了一種叫“深沉”的東西。雖然只有一句話，只是一句話，卻像一片清泉，汩汩流進(jìn)我的心扉，潤(rùn)澤了我的心田，安撫了我躁動(dòng)不安了一個(gè)夏天的心。
天空高遠(yuǎn)深邃，似乎蘊(yùn)藏著讓你咀嚼不盡的內(nèi)容；天空又那么坦蕩純凈，使你面對(duì)著它時(shí)禁不住想敞開自己的心扉……
后來(lái)，我成功地通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，他也不再是我的班主任。我深深地明白，也許我以后的人生中有千千萬(wàn)萬(wàn)位老師，但如果沒(méi)有他這千千萬(wàn)萬(wàn)分之一，就不會(huì)有其他的千千萬(wàn)萬(wàn)。
因?yàn)槟悖也辉傧駴](méi)有目的的風(fēng)箏一樣飄蕩；因?yàn)槟�，我與世界溫暖相擁。
青春作文 篇7
在我看來(lái)，十四五歲的我們，走過(guò)了童稚的流年，花季的腳步悄然而至。青春的舞曲華麗登場(chǎng)。
在這個(gè)年齡的我們雖稱不上風(fēng)姿卓越但也算得上是聰明可愛(ài)。在這個(gè)年齡我們有著自己的理想和抱負(fù)。
在教室里，我們?yōu)閴?mèng)想努力。在操場(chǎng)上，我們揮汗如雨。雖然有時(shí)，我們也會(huì)迷失在風(fēng)雨中，雖然有時(shí)我們會(huì)絆倒在夢(mèng)想的路上。但這些，都不足以讓我們放棄自己的夢(mèng)。即使摔倒了，我們也會(huì)在摔倒的地方站起來(lái)。
我懂了，這便是夢(mèng)想給予我們的力量。
在這個(gè)年齡的我們，也許有人認(rèn)為我們玩世不恭�；蛟S我們一些行為會(huì)讓老師和家長(zhǎng)感覺(jué)到無(wú)奈，又或許他們認(rèn)為我們是幼稚的，也或許對(duì)我們的行為感到十分討厭的。就像他們討厭我們的新發(fā)型上多了幾種顏色；又或者是我們的新牛仔褲上多了幾個(gè)洞。但我們始終沒(méi)有改變，因?yàn)槟鞘俏覀儗?duì)未來(lái)的追逐和向往。那時(shí)候，我懂了，那是堅(jiān)持。
這個(gè)年齡的我們也是膽怯的。我們害怕失敗，我們害怕原本高高在上的我們因?yàn)橐淮闻既凰ぢ湎聛?lái)。被別人說(shuō)的`一文不值。所以，我們?cè)诓粩嗯�，保持不斷進(jìn)步。為的是我們有屬于自己的一片天地。我也知道，那是我們害怕失敗而漸漸形成的勇氣。
我懂了，這便是我們?cè)诤ε轮行纬傻挠職狻?/p>
其實(shí)，我想說(shuō)，在這個(gè)年齡的我們也并非只是一群玩世不恭的孩子，我們也有理想、有抱負(fù)。開始明白成功來(lái)自于付出。就像因?yàn)槊x的不懈努力才破繭而出成為美麗的蝴蝶一樣。就算失敗了，我們也會(huì)告訴自己“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，”我們不懈努力著，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂了什么是真正的成功。
天真、勇敢、充滿希望的我們，正以優(yōu)雅的姿態(tài)向成功邁進(jìn)。我們不懈追求自己的理想，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
青春作文 篇8
青春之路跌宕起伏，它是一條，蜿蜒曲折、迷霧重重、布滿荊棘的山路，我們?cè)谶@條路上行走攀登，有時(shí)達(dá)到新的高度，有時(shí)又回到原點(diǎn)，或者摔的更慘，就這樣我們?cè)谇啻哼@條山路上，降下又升登，升登又降下，直到我們找到自己青春的最高點(diǎn)。
我是一個(gè)不出色的女孩，至少在學(xué)習(xí)上，一直處于中下游，老師沒(méi)怎么特別關(guān)注我，同學(xué)們也不太在意我，我就像這大千世界里一株普普通通的小草，有時(shí)候，我也想過(guò)或許我是一株蘭花草，也能向別人一樣散發(fā)出馥郁芬芳的花香，我需要的只是時(shí)間而已。
于是我懷著這樣一種想法，踏上了青春之路。
我不曾想到這青春之路，是如此難行，我的方向被迷霧擋住，我的身上被荊棘劃傷，看著試卷上一次又一次的不及格，面對(duì)著老師和家長(zhǎng)恨鐵不成鋼的眼神，我就想著，“加油��！不可以讓大家失望！”我努力的向前行進(jìn)橫沖直撞，卻傷的更重，方向也越來(lái)越偏離，我看著周圍陌生的環(huán)境，心里頓生凄涼傷感之情，我沒(méi)有再看見(jiàn)老師和家長(zhǎng)期望的目光……
我停下了，在這不平的青春之路上，我認(rèn)輸！
于是我獨(dú)坐在教室的一隅，不在去走那崎嶇不平的青春路，我開始在教室里混日子，老師講課的`時(shí)候，我就發(fā)呆走神，自然我的的成績(jī)很快掉到了班里倒數(shù)十五，老師和家長(zhǎng)的目光又回來(lái)了，不過(guò)這一次，帶著的不是期待，而是責(zé)備。我依然不知悔改，我行我素，漸漸地老師和家長(zhǎng)對(duì)我什么目光也沒(méi)了，反而，同學(xué)眼里多了幾絲鄙夷。
我覺(jué)得很委屈，可無(wú)人能理解我，于是我就變得不合群，不愛(ài)說(shuō)話，下課時(shí)就一個(gè)人看書，或望著天空發(fā)呆讓人覺(jué)得另類，因此，我?guī)缀鯖](méi)有一個(gè)朋友。
有一天，我看見(jiàn)自家院子里有一株小草，它沒(méi)有其它草高，葉子也不及其它草綠，甚至還有一些枯黃，這不正是我嗎？不出眾，平凡，甚至還帶有一絲自卑低賤。
真當(dāng)我暗自感嘆時(shí)，天陰了起了一道閃電劈過(guò)，雷聲也接踵而至，我跑回家，剛踏進(jìn)家門，瓢潑大雨下了起來(lái)，雷聲閃電交織在一起，我突然想起了那株草，它那么矮小，能經(jīng)得住暴風(fēng)雨的摧殘嗎？一定不能！且不說(shuō)它不是一棵大樹，就算是一棵草，也太矮小啦，怎能經(jīng)受得住暴風(fēng)雨的摧殘。
雨下了好久，等它停了，我從椅子上坐起，放下看了一半的書，踩著地上的積水去找那從草，雨后的一切都很清新，綠油油的樹葉散著柔和的光，我俯下身，一眼就看到了那株草，它還活著，我的心情頓時(shí)開朗，小草其實(shí)并不小��！它經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的摧殘。
而我呢，我曾將它比作我，它克服了困難，戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，它沒(méi)有向困難認(rèn)輸，而，我呢？我想我該改變了，既然我踏上了這條跌宕起伏的青春之路，我就不能回頭，青春是場(chǎng)沒(méi)有返程的旅途，我只能向前走，絕不能停滯不前！
于是，我再度踏上了這條路，我撥開迷霧向前走，我斬?cái)嗲G棘向前沖，我在蜿蜒曲折的小路上奔跑著，跳躍著，我不再迷茫，我有了方向！我不再害怕面對(duì)困難，我也不再去躲避暴風(fēng)雨，因?yàn)槲抑�，青春注定要迎接暴風(fēng)烈雨的洗禮，那又何妨？我是勝利的預(yù)言家，我要在怒吼的暴風(fēng)里，在閃電中吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
終于，我成功了，老師家長(zhǎng)的目光再度降臨到我身上，這次是帶著欣慰和鼓勵(lì)的，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看，我不再是以前那個(gè)孤獨(dú)寂寞的女孩了，我獲得了新生！
盡管青春之路跌宕起伏，但我依然用自己的個(gè)性自己的勇氣，在這條崎嶇不平，荊棘密布的路上勇往直前！
青春作文 篇9
喝進(jìn)胃里，杜康的味道是憂思難忘；落在筆端，文字的味道是意趣橫生；刻進(jìn)靈魂，青春的味道便是一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，在生命的長(zhǎng)河中熠熠生輝。
浴血戰(zhàn)場(chǎng)·野性
在古都長(zhǎng)安那繁華熙攘的街道上，未滿18歲的霍去病留下了一個(gè)狂放不羈、英俊瀟灑的身影。戰(zhàn)場(chǎng)上，他主動(dòng)請(qǐng)纓，憑著一身血?dú)怛斢�，橫掃整個(gè)西城，一洗泱泱大國(guó)的漢朝要以公主換和平的恥辱，為千萬(wàn)個(gè)屈死于匈奴屠刀下的冤魂雪恨，大振我漢室威風(fēng)。他揚(yáng)鞭飛馬在長(zhǎng)安街，埋頭研讀在金鑾殿中，抑或是舍生忘死浴血戰(zhàn)場(chǎng)，攬箭射鹿馳騁獵場(chǎng)，無(wú)不令人傾慕神往。剛烈飛揚(yáng)、桀驁不馴，是他青春年華里的那一抹明亮。
青春的味道，是那茫茫大漠中鼓蕩的麾袍，是勇者不懼的生命野性。
命途多舛·曠達(dá)
“六歲解屬文，構(gòu)思無(wú)滯，詞情英邁�！薄杜f唐書》本傳謂王勃。又有楊炯《王勃集序》說(shuō)：“九歲讀顏氏《漢書》，撰《指瑕》十卷。”太常伯劉公稱王勃為神童，其才情可以想見(jiàn)。這看似前途無(wú)量的`人生卻因戲?yàn)椤断⑼蹼u》文，在17歲那年被高宗怒逐出府。少年得志的王勃經(jīng)過(guò)這樣的打擊卻沒(méi)有沉陷于懷才不遇的泥潭不能自拔。他站在滕王閣上，看“落霞與孤鶩齊飛”，賞“秋水共長(zhǎng)天一色”，那廣闊、高遠(yuǎn)又美好的世界不正是他內(nèi)心的生動(dòng)描畫嗎？得失本人生常態(tài)，唯有樂(lè)觀開朗、積極向上才是從容生活的真諦。
青春的味道，是那風(fēng)雨蒼茫時(shí)的登高遠(yuǎn)眺，是能屈能伸的曠達(dá)情懷。
紅樓夢(mèng)斷·堅(jiān)定
姹紫嫣紅的大觀園隔斷了世俗與骯臟。青春時(shí)期的少女林黛玉才學(xué)橫溢，有著濃郁的詩(shī)人氣質(zhì)，她是絳珠仙子的化身，眉眼之間凝聚了靈河之畔的清風(fēng)細(xì)雨，離恨天外的靈暉秀氣。她有著極強(qiáng)的叛逆精神，她蔑視封建禮教的庸俗，詛咒八股功名的虛偽。理想與現(xiàn)實(shí)在她的身上沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固，理想難行卻矢志不渝。柔弱的理想如何改變黑暗的現(xiàn)實(shí)？她手捧詩(shī)卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中�？幢M了世態(tài)炎涼，卻不隨流俗，反抗著命運(yùn)和落后的禮教，堅(jiān)定地追尋著心中所愛(ài)。
青春的味道，是那與世俗對(duì)抗時(shí)的滴滴清淚，是追尋自我的一股執(zhí)念。
古往今來(lái)，青春百味。在歷史的長(zhǎng)河里，我們聽到、看到、遇到、想到的那一段段錦瑟華年都散射著獨(dú)特的光芒，照進(jìn)我們的人生，釀出青春的味道，帶給我們精神的感動(dòng)，人生的啟迪。今日之責(zé)任，不在他人而全在我中華少年，我們的青春五彩斑斕，意氣風(fēng)發(fā)，若再平添幾分野性，生出一腔曠達(dá)，注入一股堅(jiān)定，我們的青春將會(huì)更加精彩，更加明亮！
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