[實用]敘事的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　下午，媽媽帶我去紫荊山公園玩。紫荊山人山人海，可真熱鬧呀！老遠(yuǎn)就看見一個大大的屏幕。一進(jìn)公園，就看到有車展。然后就看見好多美麗的花，有紅的、白的、紫的、黃的，最耀 眼的是那幾棵紫荊花。紫荊花是由牛郎織女的傳說而來的。我們繼續(xù)往前走，座椅上都坐滿了人，公園里有畫畫的，有喂鴿子的，有劃船的，還有釣魚的，我看他們玩的真開心。我也想玩，媽媽說等看 完花再玩。于是，我們接著往前走，哇，還有彩虹橋呢！它是由五顏六色的花做成的'，美麗極了。彩虹上還飛著織女，地上牛郎挑著兩個孩子。小路兩旁有好多紫荊花，還有桃花，桃花的花瓣一片一片 的裹著花心。湖的兩岸，柳樹的樹枝綠綠的，柳葉嫩嫩的，有的柳條都垂到河里了，微風(fēng)吹來，柳條左右搖擺。公園里，還有小山，小山上有個小亭子。我們有點累了，媽媽說也看的差不多，我們就去 畫畫了。我挑了個美羊羊和喜羊羊，我和媽媽一起涂，真不好涂呀。涂了好長好長時間，有幾個小時吧，終于涂完了，天也要黑了，風(fēng)一吹來，冷極了。我們拿著畫，開開心心的回家了。

　　今天，雖然有點累，但是我還是玩的很高興。春天真好！

敘事的作文 篇2

　　早上的第二節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，本以為又是平淡無奇。沒想到，老師竟然上了節(jié)綜合科。

　　老師剛進(jìn)門，一臉嚴(yán)肅的做到了椅子上。我們開始緊張起來，項鑫一頭扎進(jìn)了課桌底下這是我想：他肯定是嫌課桌不夠大，要不然他直接鉆進(jìn)去了。老師講了一句：“誰的課堂沒交？”我頓時懵了，心里問自己“我交了還是沒交，交沒交，交沒交。到底交沒交？”大家的目光在一秒之內(nèi)全轉(zhuǎn)向了書包，“哎！沒有啊！難道忘家了，要死了要死了，肯定要被老師K一頓了�！崩蠋熞娢覀冏灶欁缘脑谡�，突然笑了一下，拿起粉筆在講臺上寫了：一定�？赡�。不可能。這是我們才知道老是在耍我們。全班異口同聲的.叫道：“老師，你耍我們！”他笑了笑講：“你們才知道啊，笨死了！”老師又講：“現(xiàn)在我們用這幾個詞來造句�！毕仁窃煲欢ǖ木渥�，陳盈穎舉起了手講：“太陽一定是從東邊升起西邊落下的。”老師回答：“錯！必須要有個前提就是在地球上�！敝�后老師又給我們講了2分4秒的地理。緊接著就是造可能的句子。“今天可能會下雨。”龔正答道。我們叫道：“不可能！”老師說：“不！有可能會下雨。”最后造的就是不可能的句子。我猛地舉起手講：“地球上不可能有鬼�！崩蠋熕Ｎ艺f：“錯！世界上有鬼。膽小鬼。酒鬼不都是鬼嗎。”然后老師又陪我們說說笑笑了9.4467分鐘這應(yīng)該是活動課。老師有言歸正傳的說：“這是對的，世界上沒有鬼，什么妖魔鬼怪都是人的內(nèi)心幻想出來的，比如以前我們的祖先不知道打雷是為什么，就說那是天上的神仙生氣了�！彪S后龔正又說：“地震不可能預(yù)知�！崩蠋熡珠_啟了地理模式說：“對了�，F(xiàn)在世界上沒有任何國家可以預(yù)測到那里什么時候會地震。所以地震是對國家最大的危害了�！�

　　下課以后，我感嘆道：“這才是真正的綜合課！”

敘事的作文 篇3

　　天天盼，夜夜盼，我們終于盼來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)，所以，學(xué)校里要舉行一次別開生面的慶“六一”活動。

　　今天，我早早的來到學(xué)校，一進(jìn)校門，感覺整個學(xué)校都充滿了歡樂喜慶的氣氛：只見操場上搭起了一個大大的舞臺，上面裝滿了各種新奇的道具，在它的周圍環(huán)繞著五顏六色的氣球，舞臺正中醒目地寫著“藝術(shù)點亮夢想”。

　　早讀后，大家排著整齊的隊列，帶著自己的凳子來到操場，在指定的位置坐下，期盼活動快點開始。上午8：10分，古箏隊成員以一首歡快的《豐收鑼鼓》，拉開了整個“六一”活動的序幕，接下來，舞蹈隊、合唱隊分別表演了各種不同的節(jié)目：有交誼舞、課本劇等，“四百年前七品官，甘棠遺澤至今傳……”這是我們五年級朗誦的臺詞，爸爸媽媽說我們的隊列最整齊，聲音最宏亮。而我最喜歡的還是一。二年級小朋友表演的.時裝秀，因為他們充滿了童年的歡樂和活力，讓我們看到一種健康和奮發(fā)向上的精神。最后，五（2）班同學(xué)以“迷人的火塘”和“鈴兒響叮當(dāng)”結(jié)束了整個活動，活動雖然結(jié)束了，可節(jié)日的喜悅還在校園彌漫。

　　這次的慶“六一”活動可真精彩呀！我真盼望明年的“六一”兒童節(jié)快點到來！

敘事的作文 篇4

　　我家院子曾經(jīng)栽種了六棵樹，一棵桂花樹，前年我把她嫁到了撫州市體育館，兩棵茶花嫁到了小璜鎮(zhèn)的一個新村。剩下的三棵樹是：石榴、柑橘和觀賞桔。

　　今年開春以后她們都患病了，得了同樣的病，不長新葉，不開花。我反復(fù)查找病因，后來頓悟：病因竟然是我！

　　從去年七月份開始，我就一直念叨著如何改建房子，我還多次對來訪的朋友說起，站在院子里，當(dāng)著幾棵樹的面，討論著這三棵樹的歸宿。我說這棵觀賞桔子樹，是迄今為止我看到的最大的一棵觀賞桔子樹，此樹一年四季開花結(jié)果，炎炎的夏日樹上結(jié)滿了黃燦燦的果子，常常引得路人在門前駐足，我要把它送給一個愛樹識樹的人家栽種。這棵柑橘樹的樹形不怎么好看，長出來的果實卻很好吃，因為收獲的時候正逢南豐桔子上市的時候，所以每年春節(jié)以后才想到品嘗它。這樣的果樹如果有人喜歡就送人，沒人喜歡就砍掉。這棵石榴是花石榴，樹形很好，滿樹開花，花期很長，有一年春節(jié)期間還開了花。結(jié)的`果像小燈籠一樣掛著，煞是好看，但果實不好吃，如果沒有人收養(yǎng)也只能砍掉。

　　每次，我都是這樣想這樣說，樹兒們也接受了她們的宿命。春天到了，她們就拒絕長葉開花，她們想：反正一切都成定局，長出新葉又如何？開過花后能讓我們結(jié)果嗎？

　　透過“樹們兒”的心理活動，我聯(lián)想到現(xiàn)實社會生活。我們有些家長在教育孩子方面不也是這樣嗎？他們或她們，經(jīng)常在外人面前數(shù)落自家孩子的不是，隨隨便便地規(guī)劃著孩子的人生目標(biāo)，久而久之，孩子們就自暴自棄，拒絕健康成長。

　　回過頭來看看去年我家里養(yǎng)的兩棵風(fēng)信子，一棵，在春節(jié)前就盛開了；一棵，到了元宵節(jié)還只能看到球莖頂端的葉芽。我曾經(jīng)以為這棵不長葉不開花的球莖有問題，對她能否開花根本不抱希望�？墒�，一周前，她卻長出了嫩葉。兩天前，她還抽出了一枝花蕊。今天早上，她再次給了我更大的驚喜——竟然又抽出一枝花蕊！

　　真是太讓我激動了！

　　激動之余，我猛然想到，我真該對她說聲抱歉，我差點放棄她了。其實，世上有很多人和事都是這樣的，有的人大器晚成，有的人厚積薄發(fā)。就像這棵風(fēng)信子，她孕育花蕊的時間雖然比較長，但她綻放的花蕊帶給我的驚喜卻更多更多……

　　親愛花兒，可愛的樹兒呀，我發(fā)自肺腑地對你們說聲：“抱歉，對不起，我錯了！”

敘事的作文 篇5

　　星期六，我突然接到同學(xué)的電話，他說要邀請我去看電影，我的心情頓時十分激動，因為這已經(jīng)是第二次同學(xué)邀請我了。上次因為上課回來太晚所以沒去成，今天終于可以去了，我的心一下子跳得飛快了。

　　我和同學(xué)飛奔下樓，像兩輛飛馳的賽車沖向了公交站，又像一陣風(fēng)一樣，迅速地到了那里車還沒有來。坐下休息，我抬起頭，看了看天空，太陽像是在對我笑，云朵飄來飄云紅著臉，小鳥在天空中唱起歡樂的歌、一片歡聲笑語，這時到達(dá)大潤發(fā)的88路車終于來了。

　　走進(jìn)電影院，取好電影票，走過檢驗的地方，啊姨給了我們3D眼鏡，然后找坐位。我們今天看的`電影是《賽車總動員3》主要內(nèi)容是“又幾年過去了，閃電麥坤已經(jīng)成為了賽場老將了，似乎不復(fù)當(dāng)年之勇，而初露頭角的小將意氣風(fēng)發(fā)。為了能在比賽中重新掌握主動權(quán)，新的角色《ruzRamjyez》成為了麥坤的指導(dǎo)，同時它也從哈德森博士那里領(lǐng)悟人生賽場的真諦。

　　這部電影真是太好看了，我還想再看一遍。一出大門天都黑了，我們一起高興的吃完晚飯回家了，這是一個多么愉快的周末呀！

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