雨的作文(錦集7篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的雨的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨的作文 篇1
又是一個新的星期一，可天公不作美，下起了瓢潑大雨。早晨，又變成了淅淅瀝瀝的小雨。天空一片灰暗，好像隨時要塌下來一樣。
這樣的“黑色星期一”，我的狀態(tài)也好不到哪兒，早晨總怕遲到。匆忙的去學校，卻發(fā)現(xiàn)是我們隊打掃衛(wèi)生。正在忙碌之際，突然想到學校要收的二百元錢我沒有帶，原本早已把錢準備好，匆忙走的'時候落在電腦桌上，還要讓媽媽風塵樸樸的送來。真沒想到，一天剛開始，就是這樣的局面。
早讀時間先背了會生物，組內(nèi)也沒什么動靜，接著開始背誦英語，班里便亂成了一鍋粥，你擁我擠，都想早早將背誦任務做完。就像流水賬一樣，做完背完，就做題，就復習。每個人都在為高中而沖刺。
很快第一節(jié)課在忙碌中戛然而止。第二節(jié)課同樣是英語，老師開始了B部分的學習。新課的緣故吧!組內(nèi)的每一位同學都很認真，沒有交頭接耳的現(xiàn)象。
第三節(jié)課是數(shù)學，數(shù)學這節(jié)新課的內(nèi)容很簡單，學習起來很容易，但這也便增加了組內(nèi)成員空閑的說話聲，特別是劉杰與張少騰那片，給組里帶來了不少的困惑，但在我兩眼的兇器之下，他倆也得乖乖聽令，將嘴巴牢牢縫上。下課后，有道數(shù)學題很難解決，便找到了數(shù)學老師，沒想到，把老師也給問住了，我不禁暗暗自喜。
第四節(jié)課是語文，第五節(jié)課是物理，新組成的成員發(fā)言很積極，但還是臺下臺下都“活躍”，沒辦法，還是讓他們好好的安靜下了，我又使出了“秘密武器”。
下午依然如此，最后一節(jié)課是班會。這次的月考，說實話沒考好，心里很不自在�？粗煽儐危瑑H僅位居第十的我，我不甘心，也不氣餒。我不相信努力得不到回報，我不相信一次能代表什么。聽著老師的勸誡，我暗暗下定了決心，期中考，我，侯翔，一定要大步流星的追回來!
陰雨的天氣，陰雨的心情!
雨的作文 篇2
山雨像個小精靈。從山的那頭，神不知，鬼不覺，悄悄地向我們走來。
率先到達的是黑壓壓的烏云，駕著山風，鋪天蓋地，遮天蔽日。仿佛黑夜提前到來。
“嘀嗒”，一滴雨耐不住漫長的等待，忽地從烏云上滾落下來，安全降落在一片樹葉上，接著，重心一偏跳去身下的巨石，消失不見。緊接著，“大部隊”紛至沓來。
“沙啦啦”“沙啦啦”……像一曲無字的童謠，悅耳中洋溢出一絲稚嫩。“唧唧！”伴隨著一只鳥兒驚慌失措的鳴叫，雨點的演奏聲變得更加清晰�；ò�、樹葉、石頭、雨傘……都成了別致的琴鍵。無數(shù)從天而降的雨珠，比任何鋼琴家的'手指更輕盈、更柔軟，奏出的樂曲也更加美妙！人們的腳步也不甘寂寞，踩著節(jié)拍行進，給山雨樂曲伴奏。
雨水將萬物都洗刷一新。樹葉像墨玉，野果像寶石，參天大樹那單一的棕色樹皮仿佛被匠人細細打磨過，變得古樸而厚重，遠處的梯田更是為大地披上了金黃的紗巾。一切都是那樣令人賞心悅目。
這山雨來得突然，去時，更是讓人意料不到。我們還沉浸在山色中不舍挪步，一陣山風吹來，“樂曲”不知不覺就停了。烏云緩緩遠去，山中一下子安靜下來。樹冠上，一只雛鳥探出小腦袋四處張望，峽谷中，幾只野鴨踏上歸途……山雨的演奏會，在寂靜中劃上完美的句點。
雨的作文 篇3
天一直黑壓壓的，悶得人喘不過氣來，知了也不叫了，過了一會兒，“沙沙”，下雨了。
小雨點像一個個跳傘兵，從天空中落下來，又反彈了一下，飛躍起來，之后便怦然倒地，化作一灘柔情的水。
雨越下越大，打在雨棚上“砰砰”作響，水花跳起了歡樂的舞蹈，小雨點也忍不住掙脫母親的繩索，忍不住那份孤獨，很快，便與水花融為了一體�？耧L呼嘯著，樹木被吹得東倒西歪，“轟隆隆”，一聲巨響，劃破了雨中的寧靜，像是天公沉沉的怒吼。我走出去，雨點兒打在手上，冷冰冰的，雨點兒打在背上，涼絲絲的，雨點兒打在嘴里，甜滋滋的。我在雨中跑了一會兒，只覺得一股溫馨的感覺直涌而上。
漸漸的`，雨小了，路上的行人多了。濕漉漉的馬路像一條閃閃發(fā)光的河，川流不息的車輛像是一條條小舟，行人五顏六色的雨傘，不正是河上漂著的花瓣嗎？雨停了，樹木都挺直了腰板兒，抖了抖樹葉上的雨水，顯得生機盎然。整個世界好像都煥然一新。我努力捕捉雨后的第一絲新鮮空氣，聞到了花草和泥土散發(fā)出的淡淡香味�！岸《�，花瓣上的一顆“珍珠”落到水溝里，發(fā)出美妙的交響。
呵，六月的雨，真是一場及時雨！
雨的作文 篇4
我從小就喜歡雨，每逢到下雨天我就覺得很開心，很自在……
我喜歡看雨，每一滴雨珠都能凝聚我的目光；我喜歡聽雨，每一聲雨滴都觸摸我的靈魂。無論是郁悶也好，歡悅也罷，雨帶給我的或是一份寧靜與安然，或是一種斗志與希望，或是一種對于青春生命的理解和感悟，或是一種文學藝術(shù)的沉淀，因為飄飛的雨滴永遠都是多情的文字。
雨是溫情的，“吹面不含楊柳風”，那是肉體的感知，“沾衣欲濕杏花雨”，才是心靈的寄托；雨是柔情的，“天街小雨潤如酥”是入肌后的溫涼，“草色遙看近卻無”才是人和季節(jié)的渴望。
雨是纏綿的，纏綿于自言自語的“何當共剪西窗燭”之中，那柔情中的纏綿夢幻“卻話巴山夜雨時”的情景，總讓人等待，等待著下一個秋水長天。
雨是閑適的，“七八個星天外”是閑適的背景，“兩三點雨山前”就成了畫面的主題，這是流逐于山外無奈中的閑適與閑適中的無奈。
雨是有靈性的，“清明時節(jié)雨紛紛”，是雨，魂斷了潮濕的路面，渲染了悲涼的氛圍，雨是激越的鼓點，“夜闌臥聽風吹雨，”這一雨聲陣陣，澎湃著老當益壯的激情；雨是無為而談泊的載體，“青箬笠。綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，去留都在風雨間，管他浮沉多少事！
當細雨化作紫煙，浸入心境的便是絲絲縷縷�！澳铣陌侔耸�，多少樓臺煙雨中”，這雨便是對時間的`感悟；雨是一顆燃燒的心，“連雨不知春去，一晴方知夏深”；雨是一溫潤的情，“殘去收夏暑，新雨帶秋嵐”；雨是一縷清爽的意，“空山新雨后，天氣晚來秋”。
聽雨是一種心境，捧一本《唐詩三百首》，臨窗而讀，那濯濯，那激越、那清幽、那凄婉，諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。無論你是否在雨中，你都能得到一次心靈的陶冶和洗禮。
雨，滋潤我求知的心！我永遠感謝你！
雨的作文 篇5
你淅淅瀝瀝，伴著咆哮的雷聲，映著閃爍的閃電，威武的落下，就是你，瞬息萬變的雨，你乘著風，飄灑在一望無垠的大地，你時而可怕，時而溫柔，讓人琢磨不透，消失在朦朧的夜色中……
秋風乍起，也落下了絲絲細雨，灑在豐收的農(nóng)田里，灑在被太陽映紅的樹上，樹不因風而倒，卻因雨而立，啊!雨，你滋潤了樹，金秋卻被風吹掉了大樹的葉。
在夏天風不停的變換，頃刻間，暴雨如注，疾風驟雨，雷聲和閃電順勢而下，雨打到我的身上，大雨劈頭蓋臉的打在我的心田，我傷心難過，當初綿綿春雨，灌溉了大地，可如今你卻好像要摧毀一切，大雨像瀑布一樣落下，閃電的一道白光照亮了黑沉沉的天空，在那一瞬間，我看見風卷起雨來，像龍卷風襲來，被卷起的.雨向四面八方灑落，可雷也不甘示弱，隔著窗戶都覺得震耳欲聾，打開窗戶，豆大般的雨滴打在臉上，覺得像遭受著槍林彈雨似的。雨過天晴，彩虹也跑來了，和剛才截然不同，我也舒心的笑了。
一年又一年，春風送走了雨雪，春雨落下滋潤大地，春雨敲響了小草家的門，叫他快快蘇醒，春雨澆綠了小樹的枝頭，春雨紛紛，柳樹飄起了他的辮子，讓春風為她梳頭，春雨為世界做出了貢獻，秋雨與春雨有天壤之別，我在感受春雨的氣息，我在春雨中歡歌，留下甜蜜的回憶。
雨，你喜怒無常，但我卻喜歡你的無常，我愛你，可愛的雨！
雨的作文 篇6
雨,我喜歡它.
站在屋內(nèi)的玻璃窗旁,望著窗外的雨,它仿佛是斷了線的珍珠,從高空掉落下來.這時,我想到的.事就是-------淋雨.因為我不想讓它從窗前溜走.
我喜歡淋雨的感覺.在雨中,沒帶傘的人,都會奔跑著.而我,卻與眾不同,我會在雨中漫步.
在煩惱的時候淋雨,可以沖洗煩惱,在快樂的時候淋雨,可以讓雨同你一起分享快樂.
總之,我覺得淋雨,是一種享受.
不管是大雨,小雨,我都喜歡,因為我對雨,就有那么一種深深的情,很深,很深.
看,外邊又下起了雨,聽,那雨聲多么清脆
嘀----噠----嘀----噠!
雨的作文 篇7
在自然景觀中，有壯麗的日出，有瑰美的日落，有晶瑩的白雪，有燦爛的云霞……而我，卻獨愛雨。
唐代詩人杜甫曾在詩中寫道：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲……春天的`雨，有種說不出的柔情。坐在窗前，細細地聆聽，那滴滴雨水打在青色的松針上，粗壯的枝干上，打在未開放的花骨朵上，嫩黃的小草上，沙沙，沙沙……
夏日的雨，不再擁有那種柔美的樣子，它仿佛在一夜之間，從咿呀學語的小孩子長成了強壯的少年，伴著巨大的雷鳴，來到了人間。一會兒弄濕這個人的褲子，一會兒淋濕那個人的上衣，使人不由得煩它起來，而它，全然不顧，繼續(xù)捉弄著人們。
秋天，雨不再頑皮，變得沉穩(wěn)了，它依舊“沙沙”地下著，帶走空氣中的灰塵。一場秋雨后，空氣變得格外清新，使人的精神為之一振。
冬天來臨，雨的脾性似乎也變得冰冷，落在臉上，刺骨的疼。每次出門之前，我都準備好雨傘或雨披，實在是不愿意淋這冰似的雨。
雨，自然的精靈！
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