[薦]讀書作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書作文 篇1

　　書海浩瀚，知識無窮。書就像是一位老朋友，你看到書仿佛就像看到了老朋友的那種親切感；書就像是一位向?qū)В�在你迷茫時給你指點(diǎn)方向；書就像是一處心靈的避風(fēng)港，在你傷心的時候給你鼓勵。

　　記得我在四五歲的時候，我還識字很少，就常常鬧了大笑話。有一次，我在爸爸的文件夾中看到了“青島啤酒”四個大字，就毫不猶豫地讀出來“：“青鳥啤酒”�！蓖蝗�，他們撲哧一聲笑了起來，弄得我是丈二和尚--摸不著頭腦。到現(xiàn)在他們有時還把我的丑事“曬”出來呢！

　　小時候的記憶，我已經(jīng)模糊不清了，但是有一件發(fā)生在我二年級的 讀書趣事卻讓我記憶憂新。黃昏時分，我來到了澤國市的新華書店。一進(jìn)門，我就變成了一條求知的小書蟲，開始準(zhǔn)備啃書了。我在一層層花花綠綠的書里，急切的尋找著“食物”，呀！終于找到了。我?guī)е�“食物”來到了富翁區(qū)--讀書專用桌椅旁，可是我一看到那里已經(jīng)“人才濟(jì)濟(jì)”了，只好知趣地離開了。我頹喪地來到了貧民區(qū)--書柜旁的`小凳子上求知了。經(jīng)過我的一番地毯式搜索，終于找到了一個位子。我三步并作兩步，想早點(diǎn)撲到椅子上去。誰知，半路殺出個程咬金，比我早一步搶到了位子，哎哎哎!!!命運(yùn)就這么跟我過不去嗎？富翁區(qū)荷貧民區(qū)都相繼被占領(lǐng)了,我只好無奈的選擇了乞丐區(qū)--地板上。我找了一個位置坐了下來，可是沒過多久，哎！麻煩事又來了。逛街的老媽來書店接我了，我為了讀書，只好跟老媽玩起了捉迷藏。。老媽似乎是陰魂不散，走到好幾個地方都險(xiǎn)些被發(fā)現(xiàn)。“一計(jì)不成又生一計(jì)”--去二樓�？墒墙�還是老的辣，我再去二樓的路上就被老媽帶了個正著，我只好乖乖地跟著媽媽回家了。

　　在我的心目中，書就是一把鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理，使我終生受益！！

讀書作文 篇2

　　“萬般皆下品，唯有讀書高” ，“讀萬卷書，行萬里路” ，這是中國老百姓信奉的一句至理名言；“讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來” ，這應(yīng)該是知識經(jīng)濟(jì)時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關(guān)。 我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長。學(xué)生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢？是讀書。所以今天我在這里主要談兩個問題：第一，讀書對教師專業(yè)成長的意義。第二，教師讀書應(yīng)該有選擇，有方向性。

　　首先，我先來介紹第一個問題，讀書對教師專業(yè)成長的意義。打開一本書，靜靜傾聽，用心去閱讀，無聲之中，你已領(lǐng)會萬千世界。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風(fēng)聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動，感情隨之震撼�！按藭r無聲勝有聲”，此時此刻，靈魂已飄然于云際之外。這些感覺想必大家都曾有過，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺。讓讀書來洗滌我們的心靈，讓讀書來提高我們的素養(yǎng)，讓讀書來培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。只有這樣，我們才能又更深刻、更豐富的知識來教導(dǎo)我們的學(xué)生。針對我們語文老師，則需要對讀書有著更高的要求。語文作為中華文化的承載者，它有著豐富、厚重的內(nèi)容。我們所選的.課文，一般包含了各個方面，遠(yuǎn)至古代傳聞逸事，近至當(dāng)代的新聞。上至天文，下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊(yùn)，那么我們將很難為學(xué)生講好每一堂課，與之相關(guān)的如：追求精致的生活或許是每個人的目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，若不多讀書，是很難成就的。

　　再者，教師讀書應(yīng)該有選擇、有方向性。我比較喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品，翻開這些書，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來。針對我自己來說，這是一種夢幻的味道，古典而神秘，高深莫測而又耐人尋味。清晰的字體是一個個生動的音符。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風(fēng)中，或坐于夕陽里，或靠一棵樹，或獨(dú)坐窗前，這時你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動聽訴說。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。

　　既然我們走上了教師這個崗位，已說明了我們已讀過了不少的書，但針對我們的專業(yè)，為提高我們專業(yè)的教學(xué)能力。我們更應(yīng)該讀一些專業(yè)性學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的作品。這樣針對學(xué)術(shù)、專業(yè)方向的發(fā)展、創(chuàng)新，我們便能獲取最新的消息和知識，這些不僅與個人緊密相連，更與國家、民族息息相關(guān)。如果沒有讀書，沒有科學(xué)與文化的傳承、汲取、交流和進(jìn)步，不僅我們個人，就連我們的國家都很難有美好的未來。若我們不再讀書，那將是社會的悲哀，是民族的悲哀，是我們每個人的悲哀。

　　書之聲悠遠(yuǎn)，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。在教師的內(nèi)心深處，讀書的意義和地位，從來沒有降低絲毫。傳統(tǒng)慣性也罷，現(xiàn)實(shí)考慮也罷，至今我們?nèi)匀话炎x書作為我們神圣的理念，讓我們用讀書來武裝我們的頭腦吧！

讀書作文 篇3

　　瓜果飄香的九月，書香伴隨著秋風(fēng)在校園里蕩漾。以讓讀書成為習(xí)慣為主題的香水中心小學(xué)九月讀書節(jié)拉開了序幕。全體師生熱愛讀書，以讀書長知識，以讀書長智慧，讓讀書成為一種習(xí)慣。

　　讀書節(jié)活動之一就是在全體師生中迅速形成了一股讀書熱潮，班級的圖書角、漂流書屋前和學(xué)校圖書室里，每天都能看到師生們閱讀的美麗身影。學(xué)生們用稚嫩的文筆思考著，領(lǐng)悟著讀書的快樂。

　　對于同學(xué)們來說讀書就是最重要的，每天都能擠出時間來閱讀，可以增長知識，提高寫作水平，還可以開闊視野�？傊�，讀書的好處舉不勝舉。

　　香水中心小學(xué)的讀書節(jié)開展了一系列豐富多彩的讀書活動；我是最美伴讀者、朗讀者、朗讀者、我秀讀書作品展，你我好共享、我和作家面對面，我當(dāng)書香好少年。這是一場閱讀的`盛宴，同學(xué)們是這個節(jié)日的主角，把書的芳香悄悄傳遍校園的每一個角落，讓書的美麗悠悠綻放在每一個師生的心頭，讓校園因書聲、書影、書香而愈加美麗動人。

讀書作文 篇4

　　一本好書，仿佛黑暗中的一縷曙光，引我走進(jìn)光明的世界；一本好書，好似茫茫大海上的一葉扁舟，載我劃向成功的彼岸；一本好書，猶如寒冬中的一抹新綠，讓我感悟生命的真諦……

　　讀書，豐富了我的生命。人的一生何其漫長，在這數(shù)不清的日夜里，唯有讀書，能讓我空洞的心靈感到充實(shí)；然而人的一生又何嘗不是短暫的，看著時光在我身邊飛速流逝，抓不住也擋不住，卻唯有讀書，讓我有限的生命充滿無限的價(jià)值。讀書，讓我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。

　　讀書，安靜了我的世界。在這個工業(yè)迅速發(fā)展，生活節(jié)奏飛快的時代，到處是汽車的鳴笛聲，閃耀的霓虹燈，而我卻越來越向往陶淵明筆下那個芳草鮮美、落英繽紛的世外桃源。在當(dāng)今世界，已無處可覓一方幽靜閑雅的所在，只有輕輕翻開那書頁，呼吸著帶有墨香的空氣，傾聽偉大靈魂的心聲，讓自己沉浸在知識的海洋，沐浴在學(xué)識的春風(fēng)中，一顆煩燥不安的心，才會慢慢沉靜下來。我無法效仿陶淵明“心遠(yuǎn)地自偏”的悠然，更無蘇武“小舟從此逝，江海寄余生的”的灑脫，我有的，只是一顆渴望寧靜，趨于淡薄的心，僅此而已。

　　讀書，見證著我的成長。小時候，看媽媽拿著書給我講小紅帽與大灰狼的故事，慢慢地上小學(xué)一二年級了，自己抱著一本帶著拼音和美麗插圖的格林童話看得如醉如癡，時光在書邊悄悄溜走，我卻在書中慢慢長大，不知不覺都上四年級了，我又迷上了一千零一夜，書中阿里巴巴的善良淳樸、阿拉丁的.機(jī)智勇敢等讓我體會了人性的真、善、美。到了六年級時，我將英國作家笛福的魯濱孫漂流記反反復(fù)復(fù)看了三遍，最讓我敬佩的是魯濱孫的性格，他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。他用自己的行動，完美詮釋了“自強(qiáng)”二字。初中三年，我又遇見了無數(shù)值得我敬佩和學(xué)習(xí)的人物，如保爾、簡愛、阿廖沙以及施耐庵筆下的一百零八位好漢等，我始終相信，我的每一點(diǎn)進(jìn)步每一次成長，都被記錄在那些書籍里，而我以后的成長足跡，也將被書籍完美收藏。

　　讀書使人睿智，讀書使人博學(xué)，讀書使人高尚。夢想著有一天，手捧一本好書，伴隨著清風(fēng)屢屢，在皎潔的月光下體味人生的靜美甘甜。

　　我讀書，我快樂！

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