四年級作文7篇[實用]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級作文7篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　一場甜絲絲的春雨，像精靈般趕走了寒冷的冬天，喚醒了沉睡的春天。

　　我來到窗前，打開窗戶，望著那猶如千萬條銀絲的細雨。我把手伸出窗外，一絲絲細雨漸漸變成一滴滴小雨點，“吧嗒”一聲，溫柔地落入我的手掌，我看看天，沒有一絲溫暖。

　　“吧嗒，吧嗒……”雨兒變大了！它們不再溫柔，而是重重地落下。它們落在地上，發(fā)出“吧嗒，吧嗒……”的聲音，它們落到水洼中，發(fā)出“啪，啪……”的聲音，它們落到空花盆中，發(fā)出“咚，咚……”的聲音……雨兒是在贊美春天的美麗風景，還是在演奏春天的`贊歌呢？

　　“沙，沙……”雨兒下得更歡快了，我趕緊關(guān)上窗戶，雨兒卻“啪，啪……”地敲打著我的窗戶，好像要找我說說話。聽，它們下得多么有節(jié)奏，多么熱情呀！也許它們是一群音樂家，來贊美春天美麗的風景；也許它們是一群淘氣的孩子，在花叢中盡情地玩耍；也許它們是想念大地媽媽的懷抱了，就跑到大地媽媽這里享受無限風光……它們又滋潤了萬物，給萬物帶來了無限的生機。

　　下著，下著，雨兒好像累了，就悄悄地停了下來。陽臺上的花朵經(jīng)過雨水的灌溉，開得格外鮮艷，就連旁邊為花兒陪襯的小草也顯得更加碧綠了；我那悶悶不樂的心情，因為雨，也變得快樂起來。

四年級作文 篇2

　　清晨，陽光照射在我家后院的竹林上。透過房間的小窗戶，我清楚地看見，竹葉上的露珠閃閃發(fā)光，非常耀眼。

　　小伙伴們來找我玩了，他們用清脆的嗓音把我叫醒。我趕緊洗漱完畢，就和小伙伴們一塊兒來到那片竹林里。只見竹筍離開了肥沃的土地，探出頭來，正在拔節(jié)生長呢。那已經(jīng)長高的新竹，枝條上抽出了不少的鮮綠葉，充滿了生機。我和小伙伴們開始拔竹筍了，為的就是能吃上新鮮的竹筍！

　　中午，品嘗完鮮竹筍，我們又回到了竹林。太陽正火辣辣地照著，陽光灑在竹葉上，頓時，綠葉變成了“金葉”，不對，應該是“金竹葉”。我和小伙伴們爭先恐后地去搶這些“金竹葉”。忽然，竹林里變得陰暗了，手里的`“金竹葉”也變了。我們簡直要被自己的舉動蠢哭了，仔細想想，怎么會有這種天上掉餡餅的事？

　　傍晚，大人們選擇出去散步，而我們依然會選擇在竹林里玩耍。我們之所以選擇在這里玩耍，是因為這時的竹林才是最涼爽的地方，也是追逐、玩耍最好的去處。

　　到了晚上，大人們呼喚我們回家。我們可以藏在竹林里，因為此時的竹林一片漆黑，什么也看不見，我們就可以躲避大人們的“搜捕”了。等他們焦急得不行了，我們才離開竹林，紛紛回家。

　　我愛家鄉(xiāng)的竹林，因為這里是我們這群孩子的快樂天地。

四年級作文 篇3

　　一天，我看見一個氣球降落在一個沒有放好的銀針上，爆炸了，我想：氣球為什么會爆炸呢？我想不通，于是，我就做了一個實驗。

　　我再次拿來了一個氣球、一個銀針，想驗證一下事實是否如此。我把銀針刺進了氣球，氣球同樣“嘭”的一聲爆炸了。

　　我嘗試在氣球上加水，加醬油，加味精，或加上飲料，再用針刺下去，但是，氣球依然“嘭”的一聲爆炸了，和之前沒有任何變化。正當我大失所望的時候，我忽然靈機一動，又想出了一種新方法：我在氣球上貼上透明膠，再用針刺下去，這時候氣球卻沒有爆炸，而是慢慢地漏氣。

　　我百思不得其解：“這是為什么呢？”我想來想去，最后猜想的結(jié)果是：氣球里面有一些氣體，這些氣體非常飽滿，用銀針一次，氣球里面的氣體泄露過多，承受不住，所以爆炸了。如果貼上了透明膠，氣球里面的.氣體受到壓縮，如果用銀針刺一下，在透明膠上的孔比在氣球上的孔要小，漏的空氣也就少，這些壓縮氣體可以承受銀針的一刺，所以不會爆炸。

　　我不禁贊嘆道：“現(xiàn)在的科學可真奇妙�。　�

四年級作文 篇4

　　朋友們，你們?nèi)ミ^湘湖嗎？你們看過湘湖的景色嗎？反正我是去過，今天由我來給你們介紹一下湘湖的景色吧！

　　這天我們來到湘湖。剛走進湘湖，首先映入眼簾的是兩列石雕，井然有序的屹立在道路兩旁。再走進去，景色頓時變了一個樣： 用石頭鋪成的小路在我的下面，兩旁的柳樹隨風擺動，婀娜多姿，柳絮飛舞著。聽，這是什么聲音？哦！ 原來是小鳥們唱著優(yōu)美的歌曲。它們那清脆的歌聲伴著微風的律動，輕輕地唱著，輕輕的飄啊，輕輕的唱著，輕輕的飄啊……我伴隨著歌聲悄悄地遠去，那美妙的歌聲也漸漸地離去……再深入一點兒就是一個大城臺，我慢慢地上去來到一個深綠色的水潭邊，潭水綠綠的.，深不見底，綠得從遠處望去仿佛是一塊碧綠的大翡翠。深得把我一只手伸進去，還摸不到底。我坐在石頭上，看著水中綠綠的倒影，為這美麗的景色而迷醉。我看著水中的藍天，看上去比從前更純凈了；看著水中的大樹，看上去生機勃勃了；看著水中的小鳥，小鳥呈藍色，看上去比以前更可愛了！來到山的峰頂料 望著杭州湘湖的一派風光 綠色的水，紅色的小屋，蔚藍的大海，碧綠的森林，棕色的島嶼……這一派風光構(gòu)成了杭州湘湖那五彩繽紛的壁畫。

　　我沿路返回，伴著風聲伴著陽光，輕輕的，輕輕的，輕輕地撫摸湘湖……

四年級作文 篇5

　　天下最偉大的愛，是發(fā)自母親內(nèi)心的愛。母親的心是純潔的，至高無上的。世界上的每一位母親，都隱藏著一種真摯的愛。

　　媽媽非常疼愛我，凡是我愛吃的東西，她都“不愛吃”。有一次。媽媽做了我愛吃的大刀魚，我說：“媽，坐下來，一起吃吧！”可媽媽卻說：“你快吃吧，我不愛吃，嫌有腥味�！蔽倚南耄何以趺礇]吃出腥味呢？這時，一般魚香味饞的我直流口水。管不了那么多了，我便大口大口地吃了起來，一會兒，盤中的.大塊魚都進了我的肚兒，只剩下一些小塊碎魚。我漱口時，看見媽媽在廚房里津津有味地啃著我吃剩下的魚。唉，原來媽媽在“撒謊”。我心里有一種說不出的滋味……

　　一年又一年，媽媽像個辛勤的園丁，不辭辛勞地撫養(yǎng)我，培育我，不知費了多少心血！媽媽不斷地鼓勵我，鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。無情的歲月，已在她額上留下了痕跡，但她對我的愛，非但不變，而且更加深長。

　　總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的。我要努力讀書，孝敬媽媽，讓她付出的能有點回報。

四年級作文 篇6

　　今天在課堂上，老師一看到湯姆的作業(yè)本就大發(fā)雷霆，他忍著怒氣把湯姆叫到講臺前，語重心長地說：“湯姆，你作業(yè)怎么做得這樣糟糕？回去讓你父親簽名，看他怎么收拾你！”湯姆的腦袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至聽到了下面同學的嘲笑聲，湯姆心里很沮喪，這可怎么辦啊，如果爸爸看見了，還不把他打得皮開肉綻？

　　放學了，湯姆垂頭喪氣地先前走著，邊走邊想對策，不一會兒就想出了一條“詭計”，他趕忙跑回家，漫畫《父與子》改編。一進門，就故作鎮(zhèn)靜地對爸爸說：“爸爸，咱們玩一個游戲吧，我先給您做一個示范，小學生作文《漫畫《父與子》改編》�！闭f著他放下書包，找來一條圍巾蒙住眼睛，拿起筆摸索著在紙上練習自己的簽名。他邊寫邊問爸爸：“爸爸，你看我的簽名怎么樣�。磕悴恍邪�？”“這有什么呀！”不出所料，爸爸上當了。說著他摘下湯姆眼睛上的圍巾，蒙在了自己的`眼睛上，也學著湯姆的樣子趴在地上練習簽名。湯姆抓住機會，躡手躡腳地走到書包前，取出自己的作業(yè)本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸還蒙在鼓里繼續(xù)寫呢！等爸爸簽完了名，湯姆又迅速把作業(yè)本收回書包里。

　　看到大功告成，湯姆如釋重負地說：“爸爸好了，游戲可以結(jié)束了�！卑职终�下圍巾，對著簽名自我欣賞起來，看著看著，有點納悶，自言自語地說：“我明明簽了四個字，怎么只剩三個了？”看著爸爸丈二和尚摸不著頭腦的樣子，湯姆得意地做了個鬼臉。

四年級作文 篇7

　　“�！�—叮——�！�—”，上課了，美術(shù)老師走進教室，微笑著對我們說：“請大家把上節(jié)課沒畫完的作業(yè)拿出來，繼續(xù)畫�！�

　　我剛拿出美術(shù)作業(yè)，坐在我前面的同學——羅思佳就轉(zhuǎn)過頭來，小聲對我說了一句什么�！澳阏f什么，我沒聽清�！蔽乙贿叜嬅佬g(shù)作業(yè)，一邊漫不經(jīng)心地問�！澳芙枰幌履愕腵彩鉛嗎?”羅思佳又重復了一遍。我想著自己還要用呢，于是笑著對她說：“不行!”“求求你了，就借我用一下嘛......”“哎呀!你煩不煩嘛，不借給你就是不借給你嘛!”羅思佳轉(zhuǎn)了回去，呆呆地坐了幾分鐘，又到其他同學那兒去借彩鉛了。

　　她走后，我一邊畫一邊想：我剛才說的話，會不會讓她生氣了，會不會......我越想越覺得自己太小心眼兒了。

　　于是，等羅思佳回來，我就紅著臉對她說：“你還用不用彩鉛，如果要用我借給你�！彼龥]說話，我又重復了一遍。她終于開口了，她小聲地說：“我不用了�！�

　　可惜時間不能倒流，如果可以，我一定把彩鉛借給她，不那么小心眼兒了。

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