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蒲公英的作文3篇【必備】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
它從不要求什么，只要一些露水，一縷陽(yáng)光就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它生長(zhǎng)的地方可以不起眼，即使在野草、野花密集的地方，依然能堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它并不奢望什么，在那脆弱的嫩芽中，透露出一種向上的力量和勃勃的生機(jī)。
赤赤夏唱以來(lái)了，它不甘心地眼看著別的花爭(zhēng)奇斗艷，于是，吐出一個(gè)嬌嫩的花苞，幾天后，花苞開放了。開放了，出了一種像被夕陽(yáng)染黃了似的小花朵，靜靜地，露出一種不一般地美與富雅。
它的'頑強(qiáng)讓我自嘆不如。我喜歡它的頑強(qiáng)，在我的眼中，它就像童話故事中的灰姑娘一樣，清澈、純潔、落落大方，而不自卑。它是多么可愛(ài)啊，就像清純的女子一樣，傲立于濃妝艷抹當(dāng)中，成了一道別樣的風(fēng)景。在夕陽(yáng)下顯得更加純潔，更加與別的花有了不一樣的氣質(zhì)與美。
清晨，大霧茫茫，第一眼看到了蒲公英，它在清晨里顯得更加純潔、更加高潔，這讓它與別的花堪有一比。在雨露的滋潤(rùn)下，弄得更加盡善盡美了，在朦朧之中看到那一點(diǎn)淡黃色的顏色讓整個(gè)人都清新起來(lái)，更加自信起來(lái)。
過(guò)后不久，花落了，滿頭的金色花瓣變了潔白的降落傘。不時(shí)吹來(lái)一陣小風(fēng)，它呢，就像個(gè)盡職盡責(zé)的母親一樣保護(hù)著自己的孩子，那么慈愛(ài)，那么溫暖。
十月正是秋天時(shí)節(jié)，天氣漸涼了，我拔下蒲公英的莖，一噴香嘴，“撲”的一聲，十幾朵傘飛舞在空中，風(fēng)把它們都帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望望它們的母親，看著小傘們飛遠(yuǎn)了，媽媽也就安心了。
天更涼了，那株蒲公英漸漸地枯萎了，它的生命將在新的種子下繼續(xù)延續(xù)下去。
在陡崖邊、河邊、路邊，都能看到一株蒲公英一樣頑強(qiáng)，不懼怕風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)地活在這個(gè)世界。
蒲公英，我喜歡你那頑強(qiáng)的美，希望你依然頑強(qiáng)地活在這美麗的世界，活在有陽(yáng)光、有露水的地方。
蒲公英的作文 篇2
小黎還記得浩軒小時(shí)候和自己的一個(gè)約定。那是一個(gè)夏季遍地的野花很是多么，那時(shí)候的小女14歲，天真，活潑，那時(shí)候的浩軒15歲，直率，可愛(ài)。小黎總是在怡花群里加下一朵花別在頭上，那這一次恰好被浩軒看見了:“傻丫頭，干嘛呢？”“呀，被你發(fā)現(xiàn)了，怎么樣，好看不”“噗嗤，好看，好看，我家傻丫頭干什么都好看�！薄昂每茨氵�笑，哼！不理你了”小黎假裝生氣的樣子，“好啦好啦，別生氣了，我?guī)闳�(gè)好玩兒的地方�！焙眯┌参恐±��！叭ツ摹薄叭チ四憔椭懒恕�。
“哇！好漂亮啊，好多蒲公英�！薄霸趺礃�，是不是比你的野花叢好看多了。以后這里就是我們的秘密花園了�！焙栖幍靡獾恼f(shuō)�！爸x謝你軒哥，我好開心哦，好喜歡你。”小黎一下子撲進(jìn)了浩軒環(huán)里。夕陽(yáng)通過(guò)蒲公英花叢照在浩軒的臉上映出一縷紅暈�！澳莻�(gè)，天也快黑了，我就先回去了，你也快回家吧�！薄澳擒幐纾蚁然厝チ�，記得我15歲生日的時(shí)候送我一捧蒲公英”“知送啦，快回去吧”。浩軒回到家中，看見媽媽正在收拾行李。便問(wèn):“媽，這是要干什么呀？”“找你爸去”“我爸不是在北京嗎？找他干嘛呀？”“你傻呀，去你爸的大城市多好，在這里有什么出息。去北京，我讓你爸給你找個(gè)好學(xué)校念書。”“可是……”“可是什么，快走吧，一會(huì)兒車開走了�！薄靶±�，等我我會(huì)回來(lái)找你的……”
今年小黎15歲，浩軒16歲。
“媽，今天幾號(hào)？”“17怎么了？是不是怕，明天考試緊張啊，沒(méi)關(guān)系，媽給你好好補(bǔ)一補(bǔ)�！边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完，浩軒就跑了出去，媽媽急忙拉住他“你這么慌，跑出去干嘛？”“我去給小黎過(guò)生日啊，今天是她生日！”“不行，有什么事考完了在說(shuō)，生日又不是只有一次”�！靶±璧任一厝ァ薄败幐纾氵�記得我嗎？說(shuō)好的蒲公英呢？”
今年小黎18歲，浩軒19歲。
咦？哪來(lái)的蒲公英，小黎拿起蒲公英，看見蒲公英上面的.卡片:“傻丫頭，還記得我嗎？我來(lái)給你過(guò)生日了……”“喂，傻丫頭還記得我不？”“軒哥！”小黎高興的叫著，“嗯我來(lái)陪你過(guò)生日了”。“那軒哥，以后的生日你都陪我過(guò)好不好�！薄昂�！傻丫頭，我答應(yīng)你！”夕陽(yáng)透過(guò)蒲公英照射在兩個(gè)人的臉上應(yīng)出一縷紅暈……
蒲公英，柔韌而堅(jiān)挺，散亂而神聚；那皓皓的花冠團(tuán)繞綻于細(xì)直嫩莖。顯得奇巧自潔。蒲公英的生長(zhǎng)旅程是慢妙的，其生長(zhǎng)的完美之際利求完善，于是應(yīng)著一個(gè)約定，趁著風(fēng)勢(shì)欣然出發(fā)�？|縷幽風(fēng)乘載著赤子之心，讓蒲公英之種飄散萬(wàn)千，但這決非離別之痛是為了更好的歡聚割舍，蒲公英的約定……
蒲公英的作文 篇3
我無(wú)力地趴在書桌上，搖動(dòng)著手中那支塊寫完的水芯筆，望著書桌上那一堆小山似的復(fù)習(xí)資料，頭腦不禁開始疼痛起來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的臉上，好溫暖，好想自己能有雙翅膀，能飛出這間封閉的屋子，來(lái)到自然界中吮吸甘甜的雨露，盡情地接受陽(yáng)光的洗禮……
順著陽(yáng)光，透過(guò)窗戶，一個(gè)晶瑩的物體深深地吸引了我的眼球。我迅速的跑出房間，蹲在它身旁，看著它—一朵美麗的蒲公英，在陽(yáng)光的照耀下它顯得格外耀眼，綠綠的葉子襯托著那顆白而輕盈的小球。根深深地扎固在土壤里，筆直的樹立在那兒，活像一位守衛(wèi)者。實(shí)在太美了，我要把它永遠(yuǎn)的留��！一絲邪念從我腦海中閃過(guò)。
我拿著一個(gè)透明的玻璃瓶來(lái)到這個(gè)“守衛(wèi)者”的跟前，毫不猶豫地將它折斷放進(jìn)了玻璃瓶中。那顆晶瑩的大珍珠迅速散開來(lái)，變成了點(diǎn)點(diǎn)星光。它們?cè)谀怯邢薜目臻g內(nèi)飄蕩著。我透過(guò)這透明的.玻璃瓶，注視著它們：白色的小絨毛，用一根發(fā)絲般輕細(xì)的綠色小莖牽連著，另一端是黃土般的小圓點(diǎn)，它們的身體緊緊地玻璃瓶壁上，禁不住一次又一次地敲打瓶壁，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，誰(shuí)也沒(méi)能阻攔到它們倔強(qiáng)的脾氣，它們?nèi)耘f敲打著瓶壁，它們是向往著玻璃瓶外地世界吧？看著那些蒲公英有些無(wú)力了卻依舊緊貼著瓶壁，它們分明在哀怨，哀怨自己不能回歸自然；它們分明在哭泣，悲傷自己將永遠(yuǎn)地停留在那個(gè)有限的空間。他們咆哮著，反抗著，但卻還是被那一層薄薄的透明的玻璃瓶所阻隔。也許它們心里清楚，自己不能回歸自然，但它們依然執(zhí)著著。我注視著它們，看著它們小小的身體反抗著外來(lái)的束縛，心中突然一驚，它們心中流淌的不就是自然的氣息嗎？它們所向往的是屬于自己的世界……
瓶中的蒲公英依舊緊貼瓶壁，而我，是該將它們放歸自然，放歸屬于它們自己的世界中中去的。那些可愛(ài)，倔強(qiáng)的蒲公英應(yīng)得到一份屬于它們自己的自由。我輕輕地將瓶塞打開，蒲公英們紛紛涌出瓶外，它們?cè)谔炜罩凶杂傻奈鑴?dòng)著。我欣慰的看著它們，它們同樣幸福的看著我，似乎是在感謝我，感謝我給了它們一片大自然！
它們無(wú)憂無(wú)慮[注: 沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。]地在空中飛舞著，就像一朵飛花，時(shí)高，時(shí)低，時(shí)遠(yuǎn)，時(shí)近，時(shí)上，時(shí)下……
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