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          蒲公英作文

          時間:2024-08-01 18:07:21 蒲公英 我要投稿

          蒲公英作文[推薦]

            無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的蒲公英作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          蒲公英作文[推薦]

          蒲公英作文 篇1

            我原來是一株完整的蒲公英的一員,但風婆婆說近幾年蒲公英逐漸減少,我們到了應該獨立的時間,開啟新的生活!

            一開始大家不想離開,風婆婆鼓勵我們說:“大家不要害怕,我們也應該為大自然做點貢獻,孩子們勇敢點,相信自己!憋L婆婆一吹,大家離開了自己的親人,在天空中遨游,大家像降落傘成群結(jié)隊的落到了肥沃的土地上。但我飛啊飛,落到了一個車水馬龍的`小城鎮(zhèn)上,開始了一場刺激的冒險。

            我在一條公路上,來了一個龐大的身影,那就是——狗。他聞著氣味向我走來,我本以為他會吃了我,原來是走向后面的食物,這讓我虛驚一場。忽然來了一輛車,把我吹到了一家餐廳的廚房里。這灶臺燃著熊熊大火,讓我感覺要燒焦了。廚房里沒有窗戶,這樣的溫度讓我喘不過氣。一位廚師看到了我,立馬把我扔了出去,風一吹,我落到了一座美麗的花園里。這里有各種各樣的植物,玫瑰、月季、牡丹……這些花像天上的仙女,個個千姿百媚。噴泉嘩嘩的流著,仿佛我來到了一座美麗的仙境。

            我面前走來一個小朋友,她來到我的面前拾起我,把我種在肥沃的土地上,就這樣我有了自己的家。

            地球給了我需要的一切,我也要把我的一切給地球!

          蒲公英作文 篇2

            悲傷、憂愁之時,抬起疲憊的雙眼,舉目遠眺,燦爛星空下,那片盛開的蒲公英花海里,承載著兩個少年青春之夢。

            ——題記

            與老王不相見已兩年有余。

            小時候,我們是幼兒園里長大的玩伴,在同一所小學形影不離,直至初中才分開。那片蒲公英花海則是我們友誼的凈土。

            還記得那是三年級的一個暑假,一天他神秘地對我說:“老劉,我發(fā)現(xiàn)了一個足以讓你感到驚艷的地方,走,我們?nèi)タ纯窗??/p>

            他的贊嘆引起了我強烈的好奇。于是,我們頂著炎炎烈日,來到了老王極力推崇的“地方”——那是怎樣一片蒲公英花海!

            放眼望去,如天鵝絨般潔白花海一眼望不到邊。一株株蒲公英頂著白絨絨的腦袋,穿著綠油油的上衣,隨著微風,一排一排波浪似地起伏,忽而一陣清風拂過,無數(shù)“降落傘”漫天飛舞,好似陽春白雪一般。

            我們被這般凈美深深打動了。盡管天氣有些熱,可兩人仍爭先恐后地在花間小徑中嬉戲打鬧。我們跑著、鬧著,不時地蹲下來,對著蒲公英吹氣,吹起一蓬蓬種子輕舞飛揚,累極了,我們兩人便躺在花海里。

            還記得那時,老王情不自禁地說:“這蒲公英太美了!蔽疑钣懈杏|的.點點頭:“是啊!難得找到這么一個令人心馳神往的地方。”老王隨手拾起一朵蒲公英,向上用力一吹,便看見顆顆種子“倏地”一下就升了上去,他說:“你看,這蒲公英飛得多高啊!希望我們的友誼也是這樣,無論我們身在何方,心都能永遠在一起!

            以后的幾年里,只要有空,我們便會相約來到花海,春節(jié)時,看大雪覆蓋下的種子,盛夏時,看驕陽下的燦爛花海。小學畢業(yè)時,老王給了我一顆種子,自己也拾起一顆,說:“祝愿我們的友誼地久天長!

            上初中后,由于不在一起,我們便很少聯(lián)系了,花海也漸漸淡出了我們的視線。

            去年暑假,我發(fā)微信給老王:“今年我們還去看蒲公英花海嗎?”老王回我:“不行了,那片花海已經(jīng)被農(nóng)田所取代了,不過,那顆蒲公英種子,我還是留著呢,稍等一下哈,我拍照發(fā)給你……”

            我的眼眶不由得濕潤了,仿佛看見了那顆蒲公英種子正破土而出,發(fā)芽、開花;兩位少年,依然躺在花海里,拿著一朵蒲公英,用力一吹,白色的希望飄向遠方;那一片蒲公英花海,悄然綻放……

          蒲公英作文 篇3

            如何會愛上一個男子,然后愿意為他奔赴天涯呢?我想這是所以陷入愛情的女子都不會躲的迷藏。當一個女子深刻的投入了一段愛情,無可救藥的扎進去,想要拔出就需要填滿數(shù)不清的眼淚。

            年輪順著羈縻的過往,那些曾經(jīng)我們折過的紙飛機,最終飛過了旅途的風景。遺留的默契只屬于命定的戀人,我和安辰,一個向左走,一個向右走。

            高中畢業(yè)的那一年,安辰優(yōu)異的成績?yōu)樗〉昧顺鰢魧W的資格。我一個躲在房間里哭,我知道沒有機會和他一起去,而他的這一去,將會是三年。

            我從背后抱住他,我用最卑微的聲音挽留他,他松開我的手,說:安玖,這是我的未來。

            我無從反駁,這么久的收留,安辰的家庭給我的溫暖是我原本無法想象的`。我知道,安辰的生命里不是只有我,對他來說,還有許多更重要的東西,我是懂得的。

            安辰離開的那一天我沒有見他,我害怕看到他離去的背影會泣不成聲。他不知道我是多么的喜歡他,甚至保留了最后的期待希望他轉(zhuǎn)身看看我,可是我知道我的想法會傷害很多人,父母必然是不會認定我和安辰的感情的。

            可是我愿意等待,在他離去的光景里,守候最初的回憶。三年是一個遙遠的日期,我卻死亡在三年前,或許是更早的14歲的時候,我不知道安辰還記不記得我們流浪的約定,小女生的童話夢促使我堅守,左心房的位置再也無法填充他人的感情。

            往事封塵,徒留一段回憶,縱使再怎么挽留,也只是妄自流淚。我忘了蒲公英的花語是無法停留的愛。

          蒲公英作文 篇4

            我最喜歡的花就是蒲公英了。

            春天到了,碧綠的葉子襯托著含苞待放的花骨朵兒。水滴型的花骨朵兒在太陽的照射下,展開了幾片花瓣,美麗極了。

            夏天到了,整個大地布滿了金黃色的蒲公英,似乎給大地套上了t恤衫。蒲公英雖然沒有牡丹那么艷麗,也沒有丁香那么香,但是,它用它那樸素的.美麗把我吸引住了。

            秋天,蒲公英凋謝了,隨手摘一棵蒲公英,用嘴輕輕一吹,降落傘一樣的種子,帶著行李,去尋找住所了。

            冬天,雪花紛飛。在這寒冷的季節(jié),沒有誰能抗拒嚴寒,就連人們也紛紛躲回家里了,可蒲公英的桿,卻堅強地站在風雪中。它堅強不屈的品質(zhì),真值得我們學習。

            我愛這美麗的花,更愛它頑強不屈的品質(zhì)。

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