發(fā)現(xiàn)自己作文合集(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)自己作文，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)自己作文1
在大人眼里，我總是調(diào)皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書(shū)，不喜歡學(xué)習(xí)。但是，其實(shí)我也是喜歡讀書(shū)的，我的近視眼也是因書(shū)而起的，我也有屬于我的另一面。那么，另一個(gè)我是什么樣子的呢？下面就來(lái)為大家介紹一下哦……
我，是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)，”可家里人總說(shuō)我是本末倒置，讀書(shū)不認(rèn)真讀，閑書(shū)倒一本沒(méi)少看。我可不承認(rèn)——你們看書(shū)是為了消磨時(shí)光，我盡管看的'是閑書(shū)，但只要是有益的書(shū)，總有它的精華所在，正所謂博覽群書(shū)，取百家之長(zhǎng)嘛！我十分樂(lè)意當(dāng)這有水平的書(shū)蟲(chóng)奧。
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來(lái)，被隔壁的老媽聽(tīng)見(jiàn)了。她放輕腳步悄悄地來(lái)到我的小天地，看見(jiàn)躲在被窩里、緊緊攥著書(shū)、看得津津有味的我，突然河?xùn)|獅吼般的大呵一聲：“X——X——X！”那聲音可謂天崩地裂、地動(dòng)山搖。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。過(guò)了一好會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，忙把書(shū)放回到書(shū)架上，朝母親做了個(gè)鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
中午，我正躲在自己的房間里看書(shū)。母親叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒(méi)聽(tīng)到他聲音。母親一連喊了三次，我卻還是不舍得把書(shū)放下。直到母親說(shuō)：“哇！這么好吃的牛排，我可是忍不住了�！边@才把書(shū)放下，走向餐桌去吃那平日里的最?lèi)?ài)。邊吃邊還不停的朝那本書(shū)瞟一眼。
嘿嘿，這就是另一個(gè)我，一個(gè)愛(ài)在書(shū)海里雜七雜八游泳的我。
發(fā)現(xiàn)自己作文2
梅花清香，山茶流紅。麥苗綠潤(rùn)，山色空瀅。世界在你眼中如此之美，但你可曾發(fā)現(xiàn)自己擁有的美？
《螞蟻的尖叫》中有言：“我想要跨越七大海洋，翻過(guò)七座高山，走過(guò)廣闊的平原，穿過(guò)遼闊的沙漠，等我回到家里，我才發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景就在屋后那片小花園里。”奔波余載方才發(fā)現(xiàn)自己擁有的美。習(xí)慣遠(yuǎn)望的你總是將忽略自己當(dāng)成習(xí)慣，結(jié)果便忽略了自己擁有的希世美景。
縱使心中洶涌，渴望被愛(ài)卻總是裝作不在意，贊嘆他的美。發(fā)現(xiàn)自己的美，發(fā)現(xiàn)自己值得被愛(ài)。你渴望被認(rèn)可，渴望成功，但試想一下，倘若你在自己的眼中一無(wú)是處，那又何談被愛(ài)？發(fā)現(xiàn)自己的美，發(fā)現(xiàn)自己擁有的獨(dú)特“被愛(ài)潛質(zhì)”，是你在他人眼中贏得一席之地的底氣。春風(fēng)十里，當(dāng)你學(xué)會(huì)把握自己擁有的美的時(shí)候，擁有別人的追隨只是一種尚未生成的必然。
馬丁曾說(shuō)過(guò)：“人生最可怕的'事有兩件：一是沒(méi)有目標(biāo)，白費(fèi)力氣尋來(lái)找去；二是沒(méi)有自我，總喜歡相信別人的判斷和選擇�！倍澳繕�(biāo)”和“自我”都來(lái)源于你對(duì)自己擁有的美的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可。當(dāng)缺乏對(duì)自己的認(rèn)知，沉湎于對(duì)他人的頂禮膜拜，我可以說(shuō)你是沒(méi)有自我的，是一種對(duì)人生的失敗。換言之，尊重他人可以，追隨他人可以，借鑒他人也可以。但是，這一切的一切記得基于你擁有對(duì)自己深切的理解與認(rèn)可，由此加以他人的促進(jìn)，方成“目標(biāo)”和“自我”。
就像韓寒所提及的一樣，“夢(mèng)想，總是在遠(yuǎn)方；旅行，總是在異鄉(xiāng)。在完全陌生的地方失去自己的所有，重新審視自己，享受一種雖是一無(wú)所有，但卻擁握無(wú)限的自由�！绷骼�、旅行像是人生命的某種屬性，發(fā)現(xiàn)自己的美絕不是斬?cái)嘧穼さ哪钕�，而是在去奔跑奮斗時(shí)恪持自我的存在，不致在流浪時(shí)一味漂泊，忘了自己。
一米陽(yáng)光，方寸天堂。植物總是奔走在追求陽(yáng)光的路上。我們是茶葉，翻滾在世味的熬煮中，尋找最熱的水，釋放最濃的香。而香源于自身，除卻粉面笑桃，檻外荷塘，三徑幽菊，雪域梅香，最美的是自己。
發(fā)現(xiàn)自己作文3
行走在這迷惘而美麗的青春路上，明媚的陽(yáng)光照耀在看不見(jiàn)盡頭的道路上，花朵的芳香夾雜著泥土的芳香襲來(lái)，鳥(niǎo)兒的輕語(yǔ)和小蟲(chóng)的呢喃相互交織融合。我步履匆匆，將那一片美景棄之不顧，匆匆路過(guò)那別樣的自己。終于我看到了那一片名為生活的簡(jiǎn)單卻迷人的花田，終于在暮然回首時(shí)看到自己陌生又親昵的倒影。
那是一個(gè)我從未發(fā)現(xiàn)的勇敢成熟的自己。
那時(shí)，父母出差兩天，家中只留下我一個(gè)人，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有像往常一般驚慌不安，害怕恐懼。記得原來(lái)沒(méi)有父母陪伴的夜晚，自己無(wú)不是躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖，總覺(jué)得心里缺少了什么，是底氣吧？那種無(wú)論發(fā)生什么都不怕的底氣，是因?yàn)樨?zé)任不需要自己承擔(dān)吧？就和一只小鳥(niǎo)一樣，躲在父母的羽翼之下。可這一次，我超出了自己的意料。我自己去做飯，自己去晾衣服，自己去上學(xué)，自己去解決麻煩，自己去……
我如同一只長(zhǎng)大了的小鳥(niǎo)自己覓食一般，學(xué)著自己去做事，自己去解決問(wèn)題。昔日光有勇敢外表，實(shí)則是個(gè)膽小鬼的我，也終于開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟了，懂得自己去承擔(dān)責(zé)任了。我仿佛懂得應(yīng)該怎么去做以往父母為我做的一些事情了，雖然我可能沒(méi)有他們那樣成熟穩(wěn)重，但至少我有勇氣去承擔(dān)了。
我是否已經(jīng)長(zhǎng)大？答案肯定是否定的。我還太稚嫩，我還太年少了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及長(zhǎng)輩的萬(wàn)分之一，我還沒(méi)有到自己去決定一切的年紀(jì)。涉世未深的我，只能一次次的鍛煉那個(gè)勇敢成熟的.自己。一次次的去學(xué)習(xí)，去做好每件分內(nèi)的事情，去完成每個(gè)目標(biāo)。已經(jīng)邁出第一步的我，是否可以成功走到青春路的遠(yuǎn)方呢？是否可以完美的邁出每一步呢？是否可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)別樣的自己呢？
我看著自己的倒影，悄悄的對(duì)她說(shuō)：“你好�！�
發(fā)現(xiàn)自己作文4
當(dāng)毛毛蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，便能變成最美麗的蝴蝶。
走在瀝瀝的小雨中，不知道自己要走向哪兒，要去干什么，毫無(wú)目標(biāo)，只是盲目的走。
“我還能干什么呢?”我自嘲道。
我是一個(gè)毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)的人。沒(méi)有漂亮的外表，生來(lái)就是一副丑八怪的模樣;沒(méi)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，總是牢占倒數(shù)第一的位置;沒(méi)有討人喜歡的個(gè)性，連我自己都很討厭自己;就連去打架，也只有吃虧的份兒……
或許上帝造人時(shí)遺忘了我這個(gè)泥巴兒;或許我，只可能自生自滅。
我沒(méi)有自信。當(dāng)別的女孩兒三五成群的玩時(shí)，我只躲在角落;當(dāng)別人拿著梳子，變換著發(fā)型時(shí)，我只溜到一邊;就連自己喜歡很久的男孩，也沒(méi)有勇氣多看他一眼。我甚至常常嘲笑自己：“你算什么?”
就這樣，我自卑地翻著每一頁(yè)日歷。
直到有一天，一個(gè)很帥氣的男孩兒找到了我，說(shuō)：“下個(gè)月的歌手大賽，你參加吧!”
“我?”
“是啊。你的聲音很好聽(tīng)!”
“可是……不行!我一定不行的!我……”
那個(gè)男孩很失落的看了我一眼，我忙轉(zhuǎn)過(guò)身，走開(kāi)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)她在我身后喊道：“即使是毛毛蟲(chóng)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也會(huì)變成美麗的'蝴蝶�！�
我行嗎?會(huì)到家中的我，忍不住哼起歌來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的聲音這么動(dòng)聽(tīng)。腦海中，不斷回想著他那句話。經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我決定了!
那一天，我終于站在了舞臺(tái)上，因?yàn)槲颐靼琢耍寒?dāng)毛毛蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，便能成最美麗的蝴蝶。當(dāng)臺(tái)下爆發(fā)出掌聲的那一刻，我知道：我經(jīng)過(guò)不斷努力后，成功了!
世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值，即使是流行也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽(yáng)的光輝。無(wú)論怎樣，先接受自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并相信自己，最終就一定會(huì)成功!
發(fā)現(xiàn)自己作文5
我一直是班里的小透明，我不敢舉手，雖然黑板上的題目是那么簡(jiǎn)單，我卻還是不敢鼓足勇氣，邁開(kāi)步大膽的走上講臺(tái)，被人家搶答完后，我自己又陷入了深深的后悔中，為什么不大膽的舉手呢？明明題目我是會(huì)的呀！都是我不好！膽小一直是我的弱點(diǎn)，我一定要戰(zhàn)勝這個(gè)弱點(diǎn)！
“叮，叮，叮”上課鈴響了，老師伴著清脆的玲聲走到了課室。老師走到了講臺(tái)上在黑板上寫(xiě)了三個(gè)題目，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“我們的計(jì)算能力要練一練，誰(shuí)上來(lái)寫(xiě)這三道題？”一開(kāi)始鴉雀無(wú)聲的'課堂一下子變得熱鬧起來(lái)，有的高高舉著雙手大喊著：“老師選我！老師！”有的甚至站在椅子上大叫，我卻無(wú)動(dòng)于衷，呆呆的坐在那里傻愣，老師拍了拍手，示意我們坐下，頓時(shí)，教室里安靜下來(lái)了，老師的目光像探射燈一樣尋找著目標(biāo)，我非常幸運(yùn)，被老師點(diǎn)名上講臺(tái)寫(xiě)答案，我深呼吸了一口氣，挺著胸走了上去，刷、刷‘刷、地一口氣寫(xiě)完，我頓時(shí)感到身體非常的輕松，老師開(kāi)始改我寫(xiě)的題目，一個(gè)個(gè)大勾映入我的眼簾，我感到很自豪！老師笑著表?yè)P(yáng)我和其他幾位同學(xué)，這時(shí)，同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的目光。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，以前膽小的我因?yàn)椴桓遗e手是錯(cuò)過(guò)了那么多！
“我不行”只是一個(gè)借口，沒(méi)的嘗試怎能知道結(jié)果？我們千萬(wàn)不可以相信這個(gè)謊言，我們只要打破這個(gè)謊言，用大膽的行為去，大膽地去做，勇于表現(xiàn)自己。那一刻，我了現(xiàn)了另外一個(gè)自已——那個(gè)深藏內(nèi)心的自己，那個(gè)勇敢的自己！
發(fā)現(xiàn)自己作文6
科學(xué)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——制作一個(gè)小樂(lè)器。做什么好呢？我想來(lái)想去，還是做個(gè)復(fù)古版的古琴吧！說(shuō)來(lái)，這還真有點(diǎn)意思呢！
首先，我先想到了紙盒子，造價(jià)低，適合利用。我找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)15厘米的紙盒，作為古琴的底座。那么琴弦嘛，我就用媽媽縫衣服的白線吧，這樣的線會(huì)比較耐用。嗯？對(duì)了，古琴的音高，好像還是用琴弦下面的墊座決定的。墊座我就用幾個(gè)小紙盒吧，我找來(lái)了幾個(gè)大大小小的盒子，這樣就搞定了。我信心滿滿地把我的部件進(jìn)行了組裝，我看著自己毫不費(fèi)力就做出了一個(gè)樂(lè)器，心里美滋滋的，下面就該試彈了。
我迫不及待地?fù)芷鹆饲傧�，結(jié)果差點(diǎn)沒(méi)氣暈過(guò)去。這是什么古琴啊，發(fā)出來(lái)聲音甕聲甕氣，完全沒(méi)有了古琴蒼老聲音的樣子。用紙做出來(lái)的.“土古琴”，經(jīng)過(guò)老爸的一番“***”，真是漏洞百出啊。首先，繩子不夠繃緊，以至于發(fā)聲不響亮，甚至有的發(fā)不出來(lái)聲音，然而人共要把一條繩子繃得特別緊，實(shí)在有些困難。還有就是下面的墊，盒子，不能隨意改變高低，用起來(lái)很笨拙，更別提外觀多難看了。最重要的是，繩子由于太過(guò)緊，把盒子有的地方勒的凹了下去，你說(shuō)失敗不失敗。這三點(diǎn)，就象征著我的古琴制作全部失敗了，我氣得把它一摔，不想干了。
我轉(zhuǎn)念有想了想，人家愛(ài)迪生失敗了一千多次才發(fā)明出了燈泡，我才失敗了一次，怎能就此停手呢？想到這里，我又撿起了我的“土古琴”，把失敗的原因一條一條詳詳細(xì)細(xì)地列在紙上，有一條一條的找到排除的方案。經(jīng)過(guò)一番考慮，我決定把所有的材料進(jìn)行一次轉(zhuǎn)變，試試看吧。我在工地上，找到了一塊廢棄的小木板，它的顏色比較深沉，看上去很蒼老的樣子，也顯得特別有古典氣息。我還在上面寫(xiě)了兩個(gè)“糟糕”的毛筆字——“古韻”，讓它看起來(lái)好看。我認(rèn)為，在撥動(dòng)琴弦的同時(shí)，底板會(huì)震動(dòng)，木頭應(yīng)該會(huì)比紙盒的震動(dòng)要大一些，所以我換了一個(gè)底板。琴弦我改成了質(zhì)量好一些的橡皮筋，這樣能讓它繃得很緊，只有繃得緊了，聲音才能發(fā)出來(lái)。墊座我換成了幾枚釘子，這樣就可以用錘子來(lái)調(diào)試音高了。
我把釘子從低到高定在了木板上，把橡皮筋繃好，看起來(lái)還真有點(diǎn)古琴的樣子。我又去買(mǎi)了一副假的塑料長(zhǎng)指甲，這樣就能彈奏了。我摸索著彈了一首《植物大戰(zhàn)僵死》主題曲，還真有點(diǎn)那意思呢！聲音比原來(lái)大了一些，聲音也長(zhǎng)了，更加悠揚(yáng)了，變化非常明顯。為什么會(huì)有這樣的變化呢？原來(lái)弦樂(lè)器都有一種“共鳴”現(xiàn)象。它都有一個(gè)共鳴器，撥動(dòng)琴弦，盒內(nèi)空氣震動(dòng)，同時(shí)又引起盒子本身震動(dòng)，才會(huì)發(fā)聲。紙盒空氣不是密封的，效果不明顯，木板則是實(shí)心，效果不稍微好一點(diǎn)點(diǎn)，但是還是不夠響亮、透徹。如果是空心的木盒子效果會(huì)好很多的。可是找不到木頭盒子，所以只能用木板代替一下。
這回做樂(lè)器，讓我又明白了一個(gè)科學(xué)道理。原來(lái)，生活中處處有科學(xué)，你只要有一雙觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奇妙！
發(fā)現(xiàn)自己作文7
我站在舞臺(tái)上演奏著，優(yōu)美清脆的笛聲在富麗堂皇的宴會(huì)廳回響，余音繞梁，人們報(bào)以熱烈的掌聲。這一刻，我心潮澎湃，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，成熟了。
手中的笛子已經(jīng)跟隨我有四五年了，在這段學(xué)藝的時(shí)間里，我勤學(xué)苦練、孜孜不倦，就連上課時(shí)，手指也會(huì)不由自主地動(dòng)起來(lái)，我漸漸有了一定上臺(tái)表演的能力。常言道：良材不能朽爛于山巖之下，好劍不能永藏在劍匣之內(nèi)。在“十一”期間，媽媽見(jiàn)我閑來(lái)無(wú)事，便聯(lián)系了一家婚慶公司，讓我進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，掌握生存本領(lǐng)。
眾所周知，“十一”黃金周內(nèi)舉辦婚宴的場(chǎng)次特別多。宴會(huì)多了，婚慶公司需要的文藝演出的人就越多。那天，正是10月1日，我隨婚慶公司里的車(chē)去各酒店“巡回演出”。一開(kāi)始，我覺(jué)得一切都特別新鮮，有那么多人都在聆聽(tīng)我的笛聲，我從容鎮(zhèn)定，很順利地完成了首秀。緊接著是第二場(chǎng)，第三場(chǎng)，第四場(chǎng)……疲憊漸漸取代了興奮，肚子也開(kāi)始鬧意見(jiàn)，“咕嚕咕�！别I得直叫，好在我意志堅(jiān)定，才沒(méi)有出洋相。
在去最后一場(chǎng)演出的路上，我覺(jué)得口干舌燥，疲憊不堪，嘴里沒(méi)有一點(diǎn)唾沫，舌頭就像石板，我無(wú)力將它推動(dòng)。演出間隙，我問(wèn)旁邊一個(gè)哥哥（婚慶公司的員工）累不累，他說(shuō)自己也很累，但為了生計(jì)，他必須堅(jiān)持。原來(lái)他是新疆人，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這里，因?yàn)闆](méi)有一技之長(zhǎng)，只能給公司打打雜，搬東西，跑腿，什么事情都干，生活是及其艱難的。據(jù)他所說(shuō)，他有一次忙得一天都沒(méi)吃飯！望著他粗糙得像老樹(shù)皮一樣的手和他臉上呼之欲出的皺紋，我非常難受。
盡管演出成功結(jié)束了，但留給我的感觸很深。我想我不應(yīng)該僅僅看到自己可以憑借一技之長(zhǎng)，獲得了生活的必需，更應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到小人物奮斗的艱難和成功的渺茫。也許他們也有自己的心中的夢(mèng)想，也渴望成功，但由于種種原因，與其失之交臂，陷入困境。這時(shí)，通向光明和希望的道路究竟在哪里？在看似熱鬧實(shí)則冷酷的.城市，成功的真諦只能是奮斗，惟有奮斗，永不言敗，才能在這個(gè)紛擾的社會(huì)上立足。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)生活交給你一張艱難的試卷時(shí)，我們不應(yīng)該交白卷，而是無(wú)論如何，都要努力涂寫(xiě)，寫(xiě)出令自己最滿意的答案。這一刻，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了，也許有一天，我也會(huì)離開(kāi)父母，就像這個(gè)哥哥一樣，去一個(gè)遙遠(yuǎn)嚴(yán)肅的城市生存，在拼搏的過(guò)程中，肯定會(huì)充滿荊棘和坎坷，但請(qǐng)不要為我哭泣，因?yàn)槲沂且粋�(gè)男子漢，我一定會(huì)努力去奮斗，闖出屬于我的一片天。
發(fā)現(xiàn)自己作文8
一直覺(jué)得"美"這個(gè)詞離我是那么的遙遠(yuǎn)，我沒(méi)有英俊的容貌，沒(méi)有健美的身材，沒(méi)有光鮮的衣著，也沒(méi)有優(yōu)美的歌喉。然而，一件小事改變了我的看法，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也是美的。
那是一個(gè)深秋的'傍晚，天空一片灰色。凜冽的寒風(fēng)打透了路人的衣杉。我饑腸轆轆地走著，決定買(mǎi)個(gè)煎餅充饑。
排隊(duì)的人很多，做煎餅的大媽一個(gè)接一個(gè)地?cái)傊�，忙得不可開(kāi)交。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，終于輪到我了。我遞出一張五元，大媽用左手迅速收下，并從柜子里掏出一元和兩元各一張，連同煎餅一起遞給我。我接過(guò)煎餅，一看那錢(qián)，不由得一愣：那分明就是一張五十元大鈔！想必是大媽太著急了，不小心把五十元當(dāng)成是兩元找給了我。我心中不由得一陣狂喜，要知道，那時(shí)候我一周才有十元零花，五十可算是一筆大錢(qián)了。我不禁盤(pán)算起這錢(qián)能買(mǎi)多少東西來(lái)。想著想我，我不由心虛地回頭望了望，只見(jiàn)那位大媽滿頭大汗卻顧不上擦，滿臉的疲憊之色。我的心仿佛被刺了一下似的：大媽辛辛苦苦干了一天，這可都是人家的血汗錢(qián)啊！我怎么能萌生私藏的念頭呢？想到這兒，先前的喜悅頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，低頭看看手中的那張鈔票，只覺(jué)得綠得刺眼。我轉(zhuǎn)身跑回煎餅鋪，將那張五十元還給大媽。說(shuō)："大媽，您剛才找錯(cuò)錢(qián)了，應(yīng)該找給我兩元。"大媽一愣，眼里的驚訝逐漸被感激所取代："同學(xué)，你可真是個(gè)好孩子。我們這兒一天也就賺個(gè)百，八十塊。要是丟了這么多錢(qián)可怎么辦�。�。"周?chē)娜艘捕甲h論起來(lái)，紛紛向我投來(lái)贊許的目光。"不用謝，這是應(yīng)該的。"我推辭了大媽的感謝。轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
如今回想起來(lái)，如果我當(dāng)時(shí)無(wú)法抵御金錢(qián)的誘惑，用那五十元去滿足自己的物質(zhì)需要，也許能夠給我?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)外在的美，但那只是暫時(shí)的。而當(dāng)我將錢(qián)退回去時(shí)，大媽那感激的神情和話語(yǔ)卻永遠(yuǎn)保存在我的記憶中，成為我心底永不褪色的珍寶。它使我感受到外在的美并不是最重要的，真正的美麗是擁有一顆純潔，善良的心。
我仰首望天，天空一片蔚藍(lán)。
發(fā)現(xiàn)自己作文9
不知不覺(jué)，我已是初中生了，長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)不論做什么都要問(wèn)媽媽的孩子了；再也不是遇到困難就哭總要讓爸爸哄的孩子了；再也不是有什么事都告訴父母，心里有了自己的小秘密……
身體上和心理上的變化再不像小孩子那么幼稚，回顧小學(xué)，不禁驚嘆：我竟然變了這么多！團(tuán)結(jié)友愛(ài)剛來(lái)到這個(gè)新集體，一切都是陌生的。
學(xué)校進(jìn)行了幾天的隊(duì)列訓(xùn)練，這天是我們展示的日子了。我們每個(gè)人都毫不松懈，認(rèn)真的按照軍體的指令做。但由于軍體的過(guò)度緊張，少喊了一個(gè)轉(zhuǎn)法。我們班沒(méi)有評(píng)上優(yōu)秀。回到班里，軍體很自責(zé)，可我卻一點(diǎn)也沒(méi)有怪他的.感覺(jué)，反而想勸勸他。他站再將臺(tái)上當(dāng)眾向我們承認(rèn)錯(cuò)誤，他哭了，那是為集體掉下的眼淚；同學(xué)們?yōu)樗恼�，這則是團(tuán)結(jié)的掌聲！在這個(gè)陌生的集體，我感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也擁有了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神品質(zhì)！自信當(dāng)我站在講臺(tái)上，自信滿滿地念著競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿時(shí)，不僅回想起小學(xué)，當(dāng)時(shí)不敢把自己推薦給大家，以至于機(jī)會(huì)總是與我擦肩而過(guò)。
而現(xiàn)在，我敢于展現(xiàn)自己，當(dāng)我真正把我的努力展示給大家的時(shí)候，我不再緊張，相反我很放松。因?yàn)�，我找到并擁有了小時(shí)從未有過(guò)的東西：自信！責(zé)任每個(gè)同學(xué)在班里都有一份自己的工作，每個(gè)人都有一份自己應(yīng)盡的責(zé)任。作為班長(zhǎng)，我每天幫助老師管理紀(jì)律，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課……這些都是我的責(zé)任，而我自認(rèn)為已經(jīng)盡職，是個(gè)負(fù)責(zé)任的班委。通過(guò)做班長(zhǎng)讓我更加了解了責(zé)任，并擁有了它！我在一天天的長(zhǎng)大，一天天的懂事；一天天發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的不足；我一定要改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)！
我相信水滴再小，匯集起來(lái)就是茫茫大海；點(diǎn)滴進(jìn)步發(fā)揚(yáng)下去，就能鋪好一條通往成功的星光大道！
發(fā)現(xiàn)自己作文10
我以為我是孤獨(dú)的，因?yàn)槲铱偸窍矚g一個(gè)人，躲在陰暗的角落；我以為我是很笨的，從未自己走出過(guò)家門(mén)看看外面的世界；我以為我是懦弱的，只會(huì)一味地忍氣吞聲。
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)我有許多朋友陪伴在身旁，即使是路癡但我不會(huì)忘記回家的路，我仍在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。我不孤獨(dú)，我可以在陽(yáng)光下露出燦爛的笑容；我不笨，我搞得定化學(xué)方程式，解得了幾何函數(shù)；我擁有女漢子的剛毅頑強(qiáng)，不服輸?shù)木瘛@一刻，我發(fā)現(xiàn)了自己，其實(shí)很幸福，因?yàn)�，我擁有很多�?/p>
爸爸在上海打工，一個(gè)月回一次家，待兩三天就走了。小時(shí)候每次都哭著拉著爸爸的手不讓他走，他總要安慰我半天。我問(wèn)媽媽，為什么爸爸要去上海打工呢？我好羨慕別人家的小朋友有爸爸媽媽陪。媽媽說(shuō)，爸爸要賺錢(qián)養(yǎng)家，上海的工作工資高。那時(shí)，我扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，穿著漂亮的花裙子，腿上帶著被蚊子叮咬的大包小包，和媽媽去上海玩。一家四口去了黃浦江畔，看了夜色中高聳的東方明珠塔。城市里璀璨的霓虹燈映出了我笑得通紅的臉，就像我那時(shí)快樂(lè)的心情。那一刻，我是幸福的。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，我知道爸爸在為了我和妹妹辛苦地工作，我不再哭著鬧著不讓他回上海了�？墒敲康皆碌卓倳�(huì)忍不住問(wèn)爸爸什么時(shí)候回來(lái)。電話里爸爸問(wèn)我是不是又想要好吃的了，慢慢地紅了眼眶，聲音越來(lái)越�。骸拔抑皇窍肽懔�。”我總會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上往下看，希望看到爸爸的車(chē)能出現(xiàn)在樓下。走在路上，看著身旁駛過(guò)的白色轎車(chē)，我總會(huì)看一下車(chē)牌，看看是不是我想看到的'數(shù)字，總會(huì)看一下坐在駕駛位的人，看看是不是我日思夜想的爸爸。
有時(shí)候會(huì)在放學(xué)到家停下自行車(chē)后，突然被一張臉嚇到。是爸爸，是我又想念了一個(gè)月的爸爸。他回來(lái)得出其不意，給了我莫大的驚喜。我緊緊地?fù)е职值牟弊�，這一刻，我發(fā)現(xiàn)自己，好幸福。
歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，和諧相處的老師同學(xué)，也讓我覺(jué)得幸福不已。沒(méi)有了以前的煩惱，適應(yīng)了快速切換的學(xué)習(xí)模式和節(jié)奏，我已真正融入了初三（1）班這個(gè)集體。冬日的午后，我們?cè)谏象w育課。懶洋洋的陽(yáng)光普照著大地，周?chē)桥慕瘘S的世界，我拋卻了沒(méi)有滿分的實(shí)心球和跳繩，和王小敏手拉著手，漫步操場(chǎng)。我們聊著悄悄話，放肆歌唱著“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八，嘎嘎，嘎嘎，真呀真多呀，數(shù)不清到底多少鴨……”滿操場(chǎng)充蕩著我和王小敏爽朗的笑聲。有朋友的陪伴，這一刻，我發(fā)現(xiàn)了自己很幸福。
家人，朋友，都在我的身邊。我并不孤單，并不笨，并不懦弱，我發(fā)現(xiàn)自己是幸福的。
發(fā)現(xiàn)自己作文11
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也不例外，我的優(yōu)點(diǎn)有愛(ài)讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衛(wèi)生愛(ài)整潔；聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話；有好奇心；愛(ài)寫(xiě)作文；會(huì)跳拉丁舞；按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)；學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心等等。
愛(ài)看課外讀物，這是我最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它讓我得到很多的快樂(lè)。只要有時(shí)間，我就抱著喜歡的書(shū)津津有味的看起來(lái)，連上廁所都不錯(cuò)過(guò)。有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《童話世界》進(jìn)去，也不知道過(guò)了多久，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“不準(zhǔn)看書(shū)！”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著臉站在來(lái)自我的面前，我趕緊結(jié)束“工作”出去了。
愛(ài)看書(shū)讓我增加了知識(shí)，也給我?guī)?lái)了煩惱，這不，我現(xiàn)在成了個(gè)三百度的“眼鏡女孩”。
除了看書(shū)，我也愛(ài)跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會(huì)上表演過(guò)哦！雖然我跳的不是最好，但同學(xué)們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)光大自己的`優(yōu)點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，看到別人的長(zhǎng)處，不斷改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的人！
發(fā)現(xiàn)自己作文12
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不將美的魅力發(fā)散出來(lái)。它藏于輕柔的春雨中，躲在熾熱剛烈的烈日中，隱在漫天飛舞的楓葉中，混在銀裝素裹的白雪中，還存在于母親的眼神里。
輕柔的春雨
清晨，六點(diǎn)鐘時(shí)，床頭的鬧鐘開(kāi)始了工作，我從迷糊中醒來(lái)，就感受到有一個(gè)溫柔的眼神投映在我的身上。我微瞇著眼，看到母親不知何時(shí)站在我的`床旁，她的眼神好似春天的蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心靈，是那么美……
每當(dāng)我睡醒的時(shí)候，母親的眼神總要緊緊地抱著我。
剛烈的夏陽(yáng)
望著講臺(tái)下一雙雙眼睛，我的頭更低了。做錯(cuò)事的我，因懊悔與害怕，覺(jué)得沒(méi)有臉面看著同學(xué)，老師的嚴(yán)厲的批評(píng)，同學(xué)們指責(zé)的目光，更是讓我不敢開(kāi)口說(shuō)話。在老師的要求下，我緩慢地抬起頭，時(shí)間不長(zhǎng)，卻好像度日如年。當(dāng)與窗外那雙熟悉的眼神相撞時(shí)，我沉重的心情變得輕松一些。那雙眼睛里充滿了鼓勵(lì)，一絲安慰，一絲擔(dān)憂……
旋舞的楓葉
閑暇午后，我與母親各自坐在一張?zhí)僖紊�，漆膝交談著兒時(shí)的趣事。那是的母親，是為優(yōu)秀的演講員，雖然沒(méi)有華麗的詞藻，但每一個(gè)字從她的口中吐出，都好像有了靈性，讓我著迷。只有這個(gè)時(shí)候，母親的眼神望著我才有了一份不屬于她的童真于絲絲羨慕，是那么美……
每當(dāng)我茁壯成長(zhǎng)時(shí)，母親的眼神總要緊緊地抱著我。
飄揚(yáng)的白雪
母親與我對(duì)面坐著，中間隔著的，是一張?jiān)嚲�。慘不忍睹的分?jǐn)?shù)深深地刺入我的雙眼，耳邊縈繞著的，是父親嚴(yán)厲的數(shù)落，他的話好比一把把利劍，讓我的心碎了一地，感覺(jué)不到痛，只因?yàn)樾�，在已變得麻木了。母親沒(méi)有說(shuō)什么，她只是用手輕輕拍我的背，望著我。她的眼神十分平靜，沒(méi)有什么起伏，但我感受到有一股力量在修復(fù)我那破碎的心，醫(yī)治我內(nèi)心的傷痛……
每當(dāng)我傷心時(shí)，母親的眼神總要緊緊地抱著我。她的眼神是那么美，總是讓我陶迷其中。
任何的事或物，都有美的一面。它的存在都有一定的意義。一個(gè)舉動(dòng)，一句話語(yǔ)，一段文字，一個(gè)眼神，都能成為美的代言人，若想去尋它們，需要的總是一雙善于觀察的眼睛罷了。
發(fā)現(xiàn)自己作文13
古希臘神廟門(mén)楣上有名話“人啊，認(rèn)識(shí)你自己”。一直以來(lái)，人們都很容易把自己固化在一個(gè)特定的印象中，比如在老師和同學(xué)心目中我是一個(gè)認(rèn)真、守時(shí)、自律的好孩子，直到那件事后，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。
記得那是二年級(jí)的一個(gè)早晨，我和媽媽像往常一樣早早的出發(fā)去學(xué)校，誰(shuí)知媽媽去車(chē)棚取車(chē)時(shí)才發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車(chē)車(chē)胎被釘子扎破了，無(wú)奈之下我們趕緊轉(zhuǎn)坐出租車(chē)，要知道早高峰打車(chē)是很難的，好不容易打到了車(chē)又遇堵車(chē)，終于歷盡千辛萬(wàn)苦到達(dá)學(xué)校，早讀的鈴聲已響過(guò)。
踏進(jìn)校園的一剎那，我的心像無(wú)數(shù)個(gè)小兔子在奔跑，咚咚地我都能聽(tīng)到它們的跳動(dòng)聲，操場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，好不容易我挨到教室門(mén)口，但是我連探頭的勇氣都沒(méi)有，只清晰地聽(tīng)見(jiàn)老師在里面講課�！霸趺崔k，進(jìn)不進(jìn)，可是我遲到了，老師會(huì)不會(huì)吵我？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？”我心里嘀咕著，無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)涌上腦門(mén)，這時(shí)突然有人從背后拍了我一下，原來(lái)是我們班的“遲到專業(yè)戶”小明，他一副若無(wú)其事的樣子問(wèn)了句：“怎么不進(jìn)去啊？”“我遲到了，不敢進(jìn)�！蔽衣曇粜〉倪B自己都差點(diǎn)聽(tīng)不見(jiàn)，“有什么不敢進(jìn)的！”說(shuō)著他大聲地沖教室喊了聲“報(bào)告”，“請(qǐng)進(jìn)”老師回應(yīng)道，然后他一溜煙鉆進(jìn)了教室，而我仍然站在門(mén)口。
大約過(guò)了幾分鐘，班主任從教室里出來(lái)，令我吃驚的是，她的臉上沒(méi)有憤怒，拍了拍我的'肩膀說(shuō)了聲“快進(jìn)去吧！”，而我也不知道怎么了，腿像灌了鉛似的根本邁不動(dòng)，身子靠了墻，頭恨不得鉆進(jìn)衣服里，不敢直視老師，我還是沒(méi)有進(jìn)，無(wú)論老師怎么說(shuō)我都像雕塑一樣站在原地，而我的眼淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)。
十分鐘后，媽媽匆匆忙忙趕來(lái)，看見(jiàn)媽媽的一瞬間，我的眼淚不爭(zhēng)氣的奪眶而出，是委屈，是自責(zé)，還是害怕，我不知道，各種滋味交織在一起匯成了眼淚。老師把我和媽媽請(qǐng)到了辦公室，班主任拉著我的雙手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，但是只要改正了還是好孩子。老師不希望你們遲到是因?yàn)檫t到是一切惡習(xí)的開(kāi)始，你們從小要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，今天的情況媽媽已經(jīng)告訴我的，老師只希望你記住，以后不要再發(fā)生了�？旎亟淌胰グ�，不要耽誤了下一節(jié)課！”聽(tīng)了老師的話，又看了看媽媽，她沖我點(diǎn)點(diǎn)頭微笑地示意我上課去，我背著書(shū)包鼓起勇氣走向教室。
晚上回到家，媽媽告訴我從我走出辦公室到邁進(jìn)教室，她和班主任老師都默默看著我，媽媽說(shuō)：“人都想追求完美，可是越是追求完美就越容易有瑕疵，美玉尚且如此，何況人呢！”
這件事已經(jīng)過(guò)去四年了，現(xiàn)在說(shuō)起這件事我可能談笑風(fēng)生，但當(dāng)時(shí)的我卻是多么得沒(méi)有勇氣，這也讓我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)不完美的自己，一個(gè)缺乏勇氣的自己。正是有了那樣的自己才會(huì)有了現(xiàn)在的我，一個(gè)自信、陽(yáng)光、充滿熱情的少年。人是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自我中體悟成長(zhǎng)吧！
發(fā)現(xiàn)自己作文14
一看這題目，我頓時(shí)蒙了。我想我一切都很平凡，是屬于那種扔到大街上都找不出來(lái)的。古人曾說(shuō)過(guò)：“是金子總會(huì)發(fā)光的。”我覺(jué)得我肯定有與眾不同的閃光點(diǎn)，只是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
論相貌，潘安甩我?guī)讞l大街，論才華，更不如唐伯虎。再論身體素質(zhì)，呵呵，一副骨頭架子，全身都沒(méi)有二兩肉，等等。我發(fā)現(xiàn)自己的不同之處了，那就是一顆善良之心。
也許，現(xiàn)在父母都教導(dǎo)孩子：“事不關(guān)己，高高掛起�！边@也不能說(shuō)不對(duì)，比如新聞上天天說(shuō)的什么碰瓷啊，扶起摔倒的老人被訛啊，等等都讓人感到寒心，現(xiàn)在就算老人倒在地上你會(huì)去扶嗎？我想，大部分人都會(huì)走開(kāi)吧！有的還不忘扔個(gè)鄙夷的目光。但是，我在的話，一定會(huì)去扶！
就說(shuō)一件很小的事把！有一天，我在大街上無(wú)所事事地晃悠，走著走著，我就看見(jiàn)了驚險(xiǎn)的一幕——坐在輪椅上的老爺爺正在下坡，不知怎的突然打了個(gè)滑，順著坡道一路下滑，很快就要撞在不遠(yuǎn)處的電線桿上了。我看到了立馬就扔下了手中的吃的一路向他跑去，老人也驚慌失措的拽著剎車(chē)，在慌忙中，不僅沒(méi)有拽到，手還被輪子刮了兩下。
快了，快了，我就要抓住了。��！可我還是沒(méi)有抓住，心里暗罵一聲自己真沒(méi)用。就急忙跑去看老人的'傷勢(shì)，只見(jiàn)老人已經(jīng)昏了過(guò)去，額頭上有一小塊破了皮，還在流血。
我只好小心翼翼地，穩(wěn)穩(wěn)地把老人推到最近的藥店，再請(qǐng)求醫(yī)生打電話給120急救。
我看著醫(yī)生對(duì)老人急救，清洗傷口，并包扎傷口。等急救車(chē)來(lái)了，把老人用擔(dān)架抬走，我們才都松了一口氣。
事后我想：這個(gè)老人會(huì)不會(huì)醒來(lái)的第一件事就問(wèn)那個(gè)撞人的孩子哪去了��？那我可不是冤死了？到最后，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，這件事很平靜地過(guò)去了，并沒(méi)有發(fā)生什么。
那天，我回家后把這件事告訴了我媽，她說(shuō)我做得對(duì)，但以后盡量少做，自己管好自己就行了。對(duì)此，我十分無(wú)奈，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)去幫助老人是下意識(shí)的，腦袋里一片空白。也許我做得這些根本不算什么，并不能對(duì)社會(huì)帶來(lái)什么，也沒(méi)有多少人會(huì)為我改變什么，不過(guò)，這也是貢獻(xiàn)了一些正能量不是么？做好事不留名，也許，這就是我的閃光點(diǎn)吧！
發(fā)現(xiàn)自己作文15
“你到底了解我多少？”一個(gè)問(wèn)句由心而發(fā)，可回答卻是“我從來(lái)都不了解你”。的確啊！當(dāng)你在問(wèn)別人了解你多少時(shí)，你有沒(méi)有問(wèn)自己到底了解自己多少？也許只是知道自己喜歡什么，愛(ài)做什么，能做什么，會(huì)什么……學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，你會(huì)知道原來(lái)你只是你自己的一個(gè)普通朋友而已；用心去發(fā)掘自己，你會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己。
很多人認(rèn)為自己的智慧是天生的，自己的上天造就好的。從而為自己的智慧不如別人而感到自責(zé)，其實(shí)大可不必這樣，如果你的智慧不如別人，你就要去發(fā)掘自己，找自己的長(zhǎng)處。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只是要你自己去發(fā)現(xiàn)，不要對(duì)命運(yùn)低頭，不要說(shuō)“不可以”，不要低估了自己。用你的心去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)看到的閃光點(diǎn)。
曾經(jīng)，一次學(xué)校的活動(dòng)讓我真正地發(fā)現(xiàn)了自己，獲得了一生都受益匪淺的啟迪……
三年前的一天，學(xué)校依照慣例舉辦書(shū)法比賽，同學(xué)們都踴躍參加，每個(gè)看見(jiàn)同學(xué)們得獎(jiǎng)，我心里總不是個(gè)滋味，可我的確是沒(méi)有什么長(zhǎng)處�。∥艺煨牟辉谘�，班主任似乎看出了什么，趁沒(méi)有時(shí)來(lái)問(wèn)我：“怎么啦？”“我……我想?yún)⒓訒?shū)法比賽”，“可以啊，你選一樣符合自己能做的參加吧！”我到底會(huì)什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。突然我想到前幾天，老師不是夸獎(jiǎng)了我的字寫(xiě)得還可以嗎？嘿，干脆就寫(xiě)一張硬筆書(shū)法吧。只要一有時(shí)間，我就練一會(huì)兒，到了比賽前一天，我交了一張自己用心書(shū)寫(xiě)的作品。接下來(lái)，便是盼望，幾天后，獲獎(jiǎng)作品公布了出來(lái)，沒(méi)有我，再怎么說(shuō)心里也難免有些失望。
我并沒(méi)有灰心喪氣，反而覺(jué)得心里有一份成就感。雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，可畢竟我努力了，我嘗試了自己覺(jué)得不能完成的事，我找到了自己的'閃光點(diǎn)。從那以后，我一有空，就練字，因?yàn)槲抑�，沒(méi)有獲獎(jiǎng)肯定是因?yàn)樽值馁|(zhì)量不好，我要爭(zhēng)取下一次一定獲獎(jiǎng)，這個(gè)信念鼓舞著我走到了現(xiàn)在。
人的閃光點(diǎn)不止一個(gè)，才踏入初中的我，又一次發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)……那是前不久，我才到初中，老師叫我們寫(xiě)了一篇以“感受”為話題的作文，我寫(xiě)的作文被老師選上到講臺(tái)上讀了一遍，我開(kāi)始有些害怕，因?yàn)槲液苌俚街v臺(tái)上去，開(kāi)始讀的時(shí)候聲音有些發(fā)抖，在同學(xué)們的掌聲中，我漸漸平靜了下來(lái)，在那一次我發(fā)現(xiàn)了自己的又一閃光點(diǎn)，原來(lái)自己也可以在更廣的天地里充分表現(xiàn)自己。
學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己以后，我更深入的了解了自己，重新認(rèn)識(shí)自己的潛力，成為世界上最了解我自己的人。
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