發(fā)現(xiàn)自己作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)自己作文1
步入花季，回瞬凝望，在春夏秋冬里，在長街小巷里，在我成長道路上留下一串串腳印，大大小小，長長短短，深深淺淺，這一串串腳印告訴了我成長的啟示，構(gòu)成了我成長道路上的一道道風(fēng)景線。
“我不是告訴你了嗎？小孩子不能說謊，你這么不誠實(shí)，以后怎么做人？你說啊，你。”媽媽站在我前面，大聲地吼道。我急了，媽媽，你別生氣，我不說謊了，以后我什么都聽你的，你別哭啊，看著媽媽在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，我哭了，無聲水，我哭了，無聲的話語不敢“拋頭露面”，我沉默著�！澳悖约喝ハ胂氚�，上去吧！”媽媽無奈地望著我，無力地?fù)]了揮手。我沒說話，狂奔上了樓。 房間里，我握著筆，寫下了自己的哀與悲：媽媽，我是個(gè)不懂事的孩子，面對(duì)您的語重心長，我很驚慌，明白了事情的重要性，但是我很迷茫，什么時(shí)候，我才能長大，什么時(shí)候，您不用再為我擔(dān)心，我不知道。 合上筆記，我鉆進(jìn)被子里，雙手冰冷的我毫不栗色地撒下我的第一次眼淚。 第二天，我漫無目的`地出了門，經(jīng)過鄰居家大門，無意間聽見鄰居的談話聲：“對(duì)了，你昨天有沒有聽見隔壁的聲音�。俊薄坝邪∮邪�，聲音好大哦，好像在吵架，是不是？”“根本就是，現(xiàn)在那種母親，真歹毒，連自己的親聲孩子都打！”“就是，也怪那孩子命苦，自己又不懂事，怎么會(huì)知道誠實(shí)呢！”
不知為什么，感覺自己的心的好痛，那一句句話，像針，像箭，扎在我的心上，好痛，我聽不下去了，奔進(jìn)鄰居的家里，對(duì)著她們吼道：“你們知道個(gè)屁，我媽媽是個(gè)大好人，她知道孩子不能從小就說謊，這樣對(duì)以后有害，你們呢？只會(huì)在別人后面講壞話，這是最歹毒的事，你們是王八蛋，”看著她們驚慌的眼神，我也嚇住了，我是怎么了，以前不是這樣的，我羞愧地停住了話，但又想到她們那些話，又狠狠地瞪了她們一下，喘了一口氣。 我頓住惡劣，好像有人在哭泣？我回過頭，驚呆了，站在我身后的是撒滿淚水的母親，我匆匆看了她一眼，又狠瞪了她們一下，拉起母親，跑進(jìn)了我們家，我放下母親的手，無語地上了樓。
在上樓的一剎那，我發(fā)現(xiàn)自己長大了。
昨天，媽媽感動(dòng)了我；今天，我感動(dòng)了媽媽。
發(fā)現(xiàn)自己作文2
手指一揮，我經(jīng)歷了14個(gè)春夏秋冬。在這個(gè)美麗的成長過程中，我經(jīng)歷了滿天的星星，但數(shù)量不清楚。在成長的過程中，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，改變自己，在我生活的白墻上添加許多彩色的圖片，成為一道美麗的風(fēng)景線。
九歲時(shí)，我天真地以為只要我學(xué)習(xí)鋼琴，長大后就會(huì)成為一名著名的鋼琴大師。因此，當(dāng)我母親帶我去上藝術(shù)課時(shí)，我甚至不想說我想報(bào)名上鋼琴課。我真的很高興看到這么多孩子坐在鋼琴前認(rèn)真練習(xí)，以為我會(huì)成為他們中的一員。從那以后，我媽媽每個(gè)星期天都帶我去學(xué)鋼琴。從一開始，小手就變得非常熟練，可以玩得很好。每次我從鋼琴課回家，我都會(huì)為父母表演。雖然有時(shí)我很累，但我也很高興看到我的父母如此開心。
慢慢地，我將參加鋼琴一年級(jí)的考試�？粗絹碓诫y的賽道，我覺得壓力正在逐漸來臨。每天放學(xué)后，當(dāng)我完成作業(yè)的.時(shí)候，我都會(huì)接觸鋼琴，我喜歡看的電視變成了一個(gè)泡泡。在正式考試的那天，鋼琴老師帶我們到考場(chǎng)外按照考試號(hào)碼進(jìn)行考試。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我感到非常緊張。我似乎忘記了平時(shí)彈得很好的所有歌曲。帶著這種緊張帶來的不安，我走進(jìn)考場(chǎng)，坐在鋼琴前，頭腦一片空白。
當(dāng)我走出績效評(píng)估教室時(shí)，我的眼睛變得非常清澈，我感到非常難過。我練習(xí)鋼琴已經(jīng)很久了。我沒有通過第一次考試嗎？我垂頭喪氣地走回家。我經(jīng)過一個(gè)小公園，看見幾個(gè)哥哥姐姐手里拿著照片。我走過去站著看。一個(gè)姐姐看見了我，笑著說:“小妹妹，你也應(yīng)該畫畫�！彼f給我圖片夾。我手里拿著一個(gè)圖片夾，抬頭看著山，又看著樹。我的眼睛盯著樹上的鳥巢:母鳥正在喂小鳥蟲子。我小心翼翼地畫著，一會(huì)兒就畫完了。姐姐看了看，驚訝地叫道:“小妹妹，你真的很擅長畫畫！”我尷尬地低下了頭。突然間，我似乎明白了繪畫是我一直追求的。
那天當(dāng)我回到家，我說服我的父母把鋼琴課改成了繪畫課。從那時(shí)起，我認(rèn)真學(xué)習(xí)。一年后，我的作品在一家雜志上發(fā)表，我獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我拿起杯子時(shí)，我的眼淚開始流出來了。我知道我已經(jīng)邁出了正確的一步。我發(fā)現(xiàn)了自己，改變了自己。我將繼續(xù)朝著我的夢(mèng)想努力。
發(fā)現(xiàn)自己作文3
當(dāng)法布爾研究“朗格多克蝎子的毒性有多厲害”時(shí)，他把納爾包那狼珠、螳螂、金龜子、螻蛄、灰蝗、蚱蜢、金鳳蝶、蜈蚣等昆蟲先后放進(jìn)用來試驗(yàn)的鋪了沙的大口瓶里仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些昆蟲當(dāng)被蝎子注射過毒液以后，沒有一個(gè)能僥幸逃生的，但它們被蝎子刺傷后死亡的時(shí)間不等。這引起了法布爾強(qiáng)烈的興趣，他沒有停留在客觀現(xiàn)象這個(gè)簡單的層面上，而是進(jìn)一步觀察、實(shí)驗(yàn)和探索，終于有了一些新的發(fā)現(xiàn)：這好像是由于身體結(jié)構(gòu)的作用，相同等級(jí)的昆蟲的存活期都是平衡而穩(wěn)定的，最高級(jí)的昆蟲最易快速死亡，低級(jí)的昆蟲僅能拖延一段時(shí)間，而粗俗低等的千腳蟲卻能堅(jiān)持最久。法布爾對(duì)于朗格多克蝎子生命的研究，使他得到了許多意外的發(fā)現(xiàn)，每一次試驗(yàn)，幾乎都能得到一個(gè)結(jié)論。當(dāng)探究有些進(jìn)展之后，他仍然沒有停止，而是把目光鎖定在更加低等的幼蟲身上，經(jīng)過一次次的觀察和試探，發(fā)現(xiàn)蝎子的'毒液對(duì)幼蟲竟然毫無作用，這更加引起了法布爾探究的欲望，又經(jīng)過了一系列的試驗(yàn)、觀察、思考，幸運(yùn)之神眷顧了他，終于讓他又有了突破性的結(jié)論：受試者越是粗俗低賤，抵抗毒素的能力越強(qiáng)。在此過程中，他又有了一連串的不好解釋的現(xiàn)象出現(xiàn)，一連串的實(shí)驗(yàn)，觀察，探究，最終又有了一連串的連鎖發(fā)現(xiàn)。
在整本《昆蟲記》中，我最喜歡的正是這篇《朗格多克蝎子的毒液》。類似的實(shí)驗(yàn)我也在家里做過，應(yīng)該叫做“蟬與各種昆蟲的關(guān)系”。我拿了一個(gè)蠻大的玻璃瓶，抓來了幾只蟬，摘了幾片葉子和一些石頭扔了進(jìn)去。然后我先找了一只金龜子，把它放在蟬的背上。只見金龜子用鉤子緊緊抱住蟬。蟬不舒服，于是張開翅膀使勁地甩掉了金龜子。金龜子立刻嗡嗡地繞著玻璃瓶轉(zhuǎn)圈圈。后來，我又抓了蝸牛、蝴蝶、蜻蜓、大螞蟻、白螞蟻之類的小昆蟲與蟬同居，并沒有誰能夠和蟬和平相處。所以我斷定，蟬，非昆蟲界的友好人物。
我的“實(shí)驗(yàn)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及法布爾的實(shí)驗(yàn)，但是我得到了一種和法布爾一樣對(duì)昆蟲的熱愛。我之所以喜歡昆蟲記，正是因?yàn)槲艺J(rèn)為，我在很多地方，其實(shí)和法布爾一樣。所以我希望在《昆蟲記》里，得到法布爾的“真?zhèn)鳌薄，F(xiàn)在我知道了，法布爾就是在反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)無法解釋的現(xiàn)象，進(jìn)而進(jìn)行一次又一次的觀察，實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)一系列結(jié)論的。
發(fā)現(xiàn)自己作文4
賞別人是美，被欣賞是美，不管是否有有點(diǎn)是否會(huì)欣賞別人，人都是美麗的。
“媽媽，你看這個(gè)是蘋果，那個(gè)是西瓜…”女孩指著水果對(duì)她的媽媽說道。媽媽放下手中的活微笑地對(duì)女孩說“嗯，寶貝真聰明�！迸⑿α�。
幾年后，女孩拿著她花了很長時(shí)間完成的東西跟她媽媽說：“媽，你看這是我做的。”媽媽看都沒有看冷淡的說：“你花這么長時(shí)間來做它，不如去好好學(xué)習(xí)看看書，以后不許做這些無聊的東西了。”女孩很失望。
她不明白為什么媽媽不能理解自己，開始自我憂傷。但是在同學(xué)面前卻是開心的，他們永遠(yuǎn)也不知道面具下的女孩有多么的脆弱，有多么的不堪一擊。女孩自己也覺得自己是一無是處的。她想過她的過去，現(xiàn)在，將來。過去不會(huì)被緬懷，因?yàn)樗鞓愤^。而時(shí)間卻不會(huì)因她一個(gè)人兒停下來甚至倒流。
黑夜又來臨，女孩又坐在窗臺(tái)，看著外面，呆呆的，淚水卻渾濁不清。她又在回想過去，回想過去的一切。思念是一種病，她愿在回憶里死去。她也想面對(duì)事實(shí)，她也知道逃避是沒有用的。她沒有被誰欣賞過，她習(xí)慣了這一切。
那天的那堂課。收到了很多很多同學(xué)的評(píng)價(jià)，滿滿的一袋信封都是優(yōu)點(diǎn)，她發(fā)自內(nèi)心的笑了，雖然沒有表現(xiàn)出來。接著又哭了，被感動(dòng)的哭了。拆開信封，一張張紙上寫著不同的優(yōu)點(diǎn)，有幽默、有大方、朋友多、有每天都笑的很開心的樣子、有人緣好…
很多人都跟女孩說他們羨慕女孩的爽朗，每天無憂無慮的樣子。女孩也終于知道其實(shí)她也不是一無是處的，至少她能給別人帶來快樂即使她并不快樂。她不快樂的原因是孤獨(dú)慣了，沒有真正能談心的'朋友，當(dāng)然她也沒有把自己的秘密分享給別人的習(xí)慣。她終于懂得了即使自己不快樂只要身邊的朋友、親人、同學(xué)快樂就好了。想著想著她幸福的笑了，她的有點(diǎn)從未被自己發(fā)現(xiàn)，一直被當(dāng)做缺點(diǎn)。而她終于知道了自身的優(yōu)點(diǎn)有那么多那么多。我想她以后一定會(huì)開心的，因?yàn)樗挚辞辶俗约阂稽c(diǎn)點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)別人的美固然重要，更重要的是要知道自己自身的美。只有發(fā)現(xiàn)了自己的美你的人生才會(huì)快樂才會(huì)幸福才會(huì)有意義有價(jià)值。
發(fā)現(xiàn)自己作文5
開學(xué)一個(gè)星期，小昊媽媽發(fā)來微信，問孩子這個(gè)學(xué)期的作文課可否退掉？怎么回事？媽媽說，孩子六年級(jí)了，課內(nèi)的內(nèi)容消化都有困難，每晚作業(yè)做到10點(diǎn)多，在學(xué)習(xí)這條路上越走越累。媽媽的話里，透著深深的焦慮和無奈。
小昊這孩子我了解：聰明也頑皮，心思不在學(xué)習(xí)上。我告訴他媽媽，影響孩子的絕對(duì)不是學(xué)業(yè)加重、作業(yè)增多的問題，而是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。媽媽認(rèn)可我的看法，也認(rèn)為自己的做法治標(biāo)不治本。所以，就讓我找機(jī)會(huì)和孩子溝通一下。
跟孩子溝通得講究時(shí)機(jī)，時(shí)機(jī)不對(duì)，努力白費(fèi)。我很清楚這一點(diǎn)，所以就在尋找機(jī)會(huì)。也許是不情愿來到課堂，這堂課，我在講《城墻上的光》，他則在看沈石溪的書，有種“看你把我怎么的”的挑釁意味�？雌撇徽f破，我裝作沒看見。
上完課，就是寫作環(huán)節(jié)。不到半個(gè)小時(shí)，小昊就上交一篇寫了兩面半的作文。仔細(xì)讀了一遍，寫得很靈動(dòng)，最主要的是有自己的想法。機(jī)會(huì)來啦！我故作嚴(yán)肅地向他招招手。他稍一遲疑，就上來了。我指著旁邊的凳子，示意他坐下。從孩子的小眼神看得出，他的內(nèi)心有些慌張。
我說：“認(rèn)真讀完你的文章，發(fā)覺這是一篇很棒的佳作。而且在這么短的時(shí)間內(nèi)完成，為你的才思敏捷喝彩。”本來做好挨批的他，馬上就有點(diǎn)小得瑟了（這是很少受表揚(yáng)的孩子慣有的反應(yīng)。有些家長不敢多表揚(yáng)孩子，怕孩子的尾巴翹起來。其實(shí)，在賞識(shí)中長大的孩子，內(nèi)心是富足而謙卑的.）。
我問他：“假如這篇文章出現(xiàn)在你小升初的試卷中，改卷老師會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一篇好文章嗎？”
他說：“不會(huì)！”
我問：“為什么？因?yàn)槔蠋煵幌裎乙粯诱J(rèn)識(shí)你嗎？”
他說：“不是的�！�
“哦，那是為什么？”
他說：“因?yàn)樽謱懙锰珷�啦！”
“是嗎？還有其他原因嗎？”
他說：“還有，涂改的地方太多啦！”
“看來，你很清楚自己的問題嘛！那么，我們花一年時(shí)間，把這個(gè)小缺點(diǎn)調(diào)整過來，給自己的六年級(jí)畫上一個(gè)圓滿句號(hào)好嗎？”
“好�！�
“那就一言為定！咱們擊個(gè)掌�！�
從掌心傳過來的力度感覺到，他會(huì)認(rèn)真對(duì)待這件事情的。最近網(wǎng)絡(luò)上有一句話，“能改變自己的神，想改變別人的是神經(jīng)病�！钡拇_，我們直接指出孩子的問題讓他改正，或許表面上看來孩子聽話照做，但潛意識(shí)里一定是抗拒的。這個(gè)改正掉的問題，會(huì)換一種方式出現(xiàn)。這就是許多家長發(fā)現(xiàn)好不容易糾正了孩子一個(gè)問題，發(fā)現(xiàn)又有兩三個(gè)新的問題冒出來。而同樣的情況，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)并改變，副作用就少許多。不信的話，可以試試哦！
發(fā)現(xiàn)自己作文6
不知不覺，我已是初中生了，長大了，再也不是那個(gè)不論做什么都要問媽媽的孩子了；再也不是遇到困難就哭總要讓爸爸哄的孩子了；再也不是有什么事都告訴父母，心里有了自己的小秘密……
身體上和心理上的變化再不像小孩子那么幼稚，回顧小學(xué)，不禁驚嘆：我竟然變了這么多！團(tuán)結(jié)友愛剛來到這個(gè)新集體，一切都是陌生的。
學(xué)校進(jìn)行了幾天的隊(duì)列訓(xùn)練，這天是我們展示的日子了。我們每個(gè)人都毫不松懈，認(rèn)真的按照軍體的指令做。但由于軍體的過度緊張，少喊了一個(gè)轉(zhuǎn)法。我們班沒有評(píng)上優(yōu)秀�；氐桨嗬�，軍體很自責(zé)，可我卻一點(diǎn)也沒有怪他的感覺，反而想勸勸他。他站再將臺(tái)上當(dāng)眾向我們承認(rèn)錯(cuò)誤，他哭了，那是為集體掉下的眼淚；同學(xué)們?yōu)樗恼�，這則是團(tuán)結(jié)的掌聲！在這個(gè)陌生的集體，我感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，也擁有了團(tuán)結(jié)友愛的精神品質(zhì)！自信當(dāng)我站在講臺(tái)上，自信滿滿地念著競聘班長演講稿時(shí)，不僅回想起小學(xué)，當(dāng)時(shí)不敢把自己推薦給大家，以至于機(jī)會(huì)總是與我擦肩而過。
而現(xiàn)在，我敢于展現(xiàn)自己，當(dāng)我真正把我的努力展示給大家的時(shí)候，我不再緊張，相反我很放松。因?yàn)�，我找到并擁有了小時(shí)從未有過的東西：自信！責(zé)任每個(gè)同學(xué)在班里都有一份自己的工作，每個(gè)人都有一份自己應(yīng)盡的責(zé)任。作為班長，我每天幫助老師管理紀(jì)律，幫助學(xué)習(xí)有困難的'同學(xué)輔導(dǎo)功課……這些都是我的責(zé)任，而我自認(rèn)為已經(jīng)盡職，是個(gè)負(fù)責(zé)任的班委。通過做班長讓我更加了解了責(zé)任，并擁有了它！我在一天天的長大，一天天的懂事；一天天發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的不足；我一定要改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)！
我相信水滴再小，匯集起來就是茫茫大海；點(diǎn)滴進(jìn)步發(fā)揚(yáng)下去，就能鋪好一條通往成功的星光大道！
發(fā)現(xiàn)自己作文7
窗外的月色如此朦朧，星星在月的周圍追逐著，我一個(gè)人，獨(dú)自守候在我的小屋里，靜靜的點(diǎn)燃一盞燈，獨(dú)自品嘗著煩惱幻化成的的幸福。
三年，鳥飛兔走，浮云流水，終于要走到了盡頭，原以為自己會(huì)笑著迎接這一天的到來，因?yàn)閼c幸，慶幸自己終于要逃離這個(gè)魔窟了�？墒俏覜]有，因?yàn)樯磉吥切┫噱σ阅呐笥丫鸵x開我了，離開了他們，我不知道自己會(huì)如何，還會(huì)不會(huì)像曾經(jīng)那樣幸�？鞓罚�
看著黑板一角的倒計(jì)時(shí)，每一天都在不停的更新，日日縮短，我的心也越發(fā)的焦躁了，因?yàn)殡x分別又近了一步。
五月天曾在《時(shí)光機(jī)》中唱道：“那陽光破裂在熟悉的場(chǎng)景，好安靜，一個(gè)同人能背多少往事，分不清，誰的笑，誰的溫暖的手心我著迷，傷痕好像變成了曾經(jīng)”。時(shí)光機(jī)，真的有嗎？可以借我一用嗎？我并不想借它回到古代拿上一大堆值錢的寶貝再回來，我只想重新回到初一，溫習(xí)一下那些既熟悉又陌生的場(chǎng)景。
可是，這，是不可能的�？墒�，一切都回不去。
煩惱困擾著我，我卻在不經(jīng)意間打翻了煩惱。天下沒有不散的宴席，也永遠(yuǎn)沒有一臺(tái)時(shí)光機(jī)可以借我一用，讓我回到最初�，F(xiàn)在的'我們不應(yīng)該因?yàn)闀r(shí)光的流逝而覺得焦躁，我們更應(yīng)該好好把握在一起的每一刻。
珍惜我們每天清晨一起起床，一起洗漱的日子，珍惜我們每一天在一起吃飯，一起學(xué)習(xí)的時(shí)光，讓我們?cè)谑Ｏ碌倪@段時(shí)光里，快樂地度過屬于我們的每一分每一秒每一刻，即使在下一個(gè)三年后，我們?cè)缫验L大，各分東西，但是我想我們依然會(huì)彼此掛念，因?yàn)槲覀冊(cè)缫言诒舜说氖澜缋镉肋h(yuǎn)刻下了自己的名字。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我們今天的分別是我為了明天更好的相聚。
經(jīng)歷了煩惱的洗禮，才發(fā)現(xiàn)自己在成長，發(fā)現(xiàn)自己收獲到了比煩惱更多的幸福。
發(fā)現(xiàn)自己作文8
世界上人無完人。每個(gè)人身上既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)，我們要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，向成功道路邁進(jìn)。不要自己的人生留下殘缺。
人往往是這樣：你認(rèn)為自己是一個(gè)怎樣的人，就會(huì)變成什么樣的人。
愛迪生他一生經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，面對(duì)挫折他從不灰心，反而說：“失敗是成功之母�！彼J(rèn)為自己是一個(gè)不服輸?shù)娜�，再加上他熱愛科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，是他取得了成功。愛迪生的實(shí)例告訴我面對(duì)困難不退宿。
牛頓他從小熱愛科學(xué)，但是別的同學(xué)看到他制作的東西，都用瞧不起的眼光看他。他知道他學(xué)習(xí)不太好，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是他對(duì)科學(xué)的熱愛。于是他拋棄別人對(duì)他的看法，努力探求科學(xué)真理，最后他發(fā)現(xiàn)了地球是有引力的。正是他發(fā)揮了他的優(yōu)點(diǎn)才取的離成功。牛頓的實(shí)例告訴我要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，不要埋沒它。
海倫·凱勒，他的童年雖悲慘，但她靠自己的優(yōu)點(diǎn)——寫作。成了著名的作家，她發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)后，他不在抱怨老天對(duì)他的不公，反而感謝老天賜給了她這樣的.一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，從此她的之歌有點(diǎn)改變了她的命運(yùn)。海倫·凱勒的實(shí)例告訴我要珍惜自己的優(yōu)點(diǎn)。
朋友，拋開一切雜念去努力挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，不要埋沒了它；朋友，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不要讓自己自卑；朋友，去發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)吧，不要浪費(fèi)了它。
朋友，怒放自己的生命吧！讓自己的生命開出成功之花。
發(fā)現(xiàn)自己作文9
同學(xué)們，你們可曾羨慕過別人的文采?你們可曾為自己沒有別人優(yōu)秀而煩惱？不要這么認(rèn)為。因?yàn)槲以?jīng)也發(fā)生過這樣的事，但從這件事中我發(fā)現(xiàn)自己也有閃光的地方。
那件事發(fā)生在三年級(jí)時(shí)的一次藝術(shù)月當(dāng)中。當(dāng)班主任向我們提起藝術(shù)月表演報(bào)名時(shí)，李紫嫻第一個(gè)把手高高舉起，因?yàn)榇蠹叶贾�，她跳舞跳的姿�?shì)十分優(yōu)美，曾在廣州舞蹈大賽中獲得銀獎(jiǎng)，大家都十分羨慕她，我也不例外�？梢惶岬竭@事我就傷心，心里想：唉，楊憬涵呀楊憬涵，你只有羨慕別人的份，你有沒文采有沒藝術(shù)，別人就可以把你看扁，怎么啦！唉，你就是個(gè)倒霉蛋，什么事都扛不住。想到這兒我不禁暗自落淚�！袄蠋�，楊憬涵會(huì)出葫蘆絲，現(xiàn)在都五級(jí)了”一看，原來是好朋友曹敏在提拔我呢！老師便把我的名字也記了上去。
沒辦法，名字寫上去就不能改了�；丶液�，我立刻跑到琴行找老師，向他請(qǐng)教請(qǐng)教。老師說要想獲獎(jiǎng)就要吹《竹樓情歌》，因?yàn)檫@首曲子里包含了許都顫音?疊音、雙吐音等等。有一定的難度，讓我回家好好練習(xí)。從那天晚上，我都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)。
終于迎來了比賽的'這天。比賽前，我又練習(xí)了好一會(huì)兒，可心里還是挺緊張的。五分鐘過去了，只聽到主持人報(bào)道：“請(qǐng)欣賞，三3班……�！蔽夜钠鹩職�，走向主席臺(tái)，閉上眼睛，開始吹奏。吹完后，我想大家深深鞠了一弓，走下主席臺(tái)。表演完后，結(jié)果出來了，我，一等獎(jiǎng)。這時(shí)，我才意識(shí)到，我沒什么比別人差，反而比一些人更好。
通過這次比賽，我讓自己的腳步停下來了，好好地審視了自己，我發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)比別人的更亮。
發(fā)現(xiàn)自己作文10
有記者問陳省身為何熱衷于數(shù)學(xué)，他回答說：“什么都不會(huì)，只好學(xué)數(shù)學(xué)�！昂退幕卮鹑绯鲆晦H的還有著名畫家黃永玉。兩位大師的回答，不得不讓我們思考那些有著偉大成就的人的經(jīng)驗(yàn)——他們專心于自己擅長的，不懈努力。
悠悠歷史長河，那些輝煌過的事，那些輝煌過的人，正用他們自身的實(shí)例，向我們傾訴著真理……
儒家學(xué)術(shù)的圣人孔子潛心研究儒學(xué)，終使自己聲名鵲起，而儒家學(xué)說也被奉為經(jīng)典流傳至今。試想，若沒有孔子的終身奉獻(xiàn)于儒學(xué)，堅(jiān)持不懈的努力，怎會(huì)有后世的傳世名言”知之為知之，不知為不知，是知也�！啊辈粚W(xué)禮，無以立�！暗取�
偉大的書法家——王羲之，”書圣“之名并不是空穴來風(fēng)，天下第一行書《蘭亭序》讓我們見識(shí)了他的風(fēng)采。但是，他背后的努力也無法讓我們不衷心的稱贊——臨川的”墨池“精神直到現(xiàn)在仍然為人們樂談。試想，若沒有這樣不懈的堅(jiān)持，心無雜念的學(xué)習(xí)自己所擅長的書法，怎會(huì)有日后”飄若游云，矯若驚龍“的書法作品流傳后世呢？
經(jīng)典力學(xué)的集大成者——牛頓，有一句名言：你若想獲得知識(shí)，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂；你也該下苦功；因?yàn)樾量嗍腔畹囊磺械亩伞！彼约痕`行了這一點(diǎn)，奉獻(xiàn)自己給了偉大的真理科學(xué)，但不可否認(rèn)他的天賦。二者的統(tǒng)一結(jié)合，讓牛頓站在巨人的肩膀上笑傲世界。若他沒有鉆心研究自己所擅長的力學(xué)，怎會(huì)有后來的輝煌？
且看清代曹雪芹，《紅樓夢(mèng)》，他一生的心血。林黛玉和賈寶玉的凄美愛情，讓我們深深感受了他的無奈以及那個(gè)時(shí)代的暗無天日。試想，若沒有他的'潛心書寫，怎會(huì)有今日這一偉大的瑰寶，若沒有他的“披閱十載，增刪五次”，沒有他的堅(jiān)韌不拔的毅力，怎會(huì)有這部文學(xué)巨著？而我們?cè)鯐?huì)有機(jī)會(huì)靜靜的透視那個(gè)封建大家族呢？他的付出，終于還是得到了回報(bào)。
這一個(gè)個(gè)實(shí)例，向我們展示了一個(gè)真理，若想走向人生的輝煌，必要找準(zhǔn)自己擅長的，不懈的努力，這是個(gè)漫長的過程，但結(jié)出的果實(shí)必是讓你滿意的。季羨林老人正是專注于自己所擅長的，不懈的研究，才會(huì)有今日用學(xué)問鑄成的永遠(yuǎn)的精神。
同學(xué)們，我們還年輕，有機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的美，并通過不懈的努力去發(fā)掘它。一分耕耘會(huì)有一分收獲，我們要好好學(xué)習(xí)這些不朽的偉人的不朽的精神，豐富自己。天生我材必有用，我們都有自己擅長的，發(fā)現(xiàn)它，堅(jiān)持下去，做一個(gè)有用的人，過一種充實(shí)的生活。未來，會(huì)很美好。
發(fā)現(xiàn)自己的美，未來，我們不后悔！
發(fā)現(xiàn)自己作文11
自初中以來，體育便是我最差的一門學(xué)科。我是一個(gè)胖子，對(duì)于跑步，我只想說“不”。雖然我有時(shí)也會(huì)去公園跑跑步，可通常堅(jiān)持不到一周，讓現(xiàn)在的我面對(duì)1000米跑步，心里還是沒底。
葉老師手中的秒表落下，同學(xué)們就像一只只尋食的野狼飛奔出去。在我的眼中仿佛只有那條永遠(yuǎn)跑不完的跑道，那是多么的令人恐懼啊。我只能竭盡全力的跟著大部隊(duì)。
測(cè)試前和煦的微風(fēng)傾刻間就化作猛烈的狂風(fēng)，就好像在阻擋我前進(jìn)的步伐一樣。
六百米已經(jīng)跑完了，我正驚訝于自己的耐力比以前好時(shí)，身后的好友突然一個(gè)沖刺，趕超了我。我剛想追趕，嗓子突然像火燒了一樣難受，肺部的'疼痛深刻在提醒我身體到達(dá)了極限，不能繼續(xù)加速�？墒俏也坏貌环畔逻@些，因?yàn)槿绻页贿^他，我的成績會(huì)比他差一檔。
1000米的終點(diǎn)離我越來越近，前面的好友已經(jīng)氣喘吁吁地慢下了腳步，我朝天大叫了一聲，仿佛身上充滿了力量，拖著沉重的身體和凌亂的步伐，超過了好友，沖到了終點(diǎn)。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)不肯輕言放棄的自己。
發(fā)現(xiàn)自己作文12
其實(shí)相比于平淡而無波無瀾的生活，我更喜歡刺激一點(diǎn)的生活。也許那并不會(huì)讓人感覺到壓力巨大，反而會(huì)激發(fā)出你生命當(dāng)中的潛力，讓你變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。
以前的時(shí)候我就像一只膽小鬼，縮在自己厚重的殼子里，不愿意出來。面對(duì)所有陌生的一切，我都保持著悲觀的心態(tài)，因?yàn)槲矣X得那些都是我不愿意去應(yīng)對(duì)的，因?yàn)樘闊┝�，我并不擅長�？墒呛髞砦铱戳撕芏啾緯瑵u漸地就明白了更多的道理。其實(shí)大多數(shù)時(shí)候你自己感覺無法自救的時(shí)候，你可以多去看一些書，很多有用的書，他都能從各個(gè)科學(xué)的角度告訴你不一樣的道理，也許是心理學(xué)。
你會(huì)知道其實(shí)你所謂的情緒的'泥沼都是你自己所想出來的。如果你學(xué)會(huì)了如何去克服，那么這一切自然不會(huì)成為束縛你的原因和理由。比如最近我在看的是阿德勒心理學(xué)，阿德勒本人也寫過一本書，名字叫做《自卑與超越》，但是我現(xiàn)在最喜歡看的是一個(gè)其他人寫的書，叫做《被討厭的勇氣》。其實(shí)在很多時(shí)候我們都不愿意深入的去思考現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中發(fā)生的一些事情，因?yàn)楹ε孪胫胫蜁?huì)鉆進(jìn)牛角尖里，想著想著就會(huì)進(jìn)入一個(gè)哲學(xué)的空間。
我們總是誤以為深入的思考不但會(huì)解決不了問題，而且反而會(huì)把自己帶到一個(gè)更深的困擾里面去。但實(shí)際上這樣的困擾是因?yàn)樗伎嫉某潭炔⒉粔�。我們現(xiàn)代很多人，包括我在內(nèi)都喜歡思考的時(shí)候淺嘗輒止，也許是因?yàn)橛X得費(fèi)腦子，也許是因?yàn)橛X得沒有必要，因?yàn)闀r(shí)間畢竟那么寶貴，我們可以去做更多有意義的事情。
無論什么時(shí)候思考都是很重要的。
我們漸漸地開始明白了什么是交際的意義，漸漸的明白了為什么我們會(huì)理解這些社會(huì)分工，我們生活在這個(gè)世界上，本身就不是獨(dú)立的個(gè)體，我們是合作的群居動(dòng)物。
終將有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
發(fā)現(xiàn)自己作文13
我的下巴處有一塊丑陋的傷疤，這塊紅紅的、發(fā)著亮光的傷疤像一塊符咒一 樣貼在我的臉上， 羞得我抬不起頭，整天像個(gè)罪人似的，默默地穿梭在人叢中。有時(shí)候，我會(huì)聽到有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“可惜了，這樣好的一個(gè)小姑娘，臉上卻有塊疤。”每當(dāng)此時(shí)，我的'心里就像刀割一般難受。
我自卑，我孤僻，只有和那個(gè)比我小一歲的表妹還談得來。暑假到了，表妹又來了，一年不見，她出落得越發(fā)漂亮。我向表妹訴說著我的自卑，我的丑7陋，我的疤痕。表妹靜靜地聽我訴說，眼里漸漸溢滿了淚水，“姐姐， 其實(shí)，在我眼里，你一直是最美的！”
嗎？，我驚訝地看表妹，滿心的不解。表妹說：“你知道你這塊疤痕怎么來的“我也忘了，大概是小時(shí)候太頑皮，不小心燙的吧。我說。
“不！”表妹激動(dòng)地說，“你是為了保護(hù)我才燙傷的。 媽媽說，小時(shí)候我不小心碰倒了灶上的開水查，你看見了，馬上把我拉開，開水卻說到了你的身上，于是，你就有了疤痕�？吹搅四愕陌毯郏揖涂吹搅四愕拿�。凡是善心得來的東西都應(yīng)該是美的啊，你的疤痕也是這樣�！�
聽了表妹的話，我心里有股暖流涌起。原來，在她們眼里，我的疤痕并不丑啊。是的，那是我善心的象征，那是我美的體現(xiàn)，我應(yīng)該為此感到自豪啊。
從那時(shí)起，我改變了自己，變得開朗樂觀了。我主動(dòng)去幫助別人，主動(dòng)為班集體的活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，再也沒有人嘲笑我的疤痕。
發(fā)現(xiàn)自己作文14
大家看了這個(gè)題目可能會(huì)感到奇怪：貓?jiān)趺磿?huì)給自己治�。恐蔚氖鞘裁床�？又是怎么知道的呢？怎么，你們還是怒不明白？好吧，那就讓我來告訴你們吧！
那是一年前的辜了。有一天，我在陽臺(tái)上寫作業(yè)，寫了一會(huì)兒，我的手酸了，就放下筆抬頭望了一下天空，只見天空一片蔚藍(lán)，像一塊洗凈了的藍(lán)寶石，使人見了心曠神怡，一下子消除了夜勞。我低下頭，剛要繼續(xù)寫，忽然發(fā)現(xiàn)小貓“黑黑”在花盆的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在尋找什么。好奇心使我又一次放下手中的筆，怒看看“黑黑”在搞什么名堂。
只見“黑黑”伸出右爪，在一個(gè)長滿了雜草的大花盆里亂撥著。我吃了一驚，不禁大聲喊起來：“黑黑，你在于什么？”
“黑黑”好像沒聽見似的，一點(diǎn)也不理我。
過了一會(huì)兒，它的頭伸向一叢草里。我仔細(xì)一看，這是一種名叫“牛頓草”的草，據(jù)說，這種草可以治肚子痛。黑黑用嘴咬住草，嚼著嚼著，沒多久，整根草都被它吞進(jìn)肚里去了。
我想：貓喜歡吃的是魚，怎么它也會(huì)吃草呢？莫昨，莫昨它是在治病？這個(gè)念頭在我的腦海里一閃，不由使我想起了一個(gè)神話故事：一條蛇被打傷了，它鉀到一塊樹底下有草的地方，翻了幾翻，滾了幾滾，傷口居然愈合了，而且一點(diǎn)兒也沒有被打過的豪跡。
怒到這兒，我又看了一下“黑黑”，只見它的肚子慢慢嘴動(dòng)著，發(fā)出“嘰哩咕�！钡穆曇簦抑浪铝耍ㄋ碌�'時(shí)候總是這樣的）。果然不出所料，“哇”一聲，“黑黑”把肚里的東西全吐出來了。我一看，那些吐出的東西里面有一些呈暗綠色，這就是“黑黑”剛才吃下去的“牛頓草”吧？“黑黑”吐完了這些東西，好像卻掉了身上的一塊大石頭，一下子輕松了許多，又跑到別處玩兒了。
我又想：“黑黑”可能是吃了變質(zhì)的魚，肚于痛，才去吃草吧？而“牛頓草”正好是治肚痛的，吃下后，把那些臟物吐掉，病才好的吧？
為了證實(shí)這一點(diǎn)，第二天，我拿了一些變質(zhì)了的魚摻進(jìn)好魚里讓貓吃。果然，到了下午，貓又跑去吃牛頓革了，而且吃后，又照樣把肚里的臟物吐出來。
從那以后，我懂得了一個(gè)道理：各種動(dòng)物都懂得愛護(hù)自己。人生病了要請(qǐng)醫(yī)生，貓病了也會(huì)找草藥治。
大自然的奧妙是無窮無盡的，只要我們認(rèn)真地去探索。
發(fā)現(xiàn)自己作文15
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)感到奇怪，會(huì)不解地問：“貓?jiān)趺磿?huì)給自己治病呢？”“治的是什么�。俊薄澳阌质窃趺粗赖�？”好吧，還是讓我來告訴大家。
那是我上一年級(jí)時(shí)的一天，我正在屋中做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)我可愛的小貓——小白在花盆周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在尋找什么。咦，奇怪，它在干什么呢？它要找什么��？小小的我陷入了沉思。我一定要解開這個(gè)謎！
觀察
幾天后，小白竟又跑到花盆旁東翻西找。機(jī)不可失，我立刻開始專心致志地觀察。只見小白看到一株小草便眼睛發(fā)亮，欣喜若狂地叫了幾聲。然后又小心翼翼地拔下那株草，飛快地跑到后院里。我躡手躡腳地跟了進(jìn)去。跟前的一幕讓我大吃一驚，小白竟津津有味地吃下了那株草�！捌婀郑宦犝f過貓會(huì)吃魚，貓?jiān)趺磿?huì)吃草呢？”沒容我多想，又發(fā)生了怪異的一幕。小白吃了那株草，竟吐了！它是我最喜愛的小貓，看到它吐了我不禁感到心疼。沒想到，小白吐完竟覺得輕松了許多，快快活活地跑走了。我大膽地輕輕地走了過去，看見的竟是帶青點(diǎn)的魚。這到底是怎么一回事呢？
思考
“貓?jiān)趺磿?huì)吃草呢？吃完了怎么又吐呢？”我皺著眉頭，不解地望著墻壁。“吐的是魚……”我不停地重復(fù)著這句話。“帶青點(diǎn)的魚……那不就是變質(zhì)的魚嗎？”我為自己發(fā)現(xiàn)了這條有價(jià)值的線索而歡呼雀躍。我靜下心來，繼續(xù)往下想：“這么說，吃了那種草就會(huì)把臟物吐出來吧！”我為我自己的發(fā)現(xiàn)拍手稱快。但這到底是不是真的呢？
請(qǐng)教
這一天，我快步走到花盆，輕輕地拔下那株草，興高采烈地跑回家。
“爸爸媽媽，你們快過來�。 蔽遗d奮又焦急地喊道。
“來啦，來啦！我的小祖宗，怎么啦？”媽媽“快步加鞭”先沖到我眼前。
“這是什么呀？”我舉起那株小草，調(diào)皮而又鄭重其事地問。
“噢，它叫‘牛頓草’”媽媽耐心地講解給我聽，“它可以治肚子痛，可靈了！”
“那小白為什么要吃它？”我裝作很奇怪地問。
媽媽驚訝地說：“��？小白這幾天一定吃了什么變質(zhì)的東西。”
我的發(fā)現(xiàn)竟得到了證實(shí)。為了更好地證明這一點(diǎn)，我開始實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)
幾天后，我狠下心來，拿了一些變質(zhì)的'魚摻進(jìn)好魚里讓小白吃。果然，到了下午，小白又跑去吃“牛頓草”了，而且吃后，又照樣把肚里的臟物吐出來。
從那以后，我懂得了一個(gè)道理，各種動(dòng)物都懂得愛護(hù)自己。人生病了要請(qǐng)醫(yī)生，貓病了也會(huì)找草藥吃……
大自然的奧妙是無窮無盡的，只要我們認(rèn)真地探索，虛心地請(qǐng)教，一定會(huì)獲得更多的知識(shí)。
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