【優(yōu)秀】實(shí)用的蒲公英的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英的作文 篇1

　　我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個(gè)個(gè)小小的盤子，等到我們長(zhǎng)大的時(shí)候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛(wèi)兵，我在這里很安全，我們姐妹都是白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我們個(gè)個(gè)很漂亮，人們通常把我們當(dāng)成小雨傘。我們一般生長(zhǎng)在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。大的大約有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一來(lái)，我們?cè)跍嘏�的�?yáng)光下，爭(zhēng)先恐后地吮吸著春天的甘露，茁壯愉快地成長(zhǎng)。

　　我們都在漸漸長(zhǎng)大，我們知道：一旦我們長(zhǎng)大后，將來(lái)我們都要離開(kāi)媽媽，離開(kāi)熟悉而溫暖的家，隨著春風(fēng)飄送，出發(fā)到遠(yuǎn)方旅行定居，因此我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，經(jīng)得起磨難，只有這樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹！

　　這一天終于來(lái)了，這天清早，母親把我們從睡夢(mèng)中一一叫醒，千叮萬(wàn)囑地告訴我：“孩子們，你們已經(jīng)大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠(yuǎn)，艱險(xiǎn)重重，一路小心呀！”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風(fēng)伯伯的臂膀，展開(kāi)自己的'輕柔的翅膀，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而危險(xiǎn)的旅程。

　　一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著。在風(fēng)伯伯伴隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)許多山川、河流和城鎮(zhèn)，有的伙伴已經(jīng)愉快地來(lái)到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來(lái)。有的伙伴，已經(jīng)習(xí)慣了不想遠(yuǎn)行，就地定居下來(lái)，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時(shí)間才能靠岸，找到自己的家呀！

蒲公英的作文 篇2

　　在一個(gè)大草原上，長(zhǎng)著兩朵蒲公英，一個(gè)叫毛毛，一個(gè)叫絨絨。

　　有一天，有一陣風(fēng)兒刮來(lái)了，毛毛急著說(shuō)：“完了完了，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛說(shuō)：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀！”

　　大風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又著急地說(shuō)：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪里會(huì)淹死的！”絨絨快樂(lè)地說(shuō)：“不要緊呀，小溪里的水可以帶著我們到更神奇的地方呀！”

　　毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。有一天，有一個(gè)小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來(lái)，放到了一個(gè)公園里。就這樣，毛毛和絨絨來(lái)到了公園，毛毛發(fā)愁地說(shuō)：“我們看樣子就要在這兒生活了吧？可是我們都不認(rèn)識(shí)這些人，別人會(huì)不會(huì)欺騙我們呢？”絨絨哈哈大笑地說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的，我們一定可以快快樂(lè)樂(lè)活下去的，還可以結(jié)識(shí)更多的朋友哦！”

　　最后，毛毛和絨絨不僅認(rèn)識(shí)了新朋友，還快樂(lè)地生活著。你看，換個(gè)角度看世界會(huì)讓人快樂(lè)許多呢！

　　精彩點(diǎn)評(píng)：李佳婧同學(xué)的'這篇片段描寫，運(yùn)用自己的想象為毛毛和絨絨開(kāi)辟了一個(gè)新的世界、一段新的旅程。毛毛和絨絨的性格特點(diǎn)都彰顯了出來(lái)，很不錯(cuò)呢！

　　結(jié)尾稍顯不足，老師已做出了修改，自己好好體會(huì)！

蒲公英的作文 篇3

　　我是一個(gè)會(huì)飛的蒲公英種子，秋天到了，我告別了媽媽的懷抱，同朋友們被風(fēng)伯伯吹向藍(lán)天。

　　我回頭望去，轉(zhuǎn)眼間，我不斷升高，背后已不是細(xì)密的草叢，而是一望無(wú)際的天空，在天空的襯托下，我是多么渺小，地面在我眼中慢慢變小了…….我越來(lái)越期待這次的旅行，風(fēng)兒伴隨著我在空中跳起了歡樂(lè)的舞蹈，我和我的同伴就像一把把小傘，輕盈的則好像白色的的蝴蝶，身旁的大雁貼心的.與我同行…….

　　“孩子們，我就送你們到這里了！以后的生活就得靠你們自己了�！闭f(shuō)完，風(fēng)伯伯就“忽”的一聲飛走了。我慢慢地飄著在天空中，掃視地下，準(zhǔn)備尋找歸宿。

　　天快黑了，我卻還沒(méi)找到家，我實(shí)在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽的提醒，我就又飛離了那兒，便四處尋找落腳點(diǎn)，�。∥业纳眢w不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠(yuǎn)……經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于恢復(fù)知覺(jué)，此時(shí)天邊已下起大雨，雨滴無(wú)情的把我打落著我，我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了。

　　“不行我不能讓媽媽失望，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立起來(lái)！”想到這，我加足了把勁，飛向離我最近的田野里……開(kāi)始了我的全新生活......轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)中一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英在風(fēng)中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

蒲公英的作文 篇4

　　“我是一顆蒲公英的種子，誰(shuí)也不知道我的快樂(lè)和悲傷�！逼压�英，眾所皆知。它依靠花開(kāi)后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。

　　我小時(shí)候看到蒲公英就特別興高采烈，因?yàn)槲铱倳?huì)情不自禁且小心翼翼的摘下一株然后捏在手上吹一口氣，然后看著它們飛啊飛啊。我總是手舞足蹈。

　　但我今天才知道一件事，我把蒲公英媽媽的生命無(wú)情的消滅了，但他們的孩子卻再也回不來(lái)啦，四海為家，媽媽也已不在了，小小的蒲公英會(huì)受到受到傷害嗎？

　　我又摘下了一株蒲公英，帶著這個(gè)疑問(wèn)，又輕輕地吹了一口氣，看著蒲公英盡情的飛翔，那時(shí)，我真的覺(jué)得蒲公英是獲得翅膀，翱翔在天空，隨著風(fēng)，輕輕的飄蕩，我似乎想到些什么，馬上往蒲公英飛的方向跑去。

　　我跟著蒲公英，它像是小鳥(niǎo)，帶領(lǐng)我到目的地，終于，馮爺爺停止了燥脾氣，而蒲公英也在一塊濕潤(rùn)的'土地上找到了歸宿。我替它歡呼，它好好的生存下來(lái)了，他沒(méi)有因?yàn)殡x開(kāi)了母親的懷抱而害怕，而退縮，而是勇敢的生存了下來(lái)。

　　這時(shí)，我想到了關(guān)于我的一件事，那時(shí)，我特別的不懂事，就因?yàn)閶寢尦鋈ビ惺聨讉�(gè)小時(shí)，我就把附近的鄰居都找來(lái)了，說(shuō)要找我媽媽，可是，我那時(shí)為什么不像現(xiàn)在的蒲公英一樣，不依賴，而是獨(dú)立自主呢？

　　雖然我現(xiàn)在沒(méi)那么依賴媽媽了，但是，我一想到我少時(shí)的事情，就感到慚愧，所以，我最喜歡的植物就是蒲公英了。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我要獨(dú)立自主，不要過(guò)度依賴大人，因?yàn)槌砷L(zhǎng)就是這樣。

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