有趣的活動(dòng)的作文[實(shí)用8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的有趣的活動(dòng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

　　中午，我們開(kāi)展了一次猜字謎活動(dòng)。

　　吃過(guò)中飯，只聽(tīng)鄭老師說(shuō)：“猜字謎活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。”我們大家一擁而上，我找了一個(gè)好位子，就開(kāi)始猜了，“七十二小時(shí)”這謎怎么猜呢？我想來(lái)想去，還在墻上比劃了幾下，結(jié)果還是沒(méi)猜出來(lái)，這時(shí)旁邊的同學(xué)也在猜這個(gè)謎，我和他討論了一下，終于知道了這個(gè)謎底，原來(lái)是這樣，七十二小時(shí)就是三天，三天是一個(gè)“晶”字，�。∵@個(gè)謎終于被我解決了。

　　其他同學(xué)也都七嘴八舌地議論著，突然，有個(gè)同學(xué)大聲喊：“這個(gè)謎被我猜出來(lái)了”，我走過(guò)去一看，原來(lái)是“喜上眉梢”這個(gè)謎被他猜出來(lái)了，我想了想，喜的上半部分是“士”， 眉的上半部分是“ ”，把“士”放在“ ”上就是一個(gè)“聲”字了，哈！又一個(gè)謎被攻破了，這時(shí)，我的組員也猜出了許多字謎了，我把他們猜出的謎底匯總在一本本子上，然后上交給鄭老師。最后，鄭老師公布卡片做得最好得是第8小組，猜出謎底最多得是我們第三小組，共900分，我們高興地一蹦三尺高。

　　�。�漢字太有趣了，每個(gè)漢字都有自己的.獨(dú)到之處，都煥發(fā)著魅力色彩。

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

　　3月29日，風(fēng)和日麗，正是燒烤的好日子，我們五年級(jí)學(xué)生前往龍寺生態(tài)園燒烤。

　　那天上午，我們背著一書(shū)包的食品上路了。來(lái)到龍寺生態(tài)園中的燒烤樂(lè)園，只見(jiàn)那兒青山綠水、桃紅柳綠，真是個(gè)燒烤勝地呀！我們班分成幾個(gè)8人小組，同學(xué)們蜂擁而上搶好了座位，迫不急待地從書(shū)包中拿出所有的燒烤食品放到桌子上，有雞翅，有羊肉串，有年糕……接著我們便去領(lǐng)調(diào)料，然后靜靜地等待著燒烤架的到來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)錢家安喊了一聲：“燒烤架來(lái)啦！”我們紛紛拿起食品，匆匆刷上油，便跑到燒烤架邊開(kāi)始烤了起來(lái)，不一會(huì)兒架子上便擺滿了食物。我們認(rèn)認(rèn)真真地烤著，可是，一大堆食品一塊烤，烤了很久，一串都沒(méi)烤熟，這可怎么辦呢？這時(shí)，組長(zhǎng)戴漪瀾發(fā)話了：“我們每人先拿一串烤，烤熟了再拿另一串�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，拿出自己最喜歡的`一串放到架子上烤。整個(gè)燒烤營(yíng)地?zé)熿F騰騰，同學(xué)們有的慢慢地烤，看到一面冒煙了就翻過(guò)來(lái)烤另一面，有的把羊肉串當(dāng)作棒錘，在爐子上不停地敲打，有的邊烤邊細(xì)心地用小刀在食品上劃著口子，讓它快點(diǎn)烤熟……我拿著羊肉串先給它刷上一層油，然后再用小刀劃幾道口子，再放上爐子慢慢烤，肉串開(kāi)始冒煙了，顏色也由粉紅色變成了淡黃色，這時(shí)只聽(tīng)錢家安喊：“哎呀，我的羊肉串粘架子上了！”說(shuō)著，便去拔肉串，可是錢家安只是把棍子拔了下來(lái)，肉卻跳進(jìn)火坑自焚了，惹得我們哈哈大笑。我看見(jiàn)自己的羊肉串變成了金黃色，便迫不急待地咬了一口，可是肉串外面烤熟了，里面卻還帶著血絲呢！我只好放到架子上繼續(xù)烤，等到肉串變成了深黃色，上面冒起了泡，應(yīng)該烤熟了，我便把羊肉串放到盤子上，撒上調(diào)料，就大口大口地吃了起來(lái)，“嗯，真好吃！真是極品中的極品呀！”我不由地發(fā)出了贊嘆。同學(xué)們也都舉著食品細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)，有的食物已經(jīng)烤焦了，可他們還是邊吃邊說(shuō)烤焦的食物味道也不錯(cuò)，有的把食物烤得黑乎乎的，像在吃黑碳，可照樣吃得津津有味……

　　這次燒烤活動(dòng)真有趣，因?yàn)樗�讓我體會(huì)到勞動(dòng)最有樂(lè)趣。

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

　　班會(huì)活動(dòng)，是我們想象的天空，藝術(shù)的舞臺(tái)，讓我們?cè)诨顒?dòng)中展開(kāi)藝術(shù)的前途，也讓我們?cè)谶@里揮舞想象的源泉！

　　星期一上午，老師說(shuō)：“下午要搞一個(gè)神秘的活動(dòng)，請(qǐng)你們帶一些水果。”同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛：“到底是什么活動(dòng)��！真的好期待哦!”

　　下午，同學(xué)們興高彩烈的來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，只見(jiàn)幾個(gè)鋼筋有力的大字——水果拼盤。我們見(jiàn)了情不自禁地鼓起掌來(lái)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們揮舞著大刀，創(chuàng)造自己的水果作品�！澳憧�，快樂(lè)小組做的多認(rèn)真啊!給力小組正聚精會(huì)神的制作；看，飛翔小組正在小心翼翼的雕刻之中！咦，怎么實(shí)力小組的成員，個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，左思右想，真奇怪！哇！給力小組的水果應(yīng)有盡有，顏色各異，看來(lái)這場(chǎng)比賽冠軍非它們莫屬了

　　每個(gè)小組都在盡全力地發(fā)揮。水果拼盤都做好了！一盤盤形態(tài)各異猶如游龍戲鳳，一盤盤顏色各異猶如翡翠珍珠，一盤盤爭(zhēng)奇斗艷猶如孔雀開(kāi)屏。大家都為這一成就而感到自豪。

　　然后，我們班的小組各自挑選了幾位“精兵’’去和其他組的人合作。我們利用各組剩下的`材料制作一盤獨(dú)特的水果拼盤，在制作的過(guò)程中，龍嘉琪的臉上沾了一條條果醬，大家的肚子都笑痛了！搞怪份子古龍豪偷偷地吃果醬。

　　開(kāi)始吃拼盤了，大胃王李建邑一口一“盤”大家看了心痛。開(kāi)始瘋狂搶吃了！在“人山人�！�’的教室里；我像一只小老鼠一樣跳來(lái)跳去，大家吃得高興極了！

　　是��！班會(huì)活動(dòng)是我們想象的天空，藝術(shù)的舞臺(tái)，讓我們?cè)跉g樂(lè)中渡過(guò)這一美好的時(shí)刻！

有趣的活動(dòng)的作文 篇4

　　農(nóng)村的孩子玩什么？iPad？不，電腦，不。

　　我在農(nóng)村生活中，體驗(yàn)了插秧。

　　外婆家有一片水稻田，有一年，外婆外公帶著我和爸爸媽媽去體驗(yàn)了插秧。我們沒(méi)什么裝備，于是脫掉了鞋子，挽起褲腿，說(shuō)干就干。

　　我拿了一小把秧苗，插起來(lái)。可是又軟又濕的泥土并不聽(tīng)話，不管我怎么插，擺得有多正，只要一松手，苗就一點(diǎn)一點(diǎn)地斜了，只見(jiàn)外婆，她插得可快了，就載我一根都沒(méi)插好的時(shí)候，對(duì)面的一半田，就換上了鮮亮的綠色。我一生氣就把插不好的'秧苗全扔了，媽媽在我后面跟著，畢竟媽媽以前也插過(guò)，把我扔了的秧苗又插了起來(lái)，也不歪，又不斜，秧苗挺立著。像一個(gè)個(gè)身著綠衣的小軍人。風(fēng)兒吹過(guò)，秧苗們搖來(lái)?yè)u去，像是在像媽媽致謝，我在一旁，不好意思地笑了，看來(lái)我得耐心地請(qǐng)教請(qǐng)教媽媽，否則可別想插得好了。后來(lái)，我知道了，稻田的上面一層是很軟很軟的濕泥，所以很容易歪，而我正好就插得是這層泥土，所以插不好，但是再往下插一點(diǎn)點(diǎn)就能碰到一層較硬的一層泥，要把根插到那里面，就能插得住了。我試了試真得行！

　　插好的秧苗隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小朋友在田里歡快地玩耍。

有趣的活動(dòng)的作文 篇5

　　上個(gè)星期，老師告訴我們：“下次我們一起來(lái)做形狀不一的可口的蛋糕。”終于等到上課的時(shí)間了，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到教室，一股淡淡的清香撲向我，我尋著清香，發(fā)現(xiàn)每位小朋友面前都有一個(gè)大蛋糕。有的人站著說(shuō)：“我今天一定會(huì)做一個(gè)與眾不同的大蛋糕�！庇械娜苏f(shuō)：“我如果把蛋糕抹壞了怎么辦？”還有的'人說(shuō)：“我會(huì)做個(gè)特別精致的蛋糕。”教室里一片沸騰。

　　為了做好蛋糕，我提前準(zhǔn)備了幾顆美味的巧克力豆和小熊餅干。老師開(kāi)始發(fā)奶油了，我開(kāi)始抹奶油，但是怎么也抹不平，奶油粘在抹刀上就跟小孩子一樣，形影不離它的媽媽——抹刀，老師看見(jiàn)我抹不好，就過(guò)來(lái)幫助我，很快就抹平了，之后我把四周的奶油都朝一個(gè)萬(wàn)問(wèn)去抹，不一會(huì)，就把蛋糕變成白色的了，它就像一個(gè)小寶寶。接下來(lái)，我把果醬擠成了一個(gè)愛(ài)心形，最后把我準(zhǔn)備的餅干、水果和巧克力豆擺在上面，一個(gè)漂亮的蛋糕做好了。

　　在回家的路上我非常開(kāi)心，因?yàn)槲夷玫搅艘粋�(gè)自己親手做的蛋糕，還鍛煉了我的動(dòng)手能力。

有趣的活動(dòng)的作文 篇6

　　“耶，我們獲勝了！”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們的教室傳了出來(lái)，這究竟是怎么一回事呀？告訴你們吧，那是我們班在舉行“猜字謎”的游戲呢！

　　這一節(jié)的語(yǔ)文課，老師一踏上講臺(tái)就開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)舉行猜字謎的游戲！”這無(wú)疑是個(gè)天大的好消息，大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組，調(diào)皮的小輝說(shuō)：“老師，你是準(zhǔn)備讓我們來(lái)個(gè)男女生PK賽呀！”一句話把大家都逗樂(lè)了！

　　講清楚了游戲規(guī)則后，比賽開(kāi)始了，大家都豎起了耳朵，等著老師出題，想為小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學(xué)們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的托著下巴，有的抓耳撓腮……我的小腦瓜兒也在快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，突然，靈光一閃，對(duì)了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個(gè)白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說(shuō)了出來(lái)，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學(xué)們也恍然大悟，雷鳴般的掌聲為我響起，我們男生暫時(shí)領(lǐng)先了。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，老師又出了“點(diǎn)心”“一箭穿心”“一只黑狗，不叫不吼”等等許多的字謎，男生女生兩個(gè)小組都忙著搶答，忙著推理，教室里氣氛非常地活躍，時(shí)而響起熱烈的.掌聲，時(shí)而傳出歡樂(lè)地笑聲，兩個(gè)小組的分?jǐn)?shù)交錯(cuò)上升，競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈。

　　“鈴鈴鈴”下課了，這節(jié)語(yǔ)文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂(lè)，更感受到了祖國(guó)漢字的奇妙。

有趣的活動(dòng)的作文 篇7

　　今天，朱老師讓我們親自做陶泥，我們高興得不得了。

　　馬上，我們搬著椅子來(lái)到了美術(shù)教室。美術(shù)老師讓我們坐好，頭抬起來(lái)。接著美術(shù)老師講了要怎么做陶泥作品。首先要把桌上的一包陶泥土拿出來(lái)，然后把陶泥拽成兩半，再拽一點(diǎn)陶泥可以做成正方形、長(zhǎng)方形、心形、圓形等等這些形狀作為底部。不過(guò)先要蘸一點(diǎn)水，抹在外面，然后揉揉再拉開(kāi)，反復(fù)這樣，水分就在泥里面。接著要用盤條法做，就是把一條條同一樣寬、長(zhǎng)的泥條子不斷往上盤，這樣就完成了。還要用陶泥做一些圖案，貼上去。突然，沒(méi)電了。我們回到了班上，和那群小朋友一起做陶瓷。

　　我們開(kāi)始做，我和卓瀚一起把陶泥拉成兩辨，再拽一些做底部，我和卓瀚一起做了一個(gè)長(zhǎng)方形和心形。我開(kāi)始用盤條法一條條的盤上去，一定要有水。這樣才會(huì)曬的'很堅(jiān)硬。接著我再做一些圖案，還做了個(gè)蘑菇。貼了上去，把蘑菇放在中間。有縫隙要用水抹。最后把作品放在桌上。

　　大家的作品做好了。我做的是一個(gè)蘑菇院子。大家說(shuō)我做的不錯(cuò)，我開(kāi)心極了。大多同學(xué)都是做的愛(ài)心桃形狀的，我們班做的最好的同學(xué)是心影，她是班長(zhǎng)。做了一個(gè)愛(ài)心陶瓷非常漂亮。而我做的很粗糙，也不好看。說(shuō)明班長(zhǎng)很用心、細(xì)心，而我很不用心、粗心，我一定要改掉。

　　最后我們把做的作品放在桌上，讓朱老師從上面往下拍。這會(huì)成為我們永久的回憶，快樂(lè)聲在教室里會(huì)蕩。我們沒(méi)有像做陶瓷的師傅一樣做的那么好，不過(guò)我們做得很開(kāi)心。

有趣的活動(dòng)的作文 篇8

　　“嘩啦啦”下雨了，這一節(jié)有趣的語(yǔ)文課就隨著雨聲開(kāi)始了。

　　這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《果園機(jī)器人》，張老師要求每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)或一個(gè)以上的機(jī)器人，要求是要畫(huà)出樣子，還要根據(jù)機(jī)器人寫一篇介紹，里面要寫出實(shí)用的功能、操作方法，聽(tīng)聞此消息，三（1）班的全體人員都?xì)g呼起來(lái)，歡呼聲響徹云霄，傳遍在班里的每一個(gè)角落。

　　我興致勃勃，飛快的從作業(yè)登記本上撕下一張紙，操起筆唰唰唰的寫起來(lái)。我設(shè)計(jì)了一個(gè)胖嘟嘟的機(jī)器人，它可以做做家務(wù)、戰(zhàn)斗、打電腦或幫助警察破案等工作，它的頭上戴有一個(gè)寫著它的名字的帽子：AM2托馬，它的身體上安裝了約十幾個(gè)小按鈕，下面標(biāo)有功能，你要他做什么事，只要按一下對(duì)應(yīng)的按鈕就好了，如果你要他做按鈕上沒(méi)有標(biāo)出來(lái)的功能，那你就可以按一下“其他”鍵，然后說(shuō)出來(lái)，他就會(huì)馬上去做，AM2托馬是可以在“海陸空”其中的一個(gè)地點(diǎn)里面行走自如的，他的翅膀和火箭發(fā)射器是用來(lái)飛行的，下身的螺旋槳是用來(lái)水下行走的，輪子上的履帶是用來(lái)陸地行走的，他的電來(lái)自于風(fēng)，采取風(fēng)力發(fā)電法，只要有風(fēng)，他頭上的兩個(gè)小板塊就會(huì)自動(dòng)吸風(fēng)，把空氣過(guò)濾掉，利用其中的電工作。

　　寫完后，我瞪著一雙眼睛左顧右盼，想看看其他同學(xué)的杰作，果不其然，跟我想的一樣，我的同桌畫(huà)的是一個(gè)很像變形金剛的機(jī)器人，還有一個(gè)畫(huà)的是廚房機(jī)器人，畫(huà)中的機(jī)器人手拿鍋勺和湯勺，好像一個(gè)要煮高級(jí)食品的`大廚，我畫(huà)上了顏色，交上了講臺(tái)。交上去以后，我看看已經(jīng)完成了的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，互相熱烈的交談、詢問(wèn)著：“你畫(huà)的是什么機(jī)器人？”“你畫(huà)的一定是專打游戲機(jī)的機(jī)器人！”“我的會(huì)做家務(wù)�！薄拔业臅�(huì)炒菜！”再看看沒(méi)有完成的同學(xué)：他們有的緊皺著眉頭，手里的筆一刻也沒(méi)停止工作，有的做到最后一步了，但還是沒(méi)展開(kāi)額頭上的那朵緊皺的花兒。

　　聽(tīng)了我的描述，相信你也一定也想來(lái)試著設(shè)計(jì)一下吧？

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