煩惱作文必備（6篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的煩惱作文6篇，希望對大家有所幫助。
煩惱作文 篇1
每個人都有煩惱，它們就如又厚又重的書，壓得我喘可是氣來。作為一名中學生，我要告訴自我成績不能差；潛力要提高，隨著成長步伐的到來，煩惱也日益增多。
在我成長的過程中，考試就是我的煩惱。我喜愛自由，每當快到考試的時候，我就像一個囚犯，沒有偷懶的權利，沒有自由。家長給我約法多章：不準看電視，不準看閑書，回家立刻寫作業(yè)等。把我壓得喘可是氣來，沒有自由，何談快樂？心里暗暗鼓勵自我，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就簡單了，但這種日子能持續(xù)多久。
我曾為自我的自由而困惑，也為目標而不懈地奮斗，因自由與快樂，就像一張網把我深深的包住，讓我永遠逃不掉，既然逃不掉就要去戰(zhàn)勝它。此刻我明白忙中作樂，珍惜時光。每個人都會經歷大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候，當接到那振奮人心的.消息的時候，所以我們都是快樂并痛苦著。
我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經歷風雨的我們才能真正成長。
煩惱作文 篇2
“從今以后，你就是這個班的語文課代表。你的成績要名列前茅，還要當好老師的小助手”。
這是開學第一天，老師對我說的話。當時，我就發(fā)誓一定要當好這個課代表�？墒堑谝惶�，就遇到了困難——
民心難服
由于剛認識這些同學，彼此不太熟悉，所以每次收作業(yè)時，我在講臺上吼破嗓子，同學們仍無動于衷，我感到了莫大的失落。嗓子都嘶啞了，老師還批評我聲音太大。沒辦法，我只能在黑板上寫要求和任務。
為了收服民心，我不僅要和周圍的同學搞好關系，更要用優(yōu)異的成績來證明自己，讓同學們認可我。當我第一次在早自習帶領同學們讀書，大家都安靜地聽從我的安排時，我受到了莫大的鼓舞，心里又自豪又歡欣，我終于做到了。
可是更大的挑戰(zhàn)還在后面——
老師不在的日子
語文老師病了，我班的語文課由一班老師帶�？墒窃缤碜粤曔�得自學。這是一段多么難熬的日子��！
我以為沒老師在，同學們就會亂糟糟的，可我錯了，沒有老師的日子里，同學們都特別懂事，我們在書聲瑯瑯中度過每個早晚自習。由于代課老師布置的.課外作業(yè)特別少，我擔心同學們掉課，想額外布置作業(yè)，又不敢擅作主張，況且又該布置哪些作業(yè)呢？面對一個接一個的困難，我感到疲倦了。甚至不想當這個課代表了，因為它帶給我的壓力和煩惱實在太多。但另一種想法戰(zhàn)勝了它，也許我經歷的這些是我這一生中最珍貴的一筆財富，它帶給我煩惱的同時，也會讓我變得成熟。我一定要勇敢面對這些煩惱。于是我向四班同學詢問他們每天的作業(yè)，然后選取恰當的給同學們布置……
當老師回來時夸我這幾天做得很好，我欣慰地笑了。
今天，我慶幸我當過了語文課代表，因為它讓我的初中生活更加豐富多彩。而這一次次的經歷，都讓我明白了一個道理：在成長過程中，會有許多煩惱，我們只有勇敢面對才是正確的選擇。因為：冬天來了，春天還會遠嗎？
煩惱作文 篇3
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，同時也感受著煩惱！我的煩惱就是……
我雖然已經12歲了，可還是一個孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說霸道一下也算是我們的權利哦！但是，步入學生階段的我們，那有玩樂可言？想玩？“做完作業(yè)了嗎？”“做完了”“檢查了嗎？”“也檢查了�！薄澳菑土晱土曇郧暗墓φn，或者預習預習明天的課程！別閑著��！”像這樣的對話，不知道出現過多少次了。要學習，但也不能阻止我們休息一下吧？爸媽、老師，作業(yè)少點，練習少點，督促也少點，給我們一些時間休息吧！
“長大了，你應該自己做家務�！薄伴L大了，怎么都不知道懂事？”“長大了，怎么越來越不聽話？”這些對話，可一點都不陌生，在大家的成長中，也常聽過長輩對你說起這樣的話吧！聽了之后，心里是多么的不舒服�。∥覀儸F在是在成長，是向成熟的階段發(fā)展。說我們長大了，卻這樣……那樣……的`，還把我們當孩子對待嗎？既然我們還是孩子，而又把我們當孩子看待，就不要這么著急著催促著我們成長嘛，我還不想這么快長大呢！爸爸媽媽，請多了解我們的心里世界哦！
成長就是這樣的，有快樂就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，紅橙黃綠青藍紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過才知道！
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎么見彩虹？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正因為這些，才讓我鍛煉到了不少，才真正了解到成長有一定的煩惱，但是也有更多的快樂。
煩惱作文 篇4
你們知道，我的煩惱是什么嗎？就算你想三天三夜也想不著。告訴你吧，是一張紅格子紙。為什么一張紅格子紙成了我心中的煩惱呢？因為這是老師發(fā)的，而卻我把它弄丟了。而且我還害怕上課會用紅格子紙。到那時候，我恐怕要被批評了。雖然，心中有煩惱。但是，也有幸運。因為直到期末考試，也沒有用上紅格子紙。這張紅格子紙到底有什么用？我心里的這塊石頭一直沒有移開。
我還有一個煩惱，就是寫字。我每次字寫得都很難看。“為什么我的.字老是寫不好？”我問自己。要不是在學校里被老師說字寫得難看，就是回家被奶奶罵。不過，這個學期有所改進，沒那么多批評了。但是，在家里，還是時常被奶奶、媽媽罵。要不是握筆姿勢不對，就是數學的字也寫得不好。例如，昨天，媽媽和奶奶罵我字寫得不好，差點罵個通宵呢。不過，今天一回家，奶奶又表揚我的字了。
煩惱作文 篇5
隨著年齡的增長，生活中的煩惱越來越多，本以為長大了更自由了，可是越長大父母管的越來越嚴，作業(yè)也越來越多，天天太多的煩心事。
生活本應該是快樂的，而我的生活糟糕透了，自從上次期末考試成績下降了四十多名后，我的爸爸媽媽每天在我耳邊說一定要好好學習，把成績提上去�？梢阅銈儏s不知道你們越催我，我的壓力就越大，一個星期上五天課，周末還要去上輔導班，我真的好累，學習也應該勞逸結合，而且老師對我的期望也很高，所以我真的`一刻也不能放松。在班上我還是組長，身為組長我還要管我的組員，就快要考試這幾天，他們輪流生氣輪流哭，讓我不知所措，快要考試了我的壓力已經很大了，他們還讓人操心，唉，每天好多的煩惱啊！
家長和我們之間漸漸的有了代溝，他們不懂我們，每天給我們施加壓力，讓我們一定要好好學習，以后就不用那么辛苦了。他們小時候因為貧困，所以沒有好好地上過學，現在他們把他們那時候的希望都寄托在我們的身上，我們真的很辛苦，每天在學校里有時還經常被老師批評，回到家有時還和家長吵架，唉！每天都充滿了煩惱在我的生活中，真的好想回到小時候，無憂無慮，每天都開開心心的，沒有老師的批評，沒有家長的嘮叨，每天都很開心。
生活充滿了煩惱。
煩惱作文 篇6
每個人心中里，都有那么一段美麗的回憶，也許是自己的童年回憶，也許是自己青春的美好回憶，它們都是最珍貴的，是誰也買不到的，是永珍藏于心底的。
我的爸爸出生在一個貧苦的家庭，爸爸從小就是家里的頂梁柱，姑媽像小家庭主婦。爺爺每天要去看場，每個月的工資也是給奶奶看病。爸爸、姑媽一年四季也忙于農活，他們的童年是在勞累中度過的，他們的童年和我們相比，那真是天壤之別。
春天，地上的嫩芽探出了頭。明媚的太陽融化了地上的`冰雪。天還未亮，爸爸就要起床上學。下午回了家，老師布置的作業(yè)還沒完成就的趕緊去干活。
夏天，趕著芒種這個節(jié)氣，爸爸又得牽牛在農田里干活，耕田、播種。中午太陽火辣辣的，像貪婪的侵略者，把大地上的水分都吸走了，頂著烈日，爸爸在田里累得滿頭大汗還不能停歇�？墒�，這有什么辦法呢？
秋天，農田里的稻谷、麥子，一顆接著一顆、一穗接著一穗的被爸爸用鐮刀割收起來。然后把它們裝進麻袋再扛回來，曬干。最后，再走幾十里的路，扛到鎮(zhèn)上去賣掉。
冬天，冰雪交加，刺骨的寒風吹得骨頭都要“咯吱咯吱”地響，天下著雪，屋里的干柴不多，所以全家人都只能省著燒。大家的手都凍得紅腫紅腫的！只能默默忍受著！
而現在的生活，比爸爸的童年已經好太多太多了！一家人靜靜地圍在火爐邊吃著飯，濃濃的菜香像濃濃的愛，我聽著爸爸繼續(xù)講述著他童年的煩惱，這是多么溫暖呀！
爸爸告訴我，他在童年里非常喜歡學習，他有著比我們高得多的激情。可天不由人愿，爸爸沒有學校的時間，每天只能干活。
回眸自己的童年，我感到了自己是多么愚蠢無知。在這么好的學習環(huán)境下，我這個新世紀的接班人讀了六七年的書都還沒醒悟。聽了爸爸的講述，我決定了，在以后的日子里我一定要好好學習，天天向上。長大以后，為社會貢獻一份力量，不要讓更多的兒童像爸爸一樣，有一顆熾熱學習的心，卻沒有機會學習。
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