三年級(jí)放風(fēng)箏作文15篇[通用]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的三年級(jí)放風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文1

　　今天我新買了一個(gè)風(fēng)箏，媽媽帶著我和妹妹一起去放風(fēng)箏。

　　春風(fēng)拂面，鳥語花香，太舒服了。我們來到一個(gè)空曠的場(chǎng)地。媽媽一手拿著風(fēng)箏，一手拽著線。很快的跑起來。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛了起來。我高興地接過來，可是風(fēng)箏一點(diǎn)也不聽話，很快就落到地面上。

　　我不相信我放不上去風(fēng)箏。我學(xué)媽媽的樣子讓風(fēng)箏飛起來，可是這一次我的.風(fēng)箏也從天而降，繞到了路燈上。好不容易才解了下來。媽媽勸我不要放了，她說今天風(fēng)太小。不行，我要再試試。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�，

　　瞧！這么好的天氣！

　　怪不得有那么多人出來放風(fēng)箏呢！

　　這不，我和媽媽也忍不住了，興沖沖地那起風(fēng)箏到了體育場(chǎng)！

　　哇！放風(fēng)箏的人還真不少呀！

　　我和媽媽沖了進(jìn)去!拿起風(fēng)箏放了起來，“呼”一陣風(fēng)，立馬把風(fēng)箏吹得高高的，正當(dāng)我們得意洋洋時(shí)，有一陣狂風(fēng)，把風(fēng)箏猛地吹了下來。我們有點(diǎn)沮喪，不過我想什么事都不可能一次成功，于是，我把風(fēng)箏“送上”了上天去，這下風(fēng)是中速，我也小心翼翼地操控著風(fēng)箏，并且慢慢放線，最后，著美麗的蝴蝶風(fēng)箏終于徐徐生上了天空，這時(shí)我別提有多高興了！

　　這時(shí)，天空上的風(fēng)箏格外的多，天也格外的藍(lán)，但我不知怎么的，覺得我的風(fēng)箏特別的大，每個(gè)人的嘴里都掛著笑容

三年級(jí)放風(fēng)箏作文2

　　有一次，因?yàn)槲易鳂I(yè)做得很快，爸爸答應(yīng)陪我一起去哪兒放風(fēng)箏，我興奮不已。

　　今天晚上的特別適合放風(fēng)箏。我和爸爸來到了樓下，就開始放風(fēng)箏。我們小區(qū)里春風(fēng)呼呼地吹著，本來很容易讓風(fēng)箏飛上天空�？墒俏铱偸窍蝻L(fēng)的`反方向放，風(fēng)箏就越來越低。我以為是線不夠長，就又放長了點(diǎn)。但是，風(fēng)箏反而落了下來。我心想這是怎么回事呢？老爸好像看穿了我的心思，就朝我走了過來，親切地問道：“音遙，怎么啦？風(fēng)箏放不高是嗎？爸爸來教你，準(zhǔn)讓你把風(fēng)箏放得老高老高的！”

　　爸爸先舉起手，在頭頂上揮一揮，看看風(fēng)往哪個(gè)方向吹。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這是東南風(fēng)時(shí)，老爸就把風(fēng)箏向著風(fēng)來的方向擺好，慢慢放開風(fēng)箏線，風(fēng)箏就搖搖晃晃地升上了天空。突然，風(fēng)箏發(fā)生劇烈抖動(dòng)，好像要扎向地面了。說時(shí)遲那時(shí)快，只見老爸立即拉緊了風(fēng)箏線，并不時(shí)左右揮動(dòng)。沒一會(huì)兒時(shí)間，風(fēng)箏就保持平穩(wěn)了。爸爸時(shí)不時(shí)把線一點(diǎn)一點(diǎn)地放出去，風(fēng)箏在風(fēng)中飛啊飛，長長尾巴在空中隨風(fēng)飄舞，那么悠然自得，那么美麗動(dòng)人。

　　在爸爸的教導(dǎo)下，我慢慢地也能把風(fēng)箏放上天去了�？蛇�是很低。爸爸又語重心長地給我解釋為什么我的風(fēng)箏放不高的原因，原來是我沒有讓風(fēng)箏順著風(fēng)向飛。后來，我終于能把風(fēng)箏放得大樹那么高了。

　　通過這次體驗(yàn)，我懂得了很多事都有很多方法。只有正確掌握方法，才能把事情做好。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文3

　　陽春三月，春暖花開，太陽光暖洋洋地照在大地面上，一片生機(jī)勃勃。公園里及路面兩側(cè)的桃花、杏花開得正旺，輕風(fēng)輕輕地一吹，產(chǎn)生了一股淺淺的芳香。這一時(shí)節(jié)最合適放風(fēng)箏了，我與哥哥弟弟相聚去公園里放風(fēng)箏。

　　我和哥哥吃了早餐，拿出我深愛的風(fēng)箏高高興興地外出了。一路上，我蹦蹦跳跳，不一會(huì)兒就到公園里。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見侄子在那里翹首以盼，已經(jīng)等待大家。

　　我向周邊一看，哇！有好多人在放風(fēng)箏，城市廣場(chǎng)上仿佛一片歡樂的海洋。瞧，這里是張牙舞爪，有很是“恐怖”的“蜈蚣”風(fēng)箏；那里是活潑開朗的“海豚”風(fēng)箏，好像在深海里輕快地游著；也有勇敢極其的“老鷹”風(fēng)箏呢。我正瞧得起勁，親哥哥對(duì)我說：“趕緊來放風(fēng)箏！”親哥哥在一旁教大家，大家全神貫注地聽著、看見。但見親哥哥左手拿著風(fēng)箏線軸，右手拉起風(fēng)箏線，一邊跑一邊漸漸地施工放線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏依靠風(fēng)速“呼呼”地飛起來了。大家也學(xué)著親哥哥的模樣，漸漸地也把風(fēng)箏放飛起來。

　　這時(shí)候，親哥哥興奮地說：“大家來比賽吧！看誰的風(fēng)箏飛得遠(yuǎn)、飛得高？”大家一聽十分高興。大家的.風(fēng)箏你追我趕，都不甘落伍，最后或是見了分曉。第一名是親哥哥的風(fēng)箏，第二名就是我的風(fēng)箏，第三名是侄子的風(fēng)箏。

　　已經(jīng)這時(shí)候，正對(duì)面走過來了一家三口。父親在幫小孩起降，媽媽在一旁給油激勵(lì)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏也漸漸地飛起來了。父親慢下來來到母親身旁坐著，門把搭在母親的肩部上，兩個(gè)人相依笑容地看見小孩的風(fēng)箏越飛越高。我想著：它是多么的幸福快樂溫暖的一家��！

　　風(fēng)箏在風(fēng)的協(xié)助下越飛越高，就好像帯著大家美好的祝福飛向遠(yuǎn)方。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文4

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東方放紙鴛”今天是個(gè)好天氣，陽光暖照，春風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽準(zhǔn)備到公園去放風(fēng)箏。

　　我們歡天喜地地出門了，我們騎著電動(dòng)車吹著春風(fēng)看著春景，心里別提有多開心了。我非常喜歡這種感覺，很多花兒在對(duì)著我笑，仿佛在對(duì)我說：“祝你們好運(yùn)！”。我們還沒到目的地就看到天空中有幾個(gè)風(fēng)箏在飄著，我激動(dòng)得催媽媽快騎。

　　我們終于到了公園，我激動(dòng)地跳下車，跑向遠(yuǎn)方空地。我看到了一個(gè)熟悉的身影，走進(jìn)一看原來是我的好朋友－郁子妍，她正在那里拿著風(fēng)箏線跑。我連忙跑過去，她看到我也很開心。

　　我們決定一起合作放風(fēng)箏，我說：“我拿線跑，你在后面舉著”她說：“好的！”我先拿著線拼命向前跑，才跑了不到一米，就發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏在地上拖著，于是我停下來宣布這次放風(fēng)箏失敗了。我們倆又試了幾次還是失敗，我們累了就坐在草地上休息。

　　這時(shí)我們看到天空中飄著好多風(fēng)箏，有飛機(jī)的，有蜈蚣的，有老鷹的，還有金魚的`，各種各樣的風(fēng)箏布滿了天空，天空就象鋪上了五彩繽紛的地毯。我急得滿頭大汗，郁子妍說：“我們這回一定要努力了！”于是我們站起來繼續(xù)放。先調(diào)整了方向，我拿著線，她在后面拿著風(fēng)箏，我們一起喊：“１、２、３，跑！”我就拼命跑著，只聽到郁子妍開心地叫著：“飛起來了，飛起來了！”我聽到她的喊聲，跑得更快了！風(fēng)箏飛的越來越高，我們的燕子風(fēng)箏終于加入了風(fēng)箏的隊(duì)伍，我倆都開心地跳起來了。我們看著天上的風(fēng)箏，好有成就感啊！

　　天快黑了，我們才戀戀不舍地離開了公園，這次放風(fēng)箏令我很難忘。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文5

　　今天是放風(fēng)箏日，以我的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)可以湊成風(fēng)箏成大事業(yè)、大學(xué)問的三種境界了。

　　你想，第一境界：站得高，望得遠(yuǎn)，等我們將風(fēng)箏向天空高高拋起，放長線讓它飛得更高時(shí)，不就是站的高嗎？當(dāng)它飛到大氣層上，當(dāng)我們已經(jīng)完全看不到它的蹤影時(shí)（那就是斷線啦），它肯定就是望得遠(yuǎn)啦！這句和“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望凈天涯路”不就是一個(gè)意思嗎？

　　那第二呢？很簡(jiǎn)單，為了成功，愿意付出一切，我親愛的風(fēng)箏，在我一次放長線的時(shí)候，不小心墜機(jī)了。結(jié)果損傷慘重，看著可憐的風(fēng)箏，我悲痛萬分，但后來，還是抱著那留有的最后一絲希望，將它往空中拋去，奇跡發(fā)生了！它竟然飛了起來，為了我，飛起來啦！這不正是為了我（成功）愿意付出一切，就像詞里說的：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　當(dāng)然，三種境界說了兩種了，最后一個(gè)就是……有時(shí)候，換個(gè)角度會(huì)更好。我把風(fēng)箏飛得高高的.，我們都朝著一個(gè)方向飛，那就是Right(右)，結(jié)果，一陣風(fēng)向我們正面襲來，把我你的風(fēng)箏吹掉了頭，我只好跟著轉(zhuǎn)過身來，免得線被纏繞在一起，解不開！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來在我們背后，時(shí)那么的寬敞，換個(gè)角度，美好許多，這就是第三個(gè)，有時(shí)候，換個(gè)角度會(huì)更好。詞里也這么說：“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

　　哎，累了，不多說了，這次放風(fēng)箏日，我可是學(xué)到了不少，倒是你呢？

三年級(jí)放風(fēng)箏作文6

　　一個(gè)春天的早晨，天氣格外的好，溫暖的陽光照在大地上，清風(fēng)微微的吹拂著，碧空如洗的天空上，幾朵潔白的云朵正在變著戲法，一會(huì)變成一匹白馬，一會(huì)變成一只小白兔。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱著，把兩個(gè)活潑開朗的小男孩叫醒了，他們一個(gè)叫黃小綠，一個(gè)叫張明明。

　　如此好的天氣，兩個(gè)小男孩相視一笑，達(dá)成共識(shí)，帶上他們心愛的“小燕子”風(fēng)箏去公園啦！

　　當(dāng)他們到公園時(shí)，公園里已經(jīng)有很多小朋友了，他們也都是來放風(fēng)箏的。此時(shí)的天空中已經(jīng)有各式各樣的風(fēng)箏了，有身上長著黑色觸角的蜈蚣風(fēng)箏，有張開有力的翅膀在空中滑翔的'老鷹風(fēng)箏，有揮動(dòng)魚鰭游上天去的金魚風(fēng)箏，還有有著五彩花紋的蝴蝶風(fēng)箏和普普通通的三角形風(fēng)箏。

　　不遠(yuǎn)處的一位小男孩在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，已經(jīng)將風(fēng)箏放飛起來，他依舊賣力地奔跑著，想：“我的風(fēng)箏一定要放的最高最遠(yuǎn)！”

　　小綠和明明看到此情此景也不甘示弱，也想把他們的燕子風(fēng)箏放上天。只見小綠拿著風(fēng)箏線，跑在前面，時(shí)不時(shí)扭過頭來，拽詬燕子的尾巴，他面帶笑容地對(duì)張明明說：“你可以放手了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好啦！”明明便把風(fēng)箏舉得高高的，期待風(fēng)箏飛上天空。圍觀的小女孩拿著蝴蝶風(fēng)箏，眼睛笑得各成了一條縫，給他們加油鼓勁兒。經(jīng)過了幾次努力，小綠終于把風(fēng)箏放上了天。

　　小綠看看正在給他們助威的小女孩，問：“你叫什么名字？想和我們一起玩嗎？”小女孩開心得回答“我叫小紅，我很樂意和你們一起玩，可我不會(huì)放風(fēng)箏�！毙【G表示自己可以教小紅，經(jīng)過一系列的鼓勵(lì)和支持，小紅也終于把風(fēng)箏放飛起來。

　　此時(shí)的天空已經(jīng)變成了風(fēng)箏的海洋，而草坪上變成了孩子們的快樂天地。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文7

　　清晨，陽光明媚，我們一大家子來到天門山風(fēng)景區(qū)游玩放風(fēng)箏。

　　天門山的景色，可真美啊，那一條沙灘就像一條金色的彩帶，舞動(dòng)在江邊，沙灘上許多大人可是孩子都在盡情的玩耍，有的在堆沙子，有的在騎沙灘摩托車，有的在散步，有的在放風(fēng)箏……

　　我們加入了方總真的行列，拿出了，我們準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，有的拉線，有的拿風(fēng)箏助跑，都爭(zhēng)先恐后地把風(fēng)箏放上空中，這時(shí)我看見一只“大仙鶴”拍打著兩只翅膀，撲扇撲扇的，頭頂上還有一點(diǎn)紅。非常顯眼，那兩只有神的大眼睛，還在上下眨動(dòng)著，仿佛在吃鮮美的食物……這時(shí)，又飛過來幾只小鳥，圍著仙鶴上下翻飛，嘰嘰渣渣的好像在說，這是哪來的小鳥難道比我們還美？真要和他比一比高低。于是他們就圍著仙鶴飛過來飛過去，真是被仙鶴的'美姿給吸引住了。

　　我看的正入迷，突然聽到阿姨正在喊：“風(fēng)火輪，風(fēng)火輪”我急忙轉(zhuǎn)過身向阿姨手指的方向望去，只見天空中還真的有一個(gè)風(fēng)火輪，上面兩個(gè)輪子，在飛速的旋轉(zhuǎn)著，我們不禁稱贊道：“多么神奇的風(fēng)箏��！”

　　瞧，天空中的風(fēng)箏越來越多，那個(gè)“大紅蝴蝶”身上滿是美麗的花紋，兩個(gè)大翅膀，不停地?fù)渖戎�，那個(gè)“小蜜蜂”好像是在百花叢中辛勤的忙碌著，還有一個(gè)五角星閃閃發(fā)光，好似放射出萬道金光，我的“小燕子”也在天空中快樂地展翅翱翔，我們?cè)谝黄痫w快的奔跑著，它時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，有趣極了！

　　我歡呼著，跳躍著。歡樂的笑聲蕩漾在美麗的沙灘上空。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文8

　　春天來了，新的一年開始了。星期六放學(xué)，我經(jīng)過長虹公園，看到許多人在放風(fēng)箏�？罩酗L(fēng)箏可真多，有蝴蝶、甲蟲、老鷹……把天空點(diǎn)綴得美麗極了。我的心里直癢癢，真想親自放一放風(fēng)箏。于是我決定試試，來體會(huì)那種放風(fēng)箏的快樂。

　　對(duì)于我這個(gè)從來沒有放過風(fēng)箏的人，風(fēng)箏是一樣很陌生的東西。下午，我買了線和風(fēng)箏，一個(gè)人來到長虹公園。我學(xué)著別人的樣子，拿著風(fēng)箏向前沖，可是風(fēng)箏剛剛飛上去一點(diǎn)就掉頭墜了下來。后來還是在賣風(fēng)箏的叔叔的'幫助下放了上去。起先，我不敢把風(fēng)箏放得太高，因?yàn)槲遗嘛L(fēng)箏會(huì)飛走，畢竟我和風(fēng)箏之間只有一根白線連接著。我現(xiàn)在能做的就是握住風(fēng)箏線。漸漸地，它飛得比較平穩(wěn)了，看著別人的風(fēng)箏越飛越高，我也慢慢地放線。風(fēng)箏不斷地升高，離我越來越遠(yuǎn)。這時(shí)，我的風(fēng)箏線已用完了，看著它在空中飛舞，真是一種享受。我的風(fēng)箏飛得最高，別人都用羨慕的眼光看著我，可是我卻總希望風(fēng)箏飛得再高些，希望它能飛上藍(lán)天，飛向宇宙�？倲�?jiān)谑中睦�，它也太不自由了，�?yīng)該讓它自由。這時(shí)，我感到有一股力量拉著我，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，它自由了。我并不去追它，甚至還祝它一路平安。風(fēng)箏一開始飛得很穩(wěn)，可接著卻在風(fēng)里搖擺起來，最后掉在了河里，我失望極了。我跑過去，好不容易從水中撿起風(fēng)箏，它渾身濕透了。

　　我看著這濕漉漉的風(fēng)箏，漸漸地陷入了沉思:我不就是父母手中的一只風(fēng)箏嗎?父母何嘗不希望自己的兒女越飛越高，只是他們害怕我們跌倒，才一直用線牽著我們。當(dāng)我們翅膀長硬，我相信，他們一定會(huì)放手讓我們自由飛翔。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文9

　　春天到了，春天到了；春回大地，萬物復(fù)蘇，處處都是一片生機(jī)勃勃的景象。清風(fēng)微微的吹拂著，趕在這春日里的大好時(shí)光，周日我約了鄰居家的小剛、小華，還有我的好朋友小蘭，去芙蓉湖畔旁的大草地放風(fēng)箏。

　　來到草地上，天空中飄著五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏，倒映在芙蓉湖面，融成了天地一景，真的是美極了。小剛和小華放飛的一只可愛的燕子狀風(fēng)箏，我和小蘭放飛的是一只七彩蝴蝶狀風(fēng)箏。

　　這時(shí)，小剛一邊拿著線，一邊對(duì)小華喊道：“你把風(fēng)箏舉高點(diǎn)。”小華又對(duì)小剛說道：“你要跑快點(diǎn)�！本瓦@樣在他們的相互配合下，“燕子”穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來，小剛收放線自如，風(fēng)箏越飛越高。我和小蘭也不甘示弱，參照著他們的.方法，放飛著我們的蝴蝶風(fēng)箏，視線都不敢移開半步，特別是小蘭目不轉(zhuǎn)睛地死死盯著風(fēng)箏，用渾身的力氣拉著風(fēng)箏線，生怕它與空中其它的風(fēng)箏相撞。

　　在我的旁邊，來了一家三口也放起了風(fēng)箏�？�，小弟弟手里拿著一只金魚風(fēng)箏，在他爸爸的配合指導(dǎo)下，風(fēng)箏很快就飛了起來，一條活靈活現(xiàn)的“金魚”在天空中遨游著。風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，小弟弟的爸爸望著天空中飛翔的風(fēng)箏感慨道：“希望孩子們快樂地成長，在今后的學(xué)習(xí)成長道路中，像風(fēng)箏一樣步步攀升�！�

　　我看著滿天飛舞的風(fēng)箏，聽著大家不時(shí)傳來愉快的歡笑聲，此時(shí)此景，讓我想起課堂上學(xué)的一首《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！憋栍[著春日里的美景，放飛著春日里的歡樂。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文10

　　今天，我和伙伴小明相約來到了汾河公園一起放風(fēng)箏。那里的人非常多，人們聚集在河邊，有的在放風(fēng)箏，有的在觀看汾河。

　　到了公園，我先組裝好風(fēng)箏，讓小明拿好風(fēng)箏的一邊。準(zhǔn)備好后，我對(duì)小明得瑟地說：“我們的老鷹風(fēng)箏必定是全場(chǎng)最霸氣的風(fēng)箏�！�

　　開始放風(fēng)箏了，我雙手托著大風(fēng)箏，小明牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`地方說聲：“放"，我向前奔跑起來，隨著小明手中的線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我興奮地從小明手中接過線，飛快地向前奔跑起來，“老鷹”越飛越高，在空中自由翱翔，它腳下的汾河為它伴唱著輕快的“嘩嘩之歌”。

　　我抬起頭看著我的“老鷹"，仿佛自己也飛到了云彩上，心里別提有多高興了。傍晚時(shí)，風(fēng)更大了，“老鷹"在空中搖搖晃晃，我緊張地大聲叫喊：“不好了，不好了，小明快來呀！”只見“老鷹”在空中盤旋了幾下，就“趴”在地上了。我撿起了“老鷹"，傷心極了。

　　后來，在小明的幫助下，我讓“老鷹”再次在天空中飛翔。這次我更加小心地收線放線，生怕會(huì)再掉落下來。時(shí)間在我一緊一松的收線放線中溜走了，天色漸漸暗了下來，我依依不舍地收了線。

　　晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)中，我的“老鷹”帶著我在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文11

　　今天，我們一家三口來到外婆家放風(fēng)箏！

　　外婆家后面有一片廣闊的田野，一眼望不到邊，真是放風(fēng)箏的好地方！我看見遠(yuǎn)處的小道，筆直筆直的，也非常平坦。我指著那里對(duì)爸爸和媽媽說：“我們?nèi)ツ莾悍棚L(fēng)箏吧！”“好呀！”他們異口同聲地回答道。于是，我一手拿風(fēng)箏一手拉著爸爸向那兒狂奔過去。

　　來到小道上，我連忙打開“機(jī)器貓”風(fēng)箏，裝上棒子。我一手拿線，一手拿風(fēng)箏，逆著風(fēng)，快速地在田間小道上奔跑。風(fēng)箏慢慢地，慢慢地飛過樹梢。線盤不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著！我看看不停轉(zhuǎn)動(dòng)的線盤，又抬頭看看風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，我高興地一蹦三尺高，還大喊著：“機(jī)器貓，飛高點(diǎn)，再飛高點(diǎn)！”正高興時(shí)，我看見線盤沒線了，便大叫起來：“糟糕，線沒有啦！”也許“機(jī)器貓”也玩得興致勃勃，它可不管你有線沒線，仍舊拼命地飛呀飛。忽然，我感覺手中一輕，線斷了。這下，它自由了，像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛過了好幾棟房屋，我們?cè)诤竺嫫疵�地追，可能“機(jī)器貓”也不愿意離開主人，也有可能它想跟我們捉迷藏，它在一棟別墅的'花園里徐徐降落。我們花了好長時(shí)間才在那幢房子的花園里找到了它，“機(jī)器貓”還仍然笑嘻嘻的，似乎在嘲笑我們找了那么久！

　　這次放風(fēng)箏，與以前都不一樣，別有風(fēng)味，給我?guī)�來了與往不同的快樂，給我留下了深刻的印象�。ㄖ笇�(dǎo)老師：黃利明）

三年級(jí)放風(fēng)箏作文12

　　鳥語花香，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，桃紅柳綠，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵像棉花糖似的白云，樹枝抽出嫩綠的芽?jī)�，這正是春天的到來，這時(shí)候最適合放風(fēng)箏了。走！做完作業(yè)就叫上小伙伴們一起去放風(fēng)箏吧！

　　皮皮、小紅和小鐵還沒到公園的大草坪上，老遠(yuǎn)就看見已經(jīng)有好多個(gè)風(fēng)箏飛到瓦藍(lán)的天空上了。有的`像小飛機(jī)在噴彩煙；有的像小金魚，把天空當(dāng)做小河，在小河里快活地游來游去；有的是一只又大又長的蜈蚣，扭動(dòng)著長長的尾巴，好像直朝他們爬過來，嚇得小紅直哆嗦，害怕得躲到了皮皮的身后。正在這時(shí)，在蜈蚣的身后突然沖下來一只兇猛的“老鷹”朝蜈蚣快速地?fù)溥^來，這畫面栩栩如生，看得他們迫不及待地想把手中的風(fēng)箏放上天空，與它們一起自由地飛翔。

　　他們飛快地跑到大草坪上，小心翼翼地把風(fēng)箏組裝好，把線掛到風(fēng)箏上固定好。只見小鐵興奮地把手中的風(fēng)箏高舉過頭頂，腳尖踮得高高的，而皮皮呢，則將手中的線軸點(diǎn)點(diǎn)地放出線來，扭頭對(duì)小鐵說：“盡量往上舉，等風(fēng)大了我說放你就馬上放�！薄拔夷_尖都踮起了呢！就等著你下令！”小鐵回答道。說完，一陣大風(fēng)吹來，皮皮果斷下令：“快放！”“好嘍！”皮皮拿著線軸邊跑邊扭頭向后看著風(fēng)箏，一只小燕子風(fēng)箏就像喝醉酒似的搖搖擺擺地飛上了天空，一旁的小紅拿著自己的風(fēng)箏，興奮地跳了起來，羨慕地對(duì)他們說：“你們好厲害，一下子就把風(fēng)箏放上了天空！”

　　遠(yuǎn)處一個(gè)家庭也在放風(fēng)箏，小孩子一臉高興地看著風(fēng)箏在空中飛翔，放得越飛越高。旁邊他的爸爸媽媽欣慰地看著他快樂地玩耍，這場(chǎng)景真是好溫馨。

　　夕陽緩緩地落下，太陽的光芒把白云染成了五彩祥云，大草坪也變成了金色的地毯，大家紛紛收好風(fēng)箏，各自回家，大草坪又恢復(fù)了往日的寧靜。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文13

　　童年是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數(shù)的貝殼，有灰暗的勾起一段傷心的往事，有燦爛的使人想起兒時(shí)的趣事，我在那回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼，啊！找到了。

　　在一個(gè)星期六的下午，我和爺爺來到世紀(jì)廣場(chǎng)，抬頭看天空中熱鬧極了，有金魚、蝙蝠、飛機(jī)、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶。看得我眼花繚亂、數(shù)不勝數(shù)；你知道這是怎么回事嗎？——春天來了，人們?cè)谶@里放風(fēng)箏呢！

　　我央求爺爺也給我買一個(gè)風(fēng)箏，我挑了一個(gè)金魚風(fēng)箏，它全身粉色，大大的眼鏡，很是漂亮。看著別人的.風(fēng)箏已經(jīng)在空中翱翔，我也叫爺爺趕快放我們的風(fēng)箏。我舉著風(fēng)箏向前跑去，松開手，它卻躺在地上不起來，怎么回事呢，這時(shí)賣風(fēng)箏的人說：“你迎著風(fēng)跑，然后慢慢松繩子就起來了�！蔽野凑账�說的試了試，果然起來了，接著按照爺爺?shù)闹更c(diǎn)，繩子一松一緊地拉，風(fēng)箏就越飛越高了，有時(shí)還不穩(wěn)定。你看，風(fēng)箏在空中畫了一圈，想要掉下來，我急忙拉繩子，它才穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，嚇得我一身汗。風(fēng)箏在空中不時(shí)做著驚險(xiǎn)動(dòng)作，害得我大叫，風(fēng)箏、風(fēng)箏，你是在戲弄我嗎？不過最終它還是高高地飛在空中，仿佛就快要碰到天上的白云了。

　　我幻想自己也可以飛到白云上面，在云中自由穿梭，嘗一口是不是白云像棉花糖一樣甜，跺一腳是不是白云像海綿一樣軟。躺在云中睡大覺，�。∧欠N感覺真舒服。

　　“你在想啥呢，風(fēng)箏快要掉下來了�！币粋�(gè)聲音把我從云上拉了回來，我忙拉了拉風(fēng)箏，讓它繼續(xù)在空中玩耍。

三年級(jí)放風(fēng)箏作文14

　　春天到了，萬物復(fù)蘇。小草長出了嫩綠的新芽，路邊的野花也悄悄地開出了艷麗的小花，河邊那棵柳樹正在風(fēng)中擺弄著優(yōu)雅的身姿，柳條都垂到腰了，時(shí)不時(shí)還有幾只麻雀飛上枝頭快樂地歌唱，多么美麗的春天��！正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

　　早上，晴空萬里，碧空如洗，一望無際的天上飄著幾朵白云，仿佛一朵朵柔軟的棉花糖。小明和小紅相約一起來到公園的.草地上放風(fēng)箏。

　　公園里的人可真多啊！有追逐打鬧的小孩，有踏春游玩的年輕人，有鍛煉身體的老人，還有很多人在放風(fēng)箏。風(fēng)箏把天空變成了舞臺(tái)，五顏六色的風(fēng)箏在隨風(fēng)飄動(dòng)，像是在跳著一支優(yōu)美的舞蹈。各式各樣的風(fēng)箏填滿了天空，有的是威武的長龍，有的是可愛的小燕子，還有的是又細(xì)又長的蜈蚣……真是熱鬧極了！

　　小明和小紅也放起了風(fēng)箏。小紅用手舉著風(fēng)箏，小明一手拿著線，一手拿著線輪，大喊：“3-2-1放！”小紅立即把風(fēng)箏往上一拋，小明逆著風(fēng)飛快地跑了起來，一邊跑一邊往后看，只見風(fēng)箏緩緩地飛起來了。他們倆配合得可真默契！小明加速地跑了起來，并用力地扯線，風(fēng)箏飛得更高了，就像飛機(jī)一樣直插云霄。風(fēng)箏越飛越高，一會(huì)兒向上飛，一會(huì)兒又向下飛，像極了一只快樂的燕子正自由自在地在空中飛翔。小明和小紅看著他們的風(fēng)箏飛得越來越高，興奮地連蹦帶跳，拍著雙手大聲叫喊“太棒了，太棒了！”

　　公園的草地上到處都充滿了歡聲笑語，多么開心的一天�。�

三年級(jí)放風(fēng)箏作文15

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，曠亮無比的天空中飄著幾縷流云，微風(fēng)輕輕拂過，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。

　　小明約了他的好朋友——小紅和小剛，他們一起來到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一來到廣場(chǎng)，就看見有許多風(fēng)箏在空中翩翩起舞，把平淡無奇的天空點(diǎn)綴的'五顏六色，千姿百態(tài)。

　　三個(gè)小伙伴有些笨拙地將風(fēng)箏上線，然后拽著風(fēng)箏跑來跑去，可風(fēng)箏就是飛不起來。經(jīng)過風(fēng)次嘗試之后，很遺憾，還是沒有成功。正當(dāng)他們想要"收拾戰(zhàn)場(chǎng)"回家時(shí)，突然看到一位才爺爺正滿面春風(fēng)地笑，往上看去，哦！原來是這位老爺爺?shù)?老鷹"正直沖云霄呢！小剛靈機(jī)一動(dòng)，一拍腦門說道："哎呀，這位老爺爺風(fēng)箏放得這么好，一定很有經(jīng)驗(yàn)，不如我們?nèi)�問問吧�?這個(gè)辦法得到了小紅和小明的一致贊同。

　　他們沖向那位老爺爺，很有禮貌地問："老爺爺，您能教我們放風(fēng)箏嗎？"老爺爺笑著說："當(dāng)然，看好了！"說完便把美麗的"老鷹"收了回來，只見他技術(shù)嫻熟地將風(fēng)箏上線，放線，一甩，就見風(fēng)箏隨風(fēng)晃晃悠悠地飛到半空中了。三個(gè)小伙伴照貓畫虎地做了一遍，果然風(fēng)箏在空中隨風(fēng)起舞，游弋自如。

　　“成功了"！三個(gè)小伙伴開心地吶喊著。

　　今天不光學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還知道了學(xué)習(xí)要像放風(fēng)箏一樣，堅(jiān)持不懈，攀爬高峰，真是收獲滿滿！小伙伴們心里想。

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