放風(fēng)箏的作文三年級
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏的作文三年級，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏的作文三年級1
今天是初春，天氣晴朗，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，地上的小草好奇地探出頭來，看著這個美麗的世界。這不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？于是華華、明明和亮亮便約著來放風(fēng)箏。
三人來到郊外，天空中有幾只“小動物”，“小金魚”在天空中歡快地游來游去。一只巨大的“蜈蚣”擺動著胡須，在天空中爬來爬去。一只“老鷹”張開雙翅，在天空中自由自在地翱翔。在遠(yuǎn)處，還有一家人，爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，看著遠(yuǎn)處的美景，這對夫妻看起來很恩愛，旁邊的孩子左手拿風(fēng)箏線右手拿風(fēng)箏把，喊道“爸爸媽媽快看我們的風(fēng)箏飛起來了，我還能讓他飛得更高，你們信不信？”這邊亮亮華華和明明正商量著該先放誰的，很快有了答案。他們準(zhǔn)備先放明明的“燕子”風(fēng)箏。
明明拿著風(fēng)箏跑了起來，但是他跑得都滿頭大汗，累的氣喘吁吁了，風(fēng)箏還是沒有飛起來，于是它停了下來，旁邊的小紅歪著腦袋看著明明，他恍然大悟“哎呀，現(xiàn)在還沒有起風(fēng)呢，咱們等起風(fēng)再放吧！”不一會兒風(fēng)來了。只見華華二話不說，立馬舉起“燕子”，明明右手拿風(fēng)箏把，左手拉著風(fēng)箏線，大聲喊道“我要跑了，你跟緊一點兒”華華大聲說：“我會的，你放心吧！”小紅在旁邊抱著自己的花蝴蝶給他們倆加油，連地上的小草和天空中的.白云也聚攏來給他們加把勁兒呢！明明大聲說到：“我數(shù)三聲你就放，一、二、三，放吧！”華華放開了風(fēng)箏，只見風(fēng)箏緩緩升高，明明開始慢慢放線，最后從明明的角度看，風(fēng)箏都和太陽肩并肩了呢，此時三人的心情就像翱翔在天空中的“燕子”似的，無比快樂！
春天來到了，讓風(fēng)箏帶我們翱翔在生機勃勃的春天里吧！
放風(fēng)箏的作文三年級2
今天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。這正是放風(fēng)箏的好天氣，小麗、小剛和小明約好一起到公園放風(fēng)箏。
到了公園，只見天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛的小金魚，有長著無數(shù)只腳的蜈蚣，還有展翅飛翔的老鷹……不遠(yuǎn)處有一家三口，小男孩在放他的三角風(fēng)箏，只見他的`三角風(fēng)箏飛了起來，他開心得歡呼起來：“我的三角風(fēng)箏飛起來了，我的三角風(fēng)箏飛起來了！”在一邊仰望天空欣賞風(fēng)箏的爸爸媽媽情不自禁地給他豎起了大拇指。公園里到處充滿了歡聲笑語。
看著眼前的這一切，小剛和小明也迫不及待地拿起了風(fēng)箏開始準(zhǔn)備放了。只見小明把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，小剛則右手拿著線軸，左手拉著線，側(cè)著身子看著他的燕子風(fēng)箏，似乎在想：燕子呀燕子，是你大顯身手的時候了，你一定要爭口氣�。∵@時，一陣微風(fēng)吹了過來，小剛便大聲地對小明喊道：“一、二、三，放！”于是小明把燕子風(fēng)箏奮力往天空一拋，燕子風(fēng)箏便像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地飛上了天空。小剛看見了，連忙一邊快速逆風(fēng)往前，跑一邊放線。燕子風(fēng)箏越飛越高，眼看就要超過那只老鷹了，可就在這時，風(fēng)突然停了，燕子風(fēng)箏便急速地從空中墜落了下來，小剛連忙一邊往風(fēng)箏墜落的地方跑，一邊收線。他們只好重新來放，這一次風(fēng)箏成功地飛上了天空。小麗看見了，便說：“你們好厲害呀！馬上可以幫幫我嗎？”他們愉快地答應(yīng)了，很快一只蝴蝶風(fēng)箏又飛上了天空。
空中的風(fēng)箏越來越多，它們時而向前飛，時而在空中盤旋著，時而在空中翻跟頭……小麗、小剛和小明盡情地放著，開心地笑著，他們玩了整整一個下午才依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏的作文三年級3
清晨，陽光明媚，我們一大家子來到天門山風(fēng)景區(qū)游玩放風(fēng)箏。
天門山的景色，可真美啊，那一條沙灘就像一條金色的彩帶，舞動在江邊，沙灘上許多大人可是孩子都在盡情的玩耍，有的在堆沙子，有的在騎沙灘摩托車，有的在散步，有的在放風(fēng)箏……
我們加入了方總真的行列，拿出了，我們準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，有的拉線，有的拿風(fēng)箏助跑，都爭先恐后地把風(fēng)箏放上空中，這時我看見一只“大仙鶴”拍打著兩只翅膀，撲扇撲扇的，頭頂上還有一點紅。非常顯眼，那兩只有神的'大眼睛，還在上下眨動著，仿佛在吃鮮美的食物……這時，又飛過來幾只小鳥，圍著仙鶴上下翻飛，嘰嘰渣渣的好像在說，這是哪來的小鳥難道比我們還美？真要和他比一比高低。于是他們就圍著仙鶴飛過來飛過去，真是被仙鶴的美姿給吸引住了。
我看的正入迷，突然聽到阿姨正在喊：“風(fēng)火輪，風(fēng)火輪”我急忙轉(zhuǎn)過身向阿姨手指的方向望去，只見天空中還真的有一個風(fēng)火輪，上面兩個輪子，在飛速的旋轉(zhuǎn)著，我們不禁稱贊道：“多么神奇的風(fēng)箏��！”
瞧，天空中的風(fēng)箏越來越多，那個“大紅蝴蝶”身上滿是美麗的花紋，兩個大翅膀，不停地?fù)渖戎�，那個“小蜜蜂”好像是在百花叢中辛勤的忙碌著，還有一個五角星閃閃發(fā)光，好似放射出萬道金光，我的“小燕子”也在天空中快樂地展翅翱翔，我們在一起飛快的奔跑著，它時高時低，時快時慢，有趣極了！
我歡呼著，跳躍著。歡樂的笑聲蕩漾在美麗的沙灘上空。
放風(fēng)箏的作文三年級4
那就是在一個星期五的晚上，月亮照著大地。我和弟弟在院子里看著天空中的晚景。突然，我想起了一件事情，于就是，我就對弟弟說：“弟弟，然而這天晚上月光這么明亮，我們出去放風(fēng)箏吧！”弟弟說：“好呀！姐姐，雖然沒有人在晚上放風(fēng)箏，我們能夠來一個創(chuàng)新嘛！”我和弟弟連忙走進(jìn)屋子去拿出了風(fēng)箏。
我們兩個人，拿著風(fēng)箏來到空曠的地里。那里剛剛平整，沒有樹木，沒有電線桿，就是一處放風(fēng)箏的好地方。來到那里，我拿著線軸，弟弟舉著風(fēng)箏。開始放了，我大聲說：“放！”弟弟就把風(fēng)箏往天空中送。我拿著線軸舉過頭頂往前疾跑。我一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏很快被我放上了天空。風(fēng)箏越飛越高，然而我和弟弟都開心地笑了�？删褪�，好景不長，風(fēng)箏不明白怎樣搞的掛在了地邊的一棵大樹上�！斑@可怎樣辦？”弟弟著急地說。我也沒有什么辦法。我們兩個人就像熱鍋上的'螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。這時，我想起了老師在課堂上說過的話：“不管遇到什么事情，都不要緊張，要冷靜，要沉著，這樣才能夠想出解決的方法來�！睂�，啊，有了。我把風(fēng)箏的線給扯斷，然后，隨風(fēng)往上送線。好，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏從樹上掉了下來。我急忙走過去撿起風(fēng)箏。在月光下，我看到風(fēng)箏沒有破。我立刻將風(fēng)箏上的斷線接到線軸上。然后，我又拿著風(fēng)箏跑了起來。很快，風(fēng)箏又給我放了上去。
之后，風(fēng)小了，風(fēng)箏降下來了。我急忙拉線，可就是，然而風(fēng)箏沒有往上飛，而且風(fēng)箏也沒有往下落。我想這就是怎樣一回事呢？我仔細(xì)觀察，原先就是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發(fā)現(xiàn)了，就大笑起來。我也捧腹笑了起來。這時我們的笑聲響徹云霄。
放風(fēng)箏的作文三年級5
陽春三月，天氣晴朗，惠風(fēng)和暢，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵棉花似的云朵。紅色的桃花，白色的玉蘭花，空氣中混著泥土的香氣，淙淙的小溪，青青的小草…… 好一幅美麗的春日圖畫！
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！背弥蠛锰鞖�，小明邀請了他的兩位好朋友小美、小軍一起到公園放風(fēng)箏。
他們?nèi)藖淼焦珗@，發(fā)現(xiàn)這邊有很多人在放風(fēng)箏，他們的'臉上洋溢著如春暖花開般的笑容。瞧，天上的風(fēng)箏多自由呀！“金魚”在神氣的擺動著大尾巴；“蜈蚣”悠哉地蠕動著它細(xì)長的身子；“老鷹”在空中自由自在的翱翔……
“我們也一起來放風(fēng)箏吧！”小軍提議，一雙圓圓的大眼睛忽閃忽閃的。小明和小美相視而笑，異口同聲地說：“好呀！”于是，小明拿著金魚風(fēng)箏，小軍小心翼翼地放著線軸，小美拿著另一個風(fēng)箏，說：“三、二、一，放！”小軍把風(fēng)箏一拋，小明就立馬跑了起來，但是風(fēng)箏不知道怎么了，突地就掉了下來，三個小伙伴頓時有些泄氣。
這時，小明看到不遠(yuǎn)處有個小弟弟，他的風(fēng)箏飛得高高的，格外引人注目。三人跑過去，小明禮貌地問道：“小弟弟，你風(fēng)箏放的真好，能教一下我們嗎？”小弟弟笑著點了點頭，眉飛色舞地說：“用最快的速度逆風(fēng)跑動，再慢慢地放長線，互相配合好就可以了�！比寺犕辏托〉艿艿劳曛x，拿著他們的風(fēng)箏去另一處空地，又反反復(fù)復(fù)試了幾次，終于成功了！看到“金魚”風(fēng)箏在空中越飛越高，隨著風(fēng)輕輕舞動，小明、小美和小軍心里樂開了花！
太陽公公依依不舍地下山了，云彩像被染了色一般，紅彤彤的，而小明、小美和小軍的風(fēng)箏卻遲遲不肯跟他們回家。
放風(fēng)箏的作文三年級6
三月雨，飄飄灑；三月風(fēng)，放風(fēng)箏。這個星期天，陽光明媚，萬里無云。小綠、小粉和小紫相約在公園的草地上放風(fēng)箏。
哇！天上都是風(fēng)箏，地上都是人。近處，小綠一手握著線軸，一手拽著線。他一邊往前跑，一邊回頭看小紫有沒有準(zhǔn)備好：“跟緊我，起跑！”小紫馬上跟著小綠跑起來。跑著跑著，小綠叫：“放手！”小紫把把手一放，風(fēng)箏飛起來了。他像一只小鳥一樣，上下擺動著雙手，高興地叫：“我們的風(fēng)箏飛起來了！我們的風(fēng)箏飛起來了！”“你們的風(fēng)箏飛得可真高！”小粉拿著自己的風(fēng)箏，邊走邊扭頭看小綠和小紫。
小綠的“老鷹”在小紫的幫忙下，早早地在天空自由翱翔。小紫的“蜈蚣”在小綠的幫忙下也飛上了天空。
“看！我的‘老鷹’就要啄到你的‘蜈蚣’了。”小綠提高嗓門，興高采烈地叫。小紫猛地把“蜈蚣”越放越高，躲過了“老鷹”�！袄销棥辈环�，再次朝“蜈蚣”飛來。小紫還沒回過神，“蜈蚣”被“老鷹”啄了一下。“蜈蚣”嗖地從天上掉下來。正當(dāng)，小綠得意洋洋之時，小紫又把“蜈蚣”放了起來。“老鷹”又要去啄，小綠腳下一滑，一屁股坐在了地上，“老鷹”摔了下來。三個小伴伴樂得哈哈大笑……
遠(yuǎn)處，一家三口，也在放風(fēng)箏。小男孩拉著風(fēng)箏線，把風(fēng)箏放起來了。他一邊往后退，一邊仰頭望著風(fēng)箏，玩得可開心了。他的爸爸媽媽站在一旁，看著孩子放風(fēng)箏。爸爸的.手搭在媽媽的肩上，媽媽依偎在爸爸那兒�！鞍职謰寢尶炜次业娘L(fēng)箏，飛得多高啊！”小男孩叫�！巴�！真高�！卑职謰寢尞惪谕暤卣f。
西陽夕下，草地上留下了歡樂的笑聲，留下了長長的影子……
放風(fēng)箏的作文三年級7
星期天，我和媽媽一起去文化公園放風(fēng)箏。我們到的時候，天上已經(jīng)有很多五彩繽紛的風(fēng)箏了。有紫色的“大金魚”；有粉色的“大蝴蝶”；還有勇敢的“奧特曼”……在天空中翩翩起舞，像在歡迎我 們一樣。
我迫不及待的拿出風(fēng)箏，它是一只黃綠相間的“熱帶魚”，拖著一個長長的大尾巴。開始放了，媽媽先幫我調(diào)好距離。然后，我拿著線軸，頂著風(fēng)跑向前去，邊跑邊放線，很快我的“熱帶魚”就飛上了 蔚藍(lán)的天空。
有一位老爺爺?shù)摹按蠼痿~”放得很高，我的“熱帶魚”很快就追上了它，我們不分上下。我馬上把線放了一圈，風(fēng)箏也飛得高了一些。老爺爺微笑的看著我，也放了線，“大金魚”又超過了“熱帶魚” 。我突然想起來小時放風(fēng)箏的時候總是放不高，媽媽給我拽了一下時飛高了所以，我就拽著風(fēng)箏往前跑還不時的'放線收線，和老爺爺?shù)摹按蠼痿~”比賽。我玩累了，就把風(fēng)箏交給了媽媽。
忽然，遠(yuǎn)處一只海豚飛上了天。天哪！海豚怎么會飛？！我再仔細(xì)一看，原來也是一只風(fēng)箏，只不過非常像海豚罷了，而且還是一只立體的風(fēng)箏，構(gòu)造有點像降落傘，我還以為是真的呢。我又看到一個 一節(jié)一節(jié)的風(fēng)箏，像個大蜈蚣，仔細(xì)一看又不是蜈蚣，每節(jié)都是由一個小風(fēng)箏組成的，從地上一直拖到天空，很精致很漂亮。
咦“大金魚”呢？原來被老爺爺收起來了。老爺爺又拿出了一個黑色的“大老鷹”。這時風(fēng)忽然小了，我的“熱帶魚” 像是被這只“大黑鷹”嚇壞了，在空中翻了幾個跟斗后，扎到了地上。我從媽媽手 中接過風(fēng)箏，繼續(xù)和老爺爺比賽。
放風(fēng)箏的作文三年級8
今天我新買了一個風(fēng)箏，媽媽帶著我和妹妹一起去放風(fēng)箏。
春風(fēng)拂面，鳥語花香，太舒服了。我們來到一個空曠的場地。媽媽一手拿著風(fēng)箏，一手拽著線。很快的跑起來。不一會兒，風(fēng)箏就飛了起來。我高興地接過來，可是風(fēng)箏一點也不聽話，很快就落到地面上。
我不相信我放不上去風(fēng)箏。我學(xué)媽媽的樣子讓風(fēng)箏飛起來，可是這一次我的風(fēng)箏也從天而降，繞到了路燈上。好不容易才解了下來。媽媽勸我不要放了，她說今天風(fēng)太小。不行，我要再試試。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�，
瞧！這么好的天氣！
怪不得有那么多人出來放風(fēng)箏呢！
這不，我和媽媽也忍不住了，興沖沖地那起風(fēng)箏到了體育場！
哇！放風(fēng)箏的人還真不少呀！
我和媽媽沖了進(jìn)去!拿起風(fēng)箏放了起來，“呼”一陣風(fēng)，立馬把風(fēng)箏吹得高高的，正當(dāng)我們得意洋洋時，有一陣狂風(fēng)，把風(fēng)箏猛地吹了下來。我們有點沮喪，不過我想什么事都不可能一次成功，于是，我把風(fēng)箏“送上”了上天去，這下風(fēng)是中速，我也小心翼翼地操控著風(fēng)箏，并且慢慢放線，最后，著美麗的蝴蝶風(fēng)箏終于徐徐生上了天空，這時我別提有多高興了！
這時，天空上的風(fēng)箏格外的'多，天也格外的藍(lán)，但我不知怎么的，覺得我的風(fēng)箏特別的大，每個人的嘴里都掛著笑容
放風(fēng)箏的作文三年級9
在陽光明媚的下午，我和小伙伴一起去院士公園放風(fēng)箏。剛走到門口，就聽到一陣歡聲笑語，抬頭一看，哇，天上的.風(fēng)箏可真多呀，有老鷹、金魚、蜈蚣，像一個個小精靈在空中翩翩起舞。
我們趕緊找到一塊平坦、無障礙物的綠地，迫不及待地拿出蝴蝶風(fēng)箏，任峻熠一手拿起風(fēng)箏線，另一手拿著線輪。我將風(fēng)箏高高地舉過頭頂，媽媽在旁邊大聲喊，一二三飛！我用力把風(fēng)箏朝天空中拋去，任峻熠飛也似地向前跑去。可惜天公不作美，一陣強風(fēng)將風(fēng)箏吹得搖搖晃晃，在我們的上空打著轉(zhuǎn)，最后還是一頭栽進(jìn)了地上。
旁邊的小女孩正準(zhǔn)備回家，見狀笑彎了腰。一邊說：告訴你們秘訣吧，風(fēng)箏就像一個不聽話的小孩，在天上到處亂竄。要想控制住他，關(guān)鍵點在于收放線。當(dāng)風(fēng)大時，就讓他“出去活動活動筋骨”，風(fēng)小時，就要適當(dāng)?shù)匕阉袄丶摇�。好啦我要回家啦，祝你們成功�！爸x謝小姐姐”我們二個聽后半信不疑�！皳Q我來！”說罷我接過任峻熠手中的線輪。這回他好像成為指揮官，一會兒喊：“放放放，快放”，一會兒嚷嚷：“收收收，收呀！”這可把我累壞了，雙手變得軟弱無力。手一滑，哎呀手柄掉了。幸好我反應(yīng)快，要不然“連箏帶線”就飛了出去。經(jīng)過這一番鬧騰，我鎮(zhèn)靜多了，開始一邊觀察風(fēng)向，一邊收放線。有節(jié)奏地來回跑動。一股強勁的風(fēng)吹來，我借著風(fēng)力，又讓風(fēng)箏“更上一層樓”。終于，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地翱翔在天空中了。我們高興地歡呼起來。遠(yuǎn)處又一對爸爸媽媽引導(dǎo)著孩子把風(fēng)箏放到了藍(lán)天，加放了這個浩大的隊伍中。
我們玩得正歡時，媽媽們卻說“該回家了”。我們只能戀戀不舍地離開了。
放風(fēng)箏的作文三年級10
星期六的上午，天氣格外晴朗。微微的春風(fēng)吹著千萬條柳枝，蝴蝶在空中飛舞炫耀著美麗的翅膀。老師帶著我們作文班的同學(xué)到人民廣場上去放風(fēng)箏。
剛到的時候廣場上人很多，有的是朋友相約而至，有的是全家出游，還有的是師生同行。他們在那里三個一群五個一伙的放著風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的天空上風(fēng)箏可多了，有的在天上翱翔，有的在盤旋。風(fēng)箏的樣式也各式各樣，五彩繽紛真是好看。
我對爸爸說：“快，咱們也開始放吧！”我們拿出風(fēng)箏，把它展開鋪在地上，用一根長棍插在風(fēng)箏的中心當(dāng)它的脊梁，又拿來兩根短木棍插在他的翅膀上，美麗的翅膀筆直的展開了。最后再把線系上。一架漂亮的風(fēng)箏就組裝好了。
我右手拿著線左手舉著風(fēng)箏，用力一扔。一邊趕緊跑一邊迅速放線，風(fēng)箏一下就飛了起來�？粗w起的風(fēng)箏我一下子就得意了起來，就在這時只見風(fēng)箏頭重腳輕猛的一下掉了下來。
我在想，為什么別人的`風(fēng)箏高高的在天空中飛翔，我的風(fēng)箏卻飛不起來呢？我趕忙去問朱老師。原來放風(fēng)箏也要有技巧呢！放風(fēng)箏要逆著風(fēng)放，還要不停的扯線。我按照老師教我的方法風(fēng)箏很快就飛了起來，風(fēng)箏不斷地往上飛，最后穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
我的風(fēng)箏的樣式是架飛機，顏色絢麗奪目�？粗谔炜罩邪肯栉遗d奮極了。我操縱著它時而向上飛起，時而俯沖向下，時而在空中盤旋。忽然一只老鷹風(fēng)箏飛來，我立刻操縱飛機沖了過去，老鷹嚇得趕緊就跑。我樂得哈哈大笑了起來。
天上的風(fēng)箏越來越多，魚風(fēng)箏就像在海里游泳，海鷗風(fēng)箏就像在一望無際的大海里捕魚，老鷹風(fēng)箏就像在天空中捕獵，就連一條巨大的蜈蚣風(fēng)箏也飛上了天空。
天色漸漸的到了中午，我告別老師跟著爸爸戀戀不舍的回家了。
放風(fēng)箏的作文三年級11
春天的一個上午，我和我爸爸媽媽到先鋒島放風(fēng)箏。廣闊的先鋒島廣場上，早已有不少的小朋友在自己父母的陪同下把風(fēng)箏放上天了。廣場上風(fēng)和日麗景色宜人，在藍(lán)天上各式各樣五彩繽紛的風(fēng)箏在隨風(fēng)飛舞。
爸媽帶著我去買了一個長尾巴蛇式樣的風(fēng)箏，它的.色彩還真的像蛇的樣子，而且做工挺精細(xì)，給人看了就會喜歡上它，我們隨即給它取名叫“長尾巴”。我和爸媽有一個共同的心愿，就是無論如何都得把“長尾巴”放上天。接下來，我們就開始放風(fēng)箏了。
剛開始，風(fēng)箏怎么也放不上天，我對爸媽說：“我們是不是暫停一會兒，等找出放不上去的原因來再放也不遲�！卑謰屄犃擞X得這話說得有道理，就停了下來。媽媽說：“可能是風(fēng)力不夠大，風(fēng)箏才放不起來的�！蔽野职忠舱f是這樣的。就在這時，一陣風(fēng)刮了過來，刮得我們的心里好舒服，這是多么及時的春風(fēng)�。∥覀�?nèi)讼嗷ヅ浜�，眼疾手快，腿也跑得快，這回總算把我們的“長尾巴”放上了天。我將手中的線放了一段又一段，而那風(fēng)箏也隨之越飛越高。只見我們的風(fēng)箏拖著它那長長的尾巴在藍(lán)天上隨風(fēng)飄蕩，左右搖擺。看見這一情景，我們?nèi)说男睦锒加X得美滋滋的，就像那白云在春風(fēng)中蕩漾。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到中午，該回家吃午飯了，我們收好了風(fēng)箏依依不舍地離開了先鋒島。在回家的路上，我問我爸爸風(fēng)箏為啥能夠飛上天，我爸爸告訴我，這是因為春回大地暖氣上升，是上升的氣流把風(fēng)箏送上天的。
啊，春天里放風(fēng)箏真有趣！下一次，我還要和爸媽一起來先鋒島放風(fēng)箏，把我們的風(fēng)箏放得更高。
放風(fēng)箏的作文三年級12
今天，我很高興，因為蔣老師帶領(lǐng)著我們到操場上去放風(fēng)箏了。
來到操場上，這里人很多，天上到處都是風(fēng)箏而且風(fēng)箏的樣子更是千奇百怪，有的是金魚風(fēng)箏，有的是老鷹風(fēng)箏，有的是蝴蝶風(fēng)箏……
抬起頭，只見天空中已經(jīng)飛著不少風(fēng)箏了：美麗的蝴蝶在翩翩起舞，似乎在歡迎我們呢；兇猛的老鷹展翅高飛，好像在驕傲地說：“你看我飛得多高��！”看著得意洋洋的老鷹風(fēng)箏，我迫不及待地想讓自己的'風(fēng)箏也高高地飛上天空，與老鷹一決高下。我找到了我的好朋友王超，我們分好了工。我拿著線軸，王超舉著風(fēng)箏，我們迎著風(fēng)快速跑動，我看一陣風(fēng)吹來，連忙大喊：“放線！”王超趕忙把風(fēng)箏往天空一拋，我迅速往前跑，這時風(fēng)箏趁著風(fēng)勢穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天，我們高興極了。拉著風(fēng)箏繼續(xù)慢慢跑著，可是好景不長，不知道怎么了，風(fēng)箏一頭往地面扎下，我們立刻跑過去撿起了風(fēng)箏。雖然風(fēng)箏掉了，可是我們卻一點也不傷心，因為我們還會把風(fēng)箏放上天的。
看看周圍的同學(xué)，大家也正忙得不亦樂乎呢！有的像一條脫韁的野馬飛快地跑著，有的用力地扯著線，有的同學(xué)則幾個人圍在一起解線團呢！笑聲、大喊聲不時傳到我們的耳朵里。
快樂的時光是那么短暫，下課了，我們只好收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場。
放風(fēng)箏的作文三年級13
終于盼到了一個風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽約好了要在天氣好的周末去公園里放風(fēng)箏。我們選擇了去適合放風(fēng)箏的世紀(jì)公園。
來到公園，先是挑選了一塊又大又比較空曠的好場地，接下來是要弄清楚風(fēng)的方向，我得逆風(fēng)而站，這樣才能讓風(fēng)箏迎風(fēng)而飄，我再把風(fēng)箏和線團拉至二三十米的距離，用手拉住中間，一邊望著拉出的線一邊開始小跑起來，就這樣眼看著風(fēng)箏開始離開了地面，飄了起來，我高興的一蹦三尺高。風(fēng)箏在藍(lán)天白云下像似一位美麗的'姑娘在跳舞，隨著我跑得越快，它就會跳的越開心動作也越來越大。我奔跑著，直聽到有人稱贊說這個小妹妹的風(fēng)箏放的真好，這個風(fēng)箏真好看，我真是高興極了！可偏偏這時候，突然，風(fēng)的方向改變了，我還沒來得及改變我的位置，風(fēng)箏就從天空中墜落了下來�！鞍�，這真是高興得太早呀”，我感覺很掃興地說。媽媽連忙走過來，扶著我的肩膀安慰并鼓勵我，吸取前面的教訓(xùn)，再繼續(xù)嘗試，還好這又給了我信心。所以我決定再放一次，這次要爭取讓風(fēng)箏飛得更高更久。
按照前面的步驟，這次我感覺要簡單多了，很快我的風(fēng)箏就再次離開了地面，這時，風(fēng)的方向又改變了，急中生智的我也很迅速就隨著改變著我和風(fēng)箏的位置，看著風(fēng)箏沒有受到任何影響，而是繼續(xù)在蔚藍(lán)的天空下優(yōu)美的舞動著，我和媽媽都禁不住得歡呼了起來�！敖K于成功嘍，太好嘍”。
放風(fēng)箏可真好玩，有時間我還想再來一次呢！
放風(fēng)箏的作文三年級14
春天來了，春回大地萬物復(fù)蘇，小草偷偷地從地里鉆出來，小燕子從南方飛了回來，又到了放風(fēng)箏的好時節(jié)。
星期天，我和小明還有小紅一起來到了森林公園兒，一進(jìn)大門，我們就被天空中的蜈蚣所吸引，它有大大的圓圓的眼睛和長長的身體，身體兩側(cè)有上百只腿，還有一身紅色的皮膚。蜈蚣的左面有一條大金魚，金魚的眼睛也非常大，尾巴特別長，活靈活現(xiàn)，在天空中游來游去。蜈蚣的右邊有一只雄偉的老鷹，它展開翅膀，蒼勁有力的翱翔在天空中。他們的下面是一個三角形的風(fēng)箏，它五彩繽紛，看起來像彩虹似的，它的主人是一個三四歲樣子的小朋友，他的父母看著他漸漸升起的風(fēng)箏，幸福的微笑著。
我們來到草地上，迫不及待地打開風(fēng)箏，我拉著線跑了起來，但是不管我跑得多快，風(fēng)箏就只是在地面上不高的'位置打轉(zhuǎn)，小紅過來說：“風(fēng)箏是逆風(fēng)而飛的，你剛才是順風(fēng)跑的，所以飛不起來�！蔽液托∶髁⒖陶覝�(zhǔn)風(fēng)向，小明逆風(fēng)站立在草坪上，把風(fēng)箏高高舉過頭頂，我們一起喊著口號“1、2、3”，他把風(fēng)箏拋向天空的同時我也奔跑起來。我左手扯著線，右手握著手柄，不斷的抖動風(fēng)箏線，“小燕子”一點點的飛了上去。我們都開心的大笑著。有時風(fēng)速會突然變小，“小燕子”就會降下來一些，這時我就會像只小獵豹一樣跑起來，生怕它掉下來。等到風(fēng)箏升到一定高度時，他就可以在天空平穩(wěn)飛行了。小紅舉著她的蝴蝶風(fēng)箏也高興地替我們歡呼著。
希望明年的春天還可以來到森林公園放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的作文三年級15
每當(dāng)我看到在天空中高高飛翔的風(fēng)箏，我就十分羨慕人們能把風(fēng)箏放的那么高，于是，我也決定去學(xué)放風(fēng)箏。
周日的下午，我和爸爸帶著一只漂亮的風(fēng)箏來到小區(qū)里面，找了一片空地，準(zhǔn)備在這里放風(fēng)箏。
我剛開始把風(fēng)箏放在草地上，放出六七米的線，緊接著就拉著線往后跑，邊跑邊轉(zhuǎn)過頭看，跑了一會，也還是沒見風(fēng)箏往高處飛，而是一直拖在地上，漂亮的風(fēng)箏變成泥風(fēng)箏了。我有點難過，但并沒有死心，我又試了一次，可結(jié)果還算一樣。
這時候聽到一陣熟悉的笑聲“哈哈哈，你要一直這樣的話，風(fēng)箏是飛不起來的，”爸爸說：“首先一定要有風(fēng)，小區(qū)里的房子把風(fēng)擋住了，沒風(fēng)怎么能飛的'起來呢？”說著，爸爸就把我拉到公園。又說到：“想要風(fēng)箏非得高，需要要兩個人互相配合才可以。”
來到了一片寬闊的草地上，爸爸讓我逆著風(fēng)牽著風(fēng)箏線。我的左手拿著風(fēng)箏輪，右手拉著線，我回頭看了爸爸，等待他發(fā)號施令，他雙手緊緊的拿著風(fēng)箏左右兩邊。一說跑，我就像參加百米沖刺一樣往前跑，爸爸也隨著我跑來起來，他終于拋起了風(fēng)箏。我立馬放線，果不其然，風(fēng)箏越飛越高，像只翱翔的蒼鷹……
我終于學(xué)會放風(fēng)箏了，看著它迎風(fēng)飄揚，我心里特別開心。它長長的尾巴在天空中跳起了舞，小樹枝看到風(fēng)箏開心的樣子，也跟著擺動了起來，就連小鳥也來唱歌來恭喜我的風(fēng)箏越飛越高。
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