（精華）寫景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景的作文 篇1
秋風(fēng)伴著秋雨，秋葉陪著秋水，組成了一幅秋的畫卷。我們換上多彩的秋裝，一同走進(jìn)這秋的世界。
走進(jìn)果園。
蘋果樹伸展熱情的雙臂，它是多么茂盛呀！那么多的蘋果，競相露出粉嫩的笑臉，好像爭先恐后地要我們把它們摘下。
石榴樹咧開紅紅的小嘴，它是多么紅艷��！那么多石榴籽，一粒粒爭著查看外面的世界。好像紅著臉的娃娃們在咧嘴笑。
葡萄樹靠在高高的架子上，它是多么欣慰��！那么多葡萄，一串串沉甸甸地綴滿枝頭。好像水晶一樣玲瓏剔透。
走進(jìn)田野。
高粱彎著細(xì)長的腰身，隨風(fēng)點(diǎn)著紫紅的腦袋。好像在展示自己的所有成就。
玉米站成整齊的.隊(duì)伍，露出結(jié)實(shí)的玉米棒子。好像在等待人們的檢閱。
稻谷更是不甘示弱，金黃的谷穗連成一片。好像積蓄了全部的力量。
走進(jìn)校園。
片片黃葉，隨風(fēng)而舞，然后落葉歸根，為來年的新綠積攢養(yǎng)分。
走進(jìn)教室。
我明白，我也要為自己豐收的秋天捧起書本。
寫景的作文 篇2
我最喜歡的一種花就是美麗又可愛的向日葵。向日葵整天都向著太陽，所以叫做向日葵。
向日葵的種子是炒熟后好吃的瓜子，最高的向日葵可以長到三米呢！
向日葵是在夏天的時(shí)候開花。向日葵的花瓣長長的、尖尖的，花瓣是黃色的。向日葵的花朵大大的.，中間有許許多多的葵花籽，我最愛吃了。夏天的時(shí)候，向日葵開花了。向日葵散發(fā)著一股淡淡的清香，讓向日葵美麗了許多。它的花盤又大又圓，就像一個(gè)大大的圓盤。向日葵在秋天的時(shí)候會長出葵花籽，在冬天的凋謝。
我喜歡向日葵！
寫景的作文 篇3
早晨，我默默的坐在窗前，被茫茫的秋雨陶醉了。
我伸了個(gè)懶腰，雙手靠在窗臺上，看著外面，夜間的霧還沒有散開，太陽被云遮住了臉，顯得十分寧靜。晶瑩的雨滴成千上萬地相繼落下來，輕輕地，柔和的，落在了大地；房子；汽車和葉片上，滴滴答答的響。馬路上，汽車和人們非常稀少。晨曦初露，到處飄飄莎莎，籠罩著一層層平平的薄霧，給人一種輕柔朦朧的美感，不久，拂面的清風(fēng)吹做了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池，池中荷花千嬌百嫩，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則連冒出水面的勇氣都沒有，“沙啦啦，沙啦啦——”雨，落在地上，濺起一朵朵美麗的水花，屋檐下，雨水像斷了線的珍珠，不斷的往下落，滴答滴答……彈奏的是一首悠悠的小令。
一會兒，雨停了，霧散開了，太陽又被泥土的'芬芳擋住了自己的身軀�？罩泻端訔d子花的氣息，雨后，真清爽，在茫茫的雨滴中，結(jié)束了今天自己最快樂的事情，開始今天的生活。
秋雨陶醉了我，我愛秋雨，也愛秋雨中的霧。
寫景的作文 篇4
我們的校園是個(gè)美麗的地方。
一進(jìn)校門，映入眼簾的是一個(gè)長方形的大花壇，用鮮花拼成的“歡迎”兩個(gè)大字非常醒目。在花壇的后面，是一個(gè)小水池，水池里的水真清呀！清得能看到水底的沙石和小魚。五顏六色的小魚時(shí)而在水里游來游去，像是在嬉戲玩耍；時(shí)而躍出水面，像是在向同學(xué)們展示它的美麗；時(shí)而沉入水底，像是在靜靜地睡覺。水池中央有一尊塑像，是一個(gè)學(xué)生在老師的教導(dǎo)下讀書，老師是那樣和藹，學(xué)生是那樣專心，這尊塑像時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在水池的后面，是我們學(xué)校的文化長廊——啟智廊，廊里面有一些古時(shí)候的文字，告訴我們文字的演變過程。廊里的柱子上，爬滿了常青藤，像是給柱子穿上了綠裝。啟智廊的邊上，擺放著一排菊花，這些菊花紅的似火，白的賽雪，黃的如金，粉的像霞。湊近一聞，一股清香撲鼻而來，使人心曠神怡。這清香引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。蝴蝶在花中翻飛，像是和菊花比美，蜜蜂在花間穿梭，像是在和菊花說悄悄話。
啟智廊的左面是我們的.操場，操場的周圍是高高的梧桐樹，一陣微風(fēng)吹來，梧桐樹葉一片片落下，像是黃色的信件，告訴我們秋天要來了。同學(xué)們在操場上打籃球、玩耍，這里留下了我們的歡聲笑語。
操場的北邊是教學(xué)樓，這里有整潔的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，在這里我們學(xué)到了豐富的知識。
學(xué)校像藍(lán)天，我們像小鳥在知識的藍(lán)天里飛翔。學(xué)校像大海，我們像小魚在知識的海洋里暢游。我喜歡我們的校園。
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