元旦的作文經(jīng)典(4篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的元旦的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
人生中有很多難忘的事，它就像海底的珍珠，今天我就挑最亮的那顆給你們瞧瞧吧，那就是我們班的元旦美食節(jié)。
記得那天是20xx年的12月29日。我們先和老師們一起收拾教室。在我們收拾教室時我遇到了一件好玩的事，當時我和周瑎璇一起掛燈籠，我倆看見我們班的惹事精鄭浩洋把王春潤的`裝水汽球給踢爆，引起全班的大笑，當時我笑得眼淚都流下來了，真是一段有趣的小插曲。
整理完后，我們開始了化妝模式�；瘖y結(jié)束后就開始我最喜歡的環(huán)節(jié)了，那就是吃遍全班美食了，但還要用積分買。我的食物可招人喜歡了，一擺出來同學們你爭我搶，“這個多少錢？那個怎么賣？”一瞬間就被同學們一搶而光。賣完后我就有60積分了，太好了，這60積分能夠吃遍全天下了。我買了肉串，披薩，零食，冰糕等等，吃著美食我心里美滋滋的，可開心了。
我還表演了節(jié)目，有好多節(jié)目，有唱歌，跳舞，吹笛子等等。
我愛這次元旦美食節(jié)，它讓我幸福，它讓我成長，希望元旦能早來，能讓我早長一歲，早一點再過一次元旦美食節(jié)。
元旦的作文 篇2
圣誕節(jié)到了，圣誕老人從北極動身，他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，又要挨家挨戶給每個孩子去送禮物了。走著走著，突然間，狂風怒吼，冰雪鋪天蓋地而來，他迎著凜烈的寒風前行著，每向前走一步都十分艱難。“咦？我的‘寵物’怎么不跑了呢？”圣誕老人慢慢地走到馴鹿面前，撫摸著它的頭說：“我的`寶貝兒，你為什么不走了呢？”圣誕老人看到馴鹿疲憊不堪的樣子，心疼地說：“那就休息一會兒再趕路吧。”剛躺下來，可疲憊的圣誕老人也昏昏欲睡了。
待圣誕老人醒來，又繼續(xù)趕路了。忽然天空中出現(xiàn)了一片祥云，光芒四射，從中跳出了一個小男孩兒，他滿臉紅光，手套金鐲，腹圍紅綾，手執(zhí)乾坤圈，腳踏風火輪，樣子可愛極了。圣誕老人見了喜出望外，樂呵呵地說：“這不是哪吒娃娃嗎，快來快來，爺爺給你一份圣誕禮物�！�
元旦寶寶驚奇地望著這位慈祥的老人：身穿紅艷艷的長袍、頭戴火紅的絨帽，頭上長著白頭發(fā)、臉上長著白眉毛、白胡子，還有一雙炯炯有神的眼睛，好像“慈祥”兩個字就寫在他的臉上，雪橇上還有一個大大的禮包。他猜想這位老爺爺可能就是圣誕老人，于是，走上前問道：“老爺爺，你就是圣誕老人吧？我不是哪吒娃娃，我是元旦寶寶呀！”圣誕老人連連點頭。
“圣誕爺爺，今天是元旦節(jié)了，你怎么還在送圣誕禮物呀？”元旦寶寶疑惑不解地問。圣誕老人聽了，大吃一驚，急得連連跺腳，“這咋辦呢！這咋辦呢！孩子們還期待著我的圣誕禮物呢！”元旦寶寶知道耽誤時間的原委后，見圣誕老人傷心難過的樣子，就靈機一動，想出了一個補救的辦法。他安慰圣誕老人說：“圣誕爺爺，你別太自責了朋友們呀！”圣誕老人聽了元旦寶寶的話，又想想孩子們還是能得到這些圣誕禮物，心里就舒服多了。
于是，元旦寶寶和圣誕老人一起，把這些禮物送給了孩子們。送完禮物后，圣誕老人被元旦寶寶留了下來，和小朋友們一起過元旦節(jié)。圣誕老人就像一個快樂的“老頑童”，孩子們可喜歡他了。元旦節(jié)這一天，他們一起唱歌跳舞，盡情地歡樂著。
元旦的作文 篇3
過年了，代表新的一年來了。家家戶戶都貼上了對聯(lián)，吃上了團圓的餃子。我祝同學們新年快樂，在新的一年里學習進步。
新年里發(fā)生了許多趣事，新年的第一天，爸爸給我買了許多鞭炮。有開心傘，銀色噴泉，滿地珍珠等等……我拿著炮回到了奶奶家，我看見哥哥姐姐也在。于是我叫哥哥姐姐一起放“開心傘”。我拿著打火機輕輕蹲下，心情非常緊張害怕，一只手臂伸伸的長長的，去點“開心傘”，我看見炮著了，趕緊跑到一邊。“砰”的一聲，一只紅色的小傘隨風飄落，我們歡呼著，突然一陣風吹來，小傘掛在了樹上。隨后哥哥放了“開心傘”，“砰”的.一聲一只紅色的小傘隨風落下。我們歡呼著，可是小傘又掛到了樹上。輪到姐姐了，我和哥哥說：“我們別歡呼了�！苯憬阏f：“這次一定不會掛樹上了�！庇谑墙憬泓c響了開心傘，“砰”的一聲，紅色的小傘慢慢悠悠的落了下來，這次我們歡呼著。最后我們又放了煙霧彈，煙花，喜洋洋旋轉(zhuǎn)的炮等許多。
同學們放炮雖然好玩。但是 一定要注意安全，不要去人多的地方放，不要往下水道里扔，不要往樓道里扔。沒響的炮要等15分鐘以后再去看，以免發(fā)生危險。
元旦的作文 篇4
元旦是新年的開始，我們在元旦這個節(jié)日里等待著新的一年的來臨。一： 又是一年元旦，一年又一年的將舊日歷換下。一眨眼，又過了一年。街道上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛�？粗@熟悉的場面，我不禁想起了那年元旦節(jié)發(fā)生的一件趣事。
那天下午，我嚷嚷著想吃餃子。外婆在做餃子時，拿出一片金橘皮神秘地說：這片橘皮代表著福氣，誰吃到它，這一年都會很平安。說完，外婆把金橘皮洗干凈，熟練地包進了餃子里。餃子包好后就開始下鍋了，不一會兒，餃子煮好了，圓圓胖胖的餃子在鍋里翻滾著，像在進行游泳比賽。外婆每碗夾了六個餃子，象征著六六大順。我看著這一個個圓鼓鼓的餃子，口水直流三千尺，恨不得一口氣把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個餃子要比其它的大很多，心想：這里面該不會有什么陰謀詭計吧?還是交給父親大人來處理吧。于是，我偷偷地將餃子轉(zhuǎn)移到了爸爸的碗里�？砂职忠沧R破了這個詭計，便又轉(zhuǎn)移到媽媽的碗里。但媽媽說她最近在減肥，便轉(zhuǎn)移到外婆的碗里了。外婆又裝出一副可憐的樣子說：我有點飽了，吃不下這個圓鼓鼓的餃子了，又轉(zhuǎn)移到我的碗里了。我哭笑不得地說：你們都不愿意吃，那我來吃吧!我裝出一副小大人的樣子。說完，我就吃了那個餃子。正當我吃到一半的時候，我突然停下來，故弄玄虛地問：我怎么吃到一片橘子皮?這是誰放進去的?啊!那是幸運金桔!外婆夸張地大叫起來。隨后，爸爸又悲痛欲絕地說：那個餃子本來是你給了我的，卻又回到了你那兒，讓你吃了，哎!哎!哎!我卻風趣地說：這個餃子已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來拿吧!我滑稽又搞笑的語言逗得全家人捧腹大笑，一陣陣銀鈴般爽朗的笑聲傳出窗外，回蕩在天空
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。新年的喜慶說也說不盡，記得有首詩是這樣說的：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符!
12月31日的下午，我們班舉行了一場別開生面的元旦聯(lián)歡會。
下午，同學們早早地來到了學校，有的布置黑板，有的打掃教室，還有的在排桌子，個個忙的不可開交。
聯(lián)歡會開始了，6個主持人走上了講臺，大聲地說：元旦聯(lián)歡會正式開始!正說著，仲元慶同學就沖上了場。他表演的節(jié)目是魔術(shù)，死里逃生。只見他用兩根繩子把自己綁起來，然后，又請童元浩和楊思成兩個人拿著繩子的兩端，再使勁往兩端拉，繩子竟然斷了。原來是這樣的死里逃生。
下一個節(jié)目是陳墨菲的小提琴獨奏《春天在哪里?》。她的琴聲很動聽，仿佛把我們也帶進了美麗的春天。一曲終了，贏得了全班熱烈的掌聲。
接下來是游戲，搶椅子。主持人邀請了10名同學，當然，也包括我。音樂一響，我們便繞著椅子轉(zhuǎn)圈圈，眼睛死死的盯著椅子，音樂一停，我們便急急忙忙搶椅子坐，可是，我還是被同學們擠了出來，雖然被淘汰了，但是我還是很開心，下面的同學也被逗得哈哈大笑。
就在這歡聲笑語中，元旦聯(lián)歡會結(jié)束了。聯(lián)歡會是結(jié)束了，可歡樂的場景卻還縈繞在我們的.腦海里，讓我們久久不能忘懷。
三： 今天，是我們學校舉行元旦文藝匯演的日子，也是20xx的最后一天。上午7時，我們學校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián)，其中一幅是這么寫的：校園花綻春來早，待金秋結(jié)碩果。且不說這些裝飾，因為節(jié)目要開始了，首先亮相的節(jié)目是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個有著高難度的健美操，不過健美操隊隊員表現(xiàn)得都很出色。接下的節(jié)目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明我們要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。接下來的相聲《廣告詞》，這個相聲編的非常符合實際，因為我們正處于廣告詞泛濫的時代。接下來的節(jié)目是《龍的傳人》，隨后就是我們班唯一入選節(jié)目《我的麥克風》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來的節(jié)目是舞蹈《十分鐘》、《獨一無二》、器樂獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個人》等節(jié)目，多的我都記不住了。
下午是各班的大合唱曲目表演時間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非常肯定地說我們會得一等獎，但是最后頒獎時李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據(jù)就亂說。
雖然今年的舞臺上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語的口語部分還有鋼琴練好，爭取來年努力登上舞臺。
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