[薦]青春的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的青春的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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青春的作文 篇1
12歲那年，我剛上初中。
我的小升初考試一般，但心急的父母把我送到了八中。父親在外拼搏，母親全職太太，無論再窮，父母望子成龍的心總不會磨滅。
我很恐慌。我知道八中的學(xué)生都非常優(yōu)秀，我去了那里，豈不被笑話死？雖然我是考上的，但只不過蹭點(diǎn)邊。我硬著頭皮，開始了在八中的生活。
同桌熱情洋溢，他的小升初分?jǐn)?shù)特別高，高出我10多分。老師安排我們坐同桌，他一坐下就詢問我的分?jǐn)?shù)。我愣了一下，不好意思道：“我的不好，跟你的差太遠(yuǎn)了。”我實(shí)在是沒有勇氣把分?jǐn)?shù)說出來！
在開學(xué)20多天以后，迎來了我初一的第一次大考。老師說：“這次考試一來檢驗(yàn)一下大家的知識功底，二來看大家適不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，盡力而為！”我心底忐忑不安，考差了又要收到同學(xué)們的嗤笑。
我在考試前幾天開始緊張，吃不下飯。我怕自己原形畢露，同學(xué)們的嘲笑，老師的冷漠，家長的職責(zé)……到時候，我還有何顏面在這里待下去？我已經(jīng)沒有了退路，只好向前沖了!
幫老師拿教案時，有一摞試卷吸引了我的眼光。我隨意瞟了一眼，心里驚濤澎湃，那不就是我們幾天后要考試的試卷嗎？大腦不斷發(fā)出指令讓我拿一張，但心里的那一絲理智克制我。但因?yàn)槲覂?nèi)心中的不屈，神使鬼差地抽出一張，緊張折好，藏進(jìn)口袋，然后飛似的逃出辦公室。結(jié)果忘記拿教案了，只好再回去拿。
回到教室之后，我額頭上滿是冷汗，心臟怦怦直跳。不禁感慨：幸好我跑得快。
回到家，我把那張?jiān)嚲碚J(rèn)認(rèn)真真地做了一遍，不會的題，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)想，不敢問老師和同學(xué)，怕事情敗露。兩天后，考試結(jié)束，我心中的.大石頭也落了下來。
老師似乎是在考察我的承受能力，在我快要崩潰的時候，終于開始發(fā)卷。語文，數(shù)學(xué)，生物……當(dāng)要發(fā)英語的時候，我的心臟好像都停止了，生怕漏了老師說的每一個字。
“看來大家暑假都玩得太嗨了呀，一時間沒回過神。這次成績考上90分以上的只有三個人，我希望這次的考試能給大家一個教訓(xùn)�！�
“齊彤彤，96分，全班最高。”
我有些天旋地轉(zhuǎn)，不知所措，看全班人的眼神似乎把我看成了一個深藏不露的高手�？蛇@些目光似乎是一根根針刺向我的脊梁骨，一陣陣生疼。
我撒下了第二個謊言，以卑劣的手段!
自此，我就想上緊發(fā)條的鐘表，每天忙碌而充實(shí)。父母看我學(xué)習(xí)努力，也直夸我學(xué)習(xí)努力。畢竟高手如林，我只能站上中等席位。而那樣的謊言，我也沒有過第二次。
對過，錯過，都是經(jīng)過；好事，壞事，皆成往事。青春，始于謊言。
白日不到處，青春恰自來。
青春的作文 篇2
秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，人難免觸景生情，在泛著微涼的秋日，我捧著一杯熱茶，靜坐窗前，不禁感慨萬分。還好歲月可回頭，才能讓我時刻記住，我的青春里有曙光，它時刻照耀著我。
那時小小的我，仗著有些小聰明，又因態(tài)度極不端正，導(dǎo)致成績順著滑梯哧溜溜地往下滑。于是，我成了老師辦公室里的�？�。
那一回，我從老師手里接過卷子，頭一遭與及格線擦肩而過，我有些吃驚，老師更震驚，夾雜著恨鐵不成鋼的憤怒對我說，“把試卷拿回家給家長簽名，你看看你，怎么能考成這樣！”那一刻，我本來就不大的世界轟然崩塌，我從輕柔云端剎那間跌入深淵失了曙光，心里一陣恐慌，天吶，要簽名？媽媽看到了該會怎樣？會怎樣？
到了傍晚，我也是拖拖拉拉才回了家，踏進(jìn)門看著媽媽的.微笑，我在心里狠狠地扇了自己幾耳光，媽媽如此辛勞，我卻總是辜負(fù)了她的期望。
這樣想著，腳下的步伐也挪不開了，媽媽我躊躇不前，開口問我，“怎么了，是不是不舒服？”我看著她就要談過來的手掌，趕忙擋下，“額……那個，媽，我們今天發(fā)了試卷，老師讓家長簽名�！蔽乙还赡X說完，深深地呼吸著，等著暴風(fēng)雨降臨。
“嗯？以前不是不用簽名嗎？”她有些疑惑，“這次不一樣，我不及格了……”我的聲音越來越小，毫無底氣。
“什么？”她大吃一驚，瞪大雙眼不可置信地望著我，好一會兒她才反應(yīng)過來，長嘆著無力地說道:“把卷子拿來吧�！蓖炅�，我看著媽媽如此，突然兵荒馬亂，她失望了，我再也不是能給你希望曙光的小太陽了，這樣想著，眼里已經(jīng)看不清她發(fā)抖簽字的手。
“什么？”她大吃一驚，瞪大雙眼不可置信地望著我，好一會兒她才反應(yīng)過來，長嘆著無力地說道:“把卷子拿來吧�！蓖炅�，我看著媽媽如此，突然兵荒馬亂，她失望了，我再也不是能給你希望曙光的小太陽了，這樣想著，眼里已經(jīng)看不清她發(fā)抖簽字的手。
“孩子，你不能把聰明的資質(zhì)當(dāng)揮霍的資本，知道嗎？”媽媽把簽字筆的筆蓋蓋上，抬頭對我說�！白罱悴粔蚺α耍瑳]以前那么認(rèn)真了對不對？不過沒關(guān)系，下次還可以補(bǔ)回來，千萬不要對自己失望。我也沒對你失望，你放心，我一直都相信你是最好的�！蹦且豢�，我的眼睛更是蓄滿了晶瑩，抬手摸摸，我竟然哭了，為自己的愚，為媽媽的信任和鼓勵。那一刻，我看到了發(fā)光的媽媽，她就這樣牽著我的手，帶著我走向我的曙光處。
我們每個人都是自己心田的耕耘者，欲要除草，必種莊稼。我也曾因貪玩而使心田長上雜草，幸好，我的青春里有曙光，照亮了我，使我看清前方，重新認(rèn)真耕耘；也因我的青春里有曙光，我的“莊稼”才愈發(fā)長得茁壯，生得茂盛。
青春的作文 篇3
青春是張純白的畫紙，它的大半已被我無意中涂下的或慘淡或絢麗的色彩所占據(jù)，當(dāng)我真正留心時，它卻只剩小小的角落讓我去懷念和遐想。
一向習(xí)慣了在別人的文字里去讀的故事，然后感動得一塌糊涂。然而當(dāng)笑聲已被狂風(fēng)吹散，消失在了遠(yuǎn)方；當(dāng)淚水已被體溫烘干，僅留下長長的淚跡；當(dāng)痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才我日夜期盼的青春其實(shí)正在離我遠(yuǎn)去。一向?qū)ξ淖植桓夜ЬS的我，忽然間覺得有必要用我淺薄的文字來沉淀一下我即將離去的青春。
在的不知不覺的流逝中，我沒能幸運(yùn)地證明青春的來臨，卻要不幸地目睹青春的遠(yuǎn)去，殘酷的將凌亂而毫無頭緒的尾聲擺在了我的面前。
在回憶的三棱鏡下，青春并折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。
青春是個放肆不羈的時代，而不羈，終歸是要付出代價的。身邊的人諄諄的教導(dǎo)，無微不至的關(guān)懷化作血液，想給我蒼白無知的心靈涂上紅暈的色彩，灌輸精神的養(yǎng)料，但不羈的心卻只是讓其如水過留痕而已，并未吸收太多。于是頹廢慘淡的暗紅了青春的實(shí)質(zhì)，然而青春的外表卻染上了張揚(yáng)刺眼的鮮紅，它赤裸裸的將令我自慚形穢的領(lǐng)悟成績標(biāo)榜了，而歡樂與喜悅終究也因敵但是沉痛的教訓(xùn)而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見的受傷的痕跡。
青春，我在紅色中掙扎。
青春是段充滿期望的歲月，而期望，也不能現(xiàn)實(shí)。是那一望無垠的綠，代表了期望，然而失望之余的一次次默默等待，一次次虔誠祈禱，看見期望與現(xiàn)實(shí)僅一步之遙，于是欣喜若狂，奮盡全力去追逐，卻它都在前方，可望而不可即。我是沙漠里的征人，每次瘋狂地奔向眼前的綠洲，到頭來卻那只是一幅完美的井中月影圖。一次次期望，結(jié)局卻是一次次失望，我是個躊躇在十字路口的行人，不知道該去往左追逐，該往右追逐，抑或是該留在原地。
青春，我在綠色中迷惘。
青春是個渴望愛的年齡，而愛，在時候更多的是兄弟姐妹之間的友愛。三歲小孩的我，厭倦了父母如照顧嬰兒般的呵護(hù)，雖明白的良苦用心，也極力讓為難，但或深或淺的代溝終究不了。于是年少輕狂的'心極其渴望擁有一份純真的友誼。它是令人感動的包容，毫不留情的指責(zé)與警告，它如同大海，讓我在平靜的藍(lán)中感受溫馨與寬廣，讓我在洶涌的藍(lán)中認(rèn)識錯誤，。我一向藍(lán)色最能代表友誼，我也一向堅(jiān)信，純真的愛會在藍(lán)色里誕生。
青春，我在藍(lán)色中期盼。
還有那溫室了弱不禁風(fēng)的感情，生日聚會上令人沉醉的燈火闌珊，勝利上忘懷的雀躍歡呼……那些以前如此的畫面所綻放的色彩交織在一齊，辯不出它們各自的本質(zhì)，無力的文字終究無法阻止它們在三棱鏡下漸漸地模糊，漸漸地淡去。
總鐘愛在落日的余輝里人獨(dú)自的品嘗殘陽如血的味道，安靜的看著金烏染紅天邊的云朵，最后慢慢地滑下地平線。我想，我的青春大概是來臨在某日的夕陽里的吧。還來不及捕捉的畫面，來不及勾勒的色彩早消失在風(fēng)中，唯留下一片唏噓。
而我的青春，淡去那些蒙朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無奈，幸好，在青春的夕陽隱沒之前的空白，我還能夠在藍(lán)色里期盼與遐想。
青春是個的詞匯，我一向不愿意讓我筆下的文字有任何沉重的意味。但很不幸，這我眼中我的青春。其實(shí)每個人的青春都有它各自不一樣的色彩，你的青春畫紙上所勾勒的色彩又是怎樣的呢？
青春的作文 篇4
風(fēng)，不停地吹著，樹葉隨著狂咆的風(fēng)，飄落在地上。在青春的路上我迷失了方向。
豆粒般大小的雨滴，拍打著窗戶，彈奏著一首悲傷的樂曲。
“轟”的一聲，風(fēng)將緊關(guān)著的門，硬生生的撞開了。頓時，一陣?yán)湟忏@進(jìn)了我的衣服里，涌上頭頂。打了一個冷戰(zhàn)，走過去，將門關(guān)上。
坐到位置上，望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，做錯的題目，還有，那一大片的污漬，頓時，感到淚水再也止不住了，仿佛洪水沖垮了大堤，怎么也止不住。彎下腰，蹲在角落里，痛快地哭一場。
心情稍微平靜了一下，決定課間時獨(dú)自步出教室。
走在校園里的操場邊，漫無目地的走著，看著過往同學(xué)詫異的目光，知道與那些課間嬉戲的人們格格不入，十分引人注目。腦中，都是老師的批評，同學(xué)的嘲笑，以及父母的失望，亂成一片，心灰意冷。
突然，我的視線中映出一片綠色，這是什么？心中十分疑惑。走近了一點(diǎn)，才看清，原來是一墻的爬山虎。
突然，一只棕黃的麻雀，停在了爬山虎上形成了“一片綠中一點(diǎn)黃”的美景。這時小麻雀一會兒蹦蹦跳跳，一會兒向四周看看。一陣風(fēng)吹了過來，爬山虎左右搖擺著，小麻雀受了驚，飛走了。
我眺望著爬山虎，在我看來，它那弱不禁風(fēng)的根，已經(jīng)深深地扎進(jìn)了墻邊的土里。也許，它從發(fā)芽，生長時就知道，自己未來將會承擔(dān)滿墻的生命。
校園里的'爬山虎，看它在三月的春風(fēng)里，柔嫩的藤蔓，透紅的卷須，無論風(fēng)雨，無論云霧，眼睛總是盯著前方，不需云梯，不要纜索，總是橫著肩膀向上，不停半步，向上攀登。我從爬山虎向上攀登的姿勢中找尋到了青春的方向。
亦是那抹綠色的召喚，我輕輕地走上前去，望它的枝條。那蒼老，有勁的枝條緊緊地攀在墻上，好似在分擔(dān)根的重量。更近一步地走上前去，輕輕地?fù)崦郎交ⅲ膱?jiān)強(qiáng)讓我感動。而且，它還是我的老師。
這樣的爬山虎也是美麗的，不是嗎。
爬山虎不僅外形美，精神更美，因?yàn)樗鼈兂啻旱姆较颉?/p>
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