環(huán)保的作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的環(huán)保的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保的作文 篇1
生活中有許多東西可以循環(huán)使用，這是環(huán)保的第一步。像有的塑料瓶底有環(huán)保標(biāo)志，這表示可以回收循環(huán)使用。牛奶喝完時，瓶子就沒用，可以放在奶箱里，當(dāng)收奶瓶人來時，就會將奶瓶帶回工場，重新泡24小時，循環(huán)使用。
也許有人不知道像可樂瓶子一樣的瓶子是怎么做出來的，那就讓我告訴你吧。在礦場采集在1噸的土，經(jīng)過一些磨練，就可以獲得0。5噸的材料，再運(yùn)至一個地方，清洗、噴漆、裝上可樂，放在超市架上賣，喝掉需要5分鐘，扔掉卻只用一鈔鐘。做一個瓶子多辛苦，我們要珍惜他人的勞動，循環(huán)使用，非常環(huán)保。
同學(xué)們，我會用我的行動告訴大家，你們呢？
綠色環(huán)保
在人們?nèi)粘Ｉ钪�，生活環(huán)境是十分重要的，但在日常生活中人們在保護(hù)環(huán)境上并不十分重視。
在我們上學(xué)的路上，也有許多同學(xué)丟棄廢物。比如說有的同學(xué)把小吃袋仍在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為，不但一次一次地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來很大麻煩。
已經(jīng)醒悟的我們應(yīng)該怎么辦呢？作為一名學(xué)生，我們不能參與具體的.環(huán)境節(jié)能工作，但我們可以盡自己的一份力量來支持它。我們可以組織活動普及公民的環(huán)保節(jié)能觀念。我們在外面吃飯時，應(yīng)該不使用一次性用品盡量避免使用一次性飲料杯、飯盒。這樣可以大大減少垃圾的產(chǎn)生防止污染環(huán)境。
環(huán)保的作文 篇2
話說小動物們剛剛合作打敗了兇殘的黃鼠狼，三分熱度的癩蛤蟆又喜歡上了環(huán)保。因此在森林里掀起了一陣環(huán)保風(fēng)波。
你看，他聽一位老者說道：“環(huán)保，是最重要的。如果沒有環(huán)保，我們就會缺乏資源。如果缺乏各種資源，我們就不能夠生活的很好，嚴(yán)重的話甚至?xí)䦟?dǎo)致死亡�！卑]蛤蟆聽了以后，心中大驚，但隨即就喜歡上了環(huán)保：“環(huán)保真是好東西�！币虼�，他癡迷地說：“我一定要環(huán)保�！闭f干就干，癩蛤蟆立刻賣掉家里的汽車，理由是排放尾氣燃燒汽油不環(huán)保。為此，他專門到了鼴鼠家里，開始啰啰嗦嗦的跟鼴鼠講環(huán)保的好處。
“你知道么鼴鼠，如果不環(huán)保我們都會受到影響。如果不環(huán)保，你這間房子就會發(fā)出惡臭；河鼠居住的小河也會變得渾濁；獾先生居住的森林也會消失。只有我英俊瀟灑的癩蛤蟆……”癩蛤蟆滔滔不絕地說著，說得唾沫星子橫飛。鼴鼠是一個立場不穩(wěn)的人，再聽癩蛤蟆這么一說，也就同意了�！芭�，我就知道我聰明的癩蛤蟆總是對的，現(xiàn)在就開始環(huán)保吧，朋友�！卑]蛤蟆自豪地說道，“你不需要蠟燭、電燈，它們都不環(huán)保。你吃東西吃生的就可以了……”
癩蛤蟆憑著自己這三寸不爛之舌，令許多動物都開始瘋狂的環(huán)保。就說癩蛤蟆自己，癩蛤蟆大廳里有多少美麗的裝飾品啊，可癩蛤蟆把它們?nèi)咳舆M(jìn)了黑暗而窄小的儲存室，因為它們都不環(huán)保。它吃果子不洗，從來不用蠟燭和電燈，吃飯也盡量吃生的……不光是它這樣，許多動物都跟著它效仿。“哦，天哪，最近它們還創(chuàng)造了一個什么環(huán)保協(xié)會，天哪�！本鲝�(qiáng)干的河鼠抱怨。
“其實這也沒什么不好�！饼B鼠低聲地嘀咕著�！昂�，你根本就不懂。如果這樣下去，我看它們?nèi)嫉猛甑啊|西也不煮熟，這不是想生病么！”獾先生氣沖沖地說道，“你等著吧！”正在這時，外面?zhèn)鱽砹税]蛤蟆的聲音：“朋友們，出來吧。現(xiàn)在下著雨，可以喝這些水�！薄疤炷�，真不講衛(wèi)生，不會喝處理過的甘甜的水么？”愛干凈的河鼠再次抱怨。
果然，結(jié)果不出獾先生的預(yù)料。這些家伙都生了病，有的拉肚子、有的`發(fā)燒、有的頭暈眼花、有的四肢乏力……連癩蛤蟆都手腳不穩(wěn)，站都站不住。動物診所立刻爆滿，來的人絡(luò)繹不絕。可即便是這樣，癩蛤蟆也沒有放棄他的“環(huán)保大業(yè)”。每天，仍然是那樣節(jié)儉的生活。
“看來，又該讓它受苦了�！扁迪壬f道�！皩�，鼴鼠，跟我們走�！焙邮蠼又�。鼴鼠這時候也明白過來了，低聲喃喃：“我們要去拯救它？”“是的，拯救這個瘋狂的家伙。”三個伙伴拿上短棍，從癩蛤蟆大廳后方潛入，只一下子，癩蛤蟆就被拉到了閣樓。癩蛤蟆仍然是不屈不撓：“我知道你們嫉妒我環(huán)保，可你們……”“別廢話，你知道你做的有多么愚昧，讓多少動物都生病了。雖然要環(huán)保，但也不需要這么極端！”鼴鼠教訓(xùn)道。
“哦，對啊，我錯了。朋友們，我真的做錯了�！卑]蛤蟆仰面朝天的倒下，兩腿一蹬。它就是這樣，隨時準(zhǔn)備著向別人道歉和懺悔。“我以后絕對不這樣了�！卑]蛤蟆拍著胸脯發(fā)誓。“這就好�！比齻�小動物異口同聲地說道，頓時松了一口氣，眉毛也不挑的那么高了。
過了一段時間，這場環(huán)保風(fēng)波也就逐漸消散�？烧l知道，癩蛤蟆又會喜歡上什么呢？
環(huán)保的作文 篇3
我有個慈眉善面、和藹可親的外婆，別看年歲70有余，可她卻是一個堅定的環(huán)保主義者。外出閑游喜歡親近自然，購物專選綠色產(chǎn)品，對耐用品講究重復(fù)使用，她那認(rèn)真的勁頭有時叫人難以理解。
有一次，我到外婆家去玩，看見她把平時攢下來的.塑料袋按顏色有序擺放，很是納悶。外婆瞧我疑惑的樣子，一邊仔細(xì)的分揀垃圾，一邊平和的對我講：“紅色袋子裝不可回收的菜頭、果皮、蛋殼等；綠色袋子裝可回收的廢電池和失效的電器元件�！蓖瑫r還不厭其煩地說這樣做有三大原因、四大好處、五大意義。我心里琢磨不定：不就是能賣幾個小錢，值得這么折騰嗎？外婆狠狠地瞪了一眼，摸著我的頭說：“保護(hù)環(huán)境，要從每個小家做起。國家的環(huán)保法規(guī)出臺了，限塑令也頒布了，咱得積極響應(yīng)才行。”我突然覺得外婆說的話，跟電視、廣播里宣傳的一模一樣，難怪舅舅戲說外婆是“編外環(huán)保局長”，真是名副其實。
外婆的執(zhí)著使我肅然起敬！她更加美麗了。
環(huán)保的作文 篇4
上一次的社會作業(yè)，老師要我們利用一些不用的東西或是要丟掉的垃圾，像是紙盒、寶特瓶空罐、鐵鋁空罐……等做成可利用的物品。
當(dāng)我們將成品帶去學(xué)校時，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)做的東西都不一樣；有用光碟片做成的“溜溜球”，也有用很多瓶蓋所做成的“隔熱杯墊”，全都很有創(chuàng)意呢！原來身旁隨手可得的東西也能拿來做環(huán)保！雖然不像市面上賣的.那么漂亮，但是自己動手做的成就感，卻是用錢也買不到的�。�
在日常生活中，我們可以自備環(huán)保購物袋去買東西，因為商店中的袋子大多是用石油提煉而成的塑膠袋，不但會浪費(fèi)石油資源，也造成了難以分解的垃圾。如果可以重復(fù)使用它，塑膠袋就沒有必要大量生產(chǎn)了。除此之外，還可以多多選擇、購買包裝上標(biāo)有環(huán)保標(biāo)章，且包裝簡單的商品，減少垃圾量。而做好“資源回收”、“節(jié)能減碳”，更是現(xiàn)代人的重要課題！
現(xiàn)在地球暖化日益嚴(yán)重，每個人都應(yīng)盡自己的一分心力，做好環(huán)保的工作，讓地球美麗的青山綠水能生生不息。
環(huán)保的作文 篇5
今天，媽媽帶我去爬山，還叫我要當(dāng)個環(huán)保小衛(wèi)士。
一路上，溫暖的陽光灑在我身上，感到溫暖極了，和煦的春風(fēng)迎面撲來，夾著淡淡的芬芳o(jì)��！大自然多美啊！
我們很快來到山腳下，！呀原來光禿禿的樹枝上已經(jīng)冒出了尖尖的嫩芽，有的樹上已經(jīng)長滿了碧綠的葉子，還有的樹上已經(jīng)長出了花苞o
我沿著彎彎曲曲的小路走到山上，咦，這么美麗的山上怎么有那么多垃圾呢？我似乎聽到有的垃圾說：“不要把我扔在這里！”“快把我?guī)ё甙蒾”“我要回我自己的家！”??
我急忙套起預(yù)先準(zhǔn)備好的`手套，說：“別著急，我把你帶回你們自己的家o”我彎下腰，把一樣樣垃圾撿起來扔到塑料袋里o我邊走邊撿，邊撿邊想：這扔垃圾的人真是太不文明了，把這么漂亮的地方弄得這么臟??
很快，我的垃圾戴就裝滿了各種各樣的垃圾：有牛奶瓶，有食品包裝紙，有餐巾紙??我望著這些垃圾，再看看身后干凈的小路，高興地望著媽媽笑了o媽媽摸摸我的頭，對我說：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士！”
環(huán)保的作文 篇6
大家還記得早晨收音機(jī)里的聲音嗎？最過熟悉的莫過于“有時候，環(huán)保只是離我們一個垃圾筒的距離；有時候，環(huán)保只是離我們一彎腰的高度；也有時候，環(huán)保只是離我們一張紙的厚度�！�，這句廣告語，讀起來朗朗順口，仔細(xì)品讀真是別有一番韻味呢～我對此也是特有體會，有想感謝創(chuàng)造這條廣告語的人的想法。那么實踐中環(huán)保的距離又有多少？
整齊劃一的高檔大理石地面，散發(fā)一種高雅沉穩(wěn)的香氣，卻不免會有零碎的垃圾散落在高雅沉穩(wěn)上。這是許多大商場里經(jīng)常有的，也稱是為一種景觀吧。這很忌諱，相信來購物的顧客，也不愿看到這樣的走道，那商場可就得倒閉了，俗話說“一個人再怎么出色，他心靈不好，這又有什么用？”，好比商場，因此保潔員每天擦拭的地面不知多少塊，多少次。根本卻是來自顧客本身，有誰看到地面上的垃圾不是顧客所扔的呢？是所有的垃圾都來自顧客，因此顧客會對此行為感到忌諱，不禁感到納悶。在商場的一次購物，我看見一個小男孩把手中的垃圾從一米以外扔向垃圾筒，“能進(jìn)就怪�！蔽逸p輕地說著。果然并沒有投進(jìn)�！白邘撞铰窌绬幔俊蔽蚁胫�。那男孩還是比較文明，我想這多虧于中國的硬式教育，就會說這個。他走進(jìn)垃圾準(zhǔn)備拿起，我本很高興他能這樣做，可他母親對他，說：“別撿！多臟！這是清潔工的活兒，走了！”我一下愣住了。男孩很聽母親話，轉(zhuǎn)身跟著母親離開。只留下垃圾在冰冷的.地面上，不久，一位保潔員彎腰拾起垃圾丟進(jìn)垃圾筒后，默默地離開。
原來環(huán)保的距離在社會上有時僅是一句話或是一個細(xì)微的動作，是這個城市的居民就應(yīng)該有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境啊。
環(huán)保的距離現(xiàn)在又是長是短呢？
環(huán)保的作文 篇7
尊敬的環(huán)保局局長叔叔：
您好！
我是桐鄉(xiāng)市實驗小學(xué)教育集團(tuán)北港小學(xué)601班的一名學(xué)生。現(xiàn)在我們桐鄉(xiāng)的環(huán)境不是很好，為了使我們桐鄉(xiāng)的環(huán)境更好，我誠懇地向您提出以下建議。
我們學(xué)校的旁邊有一條北港河，這條北港河的周圍原來是很美麗的，但是因為有些人故意去撞那些護(hù)欄，使一個個護(hù)欄掉在了河里。據(jù)我們的老師說，修一個護(hù)欄要花上幾千元，一修就花掉幾萬元�？墒怯行┦忻袢耘f故意去撞那些護(hù)欄，使這些護(hù)欄一次又一次地掉在了河里。我建議應(yīng)該在附近裝一個電燈，在電燈上裝一個xxxx機(jī)，把那些人的做法拍下來，放在桐鄉(xiāng)電視臺上，再找到那個人，讓他把護(hù)欄修好。
我們現(xiàn)在有許多居民都養(yǎng)了小狗，每到傍晚，人們都會走到北港河畔遛狗，那些小狗都不講衛(wèi)生，經(jīng)常隨地大小便。當(dāng)我放學(xué)路過北港河時，經(jīng)�？匆娔蔷G油油的草地里“藏”著一堆狗屎，北港河旁的潔白的小路上也有著一兩堆狗屎。有一次，我連續(xù)3次看見一位清潔工用掃帚拼命地掃地上的一堆狗屎�？梢姽肥翰皇呛苋菀讙叩舻摹Ｎ医ㄗh在小區(qū)里建一個狗的游樂場，工作人員看到狗屎及時整理。
我們放學(xué)時有許多汽車和老式的助動車都停在了我們的校門口，不但影響了我們的放學(xué)秩序，還使我們聞道了許多廢氣。當(dāng)一輛老式的助動車開動的時候，那廢氣是濃得不得了，開到200米外還聞得到。這廢氣污染嚴(yán)重地影響了我們的空氣質(zhì)量。我建議把這些老式的助動車?yán)锏呐欧牌髦匦陆M裝過，使老式的助動車不再排放那污染環(huán)境的廢氣。
我們小區(qū)里的.垃圾桶沒有建筑垃圾和生活垃圾的垃圾桶分類，只有一個大的垃圾桶，建筑垃圾都丟在垃圾箱旁，我們丟生活垃圾的是時候就不能丟到垃圾桶里面，就丟在垃圾桶外面，別的人看見了也丟在垃圾桶旁，使丟在外面的垃圾堆積如山，引來許多只蒼蠅，這樣使人們更加不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶了。我建議把建筑垃圾和生活垃圾分類處理。
現(xiàn)在我們桐鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)了，可河水也越來越臟了：北港河里的上漂浮著楊柳葉子，我家附近的小河里滿是死魚。我知道你們已經(jīng)禁止工廠排放廢水，但是有些工廠還在偷偷地排放廢氣，使我們原本清澈的河水受到嚴(yán)重的污染。
環(huán)保局局長叔叔，“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”不是一句口號，而是一個行動。讓我們改掉以上的陋習(xí)，創(chuàng)建一個文明、環(huán)保的桐鄉(xiāng)吧！
祝
工作順利！
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