五年級(jí)有關(guān)讀書(shū)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)有關(guān)讀書(shū)的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)有關(guān)讀書(shū)的作文1
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活能夠清貧，但不能夠無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的'人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，所以能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是的老師！
讀書(shū)不但能夠讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提升對(duì)人性的理解，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的水平，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐水平。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，所以，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。
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讀書(shū)是一種能夠擴(kuò)展思想、啟迪智慧的行為，人們常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”，正是因?yàn)樽x書(shū)能夠給我們帶來(lái)無(wú)盡的知識(shí)和智慧，引領(lǐng)我們?cè)谌松缆飞喜粩嗲斑M(jìn)。
讀書(shū)不僅讓我們擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和閱讀能力。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠認(rèn)識(shí)世界的多樣性，了解各種文化背后的價(jià)值觀和思考方式。讀書(shū)能夠喚起我們對(duì)真理追求的熱情，讓我們從別人的智慧中汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自己的思考和分析能力。
除了豐富知識(shí)和培養(yǎng)思維能力外，讀書(shū)還能夠激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。在書(shū)中的文字中，我們可以看到作者的思想與情感的表達(dá)，感受到文字背后的力量和美妙。通過(guò)閱讀，我們能夠進(jìn)入各種奇妙的世界，與各種各樣的人物建立聯(lián)系，領(lǐng)略到文學(xué)藝術(shù)的魅力。
讀書(shū)是一種內(nèi)心的享受和滿足。在忙碌的生活中，讀書(shū)就像是一個(gè)獨(dú)立而安靜的世界，可以帶給我們片刻的寧?kù)o與平和。在閱讀的過(guò)程中，我們不僅獲得知識(shí)，也能夠沉靜心靈，體悟人生的深度和意義。
讀書(shū)還能夠引導(dǎo)我們走向成功和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以學(xué)習(xí)到成功者的經(jīng)驗(yàn)和智慧，了解他們?nèi)〉贸晒Φ脑蚝托牡�。讀書(shū)能夠培養(yǎng)我們的品德和價(jià)值觀，塑造我們的人格，幫助我們成為有學(xué)問(wèn)、有修養(yǎng)、有見(jiàn)識(shí)的.人。
綜上所述，讀萬(wàn)卷書(shū)、行千里路是一句經(jīng)典的名言，它告訴我們通過(guò)讀書(shū)可以擴(kuò)展我們的思想、啟迪智慧，在人生的旅途中不斷前進(jìn)。讀書(shū)不僅讓我們擁有知識(shí)和智慧，還能夠激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，給予我們內(nèi)心的滿足和寧?kù)o。讀書(shū)能夠引導(dǎo)我們走向成功和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，成為全面發(fā)展、有品質(zhì)的人。
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讀書(shū)是一種無(wú)與倫比的體驗(yàn)，它讓人發(fā)現(xiàn)自己從未探索過(guò)的世界。正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，通過(guò)閱讀，人們可以進(jìn)入一個(gè)富有智慧和知識(shí)的王國(guó)。
每本好書(shū)都像一扇窗戶，透過(guò)它我們可以領(lǐng)略到世界各地的風(fēng)光和文化。'閱讀讓我們?cè)谀X海中浮現(xiàn)出歷史人物的英姿，感受他們的思想和智慧。經(jīng)典名著如《紅樓夢(mèng)》、《駱駝祥子》等，從字里行間中傳遞出深刻的道理和哲學(xué)，使得我們對(duì)生活有了更深刻的洞察。
同時(shí)，讀書(shū)也能開(kāi)闊我們的視野。每個(gè)人都有各自的生活圈子，但通過(guò)讀書(shū)可以超越這個(gè)界限，接觸到更廣闊的世界。我們可以在書(shū)中了解到不同文化的差異、思維方式的多樣性，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)出批判性思維和更廣泛的興趣愛(ài)好。
通過(guò)閱讀，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己。書(shū)籍是智慧的源泉，它們滲透著作者們的智慧和思考。在書(shū)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)與自己類(lèi)似的故事、問(wèn)題和困惑。這讓我們感到安慰，也幫助我們更好地理解和解決自己的煩惱。
讀書(shū)還有助于提高我們的文化素養(yǎng)。通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、科普書(shū)籍、社會(huì)評(píng)論等，我們可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力，拓寬我們的知識(shí)范圍，深化我們的'思考。
最重要的是，讀書(shū)是一種享受。當(dāng)我們沉浸在一本讓人神往的小說(shuō)中時(shí)，我們可以借書(shū)中的情節(jié)和人物來(lái)放松自己。無(wú)論是虛構(gòu)的故事還是真實(shí)的歷史，讀書(shū)都能帶給我們愉悅和滿足感。
總而言之，讀書(shū)是一種奇妙的旅程，它能夠開(kāi)拓我們的心靈和智慧。讓我們用一顆渴望知識(shí)的心去追尋書(shū)中的黃金屋，讓閱讀成為我們生活的一部分。
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高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男【筒壬狭诉@階梯的臺(tái)階，并一步一步向上走，不斷進(jìn)步。
至于我的讀書(shū)故事，自然是數(shù)不勝數(shù)。我打小時(shí)候就喜歡讀書(shū)：五歲時(shí)邊看書(shū)邊在書(shū)上畫(huà)畫(huà);六歲時(shí)一邊泡腳一邊讀書(shū);七歲時(shí)拿著書(shū)邊上廁所邊看書(shū);八歲時(shí)邊吃飯邊看書(shū);九歲時(shí)在寒暑假期間會(huì)整天整天的看書(shū)。如今我經(jīng)常挑燈夜讀到很晚……為此我付出了視力狂降的代價(jià)，不過(guò)書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
我最專(zhuān)注的一次讀書(shū)經(jīng)歷還是在九歲時(shí)的一個(gè)星期天下午：我趴在床上看書(shū)，全神貫注地一口氣讀完了9本《兒童文學(xué)》，我一看時(shí)間，哇!已經(jīng)7點(diǎn)了?我從下午2點(diǎn)居然看到了早上了?喔!還好是下午7點(diǎn)!已經(jīng)是晚上了?我還沒(méi)有吃飯呢!我趕緊跑去吃飯，飯菜早就涼了，媽媽很不高興，因?yàn)樗呀?jīng)叫了我好幾回了，后來(lái)她太生氣了，也懶得再叫我了!媽媽生氣地說(shuō)：“叫你幾次了，就是不動(dòng)!”我十分詫異地說(shuō)：“我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呀!”
我最搞笑的一次讀書(shū)經(jīng)歷是我8歲時(shí)，當(dāng)時(shí)我為了找一個(gè)安靜的地方竟然爬上了高低床上鋪，然后在上面津津有味地看起來(lái)，由于太專(zhuān)注了，結(jié)果害得爸爸媽媽都沒(méi)有找到我。
我從書(shū)中學(xué)到了許多：從《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》學(xué)會(huì)了怎樣甩拖和跟蹤嫌疑人;從《3D恐龍帝國(guó)》中學(xué)到了恐龍的生活習(xí)性;從《動(dòng)物百科》中學(xué)到了哪些動(dòng)物最危險(xiǎn)、哪些動(dòng)物頻臨滅絕……書(shū)讓我受益匪淺。
這就是我的.讀書(shū)故事，書(shū)讓我領(lǐng)略了大千世界的五彩繽紛;書(shū)讓我明白了人世間的滄海桑田;書(shū)讓我體會(huì)了動(dòng)植物的生活?yuàn)W秘;書(shū)讓我感慨了人類(lèi)生活的巨大變遷。我們要不斷地探索和追求，我要更加勤奮地讀書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)!
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那位先生委托奧立弗去把書(shū)的錢(qián)交給老板，可奧立弗一出門(mén)的時(shí)候就又被費(fèi)根的手下人帶了回去。
一次，費(fèi)根鼓動(dòng)大強(qiáng)盜賽克斯，脅迫他參加一次遠(yuǎn)行盜竊，奧立弗無(wú)法相信這是事實(shí)，因?yàn)樯洗问樟羲木褪沁@戶人家，奧立弗被賽克斯抱上窗戶叫他開(kāi)門(mén)后，奧立弗快速的跑上樓梯，可是賽克斯沖了進(jìn)來(lái)，一槍槍的子彈全射了出去，剛好射中了奧立弗的`手臂，賽克斯抱起奧立弗轉(zhuǎn)身就跑。
賽克斯十分緊張，他跑回家里，費(fèi)根看了幫奧立弗包好傷口，帶他上樓去休息，南茜知道了，向前陣收養(yǎng)奧立弗的爺爺報(bào)告，可是費(fèi)根派人去跟蹤南茜，南茜說(shuō)的一切都被那派去跟蹤的人知道了，費(fèi)根當(dāng)然也不能少了這幾句話，賽克斯知道了轉(zhuǎn)身就回自己的小屋，看見(jiàn)南茜正在床上睡覺(jué)，賽克斯故意得跟她說(shuō)：“今天晚上你去哪了？”可南茜為了奧立弗不說(shuō)出真相，賽克以忍無(wú)可忍把南茜給殺死了……
讀了這段我覺(jué)得南茜是一個(gè)舍己為人的一個(gè)女孩，她為了奧立弗喪失了自己的生命，這種精神令人覺(jué)得偉大無(wú)比，南茜真是天良尚未泯滅啊！奧立弗也是一個(gè)純真的人，奧利弗的哥哥已經(jīng)成為了江湖大盜的蒙克斯同費(fèi)根過(guò)街上了。這使我明白了，一個(gè)人沒(méi)有母愛(ài)陪你成長(zhǎng)，你將會(huì)不知變成一個(gè)什么樣的人，要有母親在身邊管制你才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
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“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@些舉世聞名的名言，都是贊揚(yáng)書(shū)的，我覺(jué)得這些話說(shuō)得太對(duì)啦！
我之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槲易约后w驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的一些事。四年級(jí)時(shí)，我還只喜歡看故事書(shū)，而且只挑題目吸引人的，其他的看都不看一眼，可自從參加作文比賽后，我就開(kāi)始覺(jué)得書(shū)和這兩句話有很大的關(guān)聯(lián)。
那時(shí)，我去參加區(qū)里的小學(xué)生作文比賽，獲得了三等獎(jiǎng)，那時(shí)的題目是：“XX的感覺(jué)真XX”，我用上了曾在書(shū)中看到的句子：“XX的'心里想打翻了醋瓶子一樣，酸酸的�！钡纫恍┚渥��；丶液髬寢尶戳宋业淖魑模f(shuō)：“這次全靠這些句子，你才能寫(xiě)好�！笔茄剑拖裾Z(yǔ)文書(shū)上的第四課《我的“長(zhǎng)生果”》中的“……作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿……”你們看，書(shū)籍不是寫(xiě)作的“營(yíng)養(yǎng)品”嗎？
作文比賽后，新華書(shū)店就成了我每周必去的地方，一周去幾次。有一次，我又到書(shū)店去看書(shū)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)上次看一半的書(shū)不見(jiàn)了！我跑去問(wèn)服務(wù)員阿姨，阿姨看了看，就說(shuō)沒(méi)有了，可我還是死追不放地問(wèn)：“有沒(méi)有庫(kù)存？”阿姨說(shuō)：“沒(méi)有了�！钡�(tīng)起來(lái)已經(jīng)不耐煩了，我才不問(wèn)了。
區(qū)里的比賽已結(jié)束了幾天，我又被叫去參加市里的作文比賽。我在寫(xiě)作文的過(guò)程中，又運(yùn)用上我在讀書(shū)過(guò)程中積累的詞語(yǔ)、句子，以及一些感受，又使我獲得了二等獎(jiǎng)！哈哈，這下我可開(kāi)心了，媽媽還請(qǐng)我吃肯德基。不過(guò)這也證明了書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，你想想啊，從三等獎(jiǎng)到二等獎(jiǎng)，不都是書(shū)籍的功勞嗎？所以，書(shū)籍是“進(jìn)步的階梯”。
我非常喜歡讀書(shū)�！都偃缃o我三天光明》精彩的故事吸引這我；《小公主》令我浮想聯(lián)翩；《小王子》豐富的想象力令我佩服……書(shū)成了我的朋友，伴隨著我度過(guò)每一天。
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我從小就酷愛(ài)看書(shū)，《西游記》、《愛(ài)的教育》等書(shū)我都愛(ài)看，而且一看就到了癡迷的狀態(tài)，在這期間，不論誰(shuí)叫我，我都不會(huì)去回答，也只有看書(shū)的時(shí)候，我才會(huì)變成安安靜靜的，像一塊石頭一樣紋絲不動(dòng)。大家可以親切地叫我的外號(hào)：“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我讀書(shū)的經(jīng)歷中，有一段是最讓我記憶深刻的。那時(shí)我還在上四年級(jí)，媽媽給我定了一套好看又有趣的書(shū)，是由偉大的作家羅爾德達(dá)爾寫(xiě)的十二篇長(zhǎng)篇故事。一拿到手中，看到滑稽搞笑的封面，看到里面精彩的片段一頁(yè)頁(yè)都令我愛(ài)不釋手，課間、家中、吃飯時(shí)、甚至在上課，我都忍不住內(nèi)心的激動(dòng)，悄悄打開(kāi)書(shū)，冒著有可能會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，舉起書(shū)，放在抽屜里，一頁(yè)，兩頁(yè)我像一匹餓狼在書(shū)中貪婪地讀著，又像一只小鳥(niǎo)在書(shū)中自由地飛翔，還像。
我看書(shū)時(shí)非常專(zhuān)注。有一次，在中午我的三個(gè)好朋友叫我一起去玩，我們常常玩的游戲“抓人”�？赡菚r(shí)我正沉迷于書(shū)的世界之中，任他們重復(fù)了好久，叫了我多少回，我都無(wú)動(dòng)于衷。開(kāi)始到結(jié)束，我只說(shuō)了一句話：“等一下，你們先去玩吧，別吵我，我在看一會(huì)兒。”但我這一會(huì)兒，顯然他們等得太久了，整整等了半個(gè)多小時(shí)，可還是連我的人影都沒(méi)看見(jiàn)。到了最后，我被他們催得不耐煩，才依依不舍地把書(shū)放回抽屜，意猶未盡地走出了教室。
多看課外書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少豐富的知識(shí)，知道了許多平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的`東西。也正是這一天又一天的積累，才讓我的知識(shí)面變得更加寬廣，知識(shí)更上了一層樓，也因?yàn)槎嗫凑n外書(shū)，在書(shū)中積累了數(shù)不勝數(shù)的好詞好句，并運(yùn)用到了作文上，于是作文水平也跟著提高了一個(gè)階段。
從今天起，我要更加如饑似渴地讀書(shū)、看書(shū)，豐富自己的知識(shí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁。
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我從小愛(ài)讀書(shū)，我的房間里到處都是書(shū)，有《格林童話》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《西游記》等趣味盎然的書(shū)，也有許多雜志、漫畫(huà)等期刊。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲的時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上，總要聽(tīng)一兩個(gè)小時(shí)才能睡著。正因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事，所以我剛上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了許多字。那時(shí)，我就喜歡逛書(shū)店，讓媽媽買(mǎi)書(shū)看，漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。
如今，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀。我喜歡讀《西游記》，因?yàn)閺倪@里我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的'恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利。
我一天天長(zhǎng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，每次去書(shū)店，我都想買(mǎi)很多書(shū)，但是看看書(shū)價(jià)實(shí)在太貴了，后來(lái)媽媽就去圖書(shū)館給我辦了借書(shū)證來(lái)滿足我的讀書(shū)愿望，這樣我每個(gè)雙休日都去圖書(shū)館借書(shū)�？础懂�(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對(duì)，以及采取的措施，讀《生命之謎》讓我了解了人類(lèi)的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣。我非常喜歡讀書(shū)，什么書(shū)都愛(ài)讀，上廁所時(shí)也要拿本書(shū)看。媽媽說(shuō)愛(ài)讀書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，我也越讀越有勁。今年我又訂了《兒童文學(xué)》、《讀者》等雜志，每次拿到雜志，我都會(huì)抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后就趴在床上津津有味地讀起來(lái)。我覺(jué)得讀書(shū)是件很快樂(lè)的事。
我在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。
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有的同學(xué)認(rèn)為擁有玩具就是快樂(lè)，可以享受玩中樂(lè)趣;有的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有作業(yè)，不用上興趣班就是快樂(lè)，一放學(xué)就可以去玩;還有的同學(xué)認(rèn)為不用上學(xué)就是快樂(lè)，可以在家看電視玩游戲。而我，覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。
一有空，我就會(huì)從擠得滿滿的書(shū)柜里拿出一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，直到爸爸媽媽催我吃飯。
小時(shí)候有一次，我和爸爸媽媽去新華書(shū)店，一進(jìn)書(shū)店，我就迫不及待地跑去看那些小公主貼貼紙，吵著要買(mǎi)一個(gè)。媽媽拿起一本《天線寶寶》給我，我一看那可愛(ài)的'封面，好奇心馬上增加了許多，很快，我被書(shū)中的故事情節(jié)吸引住了，看得不亦樂(lè)乎，愛(ài)不釋手，貼貼紙給忘到腦后去了。
上學(xué)后，我一進(jìn)書(shū)店，就像一條在書(shū)的海洋里盡情遨游的小魚(yú)一樣，東拿一本《笑貓日記》，西拿一本《愛(ài)的教育》，捧起來(lái)認(rèn)認(rèn)真地一頁(yè)一頁(yè)閱讀。我對(duì)書(shū)中的故事產(chǎn)生了問(wèn)號(hào)，笑貓?jiān)趺磿?huì)和老鼠做朋友呢?為什么笑貓會(huì)笑呢?讀著書(shū)中的故事，我時(shí)而閉目沉思，時(shí)而哈哈大笑。
現(xiàn)在，我的書(shū)柜里有了許多寶貝，《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《魯濱遜漂流記》，還有《會(huì)飛的教室》等等。
在家里，我看了某個(gè)精彩故事，常常會(huì)講給爸爸媽媽聽(tīng)，這使得我的記憶力有了大大的提高。在學(xué)校，我還會(huì)與同學(xué)們分享我看到的故事，對(duì)書(shū)中喜歡的人物、故事?tīng)?zhēng)論不休，甚至?xí)?zhēng)論得面紅耳赤。但是，這并沒(méi)有破壞我和同學(xué)們之間的友誼，反而更加深了。
通過(guò)與同學(xué)的爭(zhēng)論，我的口才得到了提高，我還擔(dān)當(dāng)了“快樂(lè)寒假主題演講會(huì)的主持人”呢。在講臺(tái)上，我表現(xiàn)得樂(lè)樂(lè)大方，演講滔滔不絕，娓娓動(dòng)聽(tīng)，得到同學(xué)和家長(zhǎng)們的好評(píng)，我還得了大獎(jiǎng)呵。
讀書(shū)，我很快樂(lè);讀書(shū)，我很富有。
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