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有趣的活動的作文通用8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的有趣的活動的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的活動的作文 篇1
前不久，我們五年級兩個班又舉行了包餃子活動，讓我難以忘懷。
那是六月上旬的一天下午，老師把一大盆餃子餡和一大袋餃子皮挪上來，我們班立刻七嘴八舌的議論起來，老師拍著桌子大喊，安靜，卻不見效，直到老師無奈的把餃子皮、餡發(fā)下去的時候，大家才漸漸安靜下來，細(xì)細(xì)的包餃子，包餃子的時候，四人小組合作。我們包的餃子，連站也站不起。突然，我發(fā)現(xiàn)，我的同桌包的餃子不錯，正當(dāng)我想請教她的時候，她突然舉起餃子向全班炫耀。大家不禁贊嘆起來。當(dāng)她洋洋得意時，我們班上的“小淘氣”舉起一個——小豬——優(yōu)秀的作品。她這只小豬引來的不只是全班同學(xué)的哈哈大笑，更引來了模仿。餃子小豬可真幸運(yùn)，一出生就討同學(xué)的喜歡。大家頓時把我的同桌給遺忘了。我的同桌卻不屑一顧的說：“有什么了不起�！北懵耦^包起了“餃子”。一會，她又舉起自己的得意作品－－“毛毛蟲”。然后大聲喊道：“瞧見了嗎？這才叫藝術(shù)。你那像什么一樣的！”可沒人理會她，其他人都在都在完成自己的藝術(shù)品哩！我把我的'15個“餃子”完成后，開始看別人包“餃子”，突然，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的想象力很豐富，真是稀奇古怪：太陽花、四葉草、小豬頭、大豬頭、T恤、鞋子、毛毛蟲……真是應(yīng)有盡有，簡直不忍直視。正當(dāng)我看的津津有味時，我們的品德老師大駕光臨，一進(jìn)門就哈哈大笑起來，最后，好不容易擠出一句話：“這是你們包的！這餃子就你們吃諾！哈哈！哈�。ㄊ÷訬個哈）”我們同學(xué)異口同聲的說：“是，你不吃，我們吃！”
……
“哇！真香”一個男同學(xué)大聲喊道�；貜�(fù)他的是廚房阿姨；各科老師和全體同學(xué)的大笑和竊笑。
有趣的活動的作文 篇2
國慶節(jié)到了，要放八天假，在國慶節(jié)的那一天，媽媽給我安排了一個擊劍活動。
到了擊劍的地方，一位擊劍教練領(lǐng)著我們到了體驗(yàn)的位置，在走廊里，教練給我們介紹了一下?lián)魟Φ膩碓春鸵恍┲膿魟x手。擊劍有兩個稱號，第一個是“格斗中的芭蕾”，第二個叫做“名模的'必修課”，表示在戰(zhàn)斗中感覺就像在跳芭蕾，哈哈，真奇怪。教練先給我套上了防護(hù)服裝，再教我擊劍的禮儀：叫擺出丁字步，左手叉腰，右手先向前伸直，再把小臂收回來，又把手臂伸直，最后手再放回原位。接著，他教我怎樣向前一步刺對方的身體，或怎樣后退一步防護(hù)。我和教練嘗試著對練了一局，我感覺好好玩兒呀！對練完之后，教練幫我把頭盔摘了下來，防護(hù)服裝也脫了下來，然后就轉(zhuǎn)身把服裝柜回原位了。我跑向媽媽，問：“該下課了嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“可能吧�！�
這一次的體驗(yàn)活動不僅很好玩兒，還更加深刻的了解了擊劍。我嘗試著跟教練對練過之后，我心想：其實(shí)被擊中也不疼，因?yàn)橛蟹雷o(hù)服裝，這樣我就可以放心的玩兒啦！擊劍為我提高了專注力，我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動。我覺得擊劍好有趣呀，真想再次嘗試嘗試！
有趣的活動的作文 篇3
在一個陽光明媚的星期天，我們小記者來到了運(yùn)河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)公安消防大隊(duì)運(yùn)河中隊(duì)參觀。中隊(duì)現(xiàn)有值勤官兵31人，消防車5輛，消防裝備也是各種各樣，十分充足。
我們剛走進(jìn)中隊(duì)大院，就看到了高高飄揚(yáng)的五星紅旗，長著鉤子的'掛鉤梯，高如大樹的6米拉梯和9米拉梯，還有高如樓房的16米拉梯。有一位消防員叔叔帶我們?nèi)⒂^了他們的消防車，有滅火消防車、水罐消防車、地震救援消防車、火災(zāi)救援消防車、泡沫消防車。在給我們介紹消防車的時候，叔叔還告訴我們，如果失火了，但消防車在短時間內(nèi)沒有趕到，就需要先用消防栓來滅火，等待消防車的到來。
在消防員叔叔講解的過程中，我們還看到了另外一名消防員叔叔在訓(xùn)練軍犬。只見他把一根骨頭扔了出去，那條軍犬立刻就把骨頭撿了回來，速度真是太快了。
通過這次的參觀，我學(xué)到了許多消防知識，最后，我想對消防員叔叔說：“你們是保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)的英雄，辛苦了。 ”
有趣的活動的作文 篇4
今天是星期一，下午的第三節(jié)課是中隊(duì)活動課，一節(jié)有趣的活動課。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們趕緊回到座位上坐好，等待老師的到來。過了一會兒，老師臉上帶著甜蜜的笑容，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。老師早就叫了我們班的“小畫家”李林欣和周小婷在黑板報(bào)畫了一個人頭，可這個頭象就唯獨(dú)沒有鼻子。這時老師就說：“同學(xué)們，在今天這節(jié)課上，我們就來玩一個游戲叫做蒙眼畫鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽后都大聲歡呼，非常高興。
老師先叫第一個同學(xué)：鄧梓泓上來畫鼻子，他信心滿滿地上來，先量一量長度，然后老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住鄧梓泓的眼睛。只見他小心翼翼地走到黑板前，舉起粉筆就畫，他畫完后，全班同學(xué)立刻哈哈大笑起來，他自己脫下來一看，哈哈，只見他把鼻子畫在左邊的.耳朵上呢！接下來到蘇飛出來畫鼻子了，只見蘇飛信心滿滿地蒙上了眼睛，走到了黑板前舉起粉筆就畫，哇！他竟然把鼻子畫到了嘴巴的左上角，哇！怪人，如果世界上真有這樣的怪人，真可以申請參加吉尼斯怪人記錄了。接下來到李喬，他高興地走出黑板，蒙上眼睛一畫，哎！又一個怪人出場了。老師見這么多個同學(xué)都畫錯了，就叫同桌兩人討論看看有什么辦法，我們都討論得熱火朝天呢！老師讓歐家杰說說他的辦法，歐家杰說在黑板前放一把椅子，只要讓上去黑板畫的同學(xué)碰到椅子就畫，接下來到我們班的胖子陳禹了，他懷著忐忑不安的心情蒙住眼睛，上去畫鼻子。哦！他把鼻子畫到了眼睛下面，我們立刻哄堂大笑，陳禹也變得尷尬不已。到了梁楚浩，他可是“十佳少年呀！”我們都對他充滿了希望，他差一點(diǎn)兒就畫對了，他畫到了兩只眼睛的中間去。最后到蔡旖欣來黑板上畫，經(jīng)過一番的努力后，終于有一個同學(xué)畫對了，全班同學(xué)為她鼓起了熱烈的掌聲。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛中。
有趣的活動的作文 篇5
“下樓上活動課嘍！老師萬歲！太棒了！”我們班同學(xué)像魚兒一樣涌出教室，狂奔下樓，惹得別的班的同學(xué)都從鳥籠般的教室里探出腦袋問：“你們班干什么呢？上活動課就上活動課唄，大聲嚷嚷干嗎？”他們哪里知道：今天可是我們班第一次上活動課，當(dāng)然高興嘍！
到了操場，我們立刻排好隊(duì)，就連被懷疑有“多動癥”的“調(diào)皮分子們”也站好了，真是出奇的乖！“老師來了！”眼尖又嘴快的王詩宇大聲喊道。原本安靜的同學(xué)變得更安靜了，原本不安靜的同學(xué)也變得安靜了。
“今天我們來‘玩老鷹捉小雞’，好不好？”老師大聲問。
“好！”我們拍手回答。
接著，老師規(guī)定：選一個男同學(xué)當(dāng)男隊(duì)的“母雞”，選一個女同學(xué)當(dāng)男隊(duì)的“老鷹”；再選一個女同學(xué)當(dāng)女隊(duì)的“母雞”，選一個男同學(xué)當(dāng)女隊(duì)的“老鷹”。
開始選人了。
“男隊(duì)的‘母雞’？”
“我！”“我！”“我！”男生們爭先恐后地舉起小手，最后倉子健當(dāng)選。
“男隊(duì)的‘老鷹’？”
“左辣椒，左辣椒？”男生們紛紛提議，我也拼命地舉手，可老師選了戴雨純。
“女隊(duì)的‘母雞’？”
“我！”“我！”“我！”女生們個個不甘示落，最后李天琦當(dāng)選。
“女隊(duì)的'‘老鷹’？”
“姜——越！”女生們齊聲建議。
“好，就選姜越！”
結(jié)果分別是：男隊(duì)“母雞”倉子健，男隊(duì)“老鷹”戴雨純；女隊(duì)“母雞”李天琦，女隊(duì)“老鷹”姜越；小雞——其他人。
“游戲開始！”隨著老師一聲令下，兩個隊(duì)立刻進(jìn)入緊張戰(zhàn)斗狀態(tài)。
我們女隊(duì)這邊：姜越這狡猾的“老禿鷹”，乘李天琦不注意，“唰”地抓走了隊(duì)尾行動緩慢的“小雞”——黃凡。唉，真慘，剛上場就丟了一只“小雞”，氣得“母雞”李天琦一蹦三尺兒高，氣呼呼地盯著“老鷹”姜越。姜越又要向李玥進(jìn)攻，“母雞”李天琦當(dāng)然不肯，舒展她那“優(yōu)美”的“雙翅”，擋住“老鷹”姜越，可防不勝防��！姜越向右跑去，李天琦就向右追去，正當(dāng)“母雞”追得氣喘吁吁的時候，“老鷹”猛地向左跑去，此時，“母雞”已累癱了，跑不動了�！靶‰u”李玥被捉走了。我突然緊張起來，因?yàn)檫@時的我是最后一個小“小雞”，可憐！姜越轉(zhuǎn)身走了，李天琦跟著他走，突然，“姜大老鷹”加快速度，眼看就要捉到我了，我機(jī)靈地一躲，沒抓著！天哪，好險(xiǎn)！可“老鷹”毫不氣餒，又“奮起直追”……后果不堪設(shè)想，Oh!My god!（噢，我的天啦�。┪冶蛔プ×耍缓猛藞觥Ｔ倏茨嘘�(duì)那邊，更是激烈無比……
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開操場向教室走去。他們一邊走一邊嚷嚷著：“今天的這節(jié)活動課真是太有趣了！”而對我來說這節(jié)課給我的感覺不僅僅是有趣，它還讓我明白了這樣一個道理：做任何事情，都要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。
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有趣的活動的作文 篇6
端午節(jié)到啦！這是一個快樂的節(jié)日，你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎？因?yàn)樵诤芫靡郧�，有一個叫屈原的人生前做了許多偉大的事，但有一次，他投江了，大家為了紀(jì)念他，不被江里的魚蝦吃掉，就把粽子投進(jìn)江里讓魚蝦吃，然而有了今天的.習(xí)俗。
小記者們在端午節(jié)的前幾天舉行了包粽子、編織彩袋、彩繪雞蛋，還有撞雞蛋的比賽，我和媽媽選擇了包粽子、編織彩袋的比賽。比賽很激烈也很好玩呢！
比賽開始了，我和媽媽就像丈二和尚摸不著頭腦似的，手忙腳亂，一會兒抓這個，一會兒摸那個，圍觀的人看著，樂呵呵地笑了。時間過了一半，可我們還沒包好一個。我拿著一個還沒“成熟”的粽子，眼看就要包好了，可是粽葉破了，糯米都漏了出來，白包了。媽媽的那個很順利，包起來之后變成了一個長方形，“真奇怪！”我埋怨道，可有什么辦法呢？
不一會兒，時間到了，我們收了工，趕往編織的地方。
編織真得像姑娘繡花那樣細(xì)致了，經(jīng)過了不斷的修改，終于完成了一層，這可真費(fèi)力呀！這么長的時間才完成了一小段�。�
雖然這次的活動有點(diǎn)困難，但我們也要把它克服，變得簡單。但是這次活動也很有意義，讓我知道了怎樣包粽子，怎樣編織彩帶，同時，也告訴我，做任何事都很難，只要你用心去做，就會做得很好。
有趣的活動的作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來舉行猜字謎活動�！崩蠋煹脑捯粑绰�，教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們一個個 議論紛紛、興高采烈。
活動開始，老師首先講了游戲規(guī)則：同學(xué)們先在小組內(nèi)互相交流10分鐘，猜謎語的同學(xué)要說出猜出來答案的依據(jù)，然后每組選出一個代表在全班交流。老師一講完，同學(xué)們就開始在小組內(nèi)熱火朝天的交 流。不知不覺，十分鐘就過去了。老師先讓陳曦上臺給大家出謎語，她說：“七十二小時”。話音一落，同學(xué)們就積極踴躍的.舉手，最后陳曦讓吉孟佳來回答，只見吉夢佳站起來大聲的說：“晶。”老 師還滿臉疑惑的問：“為什么？”吉夢佳接著說：“一天是24個小時，3天就是72個小時，一天也叫一日，三天就是三個日，那謎底就是”晶“。同學(xué)們聽了她的回答，都報(bào)以熱烈的掌聲。老師高興的說 ：”沒想到你們這么聰明，在猜謎語中竟然還用到了數(shù)學(xué)知識，真了不起。“大家笑著說：”這就是學(xué)以致用�！榜R藝林又給大家出了個難題：”半青半紫�！斑@可有點(diǎn)難，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮 ，絞盡腦汁也想不出謎底來，當(dāng)老師正準(zhǔn)備讓她公布謎底時，我靈機(jī)一動，突然想起來大聲說：”素“。因?yàn)樗刈质怯汕嗟纳习氩糠趾妥系南掳氩糠纸M成，所以是”素“字。聽了我的解釋，同學(xué)們才恍 然大悟。
一節(jié)課就這樣不知不覺的過完了，大家都感到意猶未盡，好多同學(xué)還想用字謎來考考大家。老師好像看出了同學(xué)們的心思，說：”以后我們會抽時間多舉行這樣的活動�！按蠹疫@才歡呼起來。
通過這個猜字謎活動，我感受到了中國的文字博大精深，有時一個字多一個點(diǎn)，少一個橫，字的讀音、意思就完全不同，以后，我要認(rèn)真書寫每一個漢字，努力學(xué)好語文，為把中國的文化發(fā)揚(yáng)光大而努力！
有趣的活動的作文 篇8
今天上語文課時，老師說今天下午有個活動，叫做“奔向20xx”慶元旦游園行，我聽了高興得手舞足蹈。
中午十二點(diǎn)半，活動開始了。我們每個班都組織了一個游戲，我們班組織了“比比眼力”游戲。這個游戲的規(guī)則是：把筷子扔進(jìn)啤酒杯里，誰扔得多，誰的分?jǐn)?shù)就高。游戲一開始就有許多別班的小朋友來參加，我一看人太多，就去別的班玩了。
我玩的第一個游戲是“海底撈月”。它的規(guī)則是：用筷子把水盆里的彈珠夾出來，也是誰夾得多，誰的分?jǐn)?shù)高。我在擁擠的隊(duì)伍中耽了一會兒，就被請進(jìn)去參加游戲。走到那排滿水盆的桌前，你會發(fā)現(xiàn)水盆里有五彩繽紛、光彩奪目、令人眼花繚亂的彈珠，那彈珠有些像珍貴的'明珠，有些像大顆的寶石，閃閃發(fā)光。游戲開始了，我夾的速度非�？�，一下子就夾了二十多顆彈珠，正在我得意洋洋、腳都快飛上天的時候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位同學(xué)夾得比我還要多，我想：抓緊時間趕快夾。可這時老師說時間已到了，各人自己數(shù)數(shù)，然后來打分，我一邊數(shù)一邊想：“我要超過他的機(jī)會已經(jīng)跑了，我到哪去再找這個機(jī)會��！”
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