(薦)實用的聚會的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的聚會的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聚會的作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”手機響了。這個電話是個陌生人打來的，可是聲音又在哪里聽過。哦！原來是小學同學袁櫪打來的，她說明天是小學同學聚會，約在恐龍園。

　　我開著豪華轎車去了恐龍園。一路上，公交車不見了，全都是BRT了�；叵肫鹞覀兾迥昙壍囊淮慰铸垐@秋游。我們乘的還都是公交車。不知不覺就到了恐龍園。雖然是八點五十分，但是其他同學都到了。他們個個穿戴整齊，比小學的.他們好多了�！按蠹医裉焱�?zhèn)�痛快啊！”我一看，原來是劉老師，只見她長著一頭卷發(fā)，穿著高跟鞋。還像以前一樣�！皠⒗蠋熌阍趺磥砹税�？”惲馨雨問。劉老師說：“別忘了，我是‘孩子王’啊！”

　　今天來的地方時恐龍園，當然是來玩的，既然是玩，就要玩?zhèn)�痛快。我們先去玩了“翼飛沖天”，現(xiàn)在的不是“翼飛沖天”了，是“翼龍登天”了。我們上了機器坐在上面，開始了。先是慢慢的朝上面飛去，漸漸地飛到最高處，開始飛快的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的讓人頭暈。玩完“翼龍登天”我們又去玩過山車。開始玩過山車了。一開始很慢，是讓我們做好準備，想當年弱小的王玲，現(xiàn)在在玩過山車。轉(zhuǎn)到最高的時候，只聽尖叫聲震耳欲聾。

　　我真希望還有初中同學聚會，高中、大學同學聚會！

聚會的作文 篇2

　　一天機器人叫我：“主人，起床啦！您的30年聚會到了！”我馬上來了一個“鯉魚打挺”就起來了。洗漱后，就下樓吃早餐。過了一會兒，突然聽到了“我叫小沈陽￣￣藝名也叫小沈陽￣￣”這是電話鈴響了。我拿起遙控器，一按，就聽見：“趙亞軍，你好！”我問：“你是誰呀？”“我你都不認識了呀，我是 張彬呀！”“喔，原來是你呀。”“快來小時候的五（4）班，快來！”“好的`馬上去！”

　　30秒后，我駕駛著太陽能汽車到了五（4）班。我看到了一幅美麗的景象：30年前，土操場全是泥巴，晴天一身灰，雨天一身泥，可謂苦不堪言呀！現(xiàn)在的操場可謂上天入地無所不能呀！你看：電子屏障可以起到監(jiān)控器的作用，還可以優(yōu)化空氣了！厲害吧！我還告訴你一個秘密喲：“這電子屏障還是我發(fā)明的了！”過了一會兒，張彬、王從、李子豪、李強、王華等人也來了 。

　　我們分別介紹了我們?nèi)�十年來的成就：張冰成為了一名�?shù)學家，經(jīng)過十年之久，自己編寫了一本《張氏定理》；王從成為了一名武警，精忠報國；李子豪成為了一名大公無私的、遠近聞名的大法官；王華政經(jīng)過自己長達十幾年的努力，終于“從政”了，當上了北京市市長……

　　我們聊了一會兒后，又參觀了世博會……

　　晚上了，我們拜拜了，我有一頭扎進科學的海洋了……

聚會的作文 篇3

　　今天是星期六，我們?nèi)�家要和叔叔、阿姨們�(nèi)コ钥救�羊，我激動得一蹦三尺高。我們從家里出發(fā)。在車上，我一停不停地問媽媽關(guān)于吃烤全羊的問題，終于知道了我們要去的地方叫“得漁農(nóng)莊”。轉(zhuǎn)眼間，我們就到了那里，我想小燕子一樣，飛奔在最前面，有禮貌地向叔叔阿姨們問好。爸爸帶領(lǐng)我們來到了一個大包廂。

　　我們找了個位置坐下來。先是一片吵鬧，后來，一個響聲打破了這種吵鬧：“今天，我們四家人難得在一起聚一聚，大家都多吃一點……”原來是爸爸。大家不約而同地說：“好！”爸爸讓服務(wù)員把烤全羊拿上來。不一會兒，我就看見了一只香氣撲鼻的羊出現(xiàn)在了我們的面前。香氣把大家的鼻子都鉤到了它的面前，大家都一擁而上，狼吞虎咽地吃了起來，一會兒功夫，一只完整的羊就被我們一掃而光了。服務(wù)員又一個一個的把其他的菜上上來，我看見她拿著我最喜歡吃的糖醋排骨，我的口水就止不住的從嘴里流出來，我迫不及待地夾了一塊，大口大口地吃了起來。

　　爸爸媽媽和叔叔阿姨們一邊吃一邊聊天，聊得特別的起勁。我們小朋友們吃到一半都說飽了，都說要出去玩。因為是農(nóng)莊，有好多玩的地方，那三個哥哥都說出去捉魚，我很好奇，也跟了出去。我看見他們一本正經(jīng)的'樣子，兩個拿著漁網(wǎng)，一個拿著魚食在喂，把魚引過來。我看見水從一個魚塘流到另一個魚塘，這才知道那個哥哥踩在水里了。我連忙跟他說：“哥哥，你的腳濕了�！薄皼]關(guān)系！”幸好那里有石塊，我踩在上面腳沒濕。那個哥哥給了我一點魚食，讓我也來喂。那里的魚特別的機靈，我們捉了一會兒，一條也沒捉到。我們正玩得起勁，媽媽們就來叫我們回去了。

　　在歡聲笑語中我們結(jié)束了這次聚餐，期待下一次聚會的到來。

聚會的作文 篇4

　　20xx年新春，老三班的同學們?nèi)缤�常一樣，又一次在春�?jié)期間聚會在一起。一張張熟悉的面孔、一幅幅燦爛的笑臉，在節(jié)日氣氛的烘托下顯得格外精神。老三班的同學是1961年在師大一附中高中畢業(yè)的。三班的班主任是我們敬愛的紀強老師。如今，我們這批同學已年近六旬，一些同學已從工作崗位上退了下來。然而，老三班的同學每年春節(jié)總要聚會一次。是什么力使這些年近花甲、工作繁忙的同學們一次又一次地團聚在一起呢？大家回憶著，攀談著，一致認為，這個班集體從成立到畢業(yè)以至歷經(jīng)四十余載后的今天，一直保持著一種凝聚力，我們把它叫做“三班現(xiàn)象”�！叭�班現(xiàn)象”在當年表現(xiàn)為班集體的戰(zhàn)斗力和凝聚力，一種追求真理的探索精神，一種奮發(fā)向上的拼搏精神，一種對班集體的高度榮譽感和貴任感。當時，班集體最值得驕傲的有兩件事。一件是三班有一支實力很強的民族樂隊。這個樂隊吸納了三班，半以上的同學參加，排演過“翠湖春曉”、“金蛇狂舞”、“四個小天鵝”、“趕馬人之歌’等節(jié)目，參加過學校內(nèi)外的會演。那悅耳的.樂曲聲打動了幾乎全校的師生，更溫暖著三班同學的心。第二件事就是三班在高一、高二兩個年度的全校運動會連獲得團體總分第一名（高三未組織全校運動會）。許多同學在運動項目上打破了學校記錄。運動會使三班同學得到了充分的發(fā)動，大家對參與體育鍛煉的熱情和為班集體爭光的責任感達到了空前的高度�！�…團結(jié)奮進、力爭上游，班集體高度的凝聚力、榮譽感是三班的精神所在。

　　“三班現(xiàn)象”的形成有很多原因，如當時的社會環(huán)境、附中的優(yōu)良傳統(tǒng)、學生的整體素質(zhì)等，其中還有一個重要的因素，那就是三班有一個嚴為師表、有著高度責任心和豐富教育經(jīng)驗的班主任紀強老師。紀老師為這個班集體的成長付出了很多心血。紀強老師有很多優(yōu)點：一是他對自己嚴格要求，為人師表，有一個良好的榜樣形象；二是他工作作風深人扎實細致，對全班的狀況了如指掌；三是平易近人、和藺可親，使同學們愿意接近他。他教給了同學們知識，提高了同學們的能力，更教會了同學們?nèi)绾巫鋈�。有了這樣的班主任，這個班集體怎能不健康成長，又怎能不令人在40年后的今天繼續(xù)回味無窮呢？200（）年春節(jié)，三班的同學在聚會時給紀強老師送上了一幅由同學書寫的對聯(lián)：“百年樹人先生操勞已半紀，千秋創(chuàng)業(yè)吾濟奮發(fā)正圖強”，表達了同學們對紀強老師的感謝。

聚會的作文 篇5

　　今天中午，我們一大家人圍坐在一起，為考上大學的侄女送行。席間，大家說說笑笑，從學習說到生活，從過去說到現(xiàn)在，一派其樂融融的幸福家庭圖。席間，外甥女的孩子小笑涵尤其逗人喜愛，胖乎乎的，還凈說大人話，逗得我們越發(fā)高興起來。這個小笑涵啊，今年剛剛四歲，卻有個絕活——會唱豫劇，并且已經(jīng)在河南電視臺著名欄目《梨園春》拿過擂主。于是，有人提議，讓笑涵為大家唱一段戲劇助興。人家笑涵也絲毫不怯場，落落大方，讓媽媽打開手機音樂配上曲調(diào)，便有模有樣的唱起來。一曲唱罷，一大家子二三十人都把熱烈的掌聲送給了她。這次掌聲啊，可又激起了她的演唱欲望，于是，一首接一首，表演、清唱，甚至連好久不曾溫習過的曲調(diào)都又重拾起來，真正是來了一次“大復習”了。

　　看到孩子這么興趣盎然，而且同桌的人都受到感染，緊接著小侄子井澄也表演了一段跆拳道，大家都連連叫好。這個情景不禁讓我想到了最近我們幾個家庭的聚會，孩子們在一起朗讀、游戲、做實驗、唱歌、說笑話，真正是釋放了自己，展現(xiàn)了自己深藏不露的一些本領(lǐng)。就說小年吧，以前也沒發(fā)現(xiàn)他能多會講笑話，可是在這幾次聚會中，他為大家講的笑話為我們的聚會增添了不少歡聲笑語。小雪呢，平時說話的時候總是有些靦腆羞澀，可是在昨天的聚會中發(fā)表的感言都讓我暗暗對她豎起了大拇指，她不僅把實驗的準備工作說得很詳細，而且還說出了自己內(nèi)心對這次實驗活動的看法。

　　可見孩子都是有潛能的，只是平時我們都沒有為孩子提供一個可以激發(fā)他們潛能的氛圍，而這一次次的家庭聚會中孩子們的表現(xiàn)，讓我突然了悟——原來，家庭聚會可是一個很好的激發(fā)孩子潛能的機會呢，因為這樣的聚會，一是孩子比較多，同齡的孩子互相比較，很容易激發(fā)孩子的斗志；二是大人的欣賞讓孩子仿佛遇到了知音，繼而激起了孩子深藏不露的一些潛能。（因為是家人或朋友，都比較熟悉，平時或者很少表露自己的贊賞）

　　親愛的朋友，如果你們家也經(jīng)常組織這樣的.家庭聚會，或是朋友之間的家庭也經(jīng)常聚會，不妨讓純粹的吃喝中加入孩子們的才華展示吧，你會發(fā)現(xiàn)，原本不愛表現(xiàn)自己的孩子也能自信起來；原本不善言辭的孩子也能變得滔滔不絕；或者，你會發(fā)現(xiàn)一個全新的讓你驕傲不已的孩子呢！

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