感悟的作文集合（5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的感悟的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟的作文 篇1
在家庭這個(gè)溫暖的環(huán)境里，我常常覺(jué)得自己就像是一粒剛抽芽的種子，是您們給了我一片天地，陽(yáng)光、雨露、肥沃的土壤，使我能夠茁壯地成長(zhǎng)。十一年的風(fēng)霜雨雪，十一年的坎坎坷坷，直到今天，我才明白您們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)付出了太多太多。
曾幾何時(shí)，我生病在床，高燒讓我的眼神迷迷糊糊，是您們?cè)诓〈才詿o(wú)微不至地呵護(hù)照顧我，鼓勵(lì)我和病魔作斗爭(zhēng)。
曾幾何時(shí)，我在學(xué)習(xí)上遇到困難，是您們給了我開(kāi)導(dǎo)和教育，讓我明白困難并不可怕，可怕地是面對(duì)困難失去挑戰(zhàn)的勇氣。
曾幾何時(shí)，我獲得了些微的成功而沾沾自喜，是您們告誡我說(shuō)，前方的路還遠(yuǎn)著，怎么能夠因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的收獲而裹足不前呢。
還清楚地記得那一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的情景。您們正是工作忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，連吃飯都是匆匆忙忙地扒上幾口。我把家長(zhǎng)會(huì)的通知單帶到家里，卻不敢追問(wèn)到底是誰(shuí)去參加我的家長(zhǎng)會(huì)。爸爸把通知單草草地看了一遍，只是漫不經(jīng)心地“哦”了一聲，又忙碌去了。
家長(zhǎng)會(huì)那天的下午，天空中下起了一陣蒙蒙細(xì)雨，一層層霧狀的雨絲把整個(gè)天空籠罩得朦朦朧朧的。我站在教室門(mén)前的走廊上眺望馬路，心中有著莫名的希冀。我知道您們今天一定有太多的事情要做，一次普通的家長(zhǎng)會(huì)，誰(shuí)會(huì)放在心上呢？可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是多么希望您們能夠出席我的家長(zhǎng)會(huì)啊。車(chē)子一輛兩輛地開(kāi)過(guò)去了，始終沒(méi)有我熟悉的影子，看看時(shí)間，我嘆了口氣正要走回教室的時(shí)候，突然眼前一亮，一輛熟悉的車(chē)子在門(mén)口停了下來(lái)，爸爸的身影在校門(mén)口出現(xiàn)了。您的步伐還是那么矯健，挺拔的身姿讓我的心中莫名地涌起一股暖流。哦，爸爸，謝謝您！謝謝您在百忙之中，還惦記著女兒的事情。淚水在眼眶里打，我終于忍不住了，讓它打濕了衣襟。爸爸，媽媽?zhuān)鷤兂３＝逃乙獔?jiān)強(qiáng)，可是面對(duì)親情的'時(shí)候，我怎么能夠忍得住淚水呢？
親情是那么的樸實(shí)，那么的簡(jiǎn)單，它不需要用華麗的詞語(yǔ)去修飾去裝扮，卻實(shí)實(shí)在在為我的生活帶來(lái)種種的感動(dòng)，讓我們生活在幸福溫馨的家庭里！
感悟的作文 篇2
人類(lèi)是大自然的一部分，自然界蘊(yùn)涵著生活的法則。大自然中蘊(yùn)涵著世間萬(wàn)物。可是你知道嗎？大自然以往的風(fēng)光為何消逝呢？尊嚴(yán)還在嗎？也許在我們的身邊已經(jīng)不再有大自然的足跡。春天的腳步已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡了。整個(gè)地球變得更加黯然失色。
看著一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但是同時(shí)也對(duì)我們無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢？望著大自然一天天的逝去，感覺(jué)到可惜。
我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉，望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥(niǎo)的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過(guò)每一天，人生缺少了無(wú)限光輝。
馬霞說(shuō)過(guò)：“大自然不但是向我們昭示著奇異，還蘊(yùn)育著真理與力量。自然是有聲的。它沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音�！笨墒聦�(shí)上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷與心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)與權(quán)力，而沒(méi)有了心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏？
大自然賦予人們豐富的資源，但是也會(huì)因人類(lèi)的.無(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類(lèi)。印度洋大海嘯，奪走的不但是是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊了人類(lèi)征服大自然的信心。從人類(lèi)歷史上看，每當(dāng)遇到人類(lèi)力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)�；顒�(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類(lèi)要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的位置�！叭恕弊脂F(xiàn)在寫(xiě)得太大了，應(yīng)該寫(xiě)小些，小些，更小些，將“人”寫(xiě)在應(yīng)有的位置上�！�
人們應(yīng)與大自然和諧相處，只有這樣人類(lèi)才能享受大自然個(gè)人類(lèi)帶來(lái)的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽(tīng)大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！
感悟的作文 篇3
天空的幸福，是穿一身藍(lán)色：森林的幸福，是披一身綠衣：陽(yáng)光的幸福，是給人們帶來(lái)溫暖：落日的幸福，是留下最后的美麗：我的幸福，是和家人一起快樂(lè)生活。
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶像一片片枯落的樹(shù)葉，可里面仍留有幸福的光亮。即使那段時(shí)光已悄然逝去，但在我眼中，那片片“葉子”依然翠得耀眼。
還記得，當(dāng)初那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩兒總愛(ài)睜開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)；總愛(ài)和春風(fēng)嬉戲，看調(diào)皮的雨滴在春風(fēng)中飄蕩，落入泥土，孕育新的生命。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很綠�，F(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)天，愛(ài)雨水。愛(ài)藍(lán)天，心情總會(huì)變藍(lán)；愛(ài)雨水，它洗刷了沉淀在我心底的失落和煩憂(yōu)。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候，都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我不怕失敗，怕的是短暫的成功，我的目標(biāo)在前方，我有爬起來(lái)的信心，因?yàn)槲倚闹羞�亮著燈火。人生充滿(mǎn)荊棘和坎坷，在漫漫長(zhǎng)途中，我們要充滿(mǎn)信心，滿(mǎn)懷希望，敢于面對(duì)。給予自己光亮吧，讓我們一起踏上愛(ài)的道路，尋找幸福。
幸福是春天萌生的.希望，心中有個(gè)綠的夢(mèng)；幸福是夏天盛開(kāi)的荷花，身雖出自淤泥，心卻那么純潔：幸福是秋天凋落的樹(shù)葉，雖然枯舊，可依然充滿(mǎn)熱情，想要重新燃燒自己的生命；幸福是冬天凍結(jié)的希望，到了春天，它依然還會(huì)發(fā)亮……
感悟的作文 篇4
眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來(lái)的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生涯。
比起小學(xué)來(lái)，初中的任務(wù)與壓力都要大非常多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負(fù)擔(dān)�；貞浧鹦W(xué)的輕松悠閑，想象 中學(xué)的學(xué)習(xí)及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無(wú)憂(yōu)，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉(xiāng)；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂(lè)趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號(hào)與八號(hào)。一號(hào)與三號(hào)呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀！難怪大人們常說(shuō)：“要是能回到小時(shí)候就好！”
想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致��！在寢室中，同伴們都說(shuō)：“三年可真長(zhǎng)�。 笨赡阆胂耄盒W(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長(zhǎng)么？在我所度過(guò)的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對(duì)兒孫滿(mǎn)堂，想哭，因?yàn)樗囊簧际窃凇芭巍敝卸冗^(guò)的�，F(xiàn)在，生命就差不多到頭了，還沒(méi)嘗過(guò)一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對(duì)終要完結(jié)的生命，讓我們好好體驗(yàn)一下生命的快意吧！
家，多么美好的`一個(gè)字眼兒呀！而今，我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)和諧，美麗與團(tuán)結(jié)的世界，到外面去“闖下”了。說(shuō)實(shí)話(huà)，在第一周，我有哭過(guò)一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級(jí)年級(jí)組組長(zhǎng)的發(fā)言：“……我知道，你們（指全年級(jí)）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽(tīng)了，轉(zhuǎn)念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見(jiàn)到的！現(xiàn)在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活打基礎(chǔ)�！毕氲竭@兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細(xì)說(shuō)了。
總之，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內(nèi)，在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的兩周之內(nèi)，我學(xué)到了非常多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我請(qǐng)回了自信！
小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過(guò)，隨之迎來(lái)的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習(xí)生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天……
感悟的作文 篇5
靜夜，獨(dú)坐，泡一杯清淡的茶，打開(kāi)那泛黃的日記本，讓心停留片刻，獨(dú)坐一片寧?kù)o。一顆流星劃過(guò)天際，打破了夜的寂靜，打亂了思緒……
仰望星空，觀(guān)滿(mǎn)天星斗，繁星點(diǎn)綴著整個(gè)夜空。我們每一個(gè)人如同夜空中的星星，突然間你會(huì)覺(jué)得世界好大，星星是那么的平凡而又明亮，又是你也會(huì)覺(jué)得世界好小，一切盡在眼皮底下，仿佛腦海中的一切煩惱都會(huì)一掃而空。細(xì)數(shù)天上的星星，一顆、兩顆……但無(wú)論你怎么數(shù)也數(shù)不完。在浩瀚的星空中我們又會(huì)是哪一顆？一陣刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，好涼，手中的杯子被寒風(fēng)侵蝕的有些麻木，茶涼了依舊散發(fā)著淡淡地清香，思緒隨之起舞飛揚(yáng)。
或許我們失去的不會(huì)再來(lái)，或許我們未曾失去的即將逝去，我好希望世界在這一瞬間靜止，時(shí)間不會(huì)在流逝，其實(shí)生活亦是如此。
生活本來(lái)就是一條曲折漫長(zhǎng)的征途，既有荒涼的大漠也有悠長(zhǎng)的峽谷；既有橫阻的高山也有斷路的激流。生活本來(lái)就是一片廣袤的天地，生活中絕不會(huì)永遠(yuǎn)都是鮮花盛開(kāi)、蜂飛蝶舞；它還會(huì)與許多風(fēng)霜雪雨、冰封萬(wàn)物。生還中不僅有色彩斑斕的夢(mèng)、榮譽(yù)的鮮花、成功的微笑；它還有酸澀的淚、緊鎖的眉、失意的痛、斷腸的.酒。人生是漫長(zhǎng)而艱辛的遠(yuǎn)航，如同滿(mǎn)天的繁星看似離我們很近，卻無(wú)盡的高遠(yuǎn)與廣袤。
人生如同一張?jiān)嚲�，等著我們每個(gè)人用智慧去填寫(xiě)，用豐富的想象去描繪。關(guān)鍵在于怎樣抉擇，怎樣面對(duì)，成敗在于自己。人生的試題中有辨別題、分析題，要每個(gè)人去一一解答。在人生的盡頭，你留下的是什么？是圓滿(mǎn)的句號(hào)，是沒(méi)有結(jié)束的省略號(hào)，是警人深思的問(wèn)號(hào)，還是令人驚嘆的感嘆號(hào)……這些都未知的，有待每個(gè)人執(zhí)起人生之筆，為試卷涂上色彩勾勒出自己的人生之卷。如同滿(mǎn)天的繁星明亮誘人。
我喜歡讓晚風(fēng)輕輕吹拂著臉龐，喜歡黑夜打開(kāi)一盞臺(tái)燈，讓柔和的光灑滿(mǎn)全身，此時(shí)此刻我與星空融為一體，繁星的夜空我有太多的訴語(yǔ)還來(lái)不及說(shuō)……
燈火闌珊、星空物語(yǔ)。
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