[集合]蝴蝶的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的蝴蝶的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶的作文 篇1

　　大家好！我去鄉(xiāng)下玩了2天，好開心��！嘻嘻，其實(shí)，在鄉(xiāng)下最開心的就要數(shù)“抓蝴蝶”這個(gè)游戲了（有點(diǎn)殘忍）。

　　我和妹妹一起抓，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕，所以我當(dāng)“指揮員”妹妹捉蝴蝶，她的身軀矯健里透著笨拙，笨拙里透著堅(jiān)定。只要有蝴蝶出現(xiàn)在她的眼前，她就輕輕走過去，迅速夾起蝴蝶，那動作一氣呵成，令人忍不住拍手稱快。

　　我們到東邊抓幾只蝴蝶，西邊抓幾只蝴蝶。不一會兒就抓了十幾只，我們看著這些蝴蝶，心軟了。就把它們放了，只留下一只給我們觀察觀察。

　　我們怕這只蝴蝶孤單，還捉了幾只螞蟻放進(jìn)瓶子，給它作伴。我還和妹妹打賭，妹妹說：“我猜是蝴蝶吃螞蟻�！蔽也碌氖俏浵伋院�蝶。

　　我們兩個(gè)人，四只眼珠都緊緊貼在瓶子上，看：蝴蝶慢慢飛向螞蟻，圍著它繞了幾圈，還用觸角輕輕碰了碰它。又以迅雷不及掩耳的速度壓住螞蟻，螞蟻拼死反駁，但還是無能為力。我們倆看著看著屏住了呼吸！蝴蝶一口咬下螞蟻的一只腳，慢慢地嚼著，然后……

　　沒想到那只蝴蝶胃量這么大，竟吃下了7只螞蟻�。。�

　　她在瓶中扇動著潔白的'翅膀，時(shí)不時(shí)還落下些花粉，有靈性的觸角不停地顫動，好像在對我們說：“可以放我出去么？”還在瓶子里飛啊飛啊，落下的花粉，好像是送給我們的禮物呢！

　　那只蝴蝶吃飽了，我們也觀察夠了。就想把它放回到大自然的懷抱中。我和妹妹把瓶蓋擰開，蝴蝶在下一秒中如箭一般的速度沖了出來。但她沒有馬上飛走，而是繞著我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，好像在和我們告別！

　　蝴蝶真美麗，她不但外形漂亮，而且她非常強(qiáng)悍，非常有感情……

蝴蝶的作文 篇2

　　大理的蝴蝶泉，是個(gè)有名的自然景點(diǎn)。每到幕春時(shí)節(jié)，蝶花盛開之時(shí)，便會引來萬千蝴蝶至此產(chǎn)卵，形成頗為壯觀的蝴蝶奇觀。但近年來這一壯觀憶不復(fù)存在，這是由于蝴蝶泉邊周圍的生態(tài)環(huán)境遭受了嚴(yán)重破壞。工廠的廢氣廢水，農(nóng)村的農(nóng)藥，公園內(nèi)的攤點(diǎn)，都不同程度地破壞了蝴蝶的這一安靜秀麗的棲息之所，再加上有人為牟取暴利而大量捕捉蝴蝶，導(dǎo)致蝴蝶劇減，蝴蝶泉也因此失去了往日的光彩，實(shí)在令人惋惜。惋惜之余，不禁要想，小小的蝴蝶都淪落至此，其它生物又將如何呢？若不加以制止，生物的多樣性將消失殆盡啊！

　　保護(hù)生物多樣性，能延續(xù)可利用的生物資源，對于人類，對于整個(gè)世界，都有不可估量的重要意義。

　　人類保護(hù)生物的多樣性，首先可以使許多珍稀動植物免遭滅頂之災(zāi)。由于人類破壞性的開發(fā)，世界上的叢林正以每分鐘20平方米的速度消失，許多珍稀的動植物也因此失去了棲息地。以我國為例，近代在我國境內(nèi)滅絕的`動物就有麋鹿、野馬、犀牛、高鼻羚羊等10多種，還有長臂猿、揚(yáng)子鱷、野生梅花鹿、野駱駝等20多種珍稀動物瀕臨滅絕。在植物方面，我國約有30000種高等植物，其中3000多種都處于滅絕的邊緣。為了保護(hù)生物的多樣性，我們應(yīng)該責(zé)無旁貸地為這些動植物營造一個(gè)安樂的家園。

　　保護(hù)生物多樣性還對保護(hù)世界野生生物基因庫有重大意義。無論是農(nóng)作物還是家禽家畜，由于長期的家養(yǎng)，抗病蟲害能力極低，一旦遇上疾病，就會引起動植物的大量死亡。如美國大豆的線蟲病之災(zāi)，歷史上蘇格蘭的土豆黑腐病之禍，給國家?guī)�來了巨大的�?jīng)濟(jì)損失，英國也在瘋牛病風(fēng)靡之時(shí)損生300億美元。而野生動物由于長期的自然選擇，抗病蟲害能力強(qiáng)。如此我們便可利用雜交技術(shù)獲得抗病蟲害能力又強(qiáng)又能高產(chǎn)的作物，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。正是由于保護(hù)了生物多樣性，才足以健全我們的野生動物基因庫。

　　保護(hù)生物多樣性還能保護(hù)有重要科學(xué)研究價(jià)值的生物。世界上有許多動植物，為進(jìn)化論提供了令人信服的證據(jù)。保護(hù)生物多樣性能充分利用有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的動植物。

　　保護(hù)生物的多樣性有那么多重要的意義，所以我們每個(gè)人都就熱愛祖國國土上的珍貴資源，與國土上的動植物和平相片，堅(jiān)決與破壞生物多樣性的人作斗爭。讓我們大家行動起來，為自然添上一份綠，為保護(hù)野生動物出一份力，讓蝴蝶泉蝴蝶翩翩，讓地球上豐富多彩的生物興旺發(fā)達(dá)，成為人類可持續(xù)利用的資源。

蝴蝶的作文 篇3

　　他一個(gè)人無助的走在操操場上，不愿接觸任何人，任何人也不愿與他交談。強(qiáng)烈的自卑感使他拘束在一個(gè)狹小的空間里，精神障礙使他失去信心。

　　由于對新環(huán)境的不適應(yīng)和大壓力的學(xué)習(xí)，使他對周圍產(chǎn)生恐懼，甚至對整個(gè)世界充滿仇視。比如，老師說哪里哪里發(fā)生了慘案，他會說“太好了太好了”。他還常常通宵不睡，如此怪事，多不勝數(shù)。以此，我總想躲避他，不愿和他交談！然而，有一次，我在回家的路上，忽然看見他一個(gè)人蹲在草叢邊，救護(hù)一只受傷的`蝴蝶。我一下子愣住了！驚奇的發(fā)現(xiàn)他對生靈還有著這樣愛心！難道他對世界不是只有仇視嗎？我情不自禁，跑上去，幫他一起拯救蝴蝶，放飛蝴蝶……他帶著感激之情看了我一眼，主動地對我說了一聲“謝謝你！”此時(shí)此刻，我看到了他眼里信任的眼光，找到了“心心相印”的感 覺！

　　我感覺到，他也是一只受傷的“蝴蝶”，他須要我們大家去拯救他，去放飛他的心靈��！

蝴蝶的作文 篇4

　　在一窩的草地上有一群毛蟲蛹，過了一些時(shí)日，一些毛蟲蛹脫變成了蝴蝶飛走了。不過還剩一只毛蟲蛹沒有脫變，過了很久很久很久那只毛蟲蛹脫變成了一只發(fā)光的小蝴蝶，這只小蝴蝶和它姐姐哥哥都不一樣，因?yàn)樗�能發(fā)光。小蝴蝶小光飛到了城里，來到一棟矮樓頂上歇息。某天夜晚，小妹妹蘭玲來到旁邊看到了有一只發(fā)光的小蝴蝶，她只是看看漂亮又發(fā)光的小蝴蝶。蘭玲就住旁邊，家里有個(gè)爺爺，爺爺是博士，研究蝴蝶的。爺爺對蘭玲說：“據(jù)說發(fā)光的蝴蝶是絕種很稀少的蝴蝶物種�！碧m玲看到了發(fā)光的小蝴蝶，沒有對爺爺說起此事。有天，爺爺便要尋找發(fā)光的蝴蝶，卻看到有一只普通小蝴蝶在家里，到了晚上發(fā)現(xiàn)那只蝴蝶卻是發(fā)光的小蝴蝶。爺爺要抓拿它去做實(shí)驗(yàn)，蘭玲看到爺爺要抓發(fā)光的小蝴蝶，蘭玲把小光搶了過來把它放掉了。

　　過了一個(gè)星期后，小光飛回來了，還和蘭玲說起了話，蘭玲還嚇了一大跳呢！小光對蘭玲說：“謝謝你救了我，我要回報(bào)你！”“回報(bào)我？”“恩�！薄澳亲鍪裁茨兀俊薄拔医o魔法用，用我身上力量。我當(dāng)作你的頭飾，就是小蝴蝶。魔法只能維持三個(gè)月，之后我身上力量的用盡，只是普通金屬的頭飾�！薄安挥眠@樣吧，用你的性命來……”“沒關(guān)系，我還要回報(bào)你呢？不過可以做普通漂亮金屬頭飾不錯(cuò)��？”“對啊，我喜歡漂亮的頭飾�！毙」庖�回報(bào)蘭玲，變作頭飾在蘭玲頭上，蘭玲一說要變什么，頭飾上發(fā)出光芒，什么愿望都實(shí)現(xiàn)。到了三個(gè)月后，魔法不能用了，小光把它當(dāng)作美麗的金屬頭飾。

　　之后，媽媽回家，還有爺爺問道，那么漂亮的頭飾哪里來的？蘭玲說：“自己買的'�！睜敔斅牭搅藳]有了關(guān)系，可是爺爺不高興說：“那只蝴蝶去哪里了？”蘭玲說：“發(fā)光的小蝴蝶是個(gè)生命，爺爺你不應(yīng)該讓他去做實(shí)驗(yàn)。”爺爺想：絕種稀有的蝴蝶沒有了還是算了吧。爺爺就說：“是啊，要保護(hù)好每一條的生命�！碧m玲和爺爺一起哈哈大笑。關(guān)于蝴蝶夾的事情，媽媽聽到了就生氣了，蘭玲的每月的零用錢越來越少了。撒謊被無辜懲罰，反正蘭玲答應(yīng)過小光不要把魔法秘密說出去，說出去了頭飾也要消失，也就沒有普通漂亮的金屬頭飾了。這樣零用錢減少，蘭玲越來越喜歡小光蝴蝶的遺體變成的漂亮金屬頭飾。

蝴蝶的作文 篇5

　　“其實(shí)每個(gè)人都是被上帝咬了一口的蘋果，如果你覺得自己不幸，那只不過是上帝特別眷顧你……”

　　突如其來的厄運(yùn)

　　1998年的一天整個(gè)村莊籠罩在一片暮色之中一切都顯得那么的平靜、安詳突然一陣刺耳的剎車聲劃破了小村的寧靜當(dāng)人們跑出來的時(shí)候一個(gè)的孩子已經(jīng)倒在了血泊之中.“晨晨，我的孩子……我可憐的孩子��！……”六歲的小吳晨就這樣失去了一條腿，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，轉(zhuǎn)眼到了上學(xué)的年紀(jì)，本該在課堂上快樂地學(xué)習(xí)，在操場上縱橫馳騁，和伙伴們盡情玩耍的年齡，他卻不得不每天拄著拐杖，到戶外換換空氣也得靠人幫忙。小吳晨常常夢到在一個(gè)滿是束縛和荊棘的世界里，自己身披戰(zhàn)袍與一個(gè)不知名的人決斗，視線里都是盯著他看的仇恨的眼睛，他孤立無助，他好怕呀，"我不要當(dāng)殘廢，我不要當(dāng)殘廢！"他大叫，夢醒來，滿頭滿身的汗。

　　每個(gè)人都有要求幸福的權(quán)利，但他悲傷地覺得自己是個(gè)例外。他想振作，卻不知著力點(diǎn)在哪里，常一個(gè)人暗自垂淚，獨(dú)自發(fā)呆。直到他看到父母偷偷落淚的一幕，突然明白，不能放棄健康生活的'權(quán)利，一切要從頭開始。

　　要做快樂的好兒郎

　　“快樂與痛苦猶如一對雙胞胎，他們被緊緊的束在一起，沒有其中的一個(gè)，就沒有另一個(gè)”

　　敢與面對現(xiàn)實(shí)的吳晨變的越來越開朗，他不再避諱自己是個(gè)殘疾人。有一天，一個(gè)同學(xué)悄悄的問他，“吳晨，你買鞋子怎么買呀？”“當(dāng)然是買一雙咯，老板也不肯賣一只給我，要不然另一只給誰呀，你說是不是，哈哈哈�！薄澳琴I來的另一只怎么辦啊？”“扔了唄！”“那…”

　　突然這個(gè)學(xué)生閉了嘴，因?yàn)樗�察覺到了自己似乎問了一個(gè)最不該問的問題，懊悔的低下了頭，邊上的同學(xué)也紛紛指責(zé)他，吳晨卻笑著說：“你們別怪他了，他又沒有惡意，只是好奇而已，我沒有你們想的那么脆弱！我只有一條腿，那是事實(shí)，沒有什么好掩蓋的。不過仍然謝謝你們，那么細(xì)心地考慮我的感受！”

　　吳晨特有的親和力、感染力將年輕詮釋得別樣美麗，將殘缺而獨(dú)特的美展示異常完美。關(guān)于未來，他笑道："我的夢想已經(jīng)不像小時(shí)候那么虛渺了，而是每一天都能夠?qū)崿F(xiàn)，那就是認(rèn)真地對待生活，快樂地活著。我生活中有很多不便，但在大家的幫助下，它是充滿陽光的。我會用我獨(dú)特的方式報(bào)答父母，回報(bào)社會。"

　　要做堅(jiān)強(qiáng)的讀書郎

　　“上天其實(shí)很公平，不能給你健康的體魄，那么一定會給你超人的智慧和毅力。”

　　張海迪在高位截癱的情況下仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我比她幸運(yùn)多了，我還可以上學(xué)讀書。"吳晨的學(xué)習(xí)很刻苦。他總是要反反復(fù)復(fù)地揣摩、研究書本知識三遍、五遍，草稿紙積了厚厚一摞，書本被翻得越來越舊。然而，他絲毫不覺得煩。

　　有一次，英語聽寫，他沒能通過，課后他花了很長的時(shí)間，一遍又一遍地記，當(dāng)他終于記下來的時(shí)候，教室里已經(jīng)沒有人了，同學(xué)們都已經(jīng)去吃飯了。

　　因?yàn)樗�的情況特殊，老師們都希望給他一些額外的照顧，他也用自己的成績來回報(bào)老師和同學(xué)們，每一次考試，他都名列前茅，次次都拿獎學(xué)金。當(dāng)他單腳跳上領(lǐng)獎臺時(shí)，每一個(gè)人都情不自禁的為他鼓掌。

　　吳晨是一個(gè)勇敢的人，在他的臉上永遠(yuǎn)綻放著燦爛的笑容，他樂觀的精神讓我們感動，或許他就是那一個(gè)被上帝咬的深一點(diǎn)的蘋果，在別人都為他感到不幸的時(shí)候，他卻覺的那是老天給他的特殊考驗(yàn)，他會用他的愛，用他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)去感動他身邊的人們！

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