校園寫景作文[精]
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園寫景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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校園寫景作文1
春天里，校園鳥語花香；秋天里，校園里瓜果飄香；冬天，校園里寒風刺骨，唯獨夏天的校園與從不同、生機勃勃。想知道我們校園的夏天是怎么樣的的嗎？請跟我去看看。
清晨，我們背著書包高高興興地走向校園。聽著小鳥歡快的歌聲，我們靜靜的來到學校了。站在大門口，映入我們眼簾的是寬敞的大門，像是威武的士兵守衛(wèi)在那里。抬頭一望，“廣州市海珠區(qū)寶玉直小學”幾個鍍金大字在陽光的照射下顯得格外耀眼。
走進校門，我們看見聳立著高大的教學樓，身穿潔白無瑕的外衣，從遠處看就像只活潑可愛的天鵝屹立在那里。教學樓的邊上挺立著郁郁蔥蔥的小樹，十分精神。尤其是在雨過天晴的時候，樹上的葉子就像點綴著許多顆寶石，晶瑩剔透。雨點往下落，像一顆顆斷了線的珍珠，“噼里啪啦”響個不停。往前走，正對校門的樓梯下有一個大花壇。花壇里有紅的花，綠的草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了！一陣輕風吹過，紅花綠草不停地點頭，就像在對同學們說：歡迎同學們到學校來。大雨過后，校園煥然一新，空氣像被過濾似的特別清新，漫步其中，讓人心曠神怡。
我和幾個小伙伴說說笑笑地轉過中樓梯，走進體育館，只見里面有三個羽毛球架，那可是我們快樂運動的好幫手。烈日高照時，我們會在體育館上課。下雨的'時侯，雨點打在體育館天窗的玻璃上，就像千萬個小鼓手同時敲鼓，“咚咚咚……”作響，這些音匯成了一首歡快的樂曲。走出體育館的后門，來到操場，這可是我們活動的樂園。上體育課和大課間時，可熱鬧了，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在跑步，有的在操場邊的大樹下乘涼、聊天，還有的在草叢中抓蟲子……
我愛我的校園，在學校老師的培育中，我們健康地成長。我更愛夏天的校園，在老師們的呵護下，我們快樂地學習生活。
校園寫景作文2
綿綿春雨，暖暖春風。她，送來了春日的唯美，用她那一雙巧手把校園裝扮得如天堂一般，為人們展開一幅迷人的畫卷
——題記
點點紅花，幾許暖意；處處春色，幾處溫馨。感謝這秋季饋贈的美麗。在生活中，做個有心人，超然世外，用用清澈的雙眼去欣賞自然，感受生活。我生活的校園：細雨罩著，淺草托著，鶯聲伴著，春意已悄悄的蕩漾開來。校園里，隨著飄動的柳條和楊枝，泛著青色，遠看似一抹淡綠的煙。美麗的春蕩漾在校園里，一顆顆青春的心和著生動盎然的綠，令人心跳的生命節(jié)奏，出發(fā)了，奔跑著，校園里，春聲四溢，回蕩天穹，奏響生命之歌。不知何時，更不知哪位丹青妙手，在師生尚未察覺的時候，偷偷在教學樓對面的桃樹涂上了一筆，于是，一夜之間桃花開得又艷又紅，那柔嫩的花瓣就像嬰兒的`臉蛋，紅撲撲，嫩生生的，讓人忍不住想要去摸一摸，沁人的花香飄出幾里，引得一大群蜜蜂嗡嗡嚶嚶地在枝間飛來飛去，他們大概是在忙著采集春的氣息吧！一朵朵紫云從地上慢慢升起，紫紅色的花瓣如梅花，無論顏色和形狀都很接近。紫荊花怒放著，絢麗多彩，枝頭上點點嫩芽，點綴著大紅大紫的花瓣，在陽光的灑射下，煥彩奪目。
此刻，微風乍起，無數(shù)片花瓣灑落像一場花瓣雨。徘徊在操場上，一棵棵粗壯的柳樹傾向河邊，柳樹姑娘輕撫著她那秀美的長發(fā)，微風掠過，將她長發(fā)飄飄。淡綠，青綠，濃綠，墨綠，碧綠……這些準確形容綠色的詞都不能概括她的“膚色”。她們都是無與倫比的，更是獨一無二的。校園里的其他花也都競相開放，紫玉蘭，山茶，杜鵑，櫻花，梨花……無日不迎風吐艷，花兒這般絢爛，才能使的校園如此燦爛，如此美麗。校園里，不僅是這些花開了，我們——21世紀的小學生也是一朵花。
如茵的草地上，三三兩兩的，小群大幫的，扯著風箏線很快跑，藍天上，花花綠綠的風箏任意翱翔；草地上，蕩漾著孩子們燦若朝霞的笑聲，你聽，瑯瑯書聲從教室傳出，同學們正為將來做準備，成為國家的棟梁，為祖國添一份光，抹一份彩！哦，校園里，春的氣息，如云，如風，在春風里蕩漾，在人們心中歡快地流淌！
校園寫景作文3
我的學校是一個美麗、潔靜，充滿朝氣與歡樂的象牙塔。學校的操場是我們向往的樂園。
跨進校門，寬闊的操場便立即印入你的眼簾。操場的北邊雖然只是一排既普通又簡陋的磚瓦房，但每次我經過那里，一種異樣的感情便會油然而生。在那里，我第一次坐在教室里聽老師講課；在那里，我第一次佩戴上鮮艷的.紅領巾……當年瑯瑯的稚嫩讀書聲仿佛又在我的耳邊回蕩。
操場的東邊是一棵高大粗壯的梧桐樹，它像一個巨人似的守護著我們的學校。梧桐樹的樹皮很粗糙，摸上去疙疙瘩瘩的，很扎手。春天，梧桐樹發(fā)出嫩綠的新芽，同學們都到樹下玩耍，柔和的陽光透過梧桐樹的縫隙投到身上，暖洋洋的，舒服極了；夏天，嬌陽似火，但梧桐樹伸出寬大的葉片，在操場上撐起了一把綠色的巨傘，遮住了直射的陽光，整個操場都好象綠蔭蔭的，大家來到梧桐樹下乘涼，愜意極了；秋天，梧桐樹落下了一片一片枯黃的葉子，宛如一只只蝴蝶翩翩起舞，枯黃的落葉掉在地上，我們便把它們撿起來，用靈巧的雙手做出了樹葉書簽，樹葉拼圖，漂亮極了；冬天，梧桐樹的葉子幾乎掉光了，但是它們仍然挺起頑強的身軀，光禿禿的樹桿有力地向外伸展，像老人蒼老枯瘦的手指向天空，我望著寒風中不屈不撓的身軀，佩服極了。
操場的西邊是升旗臺，旗臺上立著的那根高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕地隨風飄動，它是那樣的火紅。風停了，它便垂下，像是一枝屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳的火炬。每次看到它，都會感到一種莊嚴，一種自豪。
緊挨著升旗臺的是三個乒乓臺，這些乒乓臺都是用石頭砌成的，別看這些乒乓臺雖然陳舊、簡陋，但這卻是同學們大顯身手、奮力拼搏的好地方，每到上體育課時，打乒乓球的同學都會使出渾身解數(shù)，看熱鬧的同學把這兒圍了個水泄不通。
寬闊的操場，伴我成長，是我們快樂的樂園！
校園寫景作文4
在我眼中，我們鄂州實驗小學美麗的校園是獨一無二的。
早上，我來到校園，校門還沒開，“鄂州市實驗小學”幾個燙金大字刻在黑色的大理石板上閃閃發(fā)亮，像一團金色的火苗，給清早還沒睡醒的校園增添了幾分暖暖的春意。
校門緩緩地打開了，隨著三三兩兩的同學，我信步走進校園，沿著柏油路慢慢走著�；▔锞挥行虻氖[蘭形成波浪狀，開得絢爛無比，每隔兩三米是一株梅樹，上面點綴著星星點點嬌小的臘梅，還留有若有若無淡淡的清香，幾叢青青的竹子精神百倍的挺直了腰板和路過的師生打著招呼。香樟正長的茂盛，高高舉起強壯的手臂，好像要把它的全部生命力展示給我們看，翠綠的顏色明亮地照耀著我們的`眼睛。
繼續(xù)向前走，是一棟紅色的教學樓叫啟程樓，緊挨著的是知行樓。兩棟樓之間是一座小型花園，里面盛開著五顏六色的花朵，這一種花還沒謝，那一種花就開了。在鮮花簇擁的草叢中，幾個可愛的卡通人物立在里面，時時刻刻提醒同學們愛護花草。
黃色的是蒙正樓，中間庭院的景色讓人叫愛。清清的水池倒映著高高聳立的假山，涓涓流水，從山上緩緩流下，叮叮咚咚的音符仿佛是同學們朗朗讀書聲最美的伴奏。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，這一切與我們的校園多么的和諧。蒙正樓前面的迎客松熱情地張開它的手臂擁抱著每天冉冉升起的紅日。
教學樓后面的花園里有幾條彎曲的羊腸小道，交界處的邊上有幾條棕色的長椅，那是供孩子們上體育課休息專用的。
花園后面是色彩鮮艷的體育場，我們每年的運動會在這里舉行。在茵茵草地之上，多少同學曾在這里揮灑汗水，這里也充滿了同學們勝利時的歡笑聲，失敗時的嘆息聲，籃球場上一個個上下彈跳的藍球，孕育著同學們的希望，一起把它投進勝利的籃筐。
我們的校園是一幅美麗的畫卷。
在寬敞明亮的教室里，我們聆聽老師的諄諄教誨；在學木報告廳里，我們展現(xiàn)自我，放飛夢想；在操場上，在五星紅旗下，我們敬上莊嚴的隊禮；“立德尚美，靈動求真”是我們的校訓，在這美麗的校園里留下了我的汗水，淚水和歡笑，它載著我們的夢想啟航。
唱一首歌，歌唱著我們的美麗校園，歌唱著我們美好的童年。
校園寫景作文5
我的學�！S街小學，是一個歷史悠久，聞名全市的學校。我在石筍校園這片芳草地上，度過了幸福的時光，享受著成長的快樂，留下了許許多多平凡而感動的故事。
記得，學校剛成立”金石“管樂團時，我爭先恐后地報名參加了小號隊。剛開始學小號的時候，遇到了種種困難，有時吹不出音，有時吹錯音，有時吹得很難聽。我剛剛吹了一會兒，兩腮就開始痛起來了，音老是吹不準，這讓我感到特別失落。老師鼓勵我說：”保持一種昂揚進取的精神狀態(tài)，堅持不懈地刻苦練習，就一定會取得成功�！奥犃死蠋煹脑�，我心里想：我一定不能放棄!我一定要成為一名出色的小號手。于是，我一步一個腳印地按照老師教的方法和技巧去練習。果然，我終于吹出了圓潤的音調，體會到了演奏的靈感，而且逐漸地進步了。
20xx年9月30日，我們金石管樂團迎來了首次匯報演出，我激動不已。這天，學校的領導、老師、家長都來看匯報演出了。演奏開始時，樂團指揮楊老師舉起雙手，瀟灑地做了一個手式，隨著”嘟、嘟嘟嘟……“渾厚的號聲響起，楊老師的指揮動作干脆利落，臉上表面十分嚴肅，我心里比較緊張，害怕吹錯了音，聽到大家肯定的掌聲后，就越來越自信了，臺下的.掌聲連綿不斷、響徹云霄。我們演奏的曲目有《小星星變奏曲》《蝙蝠俠》《幸福拍手歌》……我們演奏的音樂聲時而高昂，時而低沉，時而歡快，時而悠揚，把大家?guī)нM了音樂的天堂和歡樂的海洋。我們的演出非常精彩，非常成功，使我更加堅信，只要百折不撓、堅持不懈，就一定會取得成功!
我們學校的”品正為美，學博為美，身健為美，人和為美“的”和風細雨“喚醒我們智慧的心靈，點燃我們勤奮的激情，讓我們收獲學習的喜悅。管樂團的演出成功，我高興得跳了起來，媽媽也為我點贊。
我們用精彩的演出，向國慶和石筍八十周年校慶獻上了一份厚禮。我在石筍校園的知識海洋中，勇敢、勤奮地鍛煉成長，一定會成為全面發(fā)展的和美少年!
校園寫景作文6
我的學校叫江東小學，它雖然小，但它很美。
走到校門口，會看到左手邊有布告欄，無論有什么通知，都會貼在它的身上。走進校門，值周的老師和同學會歡迎你的到來。
再往右看，是大操場，大操場邊緣是跑道，一圈是200米，跑道邊的草坪上開滿了五彩繽紛的花。下課時，操場中間是同學們的玩耍樂園，同學們有的在跳繩、有的在玩寫“王”字，有的在玩丟手絹，還有的在玩撕名牌。玩撕名牌的同學玩得可開心了，紅隊的3號隊員把藍隊的9號隊員盯上了，藍隊的9號隊員把紅隊的3號隊員逼到角落，紅隊的3號隊員靈機一動，順勢往地上一躺，這下可好了，藍隊沒機會了，于是灰溜溜地走了，當紅隊的3號隊員站起來自鳴得意的時候，藍隊的9號隊員突然沖出來，把紅隊的3號隊員給撕了，紅隊的3號隊員還沒緩過神來，裁判就報到：“紅隊3號隊員out！”紅隊全體成員都嘆了口氣，失落起來。
從左邊的走廊走過去是教學樓，里面有18個教室，還有美術室、音樂教室、電腦室、總務處、演播廳，還有六個辦公室。我的教室在四樓，它有8.5米長，6米寬，2.5米高，它有23張桌子，一張桌子可以坐兩個人。教室前面是講臺，黑板和電腦，黑板的上方還貼著一面小紅旗，教室的右邊——門旁邊有公告欄，上面貼著課程表、作息表和值日表，公告欄上面掛著一口鐘，它是綠色的底面，白色的指針和白色的`邊框，好像在提醒我：“要珍惜時間哦！”教室的后面有長長的黑板報，同學們最好的一面都展示在這里：有寫得很好的作文，有寫的最棒的小報......讓我們一起向他們學習。教學樓中間是小操場，它雖然沒有跑道，但有一個大大的平臺，重要的儀式都舉行在這里，大家叫它“內天井”。
��！我們的校園真美��！我愛我的校園。
校園寫景作文7
學校是傳播文明的搖籃，文化是校園的主題。在喧囂的都市中，有一個夢幻般的知識王國，這就是雁江區(qū)第二小學。
走進校園的大門，首先映入眼簾的是學校東樓墻壁上的五個二小吉祥娃娃——二小星仔，它們快樂地向你招手：“歡迎你來到夢的花園，在里面你會感覺到快樂的!”再往里走，你就來到了一個夢幻般的知識海洋�！巴�!真是太漂亮了，真美呀!”四棟教學樓的墻壁被各種各樣的，靚麗的圖形所覆蓋：紅艷艷的蘋果、黃澄澄的花瓣、綠茵茵的樹葉……環(huán)視四周，你簡直不敢相信自己的眼睛。啊!這哪里是一所學校，應該是一個比歡樂谷還美麗的花園呀!走近一看，這些可愛的圖形原來是每班的文化展板呀!展板上有同學們美麗的.科幻畫、絕妙的書法、感人的文章、精美的小制作……如：那個紅蘋果上的書法作品令人佩服不已;那片黃花瓣上的美術作品令人大加贊賞;那片綠樹葉上的作文令人回味無窮……讓原本冷冰冰的墻壁變得文化流溢，靚麗招人。這些飄逸著筆墨香味的文化墻，讓每一位經過這里的人都駐足欣賞。
學校的外操場也是同學們最喜歡的地方，經過了一學期的改造，一條嶄新的塑膠跑道搬進了我們的校園。第一節(jié)體育課，我們像一頭頭野牛一樣，瘋狂著進入了外操場，體育老師讓我們跑一圈后便去感受塑膠跑道。連最不愛跑步的我也情不自禁地加入了跑步行列中�！鞍。媸娣�!”躺在塑膠跑道上，真是舒服，雖然規(guī)則很多，但大家都在紅色的跑道上玩耍，男孩子們有的直奔藍色的乒乓臺，有的直往利于架下沖去，玩的是不亦樂乎……
學校的自然環(huán)境在學校校長的精心設計下，也變得優(yōu)美和諧：棵棵綠樹，團團鮮花，重重院落，處處干凈，時時亮麗。聽著瑯瑯書聲，享受著豐富的校園文化的熏陶，讓你感受到雁江二小的獨特魅力。
校園寫景作文8
春姑娘邁著輕盈的腳步，帶著泥土的芬芳，穿著綠色的衣裙，悄悄地來到了人間，也悄悄地來到了我們的校園。她拿著五彩筆一描，小草綠了，樹葉綠了，池水也綠了。
我站在教學樓的大花壇前，看見花壇里的榆葉梅開了滿滿一樹星星點點的小白花，顯得非常典雅。害羞的千里香，知道春姑娘來了，開心得笑彎了腰。山茶花神氣地站在花壇里，在它身上開著一朵朵紅艷艷的花兒，一片片火紅的花瓣，圍著里面那一簇金黃的花蕊。它們有的靠在一起，像在竊竊私語，有的昂著頭，好像在炫耀自己的美麗呢！
接著，我又來到了教室前的小花壇�；▔�，白玉蘭好似一個個少女，亭亭玉立，枝頭的橢圓形花瓣好像很害羞，靜靜咬著嘴唇，不敢開口，花香引來了一群小蜜蜂前來做客。桃花也不甘落后，迎著和煦的春風搶先開放，像一群活潑可愛的小娃娃，在溫暖的陽光下盡情歡笑，不時發(fā)出一串串銀玲般的笑聲，那些未開放的花骨朵看見小伙伴的那股調皮勁兒，也在開心地笑呢！淡綠的鳥不息，配上周圍可愛的小花好像穿上了花裙子。看到花兒們這么開心，老松樹也樂呵呵的抖動著綠裝。
不知不覺，我又來到了池塘邊。那里，嫵媚多姿的垂柳吐出了綠色的.小芽，它是那么嬌嫩，像是剛從柳樹媽媽肚子里生出來的小寶寶，柳樹甩起長頭發(fā)婆娑起舞，輕輕的從人們肩頭拂過，好像在炫耀春風對它的撫愛。千多萬多的梅氏茉莉也已綻放枝頭，每一朵花都好似一只金色的小喇叭，在欣喜地齊聲歌唱：“春天來了！春天來了！”地上的小草探出了小腦袋，好象為春姑娘舞蹈鋪上了綠地毯。俯視池水中，那無憂無慮的小紅魚，自由自在的游來游去，好悠閑�。�
校園里，各種各樣的鮮花競相開放，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，構成了五彩繽紛的世界，真美��！
再看我們的小朋友沐浴著春天的陽光，在操場上開心地做著游戲，真幸福��！
看著那美麗的校園，我情不自禁地喊道：“��！我愛春天的校園！”
校園寫景作文9
我們的校園可美了！走進校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個忠實的衛(wèi)士守著校園。 往右走，就是一個大花壇�，F(xiàn)在已經是春天了，花兒草兒全從睡夢中蘇醒過來了。看，滿地的花草，一陣風吹來，草兒們在左搖右擺，仿佛在說：“嘿，朋友！歡迎你的到來�！鼻�，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的......揚起一張張笑臉，爭芳斗艷，像一個個迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭，點綴著美麗的校園，顯示著無限的生機。 繞過花壇往前走，就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼，最頂上寫著“尊師守紀、求實創(chuàng)新”8個大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺，藍色的窗簾......陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。 我最喜愛的地方那個是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的`，不知名的，應有盡有。一進門那x形的滿天星花圃里，紫色的小花瓣星星點點，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走，是一個小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，他們靜靜地躺在池中......我喜歡來這一片寧靜的空間，認識花草樹木，觀察它們的生長變化，有時候還和同學們在這兒一起聊天。 我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。 這就是我們的校園—木棉灣小學，你想來看一看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美！
點評：
1.本文思路清晰，層次分明，詳略得當，以游蹤為順序依次生動形象地介紹了校園的景物，如小山、花壇、教學大樓、植物園、運動場等。
2.語言生動，娓娓道來，使人一目了然。情感細膩，想象豐富，多處采用比喻、擬人的修辭手法，使景物栩栩如生。
校園寫景作文10
龍沙小學的校園，充滿了濃郁的書香和昂揚向上的精神，我很榮幸自己能夠成為其中的一員，我愛這個校園，更愛這里的校園生活。
清晨，鳥兒在校園里婉轉的歌唱，像親愛的伙伴在向我們問好。伴著第一縷陽光走進校園，我們一天嶄新的校園生活也就此拉開了多彩的帷幕。我們在灑滿晨光的教室里用勤奮和進取開創(chuàng)出一片屬于我們自己的天地。中午，我們學習的熱情絲毫不曾減退，如同那熠熠燃燒的火光。放學了，我們踩著輕快的鈴聲走出了校園，圓滿結束了我們一天的'校園生活，滿載著一天的新知識、新課程，也收獲了新滿足、新希望。
我們的校園，你是多么美麗呀！春季里，冰雪消融、萬物復蘇，小草為你披上了一件綠絨絨的外套，柳樹姑娘在春風的撫摸下跳起了婀娜多姿的舞蹈；夏日里，嬌小的花朵為你梳妝打扮，百花競相開放，同學們穿著清爽而整潔的夏季校服在陽光下就如一朵朵祖的花朵與周圍的景色融為一體；秋季里，落葉為你穿上了金色而清爽的舞衣，預示著我們的學業(yè)必將碩果累累；冬日里，皚皚的白雪給你送來了一條厚厚的綿被。瞧�。⊥瑢W們玩的多開心，有的堆雪人，有的在雪地上搞創(chuàng)作�？傊�，春夏秋冬你美麗四季，風采依然。
校園的生活是豐富而多彩的，教室里、操場上、涼亭里……處處都留有我們的美好記憶，處處都留有我們的深深的眷戀。走進教室，與老師同學們一起遨游書海，領略幾千年中華文化的博大精深；走在長廓和涼亭閱讀那些成語故事和名言警句，我們仿佛穿越了歷史，身臨其境；走進操場，和伙伴們你追我趕，盡情嬉戲玩耍，盡情享受著屬于我們這個年齡的寶貴青春。校園的生活是難忘的，每當想起我們的校園，我的腦海里就會像過電影似的閃現(xiàn)出那深埋在我記憶里的一幕一幕…
校園的生活是多么有意義呀！我的校園，你不僅教會了我廣博的知識，更讓我懂得了什么叫做學無止境，懂得了知識改變命運，懂得了什么是珍貴的友誼，更教會了我如何做人，做一個真真正正對國家有用的人。
�。∥疑钍苤�，我的校園，我的校園生活！
校園寫景作文11
春天來了，校園里的植物蘇醒了，花朵們爭奇斗艷,姹紫嫣紅，無處不充滿生命力，讓人賞心悅目。在圖書館的北面種有數(shù)十棵紫丁香，每年春天，丁香花開得花團錦簇，如一群紫色的小精靈趴在枝頭上，隨著春風,樹枝一搖一晃,讓人眼花繚亂。
這天，"淘氣包"張明正在校園里漫無目地的'閑逛著。這時，一絲清香吸引了他，他一路追尋，來到了丁香花下，他深吸一口氣，一副極享受的模樣，其實張明不僅愛搗蛋，同時他也喜歡花花草草。他突然彎下腰，撿起一枝被人折下的丁香花，仔細地看那花兒，他不禁憐惜起來，準備將它放到花壇里。這一幕正好被張明的班長王寒冰看見了。頓時，王寒冰豎起了眉毛，心想：這個"淘氣包”在干嘛呢?手里拿著個丁香花枝，莫非是在破壞植物?想著，他急忙沖上去，喊住了張明："喂!你干嘛呢?是不是折了丁香花枝?"
"不是，我沒有……"
"還想狡辯，那你手中拿著什么?"王寒冰打斷了他的話，“我現(xiàn)在就去告老師!”他說著就要把張明拉走。
這時，充滿活力的年輕的班主任李軍，正好打完籃球回來。
"老師，張明隨意破壞植物。"王寒冰搶先說道。
“老師，他胡說，我是不忍心看著丁香花被人折下扔在地上，想把它放到花壇里。”平時牙尖嘴利的張明，這次似乎要哭了。老師看著這兩個小同學，真是又好氣又好笑，老師撫著張明的頭，笑道："好了，張明，我相信你。"遇事沖動的班長還是不服氣，如一只發(fā)怒的小獅子，老師看向他。這時，不知何時將丁香花枝放進花壇里的張明跑來說：“大班長,你看到的并不是你想的那樣哦!”張明還是向往常一樣嬉皮笑臉的，班長也愧疚地給他道了歉。
從此,張明再也不搗亂了，那件事也讓他倆成長了，遇到事情要冷靜思考。
校園寫景作文12
校園的春天是生機勃勃的，校園的夏天是驕陽高照的，校園的秋天是涼爽宜人的，但相比之下，我最喜歡校園的冬天。
早晨起來，向窗外看去�！鞍。∠卵┝�！下雪了！”我驚奇而又高興地喊道，我的朋友聽到了，就急忙起床看雪中的世界。
推開門，冬風姑娘就給了我們一個大大的擁抱。地上，已鋪滿了薄薄的一層雪，它是那么的潔白無瑕，就好像給大地爺爺蓋上一個大大的白絲被。
我和伙伴們已經迫不及待地想要去感受今冬來的第一場雪了。下樓之后，我和伙伴們從大地爺爺?shù)陌捉z被上撕下一塊，揉成了一個大大的雪球，暖在手心里只等著它慢慢融化，在白絲被上我們在追逐嬉戲，走時，給那大地爺爺?shù)慕z被上又留下了許多快樂的腳印。其實最吸引我的還不是那雪白的大絲被，而是樹上的迷人景色。
請往樹上瞧吧！在白雪映襯下，那松樹好像更加青翠了。松樹身上點綴著團團“白棉花”，好像一夜之間換了一身青而白的花衣。瞧著瞧著，這件美麗的'花衣服好像被風兒吹動，翩翩起舞，漂亮極了！
再看那已枯的樹兒吧！雪花妹妹為了讓那已枯的樹兒，更加美麗嫵媚，給它點綴上了許多亮晶晶的銀片。讓人不禁想起：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！钡膬�(yōu)美詩篇，想必就是描寫這樣的場景吧！
忽然，我看見了一朵花兒。雖然在寒風中，但那朵花兒并沒有枯萎，而是開出了血紅色的花朵。白雪蓋在上面，就如同為它戴上了一頂白帽子，可能是怕它凍著吧！一陣風兒刮來，掀走了那頂帽子，只剩下血紅色的花朵。一位伙伴看見準備去摘的時候，我拉住了她。心中想著：“這樣頑強的花朵，也許明天，也許后天，或者也許明年春天就會開出更美更艷的花兒吧！”
不知不覺，銀白色的雪花悄然從灰蒙蒙的天空中降落。落在地上、落在樹上、落在我的臉上。心情是那樣的激動，那樣的欣喜。遠處的小山們，也和雪花妹妹做了個大大的擁抱，換上了一種我從未見過的衣服。山上有的地方雪厚點兒，有的地方有著松樹的青翠顏色。天空就如同蓋上了一層灰紗一般，放眼望去，構成了一幅簡單的水彩畫兒。
雪還在下著，而雪中的校園也安靜得沒有一點聲響。只等著來年的春風姑娘把它們喚醒。
我愛冬天，我愛雪花，我更愛冬天雪花的校園。
校園寫景作文13
摸摸涼絲絲的軟泥，聞聞春天的氣息，再聽聽花開的聲音。其實春天就在我們的身邊。讓大家也來參觀參觀我的校園，感受感受春天的氣息吧!
走進大門，映入眼簾的就是茶花小姐，瞧!茶花小姐身穿紅色長袍，還涂上了紅撲撲的的胭脂呢!仿佛是綠葉叢中一顆顆紅火的寶石，為春天增上了喜氣洋洋的一幕!瓜葉菊也不甘示弱，它小巧玲瓏，活像一位位身穿顏色各異的舞裙姑娘，雖然瓜葉菊個頭沒有茶花大，顏色沒有茶花濃艷，可她們成群結隊一團團一簇簇地放在花盆中，激勵著我們團結就是力量。每天上學，它們都含著微笑迎著我們，向我們揮手，校園中心的.塑像也被百花爭艷的景色惹得栩栩如生。
走著走著，我們來到了暢學園，不管是低矮的灌木叢，還是高大的桂花樹，一抹新綠已經悄然爬上枝頭。你看，池塘邊的梨花如一位夢中詩人，在春天到來時，為春姑娘吟唱一首詩。一陣風吹過，滿樹的梨花紛紛落地如純凈的雨水，一片片散發(fā)著清香，落在池塘上，為小魚泡了一次梨花澡。最引人注目的，還要數(shù)白玉蘭了，它可是校園中的大明星，那白玉蘭如白鴿停在枝頭，像蝴蝶一樣翩翩起舞，遠看猶如一盞盞水晶燈，近看如同一滴滴純凈的露水，真如走進了連綿不斷的畫卷啊!或濃或淡的灌木叢長出了嫩芽，小螞蟻歡呼著搬運食物……
不知不覺，我們已經逛完了暢學園，走上一步步的臺階來到大廳，一片紅艷，全是燈籠和各種各樣的春聯(lián)，這都是同學們精心制作而成的。忽然從遠處飄來一陣清香，我順著香味走。不一會兒就來到了植物園，原來香味是從里面飄出來的，一棵杏樹亭亭玉立地立在植物園的中央，杏花高貴而典雅。一片片散落在地上，蜜蜂三個一伙，五個一群飛來飛去，仿佛在說：多可愛的樹，多香的花呀!蜜蜂緩緩飛走，留下一段贊美的詞句在回蕩……
下課鈴響了，小伙伴們肩搭肩地跑出來，小朋友脫去沉重的棉衣，換上春裝，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在玩游戲……
這就是我的校園，一所花香四溢的校園，讓牽引著我，是我們變得更加能干!
校園寫景作文14
秋，是成熟的季節(jié)。它不如春來的溫暖，也不如夏來的熱烈，但它卻帶來了收獲，帶來了一種凄婉卻又活潑的美。
我漫無目的地在校園里閑逛，路兩旁，全是生命枯竭的落葉，使我心生涼意。那些落葉有的金黃，有的火紅，還有的因失去水分變得深沉。它們安靜地躺在地上，享受著陽光的撫摸，聆聽著風兒的絮語。它們全被掃到路邊，使小路看起來像鑲嵌了兩道金邊兒似的。踩在上面，“咔嚓咔嚓”，伴隨著腳步時起時落，樹葉們演奏起了歡快的小曲。沒想到，樹葉雖然已凋落，卻依然能唱起生命的續(xù)曲。我折服于腳下樹葉的`生命，若有所思地繼續(xù)走著。
突然，我好像看見什么在空中飛舞，原來，是一片爬山虎的葉子。在空曠的藍天下，它顯得那樣孤寂，那樣渺小�？伤廊辉谛D，像只小舟在風中搖曳，演繹它生命最后的輝煌。眼前的這棟房子，已纏滿了爬山虎。爬山虎的葉子層層疊疊，一個挨著一個，都整齊地往下貼，像魚鱗一樣錯落有致，層次分明。枝條從下往上，由密到疏，仿佛珠簾從房頂上墜下來一般，使灰色的房子有了生機，有了些許明亮的色彩。房子底部是爬山虎的王國，被包裹得嚴嚴實實，沒有一點兒空隙；而往上，葉子越來越少，只有幾片在風中孤零零地蕩著，它們不畏寒風，緊緊地抓著枝條，生命的頑強便在這時顯現(xiàn)出來。我難以想象一片片小小的葉子，怎樣不畏艱險，風雨無阻，靠著毅力頑強地登上了屋頂。功夫不負有心人，它終于成了最耀眼的成功者。我被它的生命力感染了，我臣服于它的堅毅，我要大聲贊美這頑強的生命！
這時，又一棵樹映入我的眼簾。那棕黃的枝干上已沒了葉，光禿禿的�？稍谀侵虚g，又抽出了新的枝條。新枝條嫩嫩的，綠綠的，那綠仿佛要流出來了，為干枯的樹木注入了新活力。
秋，是成熟的季節(jié)。既有生命的凋零，也有生命的勃發(fā)。秋和春、夏是一樣的，充滿生機，充滿活力，更充滿了一種頑強的向上的精神。我愛秋天，我要大聲歌頌這獨特的季節(jié)
校園寫景作文15
窗外
月
冷清
孤寂
天上悄然覆上了一層夜的帡幪，星星也不見蹤影，或許，它就從未出現(xiàn)，也或許是頑皮罷，躲藏在這黑暗之中，不予露面，星星，它眼睛一眨一眨的快樂時光哪里去了呢？
坐在自習室里，身旁滿是嘈雜，可心，早已屬于這夜，屬于這冷寂的校園之夜。校園內籠罩一層夜的光輝，朦朧，輕柔，仿佛一層薄紗，覆蓋于萬物之上，零星的雪花幽幽落下，和著的那唱隨之月灑下的淡淡月光，柔和，不失溫暖……我只能凝聚我淡泊而健全的血液，去觀賞，去體味……當它跌落大地懷抱時，依舊璀璨，依舊耀眼……
在那悄無聲息的夜里，教學樓已失去原有色調，便在這黑暗中，也辨不出顏色，只模糊看到它仿佛延伸開來的畫卷般，深邃，遼遠……畫卷前那參差不齊的柳樹，因風的侵蝕，只剩下孤單枝杈，仿佛瘦骨嶙峋的老人，也被月光所籠罩，隨瑟瑟而冷冽的朔風搖擺著，一點也不突兀，細長的柳葉雖早已落下，但那婀娜多姿的身軀又似飛舞于九天之上的仙女，明艷動人。遠遠望去，如畫卷般的教學樓和如美人般的柳樹，構成一幅動人的畫面，一個個少女婆娑輕舞，早已印入我的眼簾，是那么扣人心弦……
冷清的操場映襯著綠色，跑道上那孤單的線條即將被雪所淹沒，此時的操場上，只有獨自矗立在那里的'足球門，月光似乎變暗了，仿佛是渴睡人的眼，足球門依稀消失了，它仿佛與月光融合了，操場上綠色逐漸變深，轉眼就成了墨綠色。
校園內的一兩點燈光，打破了這黑暗，那看似溫暖的燈光延伸到了這無情冷酷的黑暗之中，借著這光，我又看到了雪，還是那樣，依舊下著，那令人惆悵的夜與高潔冷傲的雪，勾勒黑暗的美麗，點綴世界的繽紛，依舊是那樣動人心弦。
窗上的霧是這風景更加朦朧，這夜，是屬于我的嗎？自習室內的嘈雜聲越來越大，我卻仿佛獨處于這校園夜色之中，我多么想飛奔出去，懷抱這夜，感受夜的不羈與灑脫，我的靈魂早已融入這夜色之中，心，仿佛遠離塵世，只向往著這校園夜色。
夜，越來越深，附近居民樓里各戶閃亮的燈光，早已與我的心沉醉在這校園夜色之中……
下課了，我起身離去，只留下空曠教室里的孤單座位，還有窗外那寂寥的夜色……
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