鳥的作文【常用5篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的鳥的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥的作文 篇1
這只畫眉鳥是我爺爺從花鳥市場(chǎng)運(yùn)來的，它真是我的好朋友，它是一位有名的歌唱家，也是一名運(yùn)動(dòng)健將。
清晨我早早地起了床，去陽(yáng)臺(tái)上呼吸呼吸新鮮的空氣，順便看看我的畫眉朋友，它過得好嗎？畫眉鳥早已在籠子里唱它的鳥兒進(jìn)行曲了，“嘰嘰，嘰嘰嘰……”仿佛在唱：“我是一只小鳥天天快快樂樂，無憂無慮，沒有煩惱�！甭犃诉@悠揚(yáng)悅耳的歌聲我的心情舒暢多了，感到無比快樂。畫眉鳥的運(yùn)動(dòng)時(shí)間到了。只見畫眉鳥象找什么東西似的從上跳到下，從左跳到右，時(shí)不時(shí)地到食盆前吃一顆小米，再喝一口水，看著它那活蹦亂跳的樣子真是討人喜愛。
畫眉鳥有時(shí)也很煩，一次我在寫作文，剛想出一句優(yōu)美的句子正想下筆，畫眉鳥就放聲大叫“嘰嘰喳喳，嘰嘰，這一叫把我的思路全打亂了，”討厭，可惡的.畫眉鳥把我的思路打亂了！“后來我想了好久才想出來。
畫眉鳥是一種：活潑、可愛、機(jī)靈的小動(dòng)物，我喜歡畫眉鳥。
鳥的作文 篇2
我是一只鳥兒，很久沒有好朋友翠鳥的消息了，我決定去看看他們。
我飛啊，飛啊，飛到了翠鳥經(jīng)常棲息的一片蘆葦叢。奇怪，怎么看不到翠鳥美麗小巧的身影，聽不到翠鳥婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲？只見河水渾濁不堪，稀稀疏疏的幾叢枯焦了的蘆葦桿孤零零地站在水中，鳥兒無影無蹤。
我慌了神，心中掠過一絲不安。突然，我發(fā)現(xiàn)河邊的一塊沼澤地中，一只小翠鳥臉色蒼白，一動(dòng)也不動(dòng)，翠鳥爸爸和翠鳥媽媽正在它身旁低聲哭泣。我連忙問：“這是怎么回事？”翠鳥媽媽嗚咽著：“小河的上游，人類新建了一座工廠，每天排放大量的污水、廢氣，污染了空氣，污染了河水，造成河中的魚兒中毒，我們翠鳥家族死的死，逃的`逃。我們一家都吃了中毒死亡的小魚，小翠鳥已中毒身亡了……”
我頓時(shí)流下了眼淚。記得以前這條小河清澈見底，魚兒在水中自由自在地游逛，河邊長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的蘆葦，成群的翠鳥經(jīng)常在蘆葦叢中放聲歌唱美麗的大自然。而現(xiàn)在……
忽然，一陣風(fēng)吹來，上游工廠飄來了嗆人的濃煙和刺鼻的氣味，我立即覺得呼吸困難，胸悶難受。翠鳥爸爸驚慌地對(duì)我說：“朋友，快走！”我急切地說：“你們也快走吧！”奄奄一息的翠鳥夫婦說：“別管……我們……”話還沒說完，就咽下了最后一口氣。
我忍著悲痛，張開雙翅，艱難地穿越黑沉沉的濃煙。我真擔(dān)心自己會(huì)迷失回去的方向……
鳥的作文 篇3
下午睡完午覺，我喊上媽媽一起到大街上尋找錯(cuò)別字和不規(guī)范字。
媽媽騎車帶著我沿路邊慢慢走著，我睜大雙眼希望能從街邊的店鋪門匾上找到一些錯(cuò)別字，可是眼睛睜得都酸了，一個(gè)錯(cuò)別字也沒有找到，心里好失望。媽媽說：“別著急，慢慢來，哪兒能一找就能找到錯(cuò)別字呢，這是考驗(yàn)?zāi)愕哪托哪?”
我和媽媽繞著商貿(mào)中心，認(rèn)認(rèn)真真地查看每個(gè)店鋪門匾或者門上貼的字，可惜都沒有錯(cuò)別字。正當(dāng)我泄氣的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一家服裝店搞活動(dòng)，寫著：“褲子100/條，“褲”字的部首少寫一點(diǎn)，我趕緊把錯(cuò)字記在小本上，然后又寫了一個(gè)正確的“褲”。我大膽地走進(jìn)店里，勇敢地告訴服務(wù)員：“叔叔，您把“褲”字寫錯(cuò)了，請(qǐng)改過來吧!”叔叔微笑著說：“謝謝你的提醒，小朋友，我馬上改過來�！甭犃耸迨宓脑挘腋吲d地離開了。
接著，我又在“好思佳”門口發(fā)現(xiàn)“餐”字寫的是簡(jiǎn)體字，寫的'不規(guī)范，我跑上二樓告訴了服務(wù)臺(tái)的阿姨，阿姨對(duì)我豎起了大拇指!
雖然只找到了兩個(gè)錯(cuò)別字，但我仍然覺得自己好棒，以后我不管在什么時(shí)間什么地方，一定將“啄木鳥”行動(dòng)進(jìn)行到底。
鳥的作文 篇4
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，飛呀飛不高”這首歌表達(dá)了我們渴望自由的情感，我也不例外。
父母給我報(bào)了許多課外班，到了周末，上午語(yǔ)文，中午素描，晚上歷史，作業(yè)都要擠出時(shí)間寫才能寫完。上完課外班后已經(jīng)是九點(diǎn)多多了，我還要帶著倦意寫作業(yè)，寫完后恨不得直接趴在桌子上睡覺。
我渴望飛翔，努力拼搏后長(zhǎng)大成人，報(bào)效國(guó)家，飛出這“囚籠”，在快樂中自在學(xué)習(xí)，不受逼迫，在知識(shí)的天空中展翅翱翔。
當(dāng)然，我知道，想要“一飛沖天”，我必須努力奮斗、拼搏。就像現(xiàn)在，我必須以優(yōu)異的成績(jī)考上好的`高中、大學(xué)，掌握過硬的本領(lǐng)，將來才能到外面的世界闖一闖，干出自己的一番事業(yè)來。
我想，父母和老師就像養(yǎng)育我們這群小鳥的老鳥，教室就是我們的巢，等我們長(zhǎng)大成人了，翅膀硬了，我們一定會(huì)沖上云霄，用自己的才能回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母老師。
在我渴望自由飛翔的同時(shí)，我絕不會(huì)忘了給我高飛資本的父母、老師們。
鳥的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥媽媽和他的孩子正在樹林里歡快的嬉戲著，鳥媽媽的一堂課作文。忽然，鳥媽媽看見不遠(yuǎn)處一戶人家的陽(yáng)臺(tái)上掛著一個(gè)鳥籠，鳥籠里關(guān)著一只小鳥，小鳥似乎也在望著鳥媽媽。鳥媽媽這才意識(shí)到該給孩子們上一堂自我保護(hù)課了。
于是，鳥媽媽找來來了一塊小黑板，把它掛在樹上，然后在上面畫了一幅畫。一個(gè)鳥籠，一只鳥，一個(gè)彈弓。小鳥們睜大著好奇的眼睛望著媽媽，問道：“媽媽您在干什么呀！”“我正要給你們上一堂課呢，你們可要認(rèn)真聽喲！”說完，鳥媽媽拿起教鞭給孩子們開始上課了:“孩子們，你們都在一天天長(zhǎng)大，在不久的將來，你們會(huì)離開媽媽的懷抱，飛到那寬廣的世界上去�？蓪拸V的世界雖然美麗，但也有危險(xiǎn)存在。如果你們不加強(qiáng)防范的話，就會(huì)被人捉去放進(jìn)這樣的鳥籠里。這樣你們就會(huì)失出自由，再也見不到媽媽了呀！”小鳥們齊聲說：“媽媽，您放心吧，我們懂了�！�
看著鳥媽媽的.一舉一動(dòng)，我想：有的人真不該用槍或彈弓捕捉小鳥，讓小鳥失出自由，把自己的快樂建立在它們的痛苦之上。鳥是人類的朋友，我們一定要愛護(hù)它們。讓我們從自己做起，創(chuàng)造一個(gè)人與動(dòng)物們和諧相處的世界吧！
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