【通用】記憶的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的記憶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
玫瑰停止的地方，芬芳前進(jìn)了。
——題記
大雨連天，將中原大地籠罩起來。煙雨茫茫，情思縷縷，濕漉漉的思緒在煙雨中飄飛，帶我叩問往昔……
他，是一個殘障兒童，智力只有正常人的一半，學(xué)名叫做“興奮性弱智”。他的嘴角常常流著涎，見人只會傻笑。人們都唯恐避之不及。沒有人喜歡他，沒有人關(guān)愛他。他的世界里只有一片冷漠。他，儼然已經(jīng)成為了被世界遺棄的孩子。
我上五年級時，第一次見到了他。他的嘴角流著涎，鼻涕拉的很長，臟兮兮的，只會對著人傻笑。因此，我對他的觀感很差。他那憨憨的樣子，時常被我們?nèi)⌒Α６膊簧鷼�，只是笑�?/p>
春天的陽光總是很寫意，給人一種溫暖清新的感覺。在這個陽光正好的日子里，學(xué)校組織了一次春游。三三兩兩的人們結(jié)伴而行。在慵懶的春風(fēng)的吹拂下，人們竟有些倦意。正在這時，我聽到他——那個殘障兒童，輕輕的贊嘆：“花，真香��！”我的心靈不禁有些震顫。
忽然，有一位同學(xué)也嗅到了花香，正欲伸手去摘。眼見那朵無辜的`花兒就要被“攔腰斬斷”，我的心中一緊，正欲阻止，卻見他在這千鈞一發(fā)的一剎那，閃電般奔至了那位同學(xué)身旁，說道：“你別摘……花，它，也有生命。”那同學(xué)一愣，訕訕地收了手。那一刻的他，與往常判若兩人，眼睛透亮而清澈，仿佛一汪清泉，令人心中有愧而不敢對視。他，那個殘障兒童，不，是那位折翼的天使，他的身體或許有殘缺，但他的心靈甚至比我們這些“健全人”更加高尚。春日與他與自然，形成了一幅畫，他憨憨的面孔，清澈的眼睛，樸素到近乎木訥的言語……這種感覺，無法言說。他用他那至善至純的心靈感染了我，給我上了一堂生動的、今后不再會有的心靈教育課。
我忽然想起了列夫—托爾斯泰說過的一句話：“每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳�！蹦莻�春日里，我久久不能忘懷那縷芬芳，分不清到底是花香的芬芳還是心靈的芬芳……春游后，他退學(xué)了�；蛟S是由于他的病，或許是由于其他的原因，他沒有再出現(xiàn)過。卻不想，這一別，竟是永訣。
后來上了初中，與他的交集便漸漸少了。聽人說，他最后因奮不顧身地救一個落水兒童淹死了。我卻說，折翼天使終于回歸了屬于他的天堂，遠(yuǎn)離了帶給他不幸與冷漠的人間。這是好事��！或許是被風(fēng)沙迷了眼，淚竟不覺間涌出，潤濕了眼眶……
幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳。人也是一樣，愈樸素單純的人，愈有內(nèi)在的芬香。
——后記
記憶的作文 篇2
“最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐。回憶的畫面，在蕩著秋千，夢開始不甜�！�
——題記
我們是一對令人羨慕的姐妹花，是彼此的影子。
你喜歡吃拉面，于是曾經(jīng)我們對著做拉面的師傅的手藝驚嘆了一番。
由于是鄰居的關(guān)系，每天早晨，我們會一起練琴。不管是C大調(diào)還是音階，或是理查德克萊德曼的經(jīng)典，都會一同響起。對，有我們心有靈犀的默契，也有隔著房子互相詢問曲子的大聲。
搗蛋也不是男孩子的專利呢。曾經(jīng)，我們把自認(rèn)為最美的貼畫，粘在隔壁大嬸家的墻上。她發(fā)現(xiàn)后，捏著我們的脖子，抓我們?nèi)デ謇砀蓛�。哈哈！�?dāng)時自然是覺得蠻委屈的，明明把大嬸家的墻裝飾的那么漂亮，怎么還受罰呢？
曾經(jīng)，我們把鄰居老爺爺?shù)牡首�，悄悄藏到你家，然后裝作若無其事的樣子。你媽媽發(fā)現(xiàn)之后，吧我們訓(xùn)了一頓，還讓我們向來爺爺?shù)狼浮?/p>
這樣淘氣的事，我們也曾經(jīng)做過呢。
小學(xué)的時候我們代表學(xué)校去北京演出。因為我暈車的緣故，沒和團(tuán)隊去吃飯，你冒著被老師罵的風(fēng)險，陪我待在酒店。真的好感動……很多年想起后，應(yīng)該是種溫暖吧。
你說小時候不知幻想過幾十次、幾百次、幾千次和我一起上中學(xué)、大學(xué)、考研、考博、留學(xué)、工作……我又何嘗不這樣想呢？可是人生哪有這么隨心所欲，大概這就是美好的食物總不長久的道理吧！不管怎樣，我們曾經(jīng)擁有過美麗的回憶就夠了。
你說兩個瘋瘋癲癲的女孩，讓我們一起揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一起加油，一起為理想奮斗！當(dāng)我們在無數(shù)歲月后，站在人生的巔峰時，還能把這段友誼放在心靈最深處，就這樣純凈的放著……
你看，你說的這些，我都還記得。
只是，事過境遷，物是人非。隨著時間的遷移，我們不再一起上學(xué)，不再一起練琴。甚至連友誼都得通過手機(jī)這冰冷的機(jī)器來維持。如今通電話，感覺不像老朋友，也沒有欣喜的聲音。嗯……很平淡。我想你身邊，應(yīng)該有新的`朋友了吧。只是不曉得她會不會陪你那么多……我亦如此啊，有新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。我會一直記著你的話，把我們的友誼純凈的儲存著。你呢，要時不時將我們的曾經(jīng)拿出來，溫習(xí)一遍，可不許忘了。讓我們一起努力吧！
那段時光，我不曾忘記。
那段時光，是撞上南墻也不回頭的倔強(qiáng)。
那段時光，總有許多的夢在腦海中編織。
記憶的作文 篇3
哎呀！怎么辦��？快考試了，可是還有那么多的公式、古詩沒背會，我急得如熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時，叮當(dāng)貓帶著記憶面包出現(xiàn)在我的眼前。于是它一搖一擺的走到我身旁，像長輩一樣拍拍我的肩膀問：“干嘛愁眉苦臉的，你忘了，一考完試就可以放假了？”我搖搖頭，說：“可是還有許多公式和古詩沒背會，怎么辦�。俊薄皼]有關(guān)系�！倍．�(dāng)貓拍拍它自己“你的事包在我身上，只要一吃我的新發(fā)明-----記憶面包，你考試就有十足的把握了�！蔽腋吲d的圍著它跳了好幾圈，一直對它說謝謝。
“但是-----”它的口氣一變，“你得答應(yīng)我一件事。我才能給你吃記憶面包�！蔽尹c點頭，讓它快往下說那就是-----你下次考試不準(zhǔn)發(fā)生這樣的事了要不然你就要接受懲罰的.，你可要考慮清楚�！薄昂�，我答應(yīng)，以后絕對不會出現(xiàn)類似情況了。”
“我來一回也不白來，我小時候成績可好了，你要有不會的可以問我�！蔽姨撔牡南蚨．�(dāng)貓“老師”請教，它都一一為我解答，為我講解，真的好像一個老師。末了它要走了，它從它的口袋里拿出小汽車來準(zhǔn)備走，我急忙叫住它，還沒有給我記憶面包呢！它神秘地笑了笑，說放在桌子上了，再見！就一溜煙地走了，我迫不及待的打開記憶面包的包裝，想看看記憶面包是什么樣子，結(jié)果出人意料，這個盒子里只有一張小紙條，上面寫著：學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有自己勤奮、努力、刻苦鉆研，才能得到知識的果子。努力吧！叮當(dāng)貓。我想：我已經(jīng)得到了記憶面包。謝謝你，叮當(dāng)貓！
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