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母校的作文9篇（精華）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的母校的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
母校的作文 篇1
時間慢慢地改變著你我的樣子，卻留下了你在我心中最美麗的影子。
三月的春風，將生命喚醒；明媚的春光，照亮我的臉龐，我將希望的種子播進春日的土壤，等待春雨的滋養(yǎng)。然而，絲絲春雨溫潤了我的希望，卻也打濕了我的記憶之傘，點點滑落的雨滴訴說著我對你的回想。
細數(shù)離開你的日子，已經(jīng)快三百天了。我想，此刻，或許操場上活躍著充滿活力的少年，或許多媒體教室里教師正繪聲繪色地講解，或許辦公室里師生在親切地交談，也或許食堂里的孩子們正高興地吃著午餐，也或許……這一切，原來與自己是那么近，現(xiàn)在卻留下回憶了。真的好懷念那段時光，雖然緊張的學習讓人刻骨銘心，但一路上也充滿了歡樂的笑容和感動的故事。
六年前，我年輕的心靈從你懷里起航。
帶著對知識的渴求和對你的向往，我興奮地走進了你的`世界。一切都是那么新奇，發(fā)出一句聲音：“理想的征途從這里啟程。”忙碌的生活開始了。從你那里，我學會了很多，你教會了我勤勞，讓我懂得給予和付出，更懂得感恩和回報。
老師們總是那么樸素，卻顯得格外素雅。那種魅力足以折射出人性的光芒，散發(fā)人格的清香。外表裝著樸素的人總是在內(nèi)心生活得更嚴肅，既已為人師表，得先做好榜樣。他們對工作的無限熱愛與對學生的諄諄教導感化著每一個淘氣懶惰的少年。
同學們總是那么活躍，那么朝氣蓬勃。風華正茂的他們懂得追求，更懂得奮斗。學習上的你追我趕雖有些忙碌，但也收藏了難以忘記的同窗摯友。高三那會兒甚至是三點一線的奔忙，可是疲憊之余大家一起放歌，也還是那樣的活力四射。
六年后，我夢想的翅膀停在千里外的異鄉(xiāng)。
離開你，獨自一人來到異地的土壤生長。離開了朝夕相處的朋友，告別了晨昏相伴的老師。第一次發(fā)現(xiàn)自己對你如此深厚的感情，多想再對你道一聲感謝，補一句問候。想起運動會賽場上的歡呼與吶喊，文藝舞臺上的美麗與精彩，還有那“品”字形的教學大樓和花園里的青枝綠葉，濃濃的感動不自覺地涌上心頭。老師關(guān)心的話語和同學微笑的臉龐總在我寂寞時伴我度過。你總是那么默默無聞地養(yǎng)育著一代又一代學子，我將怎樣回報你呀？我真心希望你的明天更美好。
挽起回憶，拭干眼中的淚痕，將對你的感受恩與思念放到空中，讓春風為我傳達。你——我親愛的母校——正直中學啊，可曾聽到我的呼喚？
母校的作文 篇2
我的難忘母校情
當鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意；當和煦的春風又一次送來沁心的花香；當這個屬于沖刺的季節(jié)來臨時，我懷著對母校的感謝，懷著對母校的難忘，整裝待發(fā)，即將結(jié)束小學生活。
感謝您 ，我的老師！您不僅傳授給我們知識，還是我們最知心的朋友。記得那時五年級，我在班上名列前茅，內(nèi)心有點兒驕傲自滿。正應了“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！边@句話，在摸底考試中，我的成績一落千丈，內(nèi)心一下子跌到了谷底，看著同學們見到卷子后的喜悅，我的淚水也好想不聽使喚，奪眶而出，但又怕別人看到，擦干眼淚，強忍著。我抬起頭，只見老師和藹的看著我，好像在說：“別灰心，失敗乃成功之母，振作起來，迎接美好的明天�！鳖D時，籠罩在心頭的烏云一掃而空。
感謝你，我的同學！六年來，我們互幫互助。四年級時，有一次，天下著瓢潑大雨，我站在文具店門口皺著眉頭，望著街心。王妍看到我這般焦急，便把雨傘給了我，說，她媽媽一會兒來接她。可是第二天她沒上學，聽別人說，她媽媽根本沒來接她，她是頂著書包回家的，被大雨淋得發(fā)了燒。當時，我心里充滿感激之情。
感謝您，我的母校！是您給我們學習玩耍的場所，讓我們歡快自由。今年元旦，我們辦舉辦了一場聯(lián)歡會。聯(lián)歡會上，我們一邊吃著美味的蛋糕，一邊欣賞著同學們的.精彩表演。整個班級蕩漾著朗朗的笑聲和悠揚的樂曲聲。
今天，我們在校圓里健康成長。為了感謝母校，也為了美好的明天吧，我們要勇敢的上路了。此時此刻，只有這句話才能表達我的感情；“桃花潭水深千尺，不及我與母校情。”
母校的作文 篇3
又是一個烈日當空的夏季，翠綠的榕樹隨風搖曳。五年前，這樣的場景中，我步入了安中的校園，我的夢在這里開始了。
窗外，碧綠的樹枝隨風起舞，陽光穿過重重樹蔭在地上灑下一片碎銀，鳥兒在歡快地啼叫，一切都是如此的和諧。在這里，少了幾分喧囂，多了幾分人與人之間的溫情；在這里，每個人都可以擁有自己的夢想，并為之拼搏。我也不例外，安中，我的母校，我的夢在這里開始了。
初入安中的我，稚嫩而又迷惘，不知該如何正確地走向未來。正是在安中教師的幫助下，我看清了屬于我的路，一顆夢想的種子在我的心中萌發(fā)了，我的夢在這里開始了。
清晨，廣播聲響起，瑯瑯的讀書聲從教學樓里傳出，一天忙碌而又歡樂的學習開始了。種子萌發(fā)后該成長了，夢想這顆種子在我的心中接受知識的滋潤。在這里，我學到了許多，不僅僅是書本上知識，還有為人處事的方法與道德禮儀。也正是這些知識帶領(lǐng)著我一步步地走向我的夢想。
縱使有了夢想，有了知識，但在前往未來的路上，我依舊會時而迷惘與彷徨。這時，我的身邊總會出現(xiàn)一些指路人，為我撥開迷霧指明方向。這些指路人有時是安中的教師，有時是我身邊的同學。當我失落時，他們?yōu)槲掖驓猓膭钗�，支持我；當我不知所措時，他們會為我提出寶貴的建議；當我心生驕傲時，他們會敲打我，讓我謙遜，以免誤入泥潭。安中，我的夢想在這迎風起航。
母校，夢開始的地方，我懷揣夢想踏上征途。在安中，我心懷夢想；在安中，我儲備知識，等待著厚積薄發(fā)的那一刻，等待著夢想成真的那一天；在安中，我感到了溫情，感到了溫暖。
在安中，學生們朝氣蓬勃，充滿著青春的`氣息，師生間，同學間的關(guān)系融洽，互相關(guān)懷。安中的環(huán)境是如此的和諧。我心中那一顆名為夢想的種子在這萌發(fā)、成長、結(jié)果。
夜深了，萬籟俱寂，安中在一日的喧囂后靜下來了。學生們進入了夢鄉(xiāng)，期待著第二天的到來。
五年前，我步入了安中，開始了一場關(guān)于未來的旅途�，F(xiàn)在，我正在這一段旅途中努力著。這就是安中，夢開始的地方。
母校的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在慈溪，那兒有高樓在廈，有山川河流，也有一所百年歷史的學校——宗漢街道中心小學。在這所學校里，目前有118位教師，而其中百分之六十就是高級教師。
1907年，由馬朝盛仁記義莊出資，清咸豐年間的進士、光緒中期廣東岳山縣知縣馬道傳(馬宗漢祖父)任滿榮歸故里后籌劃創(chuàng)辦的，校名叫“馬氏私立潤德初等學堂”。這是一所有百年歷史的校園�？上攵锩媾嘤鰜淼腵人才和經(jīng)驗豐富的教師是數(shù)不勝數(shù)�。∥抑�，高遠是老師的胸懷，深重是老師的恩情。
教師節(jié)山，因為巍然，使人崇敬；教師是海，因為浩瀚，無法估量……對于來贊頌教師的話，我真是說上個三天三夜也說不完。在講臺前、課桌旁，苦口婆心傳授知識；在書房里、燈光下，熬心血潤花蕾，拳拳赤誠一片情。我簡直無法用語言來表達對老師的感激之情。在我的人生旅途中，老師用智慧和毅力，點燃了我希望的火炬，為我們插上了理想的翅膀；用一片愛心，喚醒了迷惘，點燃了青春，培養(yǎng)了自信，催發(fā)了遠航的征帆……因為老師的愛心，老師的辛勞，才有了幼鷹的清鳴，雛鷹的高鳴，桃李的芬芳、絢麗，稻麥的燦爛、金黃……
宗漢街道中心小學辦學100年來，一代又一代學子，勤奮教學，年年桃李，歲歲芬芳，贏得了時代的喝彩，人民的贊揚！母校是一所百年名校，我愛我的學校！
母校的作文 篇5
在母校度過了六年，感謝悉心栽培我的老師，感謝讓我在游戲中得到知識的同學，感謝母校讓我學到的知識。
在這六年的時間里，我們就像一株株幼小的樹苗，在老師的關(guān)愛和呵護下慢慢長大了。暮然回首，在母校中度過的許多事情至今還歷歷在目。
那一次，我發(fā)燒了，強忍著痛苦趴在桌子上，同學見平時活蹦亂跳的.我忽然變得悶悶不樂，臉色非常難看，她們一起走了過來，疑惑地問：“你怎么了？沒事吧？”她們一邊說著一邊用手摸著我的額頭�！昂脿C啊，你該不會是發(fā)燒了吧？”一個聲音高叫著。她們知道我發(fā)燒后，都忙活起來了。有的同學給我遞來了涼水，有的同學噓寒問暖，還有的同學飛奔去找老師。老師急急忙忙的趕過來了，老師見我臉色蒼白，馬上把我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的一番檢查之后，發(fā)高燒需馬上掛鹽水，醫(yī)生給我打完針之后，我便慢慢地睡著了。在我生病的期間，老師請了假，一直陪在我的身邊，時不時摸摸我的額頭，看我的燒退了沒有。
想起以往發(fā)生的事情還真是數(shù)不勝數(shù)，有的事情刻骨銘心，有的事情讓我得到教訓，還有的事情讓我明白了人生哲理。在小學的生活中，有許多忘不了的事情，忘不了同學們的一舉一動，忘不了老師們的一言一行、一顰一笑，忘不了母校的一花一草、一樹一木和一桌一椅，忘不了小伙伴們在玩耍時發(fā)出的歡笑聲，更忘不了老師們對我的培養(yǎng)和關(guān)心。
再見了，可愛的母校，敬愛的老師和親愛的同學。我舍不得那同學間蘊含的純潔的友誼，舍不得同學們那水晶般的真誠的笑容。
母校的作文 篇6
昨晚我做了一場夢，夢見我穿越到了20xx年的6月1日——兒童節(jié)，年近40歲的我懷念起了童年，于是約好同學走在回母校的路上。
走啊走，突然一片建筑群出現(xiàn)在我們面前，這就是我們的母校，變化真大��！藍色的`圖書館，象征知識的海洋；金黃色的教學樓，象征剛剛升起的朝陽；還有綠色的體育館，象征綠色的生命；當然，還有天文館、科技館等。這時我們迫不及待地走進了校園，一個同學大聲喊到：“好先進��！”哦！上學都不用帶書包了，帶上平板電腦就行。我們隨后走進了一間教室，又有一個同學驚叫到：“好大一個顯示器呀！還能直接用手觸屏，好牛�。 �，我也大喊道：“你們看，沒有粉筆和黑板，只有大大的顯示器；沒有掃把和簸箕，只有自動掃地機器人；沒有白墻，有的是涂鴉墻，對不對呀！”同學們都表現(xiàn)出驚訝。
“鈴，鈴，鈴”這時上課鈴響了，哦！不是上課鈴，原來是我的鬧表響了，我從夢中醒來，腦子里滿是母校的巨大變化。我決心要好好學習，將來把母校建設(shè)成我夢中的樣子！
母校的作文 篇7
我至今仍忘不了那個名叫趙翠的女老師，她的聲音，她的模樣，她的神情，仿佛歷歷在目。
記得我是三年級的時候轉(zhuǎn)入的這所學校，雖然人生地不熟，但是那時的同學們心思單純，好相處。于是我便靠著自己熱情的性格很快和同學們打成了一片。然后就聽說了趙老師是最兇的老師，而且是教數(shù)學課，自那以后，我的數(shù)學課沒有一節(jié)是不好好聽的。
盡管我非常努力，還是對數(shù)學差那么一點悟性。那一天，發(fā)了剛考的數(shù)學試卷，一發(fā)下來我就懵了�！�68！我的天！這回一定會死在媽媽的緊箍咒語里了！”我剛在心里這樣想著，阿輝就走過來了，他對我說：“快去數(shù)學老師辦公室吧，祝你好運！”“�。咳髡f中最可怕的地方！”我在心里默默的念：“神��！保佑我吧！千萬不要被大卸八塊！”
拖著沉重的步子進了辦公室的門，一進門我就看見了正在埋頭看作業(yè)的趙老師，她一臉的疲憊，我想：“唉！這回肯定完了，不把我批死才怪！”趙老師看見我進來了，就向我招手：“來，過來�！蹦菨M臉的和藹一點也不像課堂上嚴肅的她，老師讓我站到她面前，然后緩緩地說：“金可欣，是吧？”“嗯�！薄澳闶切律蠋煂δ阋郧暗囊磺卸疾恢�，同學們也是，所以你要做的更好，不要讓我們以為你原來就是個學習不好的小女孩。我不管你的以前，來到這里就是你的一個新的開始，你要在這里開始新的學習。女孩子必須要配得上‘冰雪伶俐’這個詞，笨笨的女孩不招人喜歡。咱得好好學才行啊，你看你語文這么好，更不能讓數(shù)學拉分��！”“嗯�！薄昂昧�，快上課了，你回去上課吧！”“嗯。”我當時心里已經(jīng)無比羞愧，不知道說什么。已經(jīng)崩潰了的我，淚水早已決堤，卻只是在無聲的哭泣，我并不想讓趙老師知道在她的班上轉(zhuǎn)來了這么一個愛哭，看見數(shù)學直接變白癡的家伙。
剛和趙老師相處的日子里，我曾經(jīng)害怕過她，但后來我才越來越感受到，她是嚴在其外，愛在其中。
趙老師曾反復提醒我們上體育課做游戲的時候，一定要小心。那時的我們生性好動，哪里聽得進去。結(jié)果有一天在玩“跳山羊”的時候，因為當“山羊”的那個叫劉暢的女生突然抬起了頭，而那個要“跳”的同學已經(jīng)要用手撐上她的背。于是理所當然的，劉暢磕掉了半顆門牙，她在那里放聲哭泣。阿輝的第一反應是去叫趙老師，老師下來以后，看了看劉暢的情況，半生氣半心疼的說：“平常叫你們小心點，小心點，都不聽，所以就這樣了，對不對？”劉暢還在哭，不知道她是為了自己磕掉了牙還是因為自己沒有聽趙老師的.話而感到后悔。趙老師見劉暢還在哭，說：“沒事，磕掉半顆門牙算什么，咱是最漂亮的。沒事的，老師和同學們還是一樣喜歡你，沒有人會笑你的�！崩蠋煹囊环捵尶煲薜浇咏罎⒌膭持棺×丝奁Ｄ菚r候的我才知道，趙老師并沒有我所想的那么可怕，那么嚴厲，那么不通人性，她還是有會心疼人的一面。
趙老師上課的時候總是會給我們講一些關(guān)于她的旅行事跡，那時候的我們總安靜的聽著，她專注地講著。我們其實挺希望她可以再多講一會兒，不光是因為這樣可以少上一會兒課，還因為那時候的我們渴望著對老師多一份了解。
趙老師啊，我是有多么想念你。我迄今已有三年沒去看望過你了。人們總是說，小學老師不重要，中學老師才重要。我卻想說，中學老師縱然重要，可小學老師卻是我的學涯起點。在我的心里，沒有一位老師的重量可以超過趙老師。她是我這一輩子的良師，一輩子的。
我想我這一輩子肯定是忘不了趙老師了。趙老師啊，你可知道我在寫這篇文章的時候，是有多么的想要回到你的身邊，想要一輩子都長不大，想要當你一輩子的學生。老師啊，你可曾記得你有一個叫做金可欣的學生。你的那個學生想你了！她想你了！她想謝謝你，謝謝你在她那剩下的短暫的三年小學時光里，教會了她那么多的東西。
縱然過了多年，我依然清晰的記得她的聲音，她的模樣，她的神情，仿佛歷歷在目。
初三：金可欣
母校的作文 篇8
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間變過了20年，回想起20年前母校里和同學們的約定，匆匆登上地點轉(zhuǎn)換器，這臺可以根據(jù)人們的意愿來到各個地方的機器，回到母校。
不到2分鐘，地點轉(zhuǎn)換器發(fā)出美妙的音樂，提醒我已經(jīng)到達了母校門口。我出來一看，這哪是當年的母校啊，現(xiàn)在的母校以安上了國際最先進的保護層：由一個呈半圓型半透明體玻璃所覆蓋注，在外面看里面是一片草原。怎么回事？帶著這個疑問，我走向?qū)W校大門。
我按下門前的自動辨認器，大門便開了，迎接我的是一個自動迎接的機器兵，它帶著我踏上了參觀隧道，這個裝門為前來參觀的人所設(shè)置的隧道。機器兵一邊走一邊介紹道：“如今的學校采用了模擬情景教學方法，讓學生在自然的環(huán)境中學習知識。我們每個班都會有一個學習基地，每個學生到達這里，便打開手中的學習專用電腦，在老師的.帶領(lǐng)下學習。當然，我們還會有一些課外的活動，學生在課余時間可以在休閑中心娛樂或用餐�！闭f著便指指遠處的娛樂中心，我向它指的地方望去，只見在草原的一角有一個呈三角型的娛樂中心，在外面可看見學生有的在餐廳里用餐，有的在溜冰場溜冰，有的在各個球類運動房里練球……
我不經(jīng)感嘆：想當年我們還在讀書的時候，哪有這么好的條件啊！突然，我想起了我們所約定的那個秘密基地，便對機器兵提出想去那里會會我的朋友。機器兵把我?guī)У侥抢铮灰娔窃缫圆皇窃瓉淼臉幼�，而是一個校友俱樂部了，我急忙走過去，只見我的朋友正在那里等我，我們互相問好，仔細的端詳著對方那熟悉的面孔，講述過去一切的神情，仿佛一切的一切就發(fā)生在昨天，我們一起敘舊，坐在椅子上，講起了這幾年發(fā)生在我們身上的點點滴滴，懷念以前那美好的時光……
母校的作文 篇9
我的母校作文200字
母校，
是你讓我學到知識
母校
是您讓我變得懂事
母校
是您讓我聽媽媽的話
母校
是您帶給我無限的回憶
母校
是您帶給我喜怒哀樂
母校
是您讓我具有許多特長
母校
是您讓我認識了那么多的兄弟姐妹
母校
您是我的第二個家
母校
您是我的'第二個依靠
母校
您是我的第二個肩膀
母校
您是我的第二個全部
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