美好的時(shí)光作文【精華】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的美好的時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。
美好的時(shí)光作文 篇1
輕啟記憶之門，仿佛又回到美好的舊時(shí)光里。我與書，似乎就這樣結(jié)緣：
那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天空藍(lán)得空靈。幼小的我趴在靠窗的大紅木桌上，細(xì)嫩的小手拿著一本五彩斑斕的故事書，扯著嗓子喊：“媽媽，我要聽你講故事！”母親聞聲趕來，雙手往圍裙上一抹，急急地坐下來，領(lǐng)著那個(gè)稚氣的我讀上幾個(gè)故事。那時(shí)的我，極其享受這樣的幸福時(shí)光，在母親溫厚的聲音里，原本靜止的文字甩開飄逸的.水袖，提起靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文那最動(dòng)人的世界。
難忘那個(gè)寂靜的夜晚，我坐在教室里，期待老師給我們講故事。語(yǔ)文老師的聲音宛如泉水叮咚，如此清脆。我緊緊盯著老師變換的口型，生怕錯(cuò)過了一個(gè)字。當(dāng)聽到故事中的年僅六歲的小女孩為了讓母親開心，學(xué)削蘋果劃破了手的時(shí)候，我不由地落下了晶瑩的淚水，哽咽出聲。老師那醉人的聲音，引我感受人性的善良。
那一天，一時(shí)心血來潮，我找來兩個(gè)小木凳，一本故事書，撒著嬌拉來了母親，要讓她聽我講故事；坐下了，還撅著嘴，要讓母親保證在我出錯(cuò)時(shí)，不許笑話我。幾番折騰后，我才清了清嗓子，一本正經(jīng)地放聲朗誦起來。有時(shí)，讀著讀著發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)了行，我心里又氣又惱，怪著這本書的字太小了；又用眼睛瞥著母親。她的眼眸里，竟盈滿濃濃的喜悅與感動(dòng)！我心下一動(dòng)，她的愿望如此簡(jiǎn)單而易于滿足！我的嘴角不自覺地輕輕翹起：讀書，讓我在不經(jīng)意間學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)！
也許我終會(huì)長(zhǎng)大，可我希望，那一縷書香會(huì)一直縈繞著我，滲透到我的生命里來。我想，手捧一冊(cè)書，便是人間好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇2
我想今天晚上的計(jì)劃已經(jīng)做好了所有的安排似乎都已經(jīng)顯得非常的貼切。在圖書館度過的夜晚，總是顯得非常充實(shí)而又充滿疲倦，但是我卻喜歡這樣的疲倦。
也許我們根本就無法找到一個(gè)真正自己喜歡的道路，可以去看到那些自己想要的風(fēng)景。一路上沒有任何人去打擾，也沒有各種煩心事來干擾。
可是這樣的想法未必太過美好，以至于根本就無法去完整地實(shí)現(xiàn)。
哪怕實(shí)現(xiàn)，也必須要人工的因素去加入進(jìn)去，才能夠保障萬無一失。
否則不管怎樣都是充滿瑕疵的一個(gè)計(jì)劃。
我也記得她們?cè)?jīng)在上學(xué)的時(shí)候，有個(gè)各種各樣的美好愿望，但是他們并不一定真的要說出普通話才能夠彼此交流。
也許走的更遠(yuǎn)，看的更多，就會(huì)經(jīng)歷更多的不一樣的或者是匪夷所思的`事情，但是那些事情一旦用常理去推測(cè)，可能會(huì)有邏輯性在里面。
但也不是什么非常奇怪的。百年難遇的那種莫名其妙的東西呀。
我們可以在一條路上走得很遠(yuǎn)，可是就未必真的能夠把所有的事情都發(fā)現(xiàn)在一個(gè)地方，沒有任何守護(hù)的余地。
美好的時(shí)光作文 篇3
時(shí)光如水，在我的指隙間悄然淌過，那陣清涼便是我青春的美好。時(shí)光寬容而大度，足夠一個(gè)小生命編織出屬于自己的夢(mèng)。而我便在這時(shí)光中巧笑倩兮。
那美好時(shí)光是那輕盈的舞步吧。舞室里，幾個(gè)花季的少女在偌大的教室中揮灑著自己的青春，那飛揚(yáng)的舞裙像是滿架的薔薇一樣，層層疊疊。我們隨著旋律，邁著輕盈的舞步，一舉手一投足間都是專屬于這個(gè)時(shí)光中特有的美好。幾縷碎發(fā)被汗水粘在少女光潔的額頭上，那汗水也流過清秀而笑意盈盈的臉頰。我的身體也在青春和舞蹈的浸潤(rùn)中長(zhǎng)高，再長(zhǎng)高。那是私下多少次的歡喜。休息中，我們便坐在鏡子前，互相說笑、交流，那一串串動(dòng)聽的笑聲驅(qū)趕了夏日的燥熱。我青春的時(shí)光便在舞步中度過。
那時(shí)光是一圈又一圈的慢跑吧。到了田徑場(chǎng)，排好整齊的方隊(duì)，有幾個(gè)迫不及待的人已經(jīng)上了跑道小試幾圈了。我們?cè)谂艿郎下苤瑩]汗如雨，那汗滴便在跑道上開出一朵朵艷麗的小花，紅彤彤的，煞是好看。我們?cè)谇胺綂^力的奔跑，那幾朵小花在后方悄然盛開。五月的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上、脖子上和順勢(shì)而下的汗珠上，耀眼奪目。仿佛只有這樣才能消耗少年過盛的精力，磨去他內(nèi)心的浮躁。偶爾一兩人掉隊(duì)，在后方的人總是沖上前去，一把推住。氣喘吁吁的一回頭，便是一張熟悉的`臉咧著嘴沖你一笑“跑快啊，再慢可趕不上了�！眱扇伺苤�、鬧著回到了隊(duì)伍。那樣的時(shí)光，好生讓人羨慕，青春無可匹敵。
那時(shí)光是奮力一搏的身影吧。任六月陽(yáng)光的毒辣，外面蟬鳴的喧鬧。大家都在耐住對(duì)大千世界的好奇和浮躁的性子，埋下頭來，伏案學(xué)習(xí)。寫累了就抬頭望望遠(yuǎn)處。幸運(yùn)的話，可能撞見和你相似的身影，兩人扭頭相視一笑，有了心照不宣的默契，便又把頭低了下去。那是中考前最后的半個(gè)月了，能做的便只是奮力一搏。你有你的盛開，他有他的繁華�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開”，我們都在青春時(shí)光中純美的開花。
那樣的時(shí)光，是那般美好，只要努力，它便不會(huì)負(fù)你。愿我在這樣的青春時(shí)光中一夜好眠。
美好的時(shí)光作文 篇4
暑假是那么的美好，暑假是那么的燦爛，把它比作什么呢？比作繽紛的云朵，比作七色的彩虹�，F(xiàn)在讓我與你們分享我的暑假吧！
那是一個(gè)清爽的早晨，我和幾個(gè)小朋友拿著塑料袋來到前海邊捉蟹。一提捉蟹，我可是數(shù)一數(shù)二的高手，可惜是倒數(shù)。那些“剪刀蟹”。那幾只大的“剪刀蟹”可是大將風(fēng)范，不慌不忙地鉆進(jìn)“老巢”，做好了防御準(zhǔn)備。那幾個(gè)小朋友選好了洞后都各自“開工”了。我的技術(shù)沒有他們好，但我聽老八說，洞越大說明里面的`蟹越大。而我也挑了一個(gè)手指伸到洞里，掀起一塊土，洞雖不大，可是深不可測(cè)。我想一定是“蟹王”，一想到是“蟹王”就挖得越快起來，好讓那幾個(gè)朋友看看我有多威風(fēng)。
洞越挖越大，慢慢地洞里有水了，看來是離“老巢”不遠(yuǎn)了。突然，我的耳邊響起了一個(gè)興奮的聲音：“看，我的‘剪刀蟹’大不大？”回頭一看，只見一個(gè)小朋友已經(jīng)捉到一只，那只“剪刀蟹”在他的手里張牙舞爪，像是在揚(yáng)威。眼看著一只只“剪刀蟹”被朋友們接二連三地挖了出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。洞越挖越深，本來應(yīng)該拿根小木棍先去試探一下，可現(xiàn)在顧不了那么多了，我卷起袖口，直接伸手到泥水中去掏。碰到一塊硬硬的東西，哈，肯定是躲在洞中的“剪刀蟹”，我伸手一捏，突然一陣刺痛，“��！”我大叫起來，中指被鉗住了，我忍著痛，趕緊往外抽手，把蟹帶出來。它正狠狠地鉗著我的手指，痛得我眼淚都要迸出來了，多虧好友亞欣幫我制服了它，它才慢慢地把鉗子松開，看著自己的戰(zhàn)利品——“巨鉗蟹王”，我抑制不住內(nèi)心的興奮，突然，亞欣大笑起來，其他朋友也來了，以為是發(fā)生了什么事。亞欣把事情的來龍去脈給他們說了一遍，然后，哄笑聲開始了，大家都前俯后仰地笑著……
暑假那段令我陶醉的美好時(shí)光悠悠地流走了，但在我的心底，暑假就如一首悠揚(yáng)的歌，當(dāng)千帆過盡，塵埃落定，還永遠(yuǎn)在我的心靈深處低吟淺唱……
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