五年級漫畫老師作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級漫畫老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級漫畫老師作文1
今天一下課，大家全都像脫韁的野馬一樣飛奔出去。可過了一會兒，兇巴巴的體育老師來了，讓我們站隊。
要知道，體育老師是一個很兇的老師，只要誰在下樓的途中說了一個字，就讓他去操場上跑兩圈，所以我們整個班都鴉雀無聲。
體育老師讓我們?nèi)訅厩�，這我可拿手了，有個同學急著想著扔，扔的卻不遠，老師就讓他去一旁罰站去了。到我了，我一扔，沒想到比老師扔的還遠一兩米。老師就拉著我到一旁去，我以為老師要訓我，為什么扔的比他遠，但他卻讓我和一個人比賽，那個同學長得比我還胖，力量應(yīng)該也比我大很多，我使出全身的.力氣扔了出去，那個同學也跟著扔了出去，我想我肯定完了。沒想到，不知是我運氣好，還是那個同學沒發(fā)揮好，我竟然比他多一米。這時，我的老師竟然笑了出來，說：“就選你吧�！�
但到了班級，老師的笑臉頓時變成了平常的樣子，這就是我兇巴巴的體育老師，雖然平常很兇，但也有溫柔的時候。
五年級漫畫老師作文2
我的街舞老師---馮老師，他像個火柴人一樣瘦，所以我們經(jīng)常叫他“火柴人老師”。
火柴人老師喜歡戴一頂黑帽子，他的眼睛小小的，那四方形的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，又高又直的鼻子，顯得十分帥氣。
“咚咚咚”，這是什么聲音？只見火柴人老師慈祥的眼睛炯炯有神，一進教室就像變了一個人似的，對著高樂大聲叫道，“高樂，不要講話”！我嚇了一大跳，同學們有的坐在地上，目光呆滯地看著火柴人老師，有的站在那兒一動不動，還有的'褲子已經(jīng)濕了。此時此刻，我心里很疑惑，為什么馮老師今天這么可怕？有可能是因為今天心情不太好。上課了，我們怕馮老師又發(fā)火，趕緊站好隊，練起了炫酷的舞蹈。而馮老師卻笑瞇瞇的坐在那兒那里，這時我感覺很奇怪，我從來沒有見過表情這么多的老師。
這就是我的街舞老師，有時候和藹可親，有時候非常嚴厲，我非常喜歡他。
五年級漫畫老師作文3
我有個很嚴厲的班主任，我特別想給她畫一幅漫畫。
“麻辣”老師之所以叫“麻辣”老師，是因為嚴格和偶爾脾氣暴躁。如麻如辣。
就拿暴躁來說吧。記得有一次，我們考了次試，卷子交上去沒幾天，老師就在數(shù)學課上一臉嚴肅地走進教室，開口即生氣：“真是氣死我了!這次考得太差了!”頓時，班上鴉雀無聲�！斑@道題錯了的站起來!”“這么簡單的題怎么都錯了?難道你們不懂?”我膽戰(zhàn)心驚地看著我的.卷子，心里默默地祈禱我錯的那道題不要喊“站”。同學們個個膽顫心驚，生怕不幸降臨到自己頭上。
“麻辣”老師的臉經(jīng)常紅。有時候，作業(yè)做得不好，“麻辣”老師的臉就會紅。有時候，考試考得差，“麻辣”老師的臉也會紅，還有時候，課上同學們回答不出來答案，“麻辣”老師的臉還是會紅。難道這是生氣紅臉癥嗎?
看到這里的本班同學，你們肯定早已猜出“麻辣”老師是誰了吧!沒錯，那就是敬愛的班主任——任老師!
五年級漫畫老師作文4
有一位老師，她有著方便面似的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。
馬老師很溫柔，像一個溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵，本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字，我就頭痛，但自從上了馬老師的作文課后，我變了，變得愛上了作文。
以前，我總問媽媽：“媽，什么時候會沒有作文課呀?”但現(xiàn)在，我問的'是：“媽，上作文課的時間到了么?”媽媽聽了，高興得合不攏嘴。
馬老師的課很搞笑，上課時，同學們坐在地上，馬老師隨口有一句：“怎么了，下蛋呢?”同學們都哈哈大大笑，馬老師也笑了，她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會把內(nèi)容讓我們死記下來，而是用有趣搞笑的方式來記，這樣搞笑又好記。
上課，馬老師是我們親愛的老師。下課，馬老師是我們形影不離的好伙伴，我們都愛她。
這就是我的老師，一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。
五年級漫畫老師作文5
我們班的有些老師，就好像一個表情包一樣，時時刻刻變化著，上一秒還和言細語地和我們上課，下一秒可能變成雷鳴獅吼了，今天我就要來介紹我們班的班主任——童老師。
童老師的臉形有一點兒方，鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡，有著一張“幽默”的嘴。童老師的身材有一點兒微胖，個兒不高，但是童老師有副“雙面臉”……
有一天中午我們午休的時候，童老師不在教室，教室里原本嘰嘰喳喳的，只聽見吵鬧聲，嬉笑聲。但沒過多久，本應(yīng)該在樓下的'童老師突然出現(xiàn)在教室門那里，結(jié)果班級里瞬間鴉雀無聲了，再回頭一看童老師他臉上的表情，簡直要嚇死個人，剛走進來的時候，嘴角還是微微揚起的，結(jié)果看到我們這么吵，臉色一下子就變了。嚇得我們一句話也不敢說了，生怕被點到名字。結(jié)果童老師竟然一句活也沒有說，就向講臺前走去，大家這才松了一口氣。
這也就是我們班特別會“變臉”的數(shù)學老師。他雖然嚴厲，但永遠是我們的好老師。
五年級漫畫老師作文6
我們的科學老師姓石，我們都叫她石老師！
石老師高高的個子，長得壯壯的！石老師走路都帶風，風風火火的樣子。每次見到她都是一副特別急的樣子！
石老師給我們上課特別的.有趣，她說話的語速特別的快，如果你不認真聽，一定不知道她再說什么！
有一次石老師給我們講計時器，老師說：“只要能發(fā)出極為規(guī)則信號的物品，都可以做成計時器”。石老師一邊說一邊還用手比畫著，說完還給我們打開投影儀讓我們看看鐘表的一些圖片。最后，石老師還要求我們自己動手做一個計時器模型，課上還讓我們展示給同學們看！我做了一個沙漏，做好以后很有成就感！
我喜歡石老師的教學方法，即說知識，還充滿樂趣！讓我學的更多。記得更牢！
五年級漫畫老師作文7
我們的班主任高老師特別好，長的好看，性格溫順。
她有一雙星星般的眼睛，小小的鼻子，彎彎的嘴巴像要笑成花一樣美似的，美極了。
她的性格很溫順。每當我回答問題時都怕答錯題被批評，但她卻溫和的對我說回沒關(guān)系，以后定能練會的�！边@使我不再膽怯，而是勇敢發(fā)言。
高老師喜歡看我們的演出。我們９月3０日有場演出，提前在教室里練了練，高老師，看到我們的演出后特別高興，因為我們表現(xiàn)的非常好。老師笑了笑夸獎我們。于是我們很高興，更有勁了，表演也變的更加出色了！她還喜歡看我們愛學習的'樣子我記得一次周三，我們１１：４０放學，１１：3５那樣，已經(jīng)要排隊放學了，但我們說出“老師，把數(shù)學卷的最后一道題講完吧！”老師開心的笑了：“當然可以兒”心里想你們終于知道認真學習了，太好了�？吹搅宋覀儛蹖W習的樣子，她還可高興了呢！
這就是我們的數(shù)學“漫畫”老師，你們喜歡她嗎？
五年級漫畫老師作文8
姓朱名光，他矮矮胖胖，頭圓圓的，帶著一個方框眼鏡，身著紅色T恤，穿著棕色長褲，這就是我的作文老師。
他每次上課都笑瞇瞇的，好像改版的岳云鵬，每當上課提出問題沒人回答，他總會幽默地說：“本班全軍覆沒，難道戰(zhàn)士們都陣亡了?”這總能讓我們哄堂大笑。
讀范文時，他為了讓我們認真聽，會將出丑部分的人物換成我們班里的.同學。每當有人不聽講時，就會在眾人面前讓他出丑。說：“天蒼蒼，野茫茫，某某是我們班上唯一一個屎殼郎�！�
有一次，他為了讓我們描寫醉酒的作文，故意喝了酒來，讓我們觀察寫作�？伤麆傉旧现v臺，就來了個踉蹌，接著拿起粉筆寫了一行字：醉酒作文看我寫。也搖搖擺擺地邁著八字步，兩眼望著天花板，嘴撇得瓢似的，不時得傻笑兩聲，令人感到一絲滑稽。緊接著他走向窗邊，說：”真是高處不勝寒呀!在六樓都這么冷!“拜托您站在空調(diào)前當然冷啦。
怎么樣，這就是我的漫畫老師，你是不是也很想來上他的課呢?
五年級漫畫老師作文9
有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修剪枝葉;還有人說，老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了同學們與我……我覺得老師這個職業(yè)是十分神圣的，因為老師這個職業(yè)十分偉大，這個職業(yè)一直在為國家培育著國家棟梁之材。在我眼里，老師是敬業(yè)的，偉大的。
記得四年級時，我的作文寫得有點長，再加上我寫字又慢，因此，最后放學的時候班里只有我留了下來，只有我的語文老師賀老師在辦公室陪著我。好一會兒，我終于把作文抄完了，我拿著我的作文本往教室辦公室走，到了辦公室，透過玻璃看到了賀老師彎著腰，低著頭批改練習冊的'樣子，當我走到她的跟前，叫了一聲“賀老師”，她才好像發(fā)現(xiàn)我，當我背著書包早已走出校門時，發(fā)現(xiàn)賀老師才拿了一堆練習冊鎖了辦公室門，準備離開學校。
賀老師，你為了我們操了多少心，長大后，我一定會好好學習，用優(yōu)異的成績回報你對我的關(guān)心!
五年級漫畫老師作文10
我們的英語張老師是一個“大嗓門”。
她有一雙炯炯有神的'眼睛;一眼看過去，最搶眼的是她那“100立方米”的大肚子，好像一張鼓一樣;她還戴著一副美麗的眼鏡，整個人看起來很精神。
說她是個“大嗓門”是有原因的。
有一天，我們班的作業(yè)完成得很不好，張老師便大發(fā)雷霆，然后她就開始大聲地對我們講道理：“你們怎么能這樣呢?……你們怎么能那樣呢?……”那聲音如同山崩地裂，好像整個地球都被震得顫動起來，我們所有人都被嚇了一大跳。
還有一天上課時，有好幾個同學都在講小話，張老師幾次三番地提醒，那幾個同學還是不停地在說，張老師就突然很大聲地吼了一句：“不要再講話了!”一下就把嗓子給喊啞了，我們都愣住了。從那以后，我們便乖了很多，盡量不讓老師生氣了。
但是，不管怎樣，老師喊我們吼我們呀，都是對我們好，這樣老師才能管得住我們。
這就是我的“大嗓門”老師。
五年級漫畫老師作文11
你喜歡看漫畫嗎？你心目中的“漫畫”老師是什么樣的呢？接下來我就給你們介紹一下我心目中的“漫畫”老師。
我心目中的'“漫畫”老師姓丁，叫丁老師。她是一位比較嚴厲的女老師。她圓圓的臉上長著櫻桃一樣的小嘴，她個子不高，但特別漂亮，丁老師每天都會換一件不一樣的衣服，我覺得丁老師家一定有三個衣柜。
丁老師比較嚴厲，例如：那天，我們正等待老師來上課，老師走進教室一副很生氣的樣子，走到講臺就厲聲呵斥道：“你們寫的作業(yè)，有的同學的作業(yè)十道題居然錯九道，你這不是和沒做一樣嗎？還有的同學上課不是和同桌說話就是和前后桌說話，你看看你錯了多少道題。”嚇得我們一個個的大氣都不敢喘，生怕下一個被點名的就是自己。
不過丁老師也有溫柔的一面。有一次我在自習課上寫晚上的數(shù)學作業(yè)，有一道題怎么也弄不明白，于是我就去找丁老師請教，丁老師認真的給我講解題思路。
這就是我心目中的“漫畫”老師，一位嚴厲又溫柔的老師。
五年級漫畫老師作文12
我有一本漫畫，里面有幾位老師，你們想認識他們嗎?讓我給你介紹一下吧!
有說話像連珠炮的數(shù)學老師，有體型魁梧的英語老師，有像電線桿的體育老師，有唱歌像百靈鳥的音樂老師，可我還是更喜歡既嚴厲又慈祥的語文老師……。
她既是我們的語文老師又是我們的班主任老師，是我們這學期的新老師，她的習慣很特別，做事雷厲風行，還特別有儀式感，唉，我們班目前是接受不了啊!
老師的'身高正好，穿什么衣服都好看，烏黑的頭發(fā)還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。她喜歡看書，還愛把好書分享給我們。老師還很關(guān)心我們，就比如說今天我生病了，上完課去給老師交作業(yè)，老師立即問我：“你好點了嗎?”就這一句話，卻讓我的心溫暖了一天。
許老師的口頭禪也很有趣，最常說的是：“孩子，過來，”“你今天必須要……”。不過，第一個很溫暖，第二個就有點嚴厲了。
許老師是一本會動的“漫畫”，這本漫畫正在慢慢地描繪著故事。
五年級漫畫老師作文13
要說特點鮮明的老師，得數(shù)我們班的班主任，也就是我們的語文田老師。
田老師個子不高，為了顯得高一點，會戴上一頂帽子，她的手上會經(jīng)常戴上她那可愛的小杯子，那杯子是米色的，很迷你。杯身呈圓柱形，杯口蓋子上有個“小耳朵”可以拎著。真是奇怪，田老師這么兇為何會有這么可愛的'小杯子？同學和我都十分疑惑。
你一定會問這么個“小”老師怎么會兇呢？錯！大錯特錯，我們可是很怕這位老師呢！在田老師的課上沒有人敢隨意講話，因為田老師那犀利的眼神和嚴肅的面部表情就讓人望而生畏，田老師生氣時同學們大氣也不敢出，我們幾乎恨不得找個地洞鉆進去不出來了。
不過田老師是那么正義。有一次我們班的同學上廁所時被人欺負了，竟有人無緣無故往我們班同學身上扔垃圾，田老師一聽，頓時火冒三丈，氣呼呼地說：“走，我一個班、一個班帶你查找！”那一刻同學們都覺得她是一個正義大使。
原來田老師還真是個可愛的人�。�
五年級漫畫老師作文14
如果讓我給一位老師畫漫畫，我當然會選擇好玩的科學老師。
科學老師個子很高瘦瘦的，戴著副黑框眼睛，很有哲學的樣子。他喜歡穿黑色褲子和白色衫，每次上課都能看到老師穿著那套衣服給大家講課。
我們非常喜歡老師的'耐心，有一次一位同學不知道什么意思，老師便慢慢的給他講解。
其實，老師還有一個絕招，就是給同學起“小外號”。比如一位同學犯錯
了，那一位同學總能給出一個解釋。老師就稱他為“小律師”。”如果有一位同學上諫活蹦亂跳，老師就會稱他為‘小猴子。
怎么樣？這樣的老師是不是非常好玩呢！
五年級漫畫老師作文15
我們班的語文老師說嚴格也不嚴格，說溫柔也不溫柔。
她愛穿運動服，梳長頭發(fā)，長的高，也戴眼鏡，她的性格
又很古怪。她很喜歡畫畫、唱歌。
為什么說她性格古怪，說嚴格也不嚴格呢？因為上次有
幾個同學沒有交上作業(yè)，她的眼睛好似要噴出上萬度的火焰，那溫度好像要把火山點燃。后來，她再用她那連珠炮似的`嘴巴來給他們“致命”一擊，那聲音快把泰山震塌了。那些同學心里應(yīng)該在想：“老師好可怕呀！”
那她又是哪里溫柔呢？在她給我們講第九課《將相和》時又很溫柔的我們說：“我們來角色扮演吧！”那節(jié)課是我最開心也是最難忘的。
哦，對了。我還有一件非常小的一件事。就是我上次在做完課時練時，我錯了一個字，老師在上面畫了一個拿著“菜刀”，還微笑的一個人。我們的老師就是這么幽默，即溫柔也嚴格的老師。
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